giao an tuan 8

- HS xem tranh và đoán tên bài hát: Xoè hoa Dân ca Thái - HS ôn bài hát theo hướng dẫn -HS hát kết hợp vận động phụ họa - HS lên biểu diễn trước lớp - Ghi nhớ - HS hát tập thể bài Múa v[r]

Trang 1



HƯỚNG DẪN HỌC HOÀN THÀNH BÀI TẬP TRONG NGÀY

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức:

- Hoàn thành bài tập trong ngày

- Củng cố kiến thức môn toán tiết 1.Vận dụng bảng cộng để làm đúng các bài tập

- Giải toán có lời văn

2 kỹ năng: Tính nhanh , chính xác các bảng cộng.

3 Thái độ : Rèn tính cẩn thận , chính xác

II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC

GV: hệ thống bài tập

HS: Vở bút,…

III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

10’

25’

1 Hoàn

thành bài

tập trong

ngày.

2 Củng cố

kiến thức

Bài 1

- GV hỏi HS về các môn học sáng, xem còn BT chưa làm không?

Gv kiểm tra – nhận xét

- Cho HS đọc y/c bài

- Cho HS làm bảng con, 2 HS lên bảng làm

- GV nhận xét

Hs tự hoàn thành những bài tập sáng chưa hoàn thành

- Đọc yêu cầu bài tập

- HS làm bảng con, 2 HS lên bảng làm

16 36 56 16 + + + +

34 28 36 58

Trang 2

Bài 2

Bài 3:

Bài 4

Bài 5

3 Củng cố,

dặn dò

- GV treo bảng phụ lên , cho

HS đọc đề bài

- GV nhận xét

- GV treo bảng nhóm lên bảng, cả lớp làm vở, 1 HS lên bảng làm

- GV nhận xét

- GV hướng dẫn HS K-G làm

- Nhận xét tiết học

- Về nhà học lại bài

50 64 92 74

- HS làm bài vào vở rồi đổi chéo vở KT kết quả

- HS làm bài vào vở

Trang 3

Thứ năm ngày 29 tháng 10 năm 2015

HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ CHỦ ĐIỂM: VÒNG TAY BẠN BÈ.

TRÒ CHƠI “ NHÌN HÌNH, VIẾT CHỮ ”.

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: HS hiểu được trò chơi

2.Kĩ năng: HS có khả năng quan sát tranh nhanh qua tranh ảnh

- HS biết quan sát tranh ảnh, viết tên tranh ảnh có trong tranh ảnh

3.Thái độ: HS yêu thích tranh ảnh

II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

1 GV: Một số tranh ảnh vẽ phong cảnh

2 HS : Bảng nhóm

III.HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

3p

25p

A Bài cũ:

B Bài mới:

1 Giới thiệu

2 Hoạt động:

- Em đã làm gì để giúp đỡ bạn có hoàn cảnh khó khăn ở lớp, trường ta?

*Bước 1: Chuẩn bị:

- Hướng dẫn cách chơi: Cho

HS ngồi đội mỗi tổ là 1 đội

- Quản trò đứng ở giữa 3 đội

- Cách chơi: Quản trò treo bức tranh thứ nhất, y/c các quan sát bức tranh ảnh đó có những cảnh vật gì?

- Quản trò hô: viết nhanh!

Viết nhanh! Các đội quây tròn, thảo luận và viết nhanh

- Lần lượt trả lời

- N/ xét, bổ sung

- Lắng nghe

- Theo dõi nắm cách chơi

Trang 4

2p C Củng cố,

dặn dò:

tên các hình ảnh có trong tranh ảnh đó

- Quản trò hô: Hết giờ! Hết giờ! , các đội nhanh chóng gắn bài lên bảng

- Phổ biến luật chơi:

- Chữ viết sai lỗi c/tả, h/ả đó

bị loại

- Chữ viết quá xấu, không đọc được, h/ả đó bị loại

- Có lệnh hết giờ vẫn cố viết, h/ả đó bị loại

- Quản trò treo tiếp tục tranh ảnh thứ hai, t/c lại được tiếp tục đến hết thời gian chơi

*Bước 2: Tiến hành chơi:

-Tổ chức cho HS chơi thử

-Tổ chức cho HS chơi thật

* Bước 3: Nhận xét, đánh giá.

- Các em vừa chơi T/c gì?

thuộc chủ điểm?

