- vừa rồi các con vừa các con đã thể hiện phần thi năng khiếu rất hay tiếp theo chúng ta đến với phần thi cuối cùng đó là phần thi “ Trổ tài” Phần thi trổ tài Trong phần thi này các đội [r]
Trang 1` Kế hoạch tuần chủ đề NGÀNH NGHỀ Chủ đề nhánh 2: Ngày hội của cụ giỏo Tuần 11: (Từ ngày 14/11/2016 đến18 /11/2016)
Ngời thực hiện: Trần Thị Ngõm
+Tay: Từng tay khoanh trớc ngực
+Lờn: Hai tay lên cao, cúi ngời
về ngày 11
20-PTTC:
bằng 2 chạy 15mPTNN:
tay Truyện
“mún quàcủa cụ giỏo”
+NH: Cụgiỏo
+TC: Thỏnghe hỏtnhảy vàochuồngPTNT:
+Sụ 7 tiết 2
PTTM:Tập tụ u,ư
Hoạt động
ngoài trời
HĐCMĐ:
Quan sát cây hoa búng nướcTCVĐ:
Bánh xe quayChơi tự do
HĐCMĐ:
Quan sát tranh CĐTCVĐ: Ngờitài xế giỏiChơi tự do
HĐCMĐ:
Quan sát thời tiếtTCVĐ: Bỏnh
Chơi tự do
-HĐCMĐ: Trò chuyện
về công việccủa cô giáoTCVĐ: gieohạt
Chơi tự do
Trang 211
-Học sinh-Cặp sỏch-Tặng hoa
-Phấn-Bảng
- Thước kẻ
-Cỏi bỳt, -Tập tụ
- Vẽ
-ễn cỏc từ
đó học trongtuần
Chơi và
hoạt động
ở các góc
- Phân vai: Bác sĩ, cô giáo,bỏn hàng
- Xây dựng: Xây trờng học
- Nghệ thuật: Tô tranh , vẽ công cụ các nghề, hát múa, kể chuyện, đọc thơ về chủ đề nghề nghiệp
- Học tập và sách: Xem sách, tranh,phõn loại lụ tụ cỏc nghề…
- Gúc hiờn nhiờn: chăm súc cõy cảnh ở gúc thiờn nhiờn
Vệ sinh,
ăn tra,
ngủ tra
- Ôn kĩ năng vệ sinh rửa mặt, rửa tay
- Rèn nề nếp khi ăn, ngủ, đi vệ sinh
- Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng cá nhân cho từng trẻ
- Giáo viên quan sát và hớng dẫn trẻ tỉ mỉ từng thao tác
Hoạt động
chiều
VĐN: Đi
đềuLQKTM:
-Nộm xa bằng 2 tay,chạy 15m
- Truyện
“mún quà tặng cụ giỏo”
VĐN: Đuquay
LQKTM:
-Vẽ hoa tặngcụ
VĐN : Chú
gà trống gọiLQKTM:
-DH : Cụgiỏo miềnxuụi
-Số 7 tiết 2
VĐN : ồ sao
bé không lắcLQKTM:
tập tụ u,ư
VĐN: Cụgiỏo
Biểu diễnvăn nghệcuối tuần.Nêu gơng
bé ngoan
Vệ sinh
trả trẻ
- Giáo viên chuẩn bị quần áo, đầu tóc cho trẻ gọn gàng
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khoẻ và học tập của trẻ trong ngày nếu cần thiết
- Nhắc trẻ cất đồ chơi và ghế ngồi đúng quy định trớc khi về, chào cô, chào ông bà, bố mẹ và các bạn
Kế hoạch hoạt động góc
Tuần: 11 Chủ đề : NGÀY HỘI CỦA Cễ GIÁO
Thời gian thực hiện: Từ ngày 14/11 đến ngày 18/11/2016
1 Gúc phân
vai:
