Bai 4 Quan tam cham soc ong ba cha me anh chi em

hành vi đúng  Chỉ khi ông, bà, cha mẹ, anh và không chị em trong nhà ốm đau thì đồng tình với mới cần phải quan tâm, chăm những hành sóc?. vi không  Luôn cần quan tâm, chăm đúng?[r]

Tuần 7

Thứ ba ngày 21 tháng 10 năm 2014

Bài 4

QUAN TÂM, CHĂM SÓC ÔNG BÀ, CHA MẸ, ANH CHỊ EM.

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Giúp học sinh hiểu

+ Chúng ta cần quan tâm, chăm sóc Ông bà, cha mẹ, anh chị em vì đó là những người thân ruột thịt của chúng ta

+ Quan tâm, chăm sóc Ông bà, cha mẹ, anh chị em làm cho gia đình đầm ấm hơn, hạnh phúc hơn

+ Những bạn không có gia đình, ông bà, cha mẹ, anh chị em cần được xã hội quan tâm, giúp đỡ

2 Thái độ:

+ Yêu quý, quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em trong gia đình

3 Hành vi:

+ Biết thể hiện sự quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em bằng lời nói, việc làm cụ thể, phù hợp với tình huống

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

+ Chuẩn bị nội dung câu chuyện “Khi mẹ ốm” (xem phụ lục)

+ Phiếu thảo luận nhóm

+ Bộ thẻ Xanh (Sai) và Đỏ (Đúng)

+ Nội dung trò chơi “Phản ứng nhanh”

III CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU

Tiết 1.

T

G

1

2

1

12

I Kiểm tra:

1.Bài mới

Giới thiệu:

2.Các HĐ:

Hoạt động 1:

Phân tích

truyện : “Khi

mẹ ốm”

Mục tiêu: HS

biết được bổn

- Nêu câu hỏi ( trong bài 3)

để KT

- Gọi HS trả lời

- GV nhận xét

- GT ND bài 3 + Đọc truyện “Khi mẹ ốm”

+ Chia học sinh thành 4 nhóm, yêu cầu trả lời các câu hỏi sau:

1 Bà mẹ trong truyện là người như thế nào?

- Trả lời

+ Một học sinh đọc lại bài + Học sinh thảo luận nhóm

1 Bà mẹ trong truyện là người tần tảo, hết lòng vì chồng con Điều đó thể hiện

ở chỗ bà mẹ luôn luôn làm mọi việc để chăm sóc gia

phận phải

quan tâm,

chăm sóc ông

bà , cha mẹ,

anh chị em

Họat động 2:

Bày tỏ ý

kiến

Mục tiêu:

Bày tỏ ý kiến

của mình để

HS hiểu được

việc quan

tâm, chăm

sóc ông bà,

cha mẹ, anh

chị em trong

gia đình

2 Khi mẹ bị ốm, mẹ có nghỉ làm việc không? Hãy tìm những ý trong bài nói lên điều đó?

3 Thấy mẹ ốm mà vẫn cố làm việc, bạn nhỏ trong truyện đã

có suy nghĩ gì và làm gì?

4 Theo em, việc làm của bạn nhỏ là đúng hay sai? Vì sao?

+ Nhận xét, tổng kết ý kiến của các nhóm

+ Kết luận: Cha mẹ, ông bà, anh chị em là những người thân thiết, ruột thịt của chúng

ta, bởi vậy chúng ta cần quan tâm và chăm sóc ông bà, cha mẹ

+ Chia lớp thành 4 nhóm, phát cho các nhóm phiếu thảo luận

và yêu cầu nhóm thảo luận

Theo em, mỗi bạn trong các tình huống sau xử sự đúng hay sai? Vì sao?

1 Mẹ bị ốm, bố đi công tác xa

Ở nhà chỉ còn hai anh em Linh trông mẹ, thế mà hai anh em Linh nhiều lúc còn tị nhau, xem ai là người trông mẹ nhiều hơn

2 Em Bi bị ốm, bố mẹ tập trung vào chăm sóc cho em, Lan hay dỗi dằn để bố mẹ quay

đình, đến lúc ốm bà vẫn không ngơi tay

2 khi bị ốm, mẹ cũng chẳng nghỉ làm việc, mẹ vẫn muốn dậy để lo nấu cơm cho mấy bố con

3 Mẹ ốm mà vẫn cố làm việc, bạn nhỏ trong truyện thương mẹ lắm bạn đã cố gắng dấu những giọt nước mắt, bạn đã giúp mẹ thổi cơm, quét nhà, rửa bát để

mẹ có thêm thời gian nằm nghỉ

4 Theo em việc làm của bạn nhỏ đó là đúng Vì khi

mẹ hay bất cứ người thân nào trong gia đình bị ốm, chúng ta cũng cần phải quan tâm, gip đỡ người đó + Các nhóm nhận xét lẫn nhau

+ 12 học sinh nhắc lại + Tiến hành thảo luận, đại diện các nhóm trình bày kết quả có kèm câu trả lời đúng