- Nhận xét giờ học, hướng dẫn về nhà

- HS năm rõ luật chơi

- HS chơi thử

- HS chơi thật

- HS TL

- Giao lưu vẽ tranh về chủ đề:Thầy,côgiáo

Trang 5

I MỤC TIÊU

- Củng cố kiến thức môn toán tiết 2 về phép cộng dạng 6 cộng với một số: 36 + 5,

36 + 15

- Giải bài toán về nhiều hơn

II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC

1.GV: Bảng nhóm

2.HS: Vở, bút, …

III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

1p

5p

30p

A Ổn định

tổ chức

B Hoàn

thành bài tập

trong ngày

C Củng cố

kiến thức

Bài 1:

- GV hỏi HS về các môn học sáng, xem còn BT chưa làm không?

- GV nhắc HS đặt tính cho đúng và thẳng hàng

hát

- Nêu lại cách đặt tính

- Làm bài vào vở, 2 HS trình bày bảng lớp

Trang 6

Bài 2:

Bài 3

Bài 4,5

D Củng cố,

dặn dò

- GV nhận xét

- GV cùng HS nhận xét

- Cho HS đọc đề bài toán

- Hướng dẫn HS tóm tắt đề

- Bài toán này thuộc dạng toán

gi ?

- GV nhận xét

- GV hướng dẫn cho HS K- G

làm

26 36 49 56 + + + +

7 5 8 6

42 + 13= 13+ 42=

16 + 26= 8+6+3=

8 + 9 = 7+9 =

- Một số HS làm bảng lớp

- Đọc yêu cầu bài tập Bạn Kết: 25kg

Bạn Đoàn nặng hơn bạn Kết 8kg Bạn Đoàn :…kg?

- Bài toán về nhiều hơn

- 1 HS trình bày bảng lớp

Trang 7

Thứ sáu ngày 30 tháng 10 năm 2015

HƯỚNG DẪN HỌC HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP TRONG NGÀY

I MỤC TIÊU

- Củng cố kiến thức môn toán tiết 3.HS làm được bài tập về phếp cộng có tổng bằng 100

- Giải các bài toán về ít hơn

1.GV: bảng phụ

2.HS: Vở, bút, …

II HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

1p

5p

30p

A.Ổn định

B Hoàn

thành bài tập

trong ngày

C.Củng cố

kiến thức

Bài 1

Bài 2

Bài 3

- GV hỏi HS xem buổi sáng

có còn BT chưa làm không?

- Cho HS làm vở

- GV nhận xét

- Cho HS làm bảng con, 2

HS lên bảng làm

- GV nhận xét

- GV treo bảng nhóm lên bảng, cho HS đọc đề bài và giơ thẻ chọn đáp án đúng

hát

99 25 55 + + +

1 75 45

100 100 100

- Đọc yêu cầu bài tập 48+5 >28+8

34+15< 20+40 35+65 =72+28

- HS đọc đề bài và giơ thẻ chọn đáp án đúng

Trang 8

Bài 4

Bài 5

D Củng cố,

dặn dò

- Cho HS đọc y/c bài và làm

vở sau đó đổi chéo vở KT kết quả

- Hướng dẫn HS K-G làm

- GV tổ chức cho HS chơi

trò chơi.Ai thông minh

25 35 45

+ + +

75 65 55

100 90 100

- GV hỏi HS lí do sai

Đáp án A.16kg

- HS làm bài vào vở, 1 HS làm bảng lớp

- HS tự làm vở sau đó đổi chéo vở KT kết quả

- HS chơi trò chơi

Trang 9

I MỤC TIÊU

- Củng cố kiến thức về môn Tiếng Việt tiết 1

+ Luyện đọc bài TĐ Và TLCH theo phiếu trắc nghiệm

+Luyện viết đúng các tiếng có r/d/gi

II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC

1 GV: Bảng phụ

2 HS: Vở bút,…

TG Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1p

5p

30p

A Ổn dịnh tổ

chức

B Hoàn

thành bài tập

trong ngày

C.Củng cố

kiến thức

Bài 1

Bài 2

-GV hỏi HS xem buổi sáng còn bài tập không?