- Bác sĩ
-Trẻ chơitheo nhóm
và biếtphối hợphành động
-Bộ đồ chơibác sĩ; Một
số đồ dùng
đồ chơi cho
1 Thỏa thuận tr ư ớc khi chơi.
Cô giới thiệu chủ điểm chơi Cô gợi ý để trẻ nêu lên cácchủ đề chơi, cho trẻ lựa chọn
-và cô sẽ thống nhất chủ đề củabuổi chơi
- Hỏi trẻ về các góc chơi có
Trang 3- Cụ giỏo
- Bỏn hàng
chơi mộtcách nhịpnhàng
-Biết cùngnhau bànbạc thoả
thuận vềchủ đềchơi, phânvai chơi,nội dungchơi, tìm
đc đồ dùngthay thế
để thựchiện ý tởngchơi
( Giới thiệu về đồ chơi có
Cô thoả thuận với trẻ về nề nếpchơi, cách xng hô và cách lấycất đồ chơi gọn gàng, ngăn nắp
đúng nơi qui định
2 Quá trình chơi:
Cho trẻ về nhóm chơi mà trẻ
đã nhận Cô đi ổn định cácnhóm chơi, góc chơi
Cô đến từng nhóm chơi giúptrẻ phân vai chơi trong nhóm,
đóng 1 vai chơi chính trongnhóm để chơi qua đó giúp trẻthể hiện một vài hành động
đặc trng của vai chơi nh: Bỏcbỏn hàng niềm nở với khỏch,chào mời khỏch, biết ,bỏc sĩbiết khỏm, chuẩn đoỏn bệnhcho bệnh nhõn, kờ đơnthuốc…
- Cô luôn là ngời bạn lớn cùngchơi với trẻ, kịp thời giúp đỡkhi trẻ gặp khó khăn khônggiải quyết đợc Hớng dẫn trẻ
sử dụng ngôn ngữ cho phù hợpvới vai chơi của mình
- Cô khéo léo gợi ý để trẻ nêulên đợc sáng kiến của mình, táitạo đúng vai chơi Kích thích
sự hứng thú của trẻ, tạo cho trẻ
có tính khám phá tìm tòi đểtăng thêm sự hiểu biết của trẻ
- Cô luôn chú ý tạo ra tìnhhuống để trẻ tự phát hiện vàchú ý mở rộng nội dung chơicho trẻ
- Trong khi trẻ chơi cô luônchú ý uốn nắn những hành vixấu khi chơi và động viênnhững trẻ có những hành độngtốt có ý thức và nhắc nhở trẻkhông quăng ném đồ chơi
3 Nhận xét sau khi chơi:
số vật liệukhác nhaumột cáchphong phú
để xây đợctrường học
- Biết nhậnxét ý tởng,sản phẩmcủa mình
dựng
- Trẻ biết sửdụng đồ dùng đồ chơi một cách sáng tạo
-Bộ đồ chơixây dựng
sản phẩmnghề XDsáng tạo
- Hỏt mỳa,
kể chuyện,
- Giấy vẽ,sáp mầu…
- Xắc xụ,phỏch tre,tranh minhhọa thơ,truyện
Trang 4đọc thơ vềchủ đề
ợc tiến hành ngay trong quátrình chơi của trẻ)
- Cô đến từng nhóm chơi nhậnxét, động viên khuyến khíchnhững trẻ đã thể hiện tốt vaichơi của mình( Qua hành độngcủa vai chơi, kỹ năngchơi),phát huy tính tích cựccủa trẻ để có ảnh hởng tới trẻkhác
- Cô nhận xét chung cả lớp về
nề nếp lấy cất đồ chơi gọngàng, ngăn nắp đúng nơi qui
định, kịp thời định hớng đểbuổi sau chơi tốt hơn
- Giới thiệu các góc chơi,nhóm chơi, đồ chơi trong cácgóc chơi
- Cô thoả thuận với trẻ về nềnếp lấy cất đồ chơi gọn gàng,
- Vở, sách,
lụ tụ cỏcnghề
- Dụng cụchăm súccõy cảnh
A.Kế hoạch ngày thứ 2 (14/11/2016)
STT Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Phơng pháp hớng dẫn
Trẻ trả lời đợccâu hỏi đàmthoại của cô vềchủ đề mới
- Cỏc cõuhỏi đàmthoại
- Cô đón trẻ vào lớp, gợi ý đểtrẻ phát hiện ra sự thay đổi củachủ đề mới qua các bức tranh.-Cô hỏi trẻ: Cô giáo gọi là nghềgì? Hằng ngày cô làm nhữngcông việc gì? Cô giáo sử dụngnhững đồ dùng gì?