1 Mẹ bị ốm, đã rất mệt Do

đó hai anh em Linh càng không nên tị nhau, làm như vậy chỉ khiến mẹ thêm lo nghĩ, không mau khỏi bệnh được

2 Lan làm thế không đúng Thay vì hay dỗi dằn, Lan hãy cùng một tay với bố mẹ

để lo cho em Bi

Hoạt động 3:

Thảo luận

nhóm

Mục tiêu: HS

biết đồng tình

với những

hành vi đúng

và không

đồng tình với

những hành

vi không

đúng

ra quan tâm chú ý đến mình vì Lan sợ bố mẹ quá quan tâm đến em Bi mà quên mất Lan

3 Thư giúp mẹ nấu cháo cho

bà em đang bị ốm

4 Hai chị em Minh cùng nhau thổi cơm, giúp mẹ đang bị mệt phải nằm nghỉ ở trên giường

Nhận xét câu trả lời của các nhóm

+ Giả sử em bị ốm và được mọi người trong gia đình quan tâm, chăm sóc, em sẽ cảm thấy như thế nào?

Kết luận: Bất cứ ai trong gia

đình khi được mọi người quan tâm, chăm sóc đều cảm thấy hạnh phúc Việc quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em trong nhà sẽ làm cho gia đình đầm ấm và hạnh phúc hơn

+ Chia lớp thành 4 nhóm, phát phiếu thảo luận và thẻ ghi Đúng-Sai

Theo em, mỗi ý kiến sau Đúng hay Sai? Vì sao?

 Chỉ khi ông, bà, cha mẹ, anh chị em trong nhà ốm đau thì mới cần phải quan tâm, chăm sóc

 Luôn cần quan tâm, chăm sóc mọi người trong gia đình hàng ngày

 Quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em mới làm cho gia đình hạnh phúc

3 Thư làm thế là học sinh ngoan

4 Hai chi em Minh làm như thế là đúng Khi mẹ bị ốm, hai chị em đã biết bảo ban nhau, làm các công việc để

đỡ đần để mẹ có thời gian nghỉ ngơi, mau khỏi ốm + các nhóm khác nhận xét,

bổ sung

+ Em sẽ cảm thất rất hạnh phúc và vui sướng, hay Em

sẽ rất vui và sẽ mau chóng khỏi bệnh hoặc Em sẽ rất cảm động

+ 12 học sinh nhắc lại

+ Thảo luận nhóm, đại diện các nhóm trình bày và đưa

ra lời giải thích của mình

+ Sai, bởi vì ông, bà, cha

mẹ, anh chị em cần được quan tâm, chăm sóc hàng ngày

+ Đúng, bởi vì như thế sẽ làm cho không khí gia đình đầm ấm, vui vẻ và hạnh phúc hơn

+ Sai, vì quan tâm, chăm sóc sẽ làm gia đình hạnh phúc hơn, chứ không phải mới làm cho gia đình hạnh

3 Củng cố -

Dặn dò

 Chỉ cần chăm sóc ông bà, cha mẹ và những người lớn tuổi trong gia đình

 Em là thành viên bé nhất trong gia đình, không cần phải chăm sóc, quan tâmtới những người khác

+ Nhận xét câu trả lời của học sinh

Kết luận: Mọi người trong gia đình cần luôn quan tâm, chăm sóc lẫn nhau hàng ngày chứ không chỉ quan tâm, chăm sóc những lúc ốm đau, bệnh tật, khó khăn

Hướng dẫn thực hành ở nhà

Giáo viên yêu cầu học sinh về nhà sưu tầm những câu ca dao, tục ngữ nói về tình cảm của những người thân trong gia đình với nhà

phúc

+ Sai, vì mọi người trong gia đình đều cần được chăm sóc, quan tâm mọi nơi, mọi lúc

+ Sai, bất kể ai trong gia đìnhđều phải có trách nhiệm quan tâm, chăm sóc đến mọi người

+ Các nhóm khác nhận xét,

bổ sung

+ 12 học sinh nhắc lại

Tuần 8

Thứ ba ngày 28 tháng10 năm 2014

Tiết 2

T

G

1

2

I Kiểm tra:

1.Bài mới

- Nêu câu hỏi ( trong tiết 1)

để KT

- Gọi HS trả lời

- Trả lời

12

10

Giới thiệu:

2.Các HĐ:

Hoạt động 1:

Xử lý tình

huống

Mục tiêu: HS

biết thể hiện

sự quan tâm,

chăm sóc

những người

thân trong gia

đình trong

những tình

huống cụ thể

Hoạt động 2:

Liên hệ bản

thân

Mục tiêu: HS

kiểm soát

được những

gì mình đã

- GV nhận xét

ND tiết 2 + Yêu cầu các nhóm thảo luận,

xử lý 2 tình huống sau bằng cách sắm vai (Nhóm 1&3, tình huống 1; Nhóm 2&4, tình huống 2)

Tình huống 1 Bố mẹ đều đi công tác, nhà vắng hoe Mấy hôm nay trở trời, bà Ngân bị mệt đang nằm nghỉ trên gường, Ngân định ở nhà chăm sóc bà nhưng các bạn lại kéo đến, rủ Ngân đi sinh nhật Ngân phải làm gì?

