Giao an MT dan mach lop 5 tron bo ThaiLE NGOC HAN daklak

: MỤC TIÊU: - HS tiếp xúc làm quen với tác phẩm Thiếu nữ bên hoa huệ và hiểu vài nét về hoạ sĩ Tô Ngọc Vân - HS tập mô tả, nhận xét sơ lược về hình ảnh,màu sắc trong tranh - HS cảm nhận[r]

Trang 1

TUẦN 1 Bài 1: TẬP MÔ TẢ, NHẬN XÉT KHI XEM TRANH

Ngày soạn : 00 / 00 / 2016 Ngày dạy : Thứ ngày 00 tháng 00 năm 2016

: MỤC TIÊU:

- HS tiếp xúc làm quen với tác phẩm Thiếu nữ bên hoa huệ và hiểu vài nét về hoạ sĩ Tô Ngọc Vân

- HS tập mô tả, nhận xét sơ lược về hình ảnh,màu sắc trong tranh

- HS cảm nhận được vẻ đẹp của bức tranh

II: THIẾT BỊ DẠY-HỌC:

GV: - SGK,SGV.Tranh Thiếu nữ bên hoa huệ

- Sưu tầm thêm 1 số tranh của hoạ sĩ Tô Ngọc Vâ

HS: -SGK.1 số tranh của hoạ sĩ Tô Ngọc Vân (nếu có)

III:CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

II Bài mới

Hđ1:Giới thiệu vài nét về hoạ sĩ Tô Ngọc

+ Hình ảnh chính được vẽ như thế nào?

+ Bức tranh có những hình ảnh nào nữa?

+ Tranh được vẽ bằng chất liệu gì?

+ Được vẽ những màu nào?

+ Màu nào là màu chủ đạo?

- GV y/c các nhóm bổ sung cho nhau

- GV củng cố thêm

HĐ3: Nhận xét, đánh giá:

-GV nhận xét chung về tiết học

-GV biểu dương 1 số HS tích cực phát biểu

xây dựng bài, động viên 1 số HS còn hay rụt

rè

* Dặn dò:

-Về nhà sưu tầm thêm 1 số tác phẩm của

hoạ sĩ Tô Ngọc Vân

-Nhớ đưa vở,bút chì,tẩy, màu để học./

- 1 HS đọc, cả lớp cùng nghe

- HS lắng nghe câu hỏi và trả lời:+ Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân sinh 1906 tại Hà Nội,

quê ở tỉnh Hưng Yên

+ Thiếu nữ bên hoa huệ+ Thiếu nữ bên hoa sen

- HS lắng nghe

HS chia nhóm 4-HS thảo luận theo nhóm và trả lời.N1: Một thiếu nữ đng ngắm hoa huệ.N2: Vẽ chiếm phần lớn trong bức tranhN3: Có bình hoa huệ đặt trên bàn.N4: Chất liệu sơn dầu

N5: Màu trắng, màu hồng, màu xanh,

Trang 2

TUẦN 2 Bài 2: Vẽ trang trí

MÀU SẮC TRONG TRANG TRÍ

I: MỤC TIÊU:

- HS hiểu sơ lược vai trò và ý nghĩa của màu sắc trong trang trí

- HS biết sử dụng màu trong các bài trang trí

- HS cảm nhận được vẻ đẹp của màu sắc trong trang trí

II:THIẾT BỊ DẠY -HỌC:

GV: -Một số đồ vật được trang trí.1số bài vẽ trang trí cơ bản(H.vuông,H.tròn, )

HS: Giấy hoặc vở thực hành,bút chì,tẩy,màu

III:CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

TG viên Hoạt động của giáo Hoạt động của học sinh

+ Có những màu nào ở bài trang trí?

+ Hoạ tiết giống nhau được vẽ màu n.t.nào?