đặc điểm củacây hoa búngnước
- Cô đa trẻ ra sân trờng quansát cây lát hoa, gợi ý để trẻ nêu
đặc điểm của cây : Đây là câygì ? Thân cây nh thế nào ? Lácây ntn ? Trồng cây để làm gì ?
Trang 5TCVĐ: Bánh xe
quay
Chơi tự do -Trẻ hứng thú
chơi và đoànkết với các bạn
…
=> Cô chốt lại giáo dục
- Cách chơi: Cho trẻ xếp 2 vòng tròn đồng tâm Khi có hiệu lệnh Bánh xe quay thì trẻ cầm tay nhau quay theo vòng tròn ngợc chiều nhau
- Hỏi và trả lờiđược cõu hỏi
- Cho trẻngồi hỡnhchũ u
- Cô bao quát trẻ khi chơi
- Cụ chỉ vào cụ và núi : Cụgiỏo gọi là nghề giỏo viờn Cụnúi ô giỏo viờn ằ 3 lần Cụ chỉ
và cho trẻ núi ô giỏo viờn ằ 3lần
- Đến lớp cỏc con được cụ dạynhững gỡ ? (Dạy hỏt, đọc thơ,mỳa )Những cụng việc đú của
cụ được gọi là ô dạy học ằ đấy,
cụ núi ô dạy học ằ 3 lần, cho
cả lớp núi ô dạy học ằ,-Trong thỏng 11 cú ngày lễ gỡ ?ngày 20/11, cho trẻ đọc 3 lần
và vđ theo lờibài hát
- Trẻ hứng thỳlàm quen kiếnthức mới, -Trẻ biết kểtruyện cựng cụ
- Sõn tậpsạch sạchsẽ
-vạchđớch.tỳi cỏt-tranhtruyờn”mú
n quà của
cụ giỏo
- Cô cho trẻ đứng đội hìnhvòng tròn và tập các động táctheo lời ca
- Cô giới thiệu bài, cho trẻ làmquen với kiến thức mới
Tập mẫu cho trẻ quan sát 2 lần,cho trẻ tập mỗi trẻ 2-3 lần -Cụ giới thiệu tờn truyờn,cụđọc truyện cho trẻ nghe theotranh .cho trẻ kể truyện cựngcụ
VIII VS,trả trẻ Như kế hoạch tuần
B HOạT ĐộNG CHUNG
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨCTRề CHUYỆN VỀ NGÀY 20-11
Trang 6I MỤC TIÊU
1) Kiến thức:
-Trẻ biết ý nghĩa của ngày nhà giáo Việt Nam 20/11, biết ngày nhà giáo việt nam 20/11
là ngày hội của các thầy cô giáo
- Biết được nghề giáo viên là nghề cao quý, biết tỏ lòng biết ơn tới các thầy cô giáo
- Trẻ biết thể hiện những bài thơ , bài hát nói về cô giáo
- Trẻ biết thi cắm hoa thật đẹp để tặng cô giáo
2) Kĩ năng:
Rèn trẻ khả năng chú ý ghi nhớ có chủ định, phát triển ngôn ngữ cho trẻ, rèn trẻ nóimạch lạc, nói đủ câu, trẻ nói rõ ràng, không nói ngọng
3) Thái độ:
-Trẻ ngoan, biết yêu quý, kính trọng các thầy cô giáo
- Giáo dục trẻ biết vâng lời chăm ngoan, học giỏi và yêu thích nghề giáo viên
II CHUẨN BỊ
1,Đồ dùng của cô:
- Hình ảnh: Lễ mít tinh kỷ niệm ngày nhà giáo Việt Nam 20/11
- Hình ảnh 2: Tặng hoa cô giáo
- Hình ảnh 3: Các cháu biểu diễn văn nghệ
- Cô bắt nhịp cho cả lớp hát bài " Cô giáo"
- Các con vừa hát bài hát gì?
