Mục tiêu : Sau khi học xong bài học này học sinh có khả năng : - Biết dùng câu lệnh Print để làm các phép tính.. - Biết sử dụng câu lệnh để tính các biểu thức đơn giản cụ thể trong logo [r]
Trang 1A Mục tiêu :
Sau khi học xong bài học này học sinh có khả năng :
- Biết dùng câu lệnh Label để viết chữ trong Logo
- Biết cách thay đổi phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ trong Logo
- Biết sử dụng câu lệnh để tính các biểu thức đơn giản trong logo
B đồ dùng dạy và học :
GV: Giáo án, SGK, máy tính, máy chiếu
HS: SGK, vở ghi
C tiến trình lên lớp :
I ổn định lớp: Báo cáo sĩ số:
II Kiểm tra bài cũ:
Hãy chuyển câu lệnh dưới đây thành hai thủ tục Thủ tục 1 vẽ hình cánh hoa
tuyết, thủ tục 2 chứa thủ tục 1, vẽ bông hoa tuyết
Repeat 6[FD 50 Repeat 6[FD 10 BK 10 RT 60] BK 50 RT 60]
- Gọi HS khác nhận xét
- GV nhận xét và ghi điểm
III Bài mới :
HĐ1: Tìm hiểu cách
viết chữ lên màn hình
Logo:
1 Viết chữ lên màn hình
Logo
* Cấu trúc: LABEL [ ] - Yêu cầu HS đọc SGK- 117 và trả
lời câu hỏi:
? Để viết chữ lên màn hình Logo em dùng lệnh gì? Em hãy đánh vần lệnh đó?
? Em sẽ viết chữ vào vị trí nào của
- Cả lớp đọc SGK
- HS trả lời
- HS khác nhận xét
- HS: dùng lệnh Label
Trang 22 Thay đổi phông chữ,
cỡ chữ
* Cách chọn:
Set→Label→Font
* Thực hành:
màn hình Logo và chữ sẽ xuất hiện tại
vị trí nào
? Cách viết như thế nào
→Nhận xét, bổ sung và hướng dẫn:
- Dùng lệnh: LABEL
- Viết vào ngăn gõ lệnh sau đó nhấn phím ENTER
- Nếu chỉ viết 1 từ em dùng dấu ( ") mở
- Nếu cần viết nhiều từ em phải viết trong cặp ngoặc [ ]
* Ví dụ: LABEL "Hello LABEL [Xin chào các bạn!]
? Em hãy lấy một ví dụ khác
- Yêu cầu HS đọc SGK và trả lời câu
hỏi:
? Cách thay đổi phông chữ, cỡ chữ như thế nào
? Bảng phông chữ xuất hiện cho ta chọn những gì
- GV thực hiện mẫu: Với phông chữ,
cỡ chữ, kiểu chữ GV viết dòng "Chúc các em học giỏi", dùng chữ Việt không dấu
? Em nào có thể lên thực hiện mẫu cho cả lớp quan sát
- Yêu cầu HS làm bài thực hành T1 s
- HS thực hiện ví
dụ của mình
- Cả lớp đọc SGK
- HS trả lời
- HS khác nhận xét
- HS1 lên bảng
- HS khác nhận xét
- HS trả lời câu hỏi
Trang 3HĐ3: Củng cố và dặn
dò:
làm bài thực hành T1 SGK-119.
- Hướng dẫn: Vì 2 dòng chữ có màu
và hướng khác nhau nên trước mỗi câu lệnh viết chữ ra màn hình, em cần
có câu lệnh đổi màu chữ và hướng Ta làm như sau:
LABEL [Hello VIET NAM!]
rt 90 LABEL [Hello VIET NAM!]
- Đọc tiếp bài mới
- Cả lớp đọc SGK
- HS trả lời
- HS khác nhận xét
- Cả lớp khởi động máy tính làm bài tập sau đó cho biết kết quả
Bài 5: Viết chữ và làm tính trong Logo (Tiết 2)
A Mục tiêu :
Sau khi học xong bài học này học sinh có khả năng :
- Biết dùng câu lệnh Print để làm các phép tính
- Biết sử dụng câu lệnh để tính các biểu thức đơn giản cụ thể trong logo
B đồ dùng dạy và học :
GV: Giáo án, SGK, máy tính
HS: SGK, vở ghi
C tiến trình lên lớp :
I ổn định lớp: Báo cáo sĩ số:
II Tiến trình lên lớp:
Trang 4HĐ1: Kiểm tra bài cũ
HĐ2: Hướng dẫn HS
sử dụng lệnh để làm
toán:
3 Làm các phép tính
trong Logo:
Sử dụng 2 lệnh Print
hoặc Show.
Print 2*5
Show 2*5
- Em hãy nêu cấu trúc để viết chữ lên màn hình Logo
- Giáo viên nhận xét và chấm điểm
Phát vấn: Trong toán học em thường thực hiện những phép toán nào? → Đặt vấn đề:
- GV hướng dẫn HS sử dụng các dấu trong Logo
- Yêu cầu HS đọc SGK và cho biết:
? Em có thể sử dụng những lệnh nào
để làm toán
? Em sẽ viết lệnh vào vị trí nào trên màn hình Logo và kết quả xuất hiện
ở vị trí nào
- GV đưa 2 ví dụ sử dụng lệnh Print
và Show:
Print 2*5 Show 2*5
? Để làm toán chúng ta sử dụng 2 lệnh Print hoặc Show vậy khi viết chữ ta có thể sử dụng được 2 lệnh này không
- Yêu cầu HS làm bài tập T4
SGK-121 để kiểm tra
? Sự khác biệt giữa lệnh Label và 2 lệnh đó như thế nào?
- HS trả lời -Học sinh nhận xét
- Cả lớp đọc SGK
- HS trả lời
- HS khác nhận xét
- HS thực hiện ví dụ của mình lên máy chiếu
- Cả lớp đọc SGK
- HS trả lời
- HS khác nhận xét
Trang 5HĐ3: Củng cố và dặn
dò:
- ôn lại các lệnh đã học