Tình huống 2 Ngày mai em của Nam sẽ kiểm tra Toán, bố mẹ bảo Nam cùng giúp em ôn tập Toán, nhưng cùng lúc ấy trên tivi lại chiếu bộ phim mà Nam rất thích Nam cần hành động như thế nào?

+ Nhận xét câu trả lời của các nhóm

+ Kết luận: Mỗi người trong gia đình cần biết thu xếp công việc riêng của mình để dành thời gian quan tâm, ch8am sóc đến các thành viên khác

+ Yêu cầu học sinh tự liên hệ bản thân, kể lại những việc làm thể hiện sự quan tâm, chăm sóc của bản thân tới ông bà, cha mẹ

và anh chị em trong gia đình

Định hướng

+ Hàng ngày em thường làm gì

+ Tiến hành thảo luận nhóm, đại diện nhóm lên thể hiện cách xử lý tình huống

+ Bà bị mệt, nên Ngân ở nhà chăm sóc bà, có như thế bà mới yên tâm và mau khỏi bệnh Ngân có thể chuyển lời xin lỗi không đi dự sinh nhật được tới bạn Chắc chắn người bạn ấy sẽ thông cảm với Ngân

+ Phim Nam không xem ngày hôm nay thì có thể xem ngày mai và nếu không xem được, nam có thể nghe người khác kể lại Còn việc quan trọng là bài kiểm tra ngày mai của em Nếu không được Nam giúp, em Nam sẽ khó có thể làm bài kiểm tra tốt và đạt kết quả cao được Bởi vậy, Nam nên giúp em ôn lại kiến thức cũ Nếu em Nam thi tốt, Nam sẽ rất vui và chắc chắn cả bố Nam cũng sẽ rất vui

+ các nhóm khác nhận xét,

bổ sung nếu cần

+ 12 học sinh nhắc lại + Mỗi nhóm cử ra 23 đại diện

+ Học sinh dưới lớp nghe,

làm được và

những gì

mình chưa

làm được đẻ

tự điều chỉnh

hành vi của

mình

Hoạt động 3:

Trò chơi:

Phản ứng

nhanh

Mục tiêu:

Qua trò chơi

HS thấy được

tình huống

đúng, sai

để quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ và anh chị em?

+ Kể lại một lần khi ông bà, cha

mẹ, anh chị em ốm đau (hoặc gặp khó khăn, có chuyện buồn ) em đã làm gì để quan tâm, giúp đỡ họ

+ Tuyên dương những học sinh

đã biết quan tâm, chăm sóc những người thân trong gia đình Khuyên nhủ những học sinh còn chưa biết quan tâm hoặc chưa biết chăm sóc những người thân trong gia đình

+ GV Phổ biến luật chơi:

-Mỗi nhóm sẽ được phát thẻ

màu “Đỏ” và màu “Xanh” để ra dấu hiệu xin được trả lời

“Đúng” hay “Sai” Các nhóm sẽ được nghe các câu hỏi, các tình huống từ phía giáo viên Nếu đội nào muốn trả lời, đội đó sẽ giơ thẻ Đội giơ thẻ trước được trả lời trước, nếu trả lời sai đội bạn sẽ được quyền trả lời

(Đúng sẽ được 5 điểm, Sai không điểm)

nhận xét xem bạn đã quan tâm, chăm sóc đến những người thân trong gia đình chưa

Nội dung:

1 Biết mẹ hôm nay đi làm

về muộn, Tuấn la cà sang nhà bạn Minh chơi (S)

2 Ông bị đau mắt, Thúy đọc báo giúp ông (Đ)

3 Bố vừa đi làm về, Hoài

đã nài nỉ bố gấp đồ chơi cho mình (S)

4 Em bé ốm, bố mẹ phải quan tâm, chăm sóc em Thấy bố mẹ không để ý đến mình, Hoa dằn dỗi

để được bố mẹ chú ý hơn (S)

5 Nam hướng dẫn em giải được bài toán khó (Đ)

6 Hai chị em Linh cùng giúp bố mẹ lau dọn nhà cửa (Đ)

7 Ông bà đang xem chương trình thời sự, Việt đòi ông bà bật kênh khác để xem phim hoạt hình (S)

8 Loan cố gắng học chăm

2 3 Củng cố -

Dặn dò

- GV nhận xét

- Dặn dò học sinh phải luôn quan tâm, chăm sóc những người thân trong gia đình

để giành nhiều điểm 10 tặng mẹ (Đ)

9 Buổi trưa, cả nhà đang ngủ, anh em Tuấn vẫn còn nô đùa ầm ĩ (S) 10.Được bác hàng xóm cho quả táo ngon, Phong cất

đi để dành cho em cùng

ăn (Đ)