- Cho HS đọc lại bài: Người

mẹ hiền

- GV treo bảng phụ và HS chọ đáp án đúng bằng cách giơ thẻ

- GV cùng HS nhận xét

Hát

- HS làm bài vào vở, một số

HS lên bảng khoanh đáp án đúng

- Một số HS đọc bài làm

- Khoanh vào câu a

Trang 10

Bài 3:

Bài 4:

Bài 5

D Củng cố,

dặn dò

- Cho HS đọc y/c bài và làm

BT vào vở

- Cho HS làm bài vào vở

- GV treo bảng nhóm cho 3 nhóm thi khoanh từ viết đúng chính tả

Điền vào chỗ trống

a) r hoặc d, gi

- Cả lớp đọc lại bài

- Câu a nối với ý 1 Câu b nối với ý 2

- Khoanh vào câu b

- HS lên bảng thi làm Câu 1, 4, 6, 7,8,10

- HS đọc bài làm

- HS làm vào vở Gi,d, gi, r

Trang 11

Thứ tư ngày 28 tháng 10 năm 2015

Ngày 30-10-2015 dạy lớp 2A2.

I MỤC TIÊU

- Hoàn thành bài buổi sáng

- Củng cố kiến thức môn Tiếng việt tiết 2: Hiểu được những từ chỉ các môn học ở lớp 2

- Biết ngắt đoạn văn thành câu

1.GV: Bảng phụ, …

2.HS: Vở,…

III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

1p

3p

30p

A Ổn định

B Hoàn thành

bài buổi sáng

C Củng cố kiến

thức

Bài 1

Bài 2

Bài 3

-GV hỏi HS xem buổi sáng còn BT chưa làm không?

-Cho HS đọc y/c bài

-Cả lớp làm vở rồi nêu miệng

từ chỉ môn học ở lớp 2

- GV nhận xét

- GV treo bảng nhóm lên bảng, cho HS tự làm vở, 2

HS lên bảng làm

- GV nhận xét -Cho HS đọc y/c bài

- Cả lớp làm vở rồi đổi chéo

vở kiểm tra kết quả

hát

- Cả lớp làm vở rồi nêu miệng những từ chỉ môn học ở lớp 2 và nêu từ không phải môn học ở lớp 2 là Sinh vật

- HS nhận xét bài của bạn

- HS làm vào vở, 2 HS làm bảng lớp

Đáp án: a, c, e

- HS nhận xét

- Cả lớp làm vở rồi đổi chéo

vở kiểm tra kết quả

Trang 12

Bài 4

D Củng cố, dặn

dò

- GV chữa bài, nhận xét

- Cho HS nêu miệng

-Linh và Vân nhau

-Từ lúc tập thể

-Hằng ngày vui chơi

- HS đọc y/c bài

- HS nêu miệng a.Từ chỉ hoạt động nấu ăn:

b Từ chỉ hoạt động vui chơi:

c Từ chỉ hoạt động thể thao:

Trang 13

TUẦN 8 Thứ hai ngày 26 tháng 10 năm 2015

MĨ THUẬT(đ/c Hiếu dạy)

-LUYỆN THỂ DỤC

ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG

Ngày 29-10-2015 dạy lớp 2A4.

Ngày 30-10-2015 dạy lớp 2A2.

I MỤC TIÊU

1.Kiến thức: Thực hiện cả 8 động tác của bài thể dục phát triển chung

2.Kĩ năng: Bước đầu biết thực hiện động tác điều hòa của bài thể dục phát triển chung

- Trò chơi “Bịt mắt bắt dê” Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được 3.Thái độ: Tập luyện thường xuyên

II ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN:

1 Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện

2.Phương tiện: Còi, 3-4 khăn để bịt mắt

III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP:

5p A.Mở đầu - GV nhận lớp phổ biến nội

dung yêu cầu giờ học

- Đứng vỗ tay và hát

- Chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng dọc trên sân trường (60-80m)

- Đi theo vòng tròn và hít thở sâu

25p B.Cơ bản - Ôn bài thể dục phát triển

chung:

 Lần 1: GV làm mẫu và hô nhịp

 Lần 2: GV chỉ hô nhịp, cán sự làm mẫu

 Lần 3: Cán sự hô nhịp và không làm mẫu, xen kẽ giữa các lần tập GV kết hợp nhận

Trang 14

xét, sửa sai

- Các tổ lần lượt lên trình diễn 8 động tác do tổ trưởng lên điều khiển GV kết hợp nhận xét, đánh giá, tuyên dương tổ tập tốt

- Trò chơi: Bịt mắt bắt dê

GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, quy định chơi

và cho chơi cùng chơi

* GV chọn 2 HS đóng vai

“Người đi tìm” và 3-4 “Dê” lạc đàn

5p C.Kết thúc - Trò chơi HS ưa thích

- Cúi người thả lỏng

- Nhảy thả lỏng

- GV cùng HS hệ thống bài

- Nhận xét giờ học

- Về nhà ôn bài thể dục đã học

Trang 15

Thứ ba ngày 27 tháng 10 năm 2015

LUYỆN ÂM NHẠC

ÔN TẬP 3 BÀI HÁT : THẬT LÀ HAY, XOÈ HOA, MÚA VUI.