- Trong bài hát có nói đến ai?
=> Đúng rồi đấy các con ạ, bài hát có nói đến cô giáo, và
nói về những công việc hàng ngày của cô giáo chăm sóc
dạy dỗ các con đấy,các bạn nhỏ rất là yêu cô giáo và coi
cô giáo như người mẹ thứ 2 của mình đấy các con ạ
-Các con đang học và chơi ở chủ điẻm gì?Bạn nào hãy kể
những ngành nghề mà con biết cho cô và các bạn nghe
nào?
=> Các con ạ trong xã hội có rất nhiều ngành nghề khác
nhau, nghề nào cũng đem lại lợi ích cho cá nhân, cho tập
thể và cho xã hội
Hoạt động 2: Bé khám phá điều bí ẩn(22-24’)
- trẻ hát -Bài hát “cô giáo”
- Bài hát nói đến cô giáo
- trẻ chú ý lắng nghe cônói
- Chủ điểm Một số nghềNghề bác sỹ, côngnhân,giáo viên…
Trang 7Khai th¸c sù hiÓu biÕt cña trÎ:
- Bạn nào giỏi hãy nói cho cô biết nghề của cô gọi là nghề
gì?
- Vậy cô và các con đang học ở bậc học nào?
=> Đúng rồi chúng mình đang học ở bậc học mầm non
đấy Ngoài các cô giáo dạy ở bậc học mầm non ra thì còn
có các thầy ,cô giáo dạy ở các bậc học khác như bậc học
tiểu học,bậc THCS, bậc học THPT , và các bậc học khác
nữa Khi các con lớn lên sẽ được học ở nhiều bậc học khác
nhau các thầy cô sẽ dạy các con những kiến thức mới và
nhiều môn học khác nhau được làm quen với nhiều sách
vở
- Tất cả các thầy cô giáo dù ở cấp học nào đi nữa cũng
được gọi chung là nghề giáo viên Thầy cô nào cũng yêu
thương dạy dỗ các con và đều mong cho các con chăm
ngoan, học giỏi để trở thành người công dân có ích trong
xã hội
* Quan sát đàm thoại.
- Các con ạ hàng năm cứ đến tháng 11 là cô trò ta lại được
đón một ngày hội lớn của các thầy cô , các con có biết đó
là ngày gì nào?
Đúng rồi đó là ngày 20/11 đấy Chỉ còn ít ngày nữa là đến
ngày 20/11 ngày hội của các thầy cô giáo nhưng hôm nay
lớp mẫu giáo 5 tuôi A đã chuẩn bị một hội thi rất vui và ý
nghĩa để chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 Hội
thi đó mang chủ đề : “ Nhớ ơn cô giáo” và chủ đề đó
hướng về ngày ngày 20/11 ngày hội của cô giáo
-Cô chia lớp mình thành 3 đội :
* Hội thi hôm nay gồm có 3 phần như sau:
+ Phần 1 là phần thi “kiến thức” gồm 3 câu hỏi.
+ Phần 2 là phần thi “năng khiếu” do 3 đội thể hiện.
+ phần 3 là phần thi trổ tài “ cắm hoa”.
Bây giờ chúng mình sẽ bước vào phần thi thứ nhất
Phần thi kiến thức
Các đội hãy chú ý nghe thật tinh khi cô đưa ra câu hỏi ,
các đội phải suy nghĩ thật kỹ rồi lắc xắc xô thật nhanh để
dành quyền trả lời Đội nào trả lời đúng và nhanh nhất thì
được cô thưởng cho 1 bông hoa
Câu hỏi 1 : Ngày 20/11 là ngày gì?
- Các con quan sát lên màn hình xem cô đem đến hội thi
hình ảnh gì đây?
-Là nghề giáo viên ạ
- Bậc học mầm non ạ
- trẻ chú ý lắng nghe cônói
Ngày 20/11 ạ
- Trẻ lắng nghe
-Ngày 20/11 là ngày nhàgiáo Việt Nam
- Hình ảnh lễ kỷ niệmngày nhà giáo VN 20/11 ạ
Trang 8Dưới hình ảnh có từ “ Lễ kỷ niệm ngày nhà giáo Việt Nam
20/11” cô cho cả lớp đọc từ
- Trong ảnh có những ai nào?