+ Màu nền và màu hoạ tiết vẽ giống hay khác

-Sưu tầm 1 số bài vẽ trang trí

- Quan sát về trường, lớp của em

-Nhớ đưa vở,bút chì ,tẩy ,màu /

-HS quan sát

HS trả lời câu hỏi

+ Màu đỏ,màu vàng,màu xanh + Được vẽ màu giống nhau

+ Vẽ khác nhau

+ Được vẽ 4 đến 5 màu

- HS lắng nghe-HS trả lời câu hỏi:

+Vẽ màu cần có đậm có nhạt và phù hợp với

nội dung trang trí

+ Vẽ màu cần làm rõ trọng tâm.+ Hoạ tiết giống nhau được vẽ cùng 1 màu

Trang 3

ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM

I MỤC TIÊU:

- HS biết tìm,chọn các hình ảnh đẹp về nhà Trường để vẽ tranh

- HS biết cách vẽ và vẽ được tranh về đề tài Trường em

*GDBVMT: - HS mến và có ý thức giữ gìn ,bảo vệ ngôi trường của mình

II: THIẾT BỊ DẠY -HỌC:

GV: -1 số tranh ảnh về nhà trường

- Tranh ở bộ ĐDDH Bài vẽ về nhà trường của HS năm trước

HS: - Giấy vẽ hoặc vở thực hành Bút chì,tẩy,màu

III:CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

- GV treo 3 đến 4 bức tranh về đề tài

trường em và đặt câu hỏi:

+ Khung cảnh chung của trường?

+ Kể tên 1 số hoạt động ở trường

+ Nêu các bước tiến hành vẽ tranh đề tài?

- GV minh hoạ bảng các bước tiến hành

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.

- GV nêu y/c vẽ bài

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hình

ảnh rõ nội dung đề tài.Vẽ màu theo ý thích

* Lưu ý: Không dược dùng thước

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G

- Về nhà quan sát khối hộp và khối cầu

- Nhớ đưa vở,bút chì,tẩy, màu, /

- HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi:

+ Có nhà, sân trường, vườn hoa cổng trường, + Phong cảnh trường, giờ học trên lớp, cảnh

vui chơi ở sân trường

Trang 4

KHỐI HỘP VÀ KHỐI CẦU

I- MỤC TIÊU:

- HS hiểu cấu trúc của khối hộp và khối cầu,biết quan sát so sánh,nhận xét hình dáng

chung của mẫu và hình dáng của từng vật mẫu

- HS biết cách vẽ và vẽ được mẫu khối hộp và khối cầu

- HS quan tâm tìm hiểu các đồ vật có dạng hình khối hộp và khối cầu

II- THIẾT BỊ DẠY-HỌC:

GV:- Chuẩn bị mẫu khối hộp và khối cầu

- Bài vẽ của HS năm trước

HS: - Giấy vẽ hoặc vỡ thực hành

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- GV đặt vật mẫu và y/c HS quan sát

+ Khối hộp có bao nhiêu mặt?

+ Khối cầu có đặc điểm gì?

+ Bề mặt của khối hộp và khối cầu giống

nhau hay khác nhau?

-Về nhà quan sát các con vật quen thuộc

- Sưu tầm tranh, ảnh về các con vật

- Chuẩn bị đất nặn, 1 miếng bìa nhỏ /

-HS quan sát mẫu và trả lời

Trang 5

NẶN CON VẬT QUEN THUỘC

I- MỤC TIÊU:

- HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm của con vật trong các hoạt động.

- HS biết cách nặn và nặn được con vật theo cảm nhận riêng

*GDBVMT: - HS có ý thức chăm sóc, bảo vệ các con vật, giữ gìn vệ sinh khi nuôi con vật.

II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC:

- Sưu tầm tranh ảnh về các con vật

- Đất nặn và đồ dùng cần thiết để nặn

II Bài mới

HĐI: Hướng dẫn HS quan sát nhận xét:

- GV treo tranh ảnh 1 số con vật, đặt câu hỏi:

+ Con vật trong tranh có tên gọi là gì?

+ Con vật có những bộ phận nào?

+ Hình dáng khi chạy nhảy có thay đổi

không?Kể thêm 1 số con vật mà em biết?

*GDBVM: Các em làm gì để chăm sóc và

giữ gìn vệ sinh khi nuôi con vật?

- GV cho xem bài nặn của HS năm trước

Dặn dò:- Về nhà tìm và quan sát hoạ tiết

trang trí đối xứng qua trục /

- HS quan sát tranh,trả lời câu hỏi+ Con thỏ,con gà,con mèo

+ Đầu,thân, chân,mắt,mũi,miệng+ Có sự thay đổi

+ Con trâu,con chó,con vịt

+ HS quan sát,nhận xét

- HS trả lời:

+ Chọn và chuẩn bị đất nặn

+ Nặn các bộ phận chính của con vật (đầu,mình ,chân)

