- Học sinh tự làm bài vào bảng con.[r]
Trang 1TIẾT 75 : MƯỜI SÁU - MƯỜI BẢY - MƯỜI TÁM - MƯỜI CHÍN (Trang105)
I MỤC TIÊU :
- Nhận biết mỗi số ( 16, 17, 18, 19 ) gồm 1 chục và 1 số đơn vị ( 6, 7, 8, 9 )
- Biết đọc, biết viết các số đó
- Điền đượccác số 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19,trên tia số
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
+ Các bó chục que tính và các que tính rời
+ Bảng dạy toán
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1 Kiểm tra bài cũ :
+ Gọi học sinh lên bảng viết số 13, 14, 15 và đọc số đó (Học sinh viết bảng con )
+ Liền sau 12 là mấy ? Liền sau 14 là mấy ? Liền trước 15 là mấy ?
+ Số 14 gồm mấy chục và mấy đơn vị ? Số 15 gồm mấy chục và mấy đơn vị ? + 1 học sinh lên bảng đền số vào tia số ( từ 0 đến 15 )
+ Nhận xét bài cũ
2 Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1 : Giới thiệu 16, 17, 18, 19
Nhận biết mỗi số có 2 chữ số
- Giáo viên gắn 1 bó chục que tính và 6
que rời lên bảng Cho học sinh nêu số
que tính
- 10 que tính và 6 que tính là mấy que
tính ?
-16 que tính gồm mấy chục và mấy đơn
vị ?
- Cho học sinh viết vào bảng con số 16
- Số 16 gồm mấy chữ số ? Chữ số 1 chỉ
hàng nào ? Chữ số 6 chỉ hàng nào ?
- Gọi học sinh lần lượt nhắc lại
- Giới thiệu số : 17, 18, 19
(Tương tự như số 16)
- Cần tập trung vào 2 vấn đề trọng tâm :
Số 17 gồm 1chục và 7 đơn vị
17 gồm có 2 chữ số là chữ số 1 và
chữ số 7
Hoạt động 2 : Thực hành bài 1, 2, 3, 4
- Học sinh làm theo giáo viên -16 que tính
-16 que tính -1 chục và 6 đơn vị
- Học sinh viết : 16
-16 có 2 chữ số, chữ số 1 và chữ số 6
ở bên tay phải 1 Chữ số 1 chỉ 1 chục, chữ số 6 chỉ hàng đơn vị
-1 số học sinh nhắc lại
Trang 2- Cho học sinh mở SGK
o Bài 1 : Viết các số từ 11 đến 19
o Bài 2 : HS đếm số cây nấm ở mỗi
hình rồi điền số vào ô trống đó
- Hướng dẫn học sinh nhận xét tranh tìm
cách điền số nhanh nhất, căn cứ trên
tranh đầu tiên
o Bài 3 :
-Cho học sinh đếm số con vật ở mỗi hình
vạch 1 nét nối với số thích hợp ( ở dãy
các 6 số và chỉ có 4 khung hình nên có 2
số không nối với hình nào )
- Giáo viên nhận xét học sinh sửa
o Bài 4 :
- HS viết vào dưới mỗi vạch của tia số
- GV uốn nắn sửa sai cho học sinh
- Học sinh mở SGK
- Học sinh tự làm bài vào bảng con
- 1 Học sinh lên bảng chữa bài
- Cho học sinh tự làm bài
- Sửa bài trên bảng cài
- Học sinh tự làm bài -1 học sinh lên bảng chữa bài
-Viết chữ số đẹp, đúng
3 Củng cố dặn dò :
- Hôm nay em học bài gì ?
- 16 gồm mấy chục và mấy đơn vị ?
- Số 17 được viết bằng mấy chữ số ? Là những chữ số nào ?
- Số 18 đứng liền sau số nào và đứng liền trước số nào ?
- Nhận xét, tiết học tuyên dương học sinh hoạt động tốt