=> Cô chốt lại: Đây là hình ảnh chụp về buổi toạ đàm kỷ
niệm ngày nhà giáo VN 20/11 , có các vị đại biểu, các cô
trong ban giám hiệu và các cô giáo cùng các bạn học sinh
- Dưới tranh có từ “ Tặng hoa cô giáo” Cho trẻ đọc từ
- Các con xem trong ảnh các bạn đang làm gì?
Các bạn tặng hoa cô nhân ngày gì?
=> Cô chốt lại: Đây là ảnh chụp các bạn đang tặng hoa cô
giáo nhân ngày nhà giáo VN 20/11
-Cô giáo rất xúc động trước tình cảm các con giành cho cô
-Các con ạ! Thầy cô giáo là những người dạy dỗ và dìu dắt
các con từng bước trưởng thành vì vậy vào ngày này dù ở
bất cứ nơi đâu ,làm bất cứ việc gì mọi người cũng nhớ tới
và quay trở về thăm các thầy cô giáo và tặng cho các thầy
cô giáo của mình những bông hoa tươi thắm nhất để tỏ
lòng biết ơn các thầy cô giáo đấy
Câu hỏi 3:
-Trong lễ kỷ niệm ngày 20/11 các trường học thường tổ
chức hoạt động gì?
Các con xem cô có hình ảnh gì đây?
Cho trẻ đọc từ dưới tranh
Trong ảnh các bạn nhỏ đang làm gì?
=> Cô chốt lại:Các con ạ đây là các bạn đang cùng nhau
biểu diễn văn nghệ thật hay để tặng các thầy cô giáo Các
bạn mặc váy rất đẹp và trông bạn nào cũng thật vui tươi
Cô cảm ơn cả 3 đội đã hoàn thành phần thi kiến thức
Còn bây giờ sẽ là phần thi dành cho khán giả
Câu hỏi dành cho khán giả
- Qua 3 câu hỏi và 3 hình ảnh của phần thi kiến thức trên
khán giả có nhận xét gì về ngày 20/11?
( Cô mời 1-2 trẻ trả lời)
=> cô chốt lai:Ngày 20/11 các trường thường tổ chức lễ kỷ
niệm ngày nhà giáo VN , học sinh tặng hoa các thầy cô
giáo , tổ chức biểu diễn các tiết mục văn nghệ để chào
Đang tặng hoa cô giáoNhân ngày 20/11-Trẻ chú ý lắng nghe
-Biểu diễn văn nghệ chúc mừng ạ
Các bạn biểu diễn văn nghệ ạ
-trẻ đọc từ dưới tranh-Trẻ chú ý lắng nghe
-Ngày 2-/11 các trường tổ chức lễ kỷ niệm, học sinh tặng hoa, biểu diễn văn nghệ
-Trẻ lắng nghe
Trang 9mừng ngày hội của cỏc thầy cụ.