+ Nặn các chi tiết (mắt,mũi, )+ Có 2 cách nặn

Trang 6

TUẦN 6 Bài 6: Vẽ trang trí

VẼ HOẠ TIẾT TRANG TRÍ ĐỐI XỨNG QUA TRỤC

I- MỤC TIÊU:

-HS nhận biết được các hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục

-HS biết cách vẽ và vẽ được các hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục

-HS cảm nhận được vẽ đẹp của hoạ tiết trang trí

II- THIẾT BỊ DẠY -HỌC:

GV: - Hình phóng to1 số hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục

HS: - Giấy hoặc vỡ thực hành

- Bút chì,tẩy,thước kẻ,màu

II Bài mới

HDI: Hướng dẫn HS quan sát,nhận xét:

- GV treo hình 1 số hoạ tiết trang trí đối xứng

qua trục và đặt câu hỏi:

+ Hoạ tiết này giống hình gì?

+ Hoạ tiết nằm trong khung hình nào?

+ Hoạ tiết đối xứng qua trục được vẽ n.t.nào?

- GV cho xem 1 số bài vẽ của HS năm trước:

- GV bao quát lớp,nhắc nhở HS chọn hoạ tiết

phù hợp để vẽ.Hoạ tiết đối xứng nhau vẽ

giống nhau và bằng nhau

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS

- HS quan sát,trả lời câu hỏi

+ Giống hình hoa,lá ,chim,thú + H.tam giác,H.vuông

+ Được vẽ giống nhau và vẽ bằng nhau

- HS quan sát,nhận xét

- HS lắng nghe

- HS trả lời

+ Phác hình dáng chung,kẻ trục+ Vẽ phác nét chính của hoạ tiết+ Vẽ chi tiết,sửa cho cân đối+ Vẽ màu theo ý thích

Trang 7

ĐỀ TÀI AN TOÀN GIAO THÔNG

GV: - Tranh ảnh về an toàn giao thông (đường bộ, đường thuỷ, )

- Một số biển báo giao thông Hình gợi ý cách vẽ

HS: - Giấy vẽ hoặc vỡ thực hành

- Bút chì,tẩy,màu

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

II Bài mới

HĐ1:Hướng dẫn HS tìm,chọn nội dung:

- GV cho HS xem 1 số biển báo giao thông :

+ Đây là biển báo gì?

- GV y/c HS xem 4 đến 5 bài vẽ về ATGT

- Đưa vở, bút chì, tẩy, màu /

- HS quan sát và trả lời các hỏi.+ Biển báo giao thông

- HS quan sát và trả lời

+ Người,phương tiện tham gia giaothông,biển báo, cột tín hiệu + Nhà cửa,cây cối, đường sá + Có màu đậm,màu nhạt

-HS lắng nghe dặn dò

Trang 8

TUẦN 8 Bài 8: Vẽ theo mẫu

MẪU VẼ CÓ DẠNG HÌNH TRỤ VÀ HÌNH CẦU

I-MỤC TIÊU:

-HS nhận biết được các vật mẫu có dạng hình trụ và hình cầu

-HS biết cách vẽ và vẽ được hình giống mẫu

-HS thích quan tâm tìm hiểu các đồ vật xung quanh

GV: - Chuẩn bị một vài mẫu có dạng hình trụ,hình cầu

- Hình gợi ý cách vẽ.Bài vẽ của HS năm trước

HS: - Chuẩn bị mẫu để vẽ theo nhóm

- GV giới thiệu 1 số vật mẫu có dạng hình trụ

và hình cầu Đặt câu hỏi:

* Lưu ý: Không được dùng thước

- GV giúp đỡ 1 số nhóm yếu, động viên nhóm

B3:Vẽ chi tiết

B4:Vẽ đậm,vẽ nhạt

-HS quan sát và lắng nghe

-HS vẽ bài theo mẫu

-HS đưa bài lên dán trên bảng.-HS nhận xét về bố cục,hình, -HS lắng nghe

-HS lắng nghe dặn dò

TUẦN 9 Bài 9: Thường thức mĩ thuật

Trang 9

GIỚI THIỆU SƠ LƯỢC VỀ ĐIÊU KHẮC CỔ VIỆT NAM

I- MỤC TIÊU:

- HS làm quen với điêu khắc cổ Việt Nam

- HS cảm nhận được vẽ đẹp của 1 vài tác phẩm điêu khắc cổ Việt Nam

- HS yêu quý và có ý thức giữ gìn di sản văn hoá dân tộc

- SGK,SGV

- Sưu tầm ảnh, tư liệu vè điêu khắc cổ

- Tranh,ảnh trong bộ ĐDDH

II Bài mới

HĐ1:Tìm hiểu vài nét về điêu khắc cổ:

- GV y/c HS xem hình ảnh 1 số tượng và

phù điêu ở SGK, đặt câu hỏi

+ Xuất xứ của các tác phẩm điêu khắc cổ?

