Tương tự cho các phần còn lại trên đề bài và chọn thuộc tính ẩn hiện cho các đối tượng trong tóm tắt. ( Tạo thuộc tính ẩn/hiện cho hình chữ nhật) ( Chỉnh mờ/ trong đối với hình chữ nhậ[r]
Trang 1Chuyên đề
ỨNG DỤNG BẢNG TƯƠNG TÁC VÀO DẠY HỌC TOÁN TIỂU HỌC Minh họa:
Thiết kế hoạt động dạy học bài toán hai động tử chuyển động ngược chiều-lớp 5
Quy trình thực hiện:
1 Tạo đề bài toán: Có 2 cách thực hiện:
- Cách 1: dùng biểu tượng văn bản [ T ] trong thanh công cụ và gõ đề bài toán
- Cách 2: sử dụng kết hợp với phần mềm SGK điện tử AIC, cụ thể:
+ Khởi động activinsprie -> chọn biểu tượng tùy chỉnh -> khởi động AIC
và chọn SGK tương ứng -> di chuyển đến bài toán cần copy;
+ Bấm biểu tượng -> chọn máy ảnh -> chụp hình nhanh khu vực;
+ Di chuyển chuột đến khu vực đề toán -> chọn ghi nhớ tạm trên bảng công cụ;
( Giao diện của SGK điện tử) (Di chuyển đến trang cần tìm)
( Chọn chụp hình nhanh khu vực) (Ghi nhớ tạm vùng đã chọn)
Trang 2+ Mở lại phần bài soạn và dán vào trang trắng ( tùy chỉnh kích thước phù hợp với trang thiết kế)
( Trở lại bài thiết kế activinspire) ( Dán đề bài toán vào trang thiết kế)
2 Tạo các hình vẽ minh họa trong sơ đồ tóm tắt:
- Bước 1: tạo quãng đường
Dùng biểu tượng -> line -> vẽ
1 đường thẳng;
Nhân đôi đường thẳng để tạo quãng
đường xe chạy;
Tiếp tục vào dùng biểu tượng
nét đứt để tạo tim đường;
Dùng biểu tượng “Đường thẳng
nằm dọc” vẽ 2 đầu quãng đường và
đường thẳng 2 xe gặp nhau, dùng nét đứt chú thích độ dài quãng đường xe chạy;
Chọn biểu tượng “văn bản-[ T ]”, viết ký hiệu A, B độ dài cho quãng
đường và câu hỏi;
Nhóm các đối tượng trong quãng đường
- Bước 2: chèn động tử
Vào trình duyệt tài nguyên chọn hình ảnh tương ứng với đề bài ( ô
tô, xe máy)
Chú thích vận tốc cho đối tượng: nhấp chọn thuộc tính -> nhãn -> tiêu đề -> điền vận tốc của xe
Trang 3- Bước 3: Tạo chuyển động cho các động tử
Nhấp chọn trình duyệt thao tác -> áp
dụng thuộc tính tăng dần theo quy tắc trục
tọa độ
Chọn đích là động tử cần chuyển
động -> nhấp chọn “Áp dụng thay đổi” để
lưu chuyển động cho động tử;
Thực hiện tương tự cho động tử còn
lại
- Bước 4: Tạo hiệu ứng ẩn/hiện cho từng đối tượng trong tóm tắt
Dùng biểu tượng để tạo biểu tượng ẩn hiện các hình vẽ trong sơ đồ Cách tạo biểu tượng:
Vẽ một hình chữ nhật ngay trên phần đã biết của đề bài toán ( VD: phần
đã biết là quãng đường dài 180km);
Tạo hiệu ứng ẩn/hiện đối với hình vẽ quãng đường trong tóm tắt;
Tạo hiệu ứng mờ/trong đối với hình chữ nhật để nhìn được phần chữ của
đề bài
Tương tự cho các phần còn lại trên đề bài và chọn thuộc tính ẩn hiện cho các đối tượng trong tóm tắt
( Tạo thuộc tính ẩn/hiện cho hình chữ nhật) ( Chỉnh mờ/ trong đối với hình chữ nhật)