* Giỏo dục liờn hệ thực tế:
Ngày nhà giỏo Việt Nam 20/11 là ngày rất cú ý nghĩa ,là
ngày hội của cỏc thầy cụ giỏo Cỏc thầy cụ giỏo là người
đó dạy dỗ và cung cấp tỏt cả những kiến thức rất bổ ớch
cho cỏc con vỡ vậy nhõn ngày 20/11 cỏc bạn nhỏ đó lựa
chọn những bụng hoa đẹp nhất, tươi thắm nhất dõng lờn
kớnh tặng thầy cụ Để tỏ lũng biết ơn cỏc thầy cụ giỏo cỏc
con hóy cố gắng chăm ngoan, học giỏi, chơi đoàn kết với
bạn bố cựng nhau xõy dựng mụi trường lớp học thõn thiện
và xanh sạch đẹp cỏc con nhớ chưa nào
Hoạt động 3: Biểu biễn văn nghệ chào mừng ngày
20-11(5-7’)
Phần thi năng khiếu
Vui mừng chào đún cỏc bộ bước vào phần thi năng khiếu
Trong phần thi này cỏc đội chơi sẽ phải hỏt hoặc đọc thơ
về cụ giỏo đội .Đội nào thể hiện hay và đều sẽ được
thưởng một tràng phỏo tay thật lớn từ phớa khỏn giả
Cụ nhận xột phần thi của 3 đội và thưởng 1 tràng phỏo tay
cho cả 3 đội
- vừa rồi cỏc con vừa cỏc con đó thể hiện phần thi năng
khiếu rất hay tiếp theo chỳng ta đến với phần thi cuối cựng
đú là phần thi “ Trổ tài”
Phần thi trổ tài
Trong phần thi này cỏc đội sẽ cử 2 đại diện lờn thi cắm hoa
vào lọ sao cho thật đẹp để mang tặng cỏc cụ giỏo nhõn
ngỏy 20/11.Phần thi này bắt đầu sẽ là 1 bản nhạc khi bản
Cụ thấy cả 3 đội rất suất sắc trong phần thi trổ tài này cụ
khen cả 3 đội nào
Cụ cảm ơn 3 đội đó hoàn thành song 3 phần thi của ngày
hụm nay và cả 3 đội đều chơi rất giỏi và suất sắc và đều là
những bụng hoa tươi thắm nhất của cỏc cụ đấy
-Một lần nưa cụ khen cả 3 đội nào?
Hoạt động 4: Bộ ca hỏt (1-2’)
-Trong phần thi hụm nay cỏc con thể hiện thật là thụng
minh và khộo lộo và bõy giờ cỏc con hóy cựng hỏt vang
bh: Cụ giỏo miền xuụi
Trang 10V.ĐÁNH GIÁ SAU TIẾT HỌC
A.Kế hoạch ngày thứ 3 (15/11/2016)
STT NỘI DUNG YấU CẦU CHUẨN BỊ PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN
I
- Trẻ thích thúkhi bớc vàochủ đề mới
Trẻ trả lời đợccâu hỏi đàmthoại của cô vềchủ đề mới
- Cỏc cõu hỏiđàm thoại
- Cô đón trẻ vào lớp, gợi ý đểtrẻ phát hiện ra sự thay đổicủa chủ đề mới qua các bứctranh
- Cô hỏi trẻ: Cô giáo gọi lànghề gì? Hằng ngày cô làmnhững công việc gì? Cô giáo
- Trẻ hứng thúchơi và đoànkết với các bạn
Trang phụcphù hợp vớihoạt động
- Cô cho trẻ quan sát tranh CĐ,gợi ý để trẻ nêu đặc điểm, ớchlợi của cỏc nghề
=> Cô chốt lại giáo dục
- Cô giới thiệu cách chơi, luậtchơi
- Hỏi và trả lờiđược cõu hỏi
- Cho trẻngồi hỡnhchũ u, cặpsỏch
- Cụ chỉ vào trẻ và núi : Cc làhọc sinh Cụ núi ô học sinh ằ 3lần Cụ chỉ và cho trẻ núi ô họcsinh ằ 3 lần
- Cụ chỉ vào cặp sỏch và núi :cặp sỏch, 3 lần, cụ chỉ và cho
cả lớp núi ô cặp sỏch ằ, lầnlượt cho đến hết
V
Hoạt động
góc
-Góc PV: Bác sĩ, cô giáo, bỏn hàng-Góc XD: Xây trờng học
Trang 11-GNT: Phõn loại lụ tụ về cỏc nghề-Góc HT&Sách: Xem sách về chủ đề
- Trẻ hứng thúchơi và đoàn kếtvới các bạn
- Trẻ hiểu vànúi được cỏc từ:
học sinh, cặpsỏch
- Hỏi và TL
- Sàn tập sạch
sẽ, thoángmát
- Đồ dựng đồchơi cú sốlượng 7, thẻ số
từ 1-7
- Cô cho trẻ đứng đội hìnhvòng tròn và tập các động táctheo lời ca
- Cô giới thiệu bài, cho trẻlàm quen với kiến thức mới
- Cụ làm mẫu cho trẻ quansỏt
1 Kiến thức - Trẻ biết thực hiện 2 vận động ( ném xa bằng tay: đứng chân rộng bằng
vai 2 tay cẩm túi cát đa cao trên đầu , thân hơi ngả ra sau , dùng sức của thân và tay đểném bóng đi xa ) ( chạy nhanh 15m.)