+ Nội dung đề tài ,thể hiện chủ đề gì?

+ Chất liệu?

- GV củng cố

HĐ2:Tìm hiểu 1 số pho tượng và phù

điêu nổi tiếng:

-GV y/c HS chia nhóm

- GV phát phiếu học tập cho các nhóm

+ Tượng Phật A-di-đà (chùa Phật tích )

+ Tượng Phật Bà Quan Âm nghìn mắt nghìn

tay (chùa Bút Tháp,Bắc Ninh)

+ Tượng Vũ nữ Chăm (Quảng Nam)

Dặn dò: -Sưu tầm1 số bài vẽ trang trí

-Nhớ đưa vở,bút chì, tẩy,thước, màu /

- HS quan sát và trả lời câu hỏi

+ Do các nghệ nhân dân gian tạo ra thường thấy ở đình, chùa,lăng

+ Thể hiện các chủ đề về tín ngưỡng tôn giáo

và cuộc sống

+ Thường được làm bằng gỗ, đá, đồng, đất nung,vôi vữa,

TUẦN 10 Bài 10: TẬP VẼ MỘT HỌA TIẾT ĐỐI XỨNG ĐƠN GIẢN

Trang 10

I-MỤC TIÊU:

- HS nắm được cách trang trí đối xứng qua trục

- HS vẽ được bài trang trí đối xứng qua trục

- HS yêu thích vẻ đẹp của nghệ thuật trang trí

GV: -1 số bài vẽ trang trí đối xứng của HS lớp trước

-1số bài vẽ trang trí:H vuông, H.tròn,tam giác

HS: - Giấy vẽ hoặc vở thực hành

-Bút chì,thước kẻ,màu vẽ

- GV cho HS xem 3 đến 4 bài trang trí đối

xứng qua trục, đặt câu hỏi:

+ Họa tiết đối xứng qua trục được vẽ như

thế nào?

+ Vẽ hoạ tiết đối xứng qua bao nhiêu trục?

+ Được vẽ màu như thế nào?

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS chọn hoạ

tiết phù hợp,hoạ tiết đối xứng nhau phải vẽ

giống nhau và bằng nhau.Vẽ màu giống

- Sưu tầm tranh ảnh về đề tài Ngày NGVN

- HS quan sát và trả lời câu hỏi:+ Vẽ giống nhau và bằng nhau + Được vẽ qua nhiều trục + Được vẽ màu giống nhau

- HS lắng nghe

- HS trả lời:

B1: Kẻ các đường trục.B2: Vẽ các mảng của hoạ tiết.B3: Vẽ hoạ tiết phù hợp B4: Vẽ màu

TUẦN 11 Bài 11: Vẽ tranh

ĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20- 11

Trang 11

I-MỤC TIÊU:

- HS nắm được cách chọn nội dung và cách vẽ tranh

- HS vẽ được tranh về đề tài Ngày nhà giáo Việt Nam

- HS yêu quý và kính trọng thầy,cô giáo

II: THIẾT BỊ DẠY-HỌC:

GV: - 1số tranh ảnh về Ngày nhà giáo Việt Nam

- Hình gợi ý cách vẽ

HS:- Giấy hoặc vở thực hành.Bút chì,tẩy,màu

III: CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

II Bài mới

HĐ1:Tìm và chọn nội dung đề tài.

- GV y/c HS nêu ý nghĩa ngày 20-11

- GV cho HS xem 3 đến 4 bài vẽ của HS và

- GV bao quát lớp,nhắc nhở HS chọn nội

dung,H.ảnh phù hợp để vẽ.Vẽ màu theo ý

+ Tặng hoa cô giáo,

+ Thầy, cô giáo và các bạn HS + Có màu đậm,màu nhạt

TUẦN 12 Bài 12: Vẽ theo mẫu

MẪU VẼ CÓ HAI VẬT MẪU

Trang 12

I-MỤC TIÊU:

- HS biết so sánh tỉ lệ hình và đậm nhạt ở hai vật mẫu

- HS vẽ được hình giống vật mẫu,biết vẽ đậm nhạt bằng bút chì đen hoặc màu

- HS quan tâm yêu quý đồ vật xung quanh

II- THIẾT BỊ DẠY HỌC:

GV: - Mẫu vẽ( hai vật mẫu).Hình gợi ý HS cách vẽ

HS: - Giấy vẽ hoặc vở thực hành

- Bút chì,tẩy,màu

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

- GV trình bày mẫu vẽ và đặt câu hỏi

+ Vật nào đứng trước vật nào đứng sau?

- GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn các

bước vẽ theo mẫu

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành:

- GV bao quát lớp,nhắc nhở HS vẽ hình cân

đối với tờ giấy,hình không quá nhỏ

- Xác định nguồn sáng để vẽ đậm,vẽ nhạt

Lưu ý: Không được dùng thước

-GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi

- Nhớ đưa SGK,vở, đất sét,giấy màu /

-HS quan sát mẫu và trả lời

TUẦN 13 Bài 13:TẬP NẶN 1 DÁNG NGƯỜI ĐƠN GIẢN

I- MỤC TIÊU:

- HS nhận biết được đặc điểm của 1 số dáng người đang hoạt động

Trang 13

- HS nặn được 1 số dáng người đơn giản.

- HS cảm nhận được vẻ đẹp của các bức tượng thể hiện về con người

GV: - Một số tranh ảnh về 1 số dáng người đang hoạt động

- Bài nặn của HS năm trước

- Đất nặn và đồ dùng cần thiết để nặn

HS: - Tranh, ảnh về 1 số dáng người

- Vở, đất nặn hoặc giấy màu và đồ dùng cần thiết để nặn

- GV y/c HS xem tranh, đặt câu hỏi:

+ Nêu các bộ phận của cơ thể con người?

+ Mỗi bộ phận cơ thể người có dạng hình

gì?

+ Nêu 1 số hoạt động của con người?

- GV cho xem bài nặn của HS năm trước:

HĐ2: Hướng dẫn HS cách nặn:

- GV y/c HS nêu các bước nặn dáng người?

- GV nặn minh hoạ và hướng dẫn:

- Nhớ đưa vở,bút chì,tẩy màu /

- HS quan sát và trả lời câu hỏi.+ Gồm có đầu,thân,chân,tay

+ Đầu dạng tròn, thân,chân tay,có dạng hình

TUẦN 14 Bài 14: TẬP TRANG TRÍ

ĐƯỜNG DIỀM ĐƠN GIẢN VÀO ĐỒ VẬT

I-MỤC TIÊU:

-HS thấy được tác dụng của trang trí đường diềm ở đồ vật

Trang 14

-HS biết cách trang trí và trang trí được đường diềm ở đồ vật.

-HS tích cực suy nghĩ sáng tạo

II-THIẾT BỊ DẠY - HỌC:

GV: - Sưu tầm 1 số đồ vật có trang trí đường diềm

- Một số bài vẽ đường diềm ở đồ vật của HS lớp trước

- Hình gợi ý cách vẽ trang trí đường diềm ở đồ vật

HS: - Sưu tầm ảnh 1 số đồ vật có trang trí đương diềm

- Giấy hoặc vở thực hành,bút chì, thước kẻ,màu vẽ

- GV cho HS xem 1 số đồ vật có trang trí

đường diềm và đặt câu hỏi:

+ Được dùng để trang trí ở đồ vật nào?

+ Trang trí đường diềm ở đồ vật có t/d gì?

- GV cho HS xem 1 số bài trang trí đường

diềm và đặt câu hỏi?

+ Hoạ tiết đưa vào trang trí?

+ Được sắp xếp như thế nào?

- Về nhà sưu tầm tranh ảnh về quân đội

- Nhớ đưa vở,bút chì,tẩy màu /

-HS lắng nghe

- HS nêu các bước vẽ trang tríB1:Tìm vị trí thích hợp,vẽ đ/diềmB2: Chia k/cách để vẽ hoạ tiết.B3:Tìm hình mảng và vẽ hoạ tiết

TUẦN 15 Bài 15 : TẬP VẼ TRANH ĐỀ TÀI QUÂN ĐỘI

I- MỤC TIÊU:

-HS hiểu biết thêm về quân đội và những hoạt động của bộ đội trong chiến đấu,

sản xuất, và trong sinh hoạt hằng ngày

-HS vẽ được tranh về đề tài quân đội

Trang 15

-HS thêm yêu quý các cô,các chú bộ đội.