Ngày 28-10-2015 dạy lớp 2A1.

I MỤC TIÊU:

1,Kiến thức: Hiểu và hát được theo giai điệu và đúng lời ca của 3 bài hát

2.Kĩ năng: Biết hát kết hợp động tác phụ hoạ cá bài hát Biết gõ đệm.

3.Thái độ: Yêu thích văn nghệ

II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:

1.GV: Nhạc cụ đệm, gõ ( song loan, thanh phách ) Bảng phụ

2.HS: Thuộc lời 3 bài hát…

III HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

1p

3p

28p

A Ổn định tổ

chức:

B Bài cũ:

C Bài mới

*Hoạt động 1:

Ôn bài hát:

Thật là hay

-Nhắc HS sửa tư thế ngồi

ngay ngắn

-Tiến hành trong trình ôn các

bài hát đã học

- GVhát cho HS nghe lại giai điệu bài hát, sau đó hỏi HS nhận biết tên bài hát? Tác giải bài hát?

- Hướng dẫn HS ôn hát lại bài bằng nhiều hình thức: Hát tập thể, dãy, nhóm, cá nhân ( kết hợp kiểm tra đánh giá HS trong quá trình ôn hát)

- Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng các nhạc cụ gõ đệm theo nhịp, phách và tiết tấu lời ca

- Nhận xét sửa sai nếu có

- H dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa

- GV nhận xét

- Thực hiện yêu cầu GV

- HS nghe và nhận biết tên bài hát:

+ Thật là hay + Tác giả: Hoàng Lân

- HS hát theo hướng dẫn của GV

+ Hát đồng thanh + Hát theo dãy, tổ + Hát cá nhân

- Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca ( Sử dụng các nhạc cụ gõ)

- Hát kết hợp vận động phụ họa

- Ghi nhớ

Trang 16

*Hoạt động:

2 Ôn bài hát:

Xoè hoa

* Hoạt động :

3 Ôn tập bài

hát: Múa vui

D.Củng cố

-Dặn dò

- GV treo tranh minh họa cho bài hát, HS nhìn tranh và đoán tên bài hát

- GV hướng dẫn HS ôn lại bài hát, kết hợp võ tay, gõ đệm theo tiết tấu lời ca

- Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp vận động phụ họa

- Mời vài nhóm lên biểu diễn trước lớp

- GV nhận xét

- GV bắt giọng cho HS hát ôn lại bài hát ( GV đệm đàn)

- GV gõ tiết tấu lời ca một câu hát trong bài, đố HS nhận

ra đó là câu hát nào trong bài?

- Hướng dẫn cả lớp hát kết hợp vỗ hoặc gõ theo tiết tấu lời ca

- Nhận xét

- Hệ thống lại nội dung bài học

- Cho HS ôn lại một bài hát

đã ôn.bài hát (Xoà hoa )

- Cuối cùng, GV nhận xét, khen biểu dương những em hòan thành tốt, nhắc nhở những em còn hạn chế học sinh

- Dặn HS về nhà học bài cũ

- HS xem tranh và đoán tên bài hát: Xoè hoa ( Dân ca Thái)

- HS ôn bài hát theo hướng dẫn

-HS hát kết hợp vận động phụ họa

- HS lên biểu diễn trước lớp

- Ghi nhớ

- HS hát tập thể bài Múa vui theo nhạc

- HS nghe và nhận biết tiếu tấu đó thể hiện cho câu hát nào

- HS hát và vỗ, gõ theo tiết tấu lời ca

( Tập thể, từng nhóm)

- HS ôn hát theo hướng dẫn của GV

- HS lắng nghe, ghi nhớ

Trang 17

I MỤC TIÊU

1.Kiến thức: Hiểu nội dung bài: Cô giáo như mẹ hiền, vừa yêu thương vừa nghiêm

khắc dạy bảo các em HS nên người

- Trả lời được các câu hỏi trong SGK

2.Kĩ năng: Biết ngắt, nghỉ hơi đúng Đọc đúng lời người dẫn chyện , lời đối thoại

của các nhân vật

3.Thái độ: Yêu quí cô giáo ngư người mẹ

1 GV: Tranh, từ khó, câu, đoạn, bút dạ

2 HS: SGK

A Ổn định

B Hoàn thành

bài buổi sỏng

C Củng cố kiến

thức

- Gv ghi tên bài lên bảng

HĐ2: Luyện đọc diễn cảm(

15’)