- cho trẻ làm đoàn tàu, kết hợp đi với các kiểu đi khác
nhau ( Đi thờng, lên dốc, xuống dốc, nhanh,chậm…)sau
đó chuyển đội hình thành 2 hàng ngang theo tổ
Hoạt động 3: Trọng động:( 25-29’)
- Trẻ trò chuyện cùng cô
- Trẻ khởi động theo hiệulệnh của cô
Trang 12a Bài tập phát triển chung:
- ĐT Tay : Tay thay nhau quay dọc thân
- ĐT Chân: Ngồi xổm đứng lên liên tục
- ĐT Bụng: Đứng nghiêng ngời sang 2 bên
- ĐT Bật : Bật tiến về phía trớc
b Vận động cơ bản:
- Đội hình: 2 hàng ngang đối diện cách nhau 4 m
Cô giới thiệu tên vận động : Ném xa bằng 2 tay chạy
nhanh 15m
Cô làm mẫu
- Cô làm mẫu lần 1 : Ko phân tích
- Cô làm mẫu lần 2 : Kết hợp phân tích giảng giải
TTCB : Đứng sát vào vạch chuẩn , 1 tiếng xắc xô đứng
chân rộng bằng vai 2 tay cẩm túi cát đa cao trên đầu ,
thân hơi ngả ra sau ,2 tiếng xx dùng sức của thân và tay
để ném túi cát đi xa ( ném 2 túi cát liền ).Sau đó chạy
nhanh đến đích là 2 lá cờ Cầm túi cát cất vào rổ đi về
cuối hàng , bạn tiếp theo thực hiện tiếp
+ Cho 2 trẻ lên tập mẫu
* Trẻ thực hiện
+ Gọi lần lợt mỗi lần 2 trẻ ở đầu hàng lên tập sau đó chia
trẻ thành 2 đội thi đua với nhau
+ Cô và trẻ kiểm tra kết quả của 2 đội
+ Cho mỗi trẻ tập 2-3 lần
Cô chú ý sửa sai cho trẻ, động viên, khuyến khích trẻ kịp
thời
* Củng cố :
-Cỏc con vừa thực hiện xong bài tập gỡ?
-cho 1 trẻ khỏ lờn thực hiờn (co phõn tớch động tỏc của
-2 trẻ khỏ lờn thực hiện-2 trẻ yếu lờn thục hiện
Trang 131 Kiến thức
- Trẻ hiểu nội dung câu truyện, nhớ tên các nhân vật trong câu truyện
- Hứng thú nghe kể truyện
- Trẻ kể được lời các nhân vật cùng cô
2 Kỹ năng : Rèn cho trẻ phát triển ngôn ngữ, rèn cách nói đủ câu.
3 Thái độ: Giáo dục trẻ vâng lời cô, biết dũng cảm nhận lỗi, đoàn kết bạn bè.
IV NỘI DUNG TIẾN HÀNH
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1:Bé cùng trò chuyện (2-3’).
- Cô cho trẻ hát bài " Cô và mẹ "
- các con vừa hát bài hát nói về ai ?
- Thế đến lớp các cháu được cô giáo dạy những gì ?