GV: - Một số tranh ảnh về đề tài quân đội

HS: -Giấy hoặc vở thực hành.Bút chì,tẩy,màu

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

II Bài mới

HĐ1: Tìm và chọn nội dung đề tài:

-GV giới thiệu tranh về đề tài quân đội và

đặt câu hỏi:

+Hình ảnh chính trong tranh?

+Trang phục?

+Trang bị vũ khí và phương tiện?

- GV y/c HS nêu 1 số nội dung

-GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G

*Lưu ý:Không được dùng thước

- Súng, xe, pháo, tàu chiến

- Bộ đội gặt lúa,chống bão lụt

- HS vẽ bài theo cảm nhận riêng

- Vẽ màu phù hợp với nội dung của từng binh

TUẦN 16 Bài 16 : TẬP VẼ QUẢ DỪA HOẶC CÁI XÔ ĐỰNG NƯỚC

I- MỤC TÊU:

- HS hiểu được đặc điểm của mẫu

- HS biết sắp xếp bố cục và vẽ được hình có tỉ lệ gần giống mẫu

- HS quan tâm yêu qúy mọi vật xung quanh

Trang 16

GV: - Mẫu vẽ có 2 vật mẫu.

- Một số bài vẽ mẫu có 2 vật mẫu của HS năm trước

HS: - Giấy hoặc vở thực hành.Bút chì, tẩy, màu vẽ

III:CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

- GV cho HS xem1 số bài vẽ của HS năm

trước và đặt 1 số câu hỏi

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ:

- GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ theo

mẫu:

- GV vẽ minh họa 1 số bố cục đẹp,chưa đẹp

- GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn các

bước tiến hành

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành:

- GV bao quát lớp nhắc nhở HS vẽ mẫu theo

đúng vị trí quan sát,vẽ hình sao cho cân đối,

- HS trả lời

B1: Vẽ KHC, KHR:

B2: Xác định tỉ lệ các bộ phận và vẽ hình:B3: Vẽ chi tiết:

TUẦN 17 Bài 17:TẬP MÔ TẢ, NHẬN XÉT KHI XEM TRANH

I- MỤC TIÊU :

- HS tiếp xúc,làm quen với tác phẩm Du kích tập bắn và hiểu vài nét về hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung

- Học sinh nhận xét sơ lược về hình ảnh và màu sắc trong tranh

- HS cảm nhận được vẻ đẹp của bức tranh

*GDBVMT: HS biết yêu thiên nhiên,biết giữ gìn vẻ đẹp của thiên nhiên.

Trang 17

II: THIẾT BỊ DẠY- HỌC:

GV: - SGK,SGV.Sưu tầm tranh du kích tập bắn

- Một số tác phẩm của hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung về các đề tài khác nhau

HS: - SGK,sưu tầm tranh của hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung

II Bài mới

HĐ1: Giới thiệu vài nết về hoạ sĩ Nguyễn Đỗ

+ Màu sắc trong tranh?

+ Em có thích bức tranh không?Vì sao?

*GDBVMT:Qua bài học này chúng ta thấy

thiên nhiên có vai trò quan trọng cho cuộc

sống vì thế các em cần phải biết giữ gìn bảo vệ

môi trường thiên nhiên

HĐ3: Nhận xét, đánh giá:

- GV nhận xét chung về tiết học

- Biểu dương 1 số HS tích cực phát biểu, XD

bài, động viên HS khá,giỏi,

Dặn dò:-Về nhà sưu tầm đồ vật có trang

tH.chữ nhật Đưa vở,bút chì,tẩy /

- Đại diện 1 HS đọc cho cả lớp cùng nghe

- HS trả lời:Hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung sinhnăm1912 ở tại huyện Từ Liêm-Hà Nội.Ôngtốt nghiệp trường MT Đông Dương năm

- HS biết cách trang trí và trang trí được hình chữ nhật

- HS cảm nhận được vẻ đẹp của các đồ vật,dạng hình chữ nhật có trang trí

Định dạng
Số trang	35
Dung lượng	106,17 KB

Giao an MT dan mach lop 5 tron bo ThaiLE NGOC HAN daklak

TUẦN 30 Bài 30: TẬP TRANG TRÍ ĐẦU BÁO TƯỜNG