- Giáo viên đọc mẫu

- GV treo bảng phụ hướng dẫn đọc ngắt nghỉ, nhấn giọng

- Lưu ý học sinh chú ý thay đổi giọng đọc lời của các nhân vật

- GV cho học sinh đọc cá nhân nối tiếp đoạn, cả bài

HĐ2:(15’) Luyện đọc theo

- Theo dõi GV giới thiệu bài mới

- Một học sinh khá đọc

- HS luyện đọc cá nhân đồng thanh

- HS nối tiếp đọc đoạn ( 4 em)

- Hai học sinh thi đọc cả bài

- Lớp bình chọn giọng đọc

Trang 18

- Giáo viên đọc mẫu:

- GV treo bảng phụ hướng dẫn đọc ngắt nghỉ, nhấn giọng

- Lưu ý học sinh chú ý thay đổi giọng đọc lời của các nhân vật

- GV cho học sinh đọc phân vai theo nhóm

3.Củng cố - dặn dò:

- Một học sinh khá đọc lại

cả bài

?Theo em tại sao cô giáo lại được ví như người mẹ hiền

- Về luyện đọc bài

hay

- Chia nhóm 4

- Luyện đọc trong nhóm

- Thi đọc chuyện theo vai

5 vai ( người dẫn chuyện, cô giáo, bác bảo vệ, Minh, Nam)

- Lớp lắng nghe bình chọn nhóm đọc hay

ĐẠO ĐỨC ( Đ/c Minh dạy)

……….

LUYỆN MĨ THUẬT XEM TRANH TIẾNG ĐÀN BẦU (Tranh sơn dầu của hoạ sĩ Sỹ Tốt)

I MỤC TIÊU.

1.Kiến thức: HS làm quen, tiếp xúc tìm hiểu vẻ đẹp trong tranh của hoạ sĩ

2.Kĩ năng; HS mô tả được các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trên tranh

- HS chỉ ra được các hình ảnh và màu sắc trên tranh mà mình thích

Trang 19

3.Thái độ: Yêu thích môn học.

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC.

1.GV: - Một, vài bức tranh của hoạ sĩ: Tranh phong cảnh, sinh hoạt,…

- Tranh thiếu nhi

2.HS: - Vở Tập vẽ 2,

- Sưu tầm tranh của hoạ sĩ, của thiếu nhi

III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.

1p

2p

28p

3p

A.Ổn định

B.Bài cũ

C Bài mới

1.Giới thiệu

bài

2 HĐ1:

Hướng dẫn

HS xem

tranh

HĐ2: Nhận

xét, đánh giá

D Củng cố -

dặn dò:

- KT vở HS

- GV yêu cầu HS chia nhóm

- HS yêu cầu các nhóm quan sát tranh và phát phiếu học tập cho các nhóm

+ Em hãy nêu tên bức tranh và tên hoạ sĩ ?

+ Tranh vẽ những hình ảnh nào ?

+ Anh bộ đội và hai em bé đang làm gì ?

+ Màu sắc trong tranh ? + Em có thích bức tranh Tiếng đàn bầu không?

Vì sao ? + Kể một số bức tranh tiêu biểu của hoạ sĩ

Sỹ Tốt ?

- GV yều cầu HS bổ sung cho các nhóm

- GV tóm tắt:

- GV nhận xét chung về tiết học, biểu dương một số HS tích cực phát biểu xây dựng bài, động viên HS khá, giỏi,…

+ Liên hệ: - Học sinh biết tôn

trộng và thêm yêu quý chú bộ

- HS lắng nghe

- HS chia nhóm

- HS quan sát tranh, thảo luận và trả lời

N1: Tiếng đàn bầu của hoạ

sĩ Sỹ Tốt

N2: Chú bộ đội, 2 em bé, cô thôn nữ nhà, tranh dân gian treo tường,…

N3: Chú bộ đội đang đánh đàn và 2 em bé đang ngồi nghe tiếng đàn,…

N4: Màu sắc tươi vui, có đậm, có nhat,

N5: HS trả lời theo cảm nhận riêng

N6: Em nào cũng được học

cả, Ơ! bố,…

- HS trả lời

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe nhận xét

- HS liên hệ

- HS lắng nghe dặn dò

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	175,42 KB