=>Đúng rồi đấy các cháu ở nhà được Mẹ chăm sóc,
đến lớp được các cô yêu thương, dạy dỗ, không chỉ
thế cô còn phát phiếu bé ngoan và tặng quà cho các
bạn vào cuối năm khi các bạn ngoan đấy
- Ở một lớp học cô giáo Hươu Sao đã tặng quà cho
các bạn vào cuối năm học và điều gì đã xảy ra Chúng
mình cùng nghe câu truyện " Món quà của cô giáo"
Phỏng theo truyện ngắn của Tú Anh
Hoạt động 2: Bé làm quen tác phẩm văn học (6-7')
Kể truyện diễn cảm
- Cô kể lần 1 : Cô kể diễn cảm thể hiện cử chỉ, điệu
bộ
+ Nội dung : câu truyện kể về cô giáo Hươu Sao hứa
sẽ tặng quà và phát phiếu bé ngoan cho bạn nào
ngoan vào cuối năm và các bạn đã cố gắng chăm
ngoan để được nhận quà của cô Nhưng do làm bạn
Mèo khoang bị ngã nên bạn gấu sù và bạn Cún Đốm
đã không giám nhận quà của cô giáo phát Thấy được
sự thật thà dũng cảm của hai bạn cô dã phát quà cho
hai bạn ấy Đó chính là món quà đầy ý nghĩa của hai
- Trẻ quan sát hình ảnh minhhọa, nghe cô kể chuyện
- Món quà của cô giáo (1-2trẻ)
- Cô hươu Sao, Gấu Xù, Cún
Trang 14- Cô kể lần 2: Kết hợp xem hình ảnh minh họa trên
máy vi tính
Hoạt động 3: Bé tìm hiểu tác phẩm văn
học(10-15’)
- Cô vừa kể cho các cháu nghe câu truyện gì ?
- Trong câu truyện có những ai ?
- Cô Hươu Sao nói gì với lớp Mẫu giáo lớn ?
- Từ hôm ấy các bạn như thế nào ?
- Vì sao bạn Mèo Khoang bị ngã, đầu gối thâm tím ?
- Cô giáo đã tặng quà gì cho Gấu Xù ?
- Khi thấy bạn Gấu Xù không nhận quà, bạn Cún đốm
đã làm gì ?
- Cô giáo đã làm gì khi hai bạn nhận khuyết điểm ?
+ Giải thích từ " Khuyết điểm" là mắc lỗi
- Khi bị mắc lỗi các cháu có dũng cảm nhận lỗi như
hai bạn không ?
Giáo dục : Các con ạ hai bạn Gấu Xù và Cún
Đốm trong câu truyện khi bị mắc lỗi hai bạn đã rất
dũng cảm để nhận lỗi của mình Nên tất cả chúng ta
khi đã bị mắc lỗi cũng phải dũng cảm nhận lỗi và sửa
chữa những lỗi của mình Nhưng chúng mình sẽ luôn
cố gắng vâng lời cô giáo và đoàn kết với bạn để cuối
năm ai cũng có món quà thật xứng đáng
* Hoạt động 4 Bé trổ tài(6-7’)
Nào hôm nay cô và các bạn sẽ cùng kể câu truyện
thật hay để về kể cho Bố, Mẹ và mọi người cùng
cô sẽ tặng cho một món quà(1-2 trẻ, cả lớp)
- Ai cũng cố hát hay hơn,múa dẻo hơn và giữ trật tựhơn (1-2 trẻ, cả lớp)
- Vì bạn Gấu Xù sô vào ngã(1-2 trẻ, cả lớp)
- 1 chiếc ô tô đỏ xinh xắn
- Nhận lỗi về mình
- Vẫn phát quà và khen cácbạn thật thà, dũng cảm
Trang 15………
………
A.Kế hoạch ngày thứ 4 (16/11/2016)
STT Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Phơng pháp hớng dẫn
Trẻ trả lời đợccâu hỏi đàmthoại của cô vềchủ đề mới
- Cỏc cõuhỏi đàmthoại
- Cô đón trẻ vào lớp, gợi ý đểtrẻ phát hiện ra sự thay đổi củachủ đề mới qua các bức tranh.-Cô hỏi trẻ: Cô giáo gọi lànghề gì? Hằng ngày cô làmnhững công việc gì? Cô giáo
- Trẻ hứng thúchơi và đoànkết với các bạn
Trang phụcphù hợpvới hoạt
-Cô bao quát trẻ khi chơi
bảng, thước kẻ
- Hỏi và trả lờiđược cõu hỏi
- Phấn, bảng, thước kẻ
- Cụ chỉ vào phấn và núi : viờnphấn, 3 lần Cụ chỉ và cho trẻnúi ô viờn phấn ằ 3 lần Cụnúi : Phấn để vẽ, yờu cầu trẻnúi
- Cụ chỉ vào bảng và núi : cỏibảng, 3 lần, cụ chỉ và cho cả
