KE HOACH DAY 2 BUOI TREN NGAY NAM HOC 2016 2017

Các tổ chuyên môn phân công giáo viên tham khảo tài liệu, chọn lọc nội dung dạy học cụ thể, phù hợp với điều kiện dạy học, không vượt quá yêu cầu cơ bản về kiến thức, kỹ năng… Các nhóm c[r]

PHÒNG GD-ĐT TP BẮC NINH

TRƯỜNG THCS KINH BẮC

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phỳc

Số: /KH- THCSKB Kinh Bắc, ngày 06 thỏng 9 năm 2016

KẾ HOẠCH DẠY 2 BUỔI TRấN NGÀY

NĂM HỌC 2016 - 2017

A NHỮNG CĂN CỨ để xây dựng kế hoạch

- Căn cứ vào cụng văn 7291/BGDĐT-GDTrH về việc “Hướng dẫn dạy học 2 ổi/ngày đối với cỏc trườngtrung học”;

- Căn cứ vào Thụng tư số 17/2012/TT BGD&ĐT Ban hành quy định về việc dạy thờm học thờm

- Căn cứ vào cụng văn số 815/SGDĐT- GDTrH ngày 25/07/2014 của sở GDĐT tỉnh Bắc Ninh quy định về việc dạy thờm, học thờm và học 2 buổi trờn ngày;

- Căn cứ vào cụng văn số 1091/LS-GDĐT-TC ngày 30/8/2016 Hướng dẫn thu, sử dụng cỏc khoản thu thỏa thuận và tự nguyện trong cỏc sơ sở giỏo dục mầm non, phổ thụng, giỏo dục thường xuyờn cụng lập trờn địa bàn;

- Thực hiện Nghị quyết Hội đồng giỏo dục nhà trường ngày 29/8/2016;

- Căn cứ vào tỡnh hỡnh thực tế của trường Trường THCS Kinh Bắc xõy dựng kế hoạch dạy 2 buổi/ ngày Cụ thể như sạu:

B NỘI DUNG KẾ HOẠCH

i Đặc điểm Tình hình địa phơng và nhà trờng

1 Thuận lợi và khú khăn

a) Thuận lợi:

- Trường được Đảng, chớnh quyền và nhõn dõn phường Kinh Bắc quan tõm xõy dựng cơ sở vật chất tốt phục vụ cho dạy và học

-Trường cú đủ phũng học, phũng thực hành, đồ dựng giảng dạy

-Năm học 2015-2016 trường đó tổ chức dạy học 2 buổi/ ngày Chất lượng đầu ra của nhà trường cú sự tiến bộ vượt bậc xếp thứ 4 bangr của TP Chất lượng thi HSG xếp thứ 4 bảng 1 của TP

- Hội phụ huynh học sinh luôn quan tâm đến nhà trường, luôn có những đóng góp tích cực vào phong trào của nhà trường

- Nhiều năm liền trường đạt danh hiệu tập thể tiên tiến cấp Thành phố Trong những năm gần đây chất lượng giáo dục toàn diện và giáo dục mũi nhọn đã có sự chuyển biến đáng kể Trường có đội ngũ giáo viên có tay nghề vững vàng, nhiệt tình, tâm huyết, yêu nghề có tinh thần trách nhiệm cao, có ý thức vươn lên trong chuyên môn Một số đồng chí đạt danh hiệu chiến sĩ thi đua, giáo viên dạy giỏi cấp Tỉnh và Thành phố

- Đa số phụ huynh ngày càng quan tâm đến việc học tập của con em mình

b) Khó khăn:

- Đội ngũ giáo viên còn một số năng lực hạn chế, chưa nhiệt tình trong công việc

- Địa bàn Phường còn phức tạp, còn một số gia đình lo toan kiếm sống nên cha thùc sù quan tâm đến việc học tập của con em mình

- Một bộ phận học sinh chưa thực sự chăm học

- Phòng máy tính chưa đảm bảo đủ để 2 HS ngồi 1 máy

2 Tình hình đội ngũ giáo viên và học sinh

2.1 Đội ngũ giáo viên

* Tổng số cán bộ giáo viên: 26 đ/c

Trong đó:

- Cán bộ quản lý: 02 đ/c ( Trình độ ĐH: 02 )

- Nhân viên hành chính: 02 đ/c ( Trình độ ĐH: 1, CĐ: 1)

- Giáo viên trực tiếp đứng lớp: 22 đ/c

- Trình độ giáo viên: 100% đạt chuẩn và trên chuẩn Trong đó số giáo viên đạt trên chuẩn là: 19/22 (86,4%)

- Tỷ lệ giáo viên đứng lớp: 22/11 = 2,0

2.2 §èi víi häc sinh

Toàn trường có 11 lớp với tổng số 364 học sinh, chia ra như sau:

+ Khối 6 có 03 lớp với tổng số 104 học sinh

+ Khối 7 có 03 lớp với tổng số 83 học sinh

+ Khối 8 có 03 lớp với tổng số 99 học sinh

+ Khối 9 có 02 lớp với tổng số 78 học sinh

Chất lượng giáo dục từng bước được ổn định và tiến tới thực chất Phong trào xây

dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực” được triển khai phù hợp với điều

kiện nhà trường

2.3 Cơ sở vật chất

- Diện tích khuôn viên trường: 7054,9m2 Trung bình 19,4 m2 trên một học sinh

- Tổng số phòng học: 11 Phòng bộ môn: 04

-Tình trạng phòng học: Tốt

-Tổng số bóng điện trên 1 phòng học: 08

-Tổng số quạt trên 1 phòng học: 6 chiếc

Số bóng điện và số quạt được bố trí phù hợp đảm bảo đủ ánh sáng và thoáng mát cho học sinh học tập

Nhà trường có đủ các điều kiện về cơ sở vật chất đảm bảo cho việc dạy 2 buổi/ngày

II KÕ HOẠCH DẠY 2 BUỔI/ NGÀY.

1 Mục đích của việc dạy 2 buổi / ngày:

Việc dạy học 2 buổi/ngày ở trường nhằm thực hiện mục tiêu giáo dục toàn diện, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục; đáp ứng nhu cầu của gia đình và xã hội trong việc quản lý, giáo dục học sinh; hạn chế tình trạng dạy thêm – học thêm không đúng quy định ở các nhà trường; tăng cường giáo dục giá trị sống, kỹ năng sống cho học sinh

2 Nguyên tắc và yêu cầu đối với việc tổ chức dạy học 2 buổi/ngày

- Việc tổ chức dạy học 2 buổi/ngày được thực hiện do học sinh có nhu cầu, cha mẹ học sinh tự nguyện cho con em tham gia học tập; được sự đồng ý của cấp trên có thẩm quyền quản lý trực tiếp của ngành giáo dục và địa phương

- Chỉ được tổ chức vào các ngày trong tuần (từ thứ 2 đến thứ 7); không gây “quá tải” đối với học sinh

- Việc dạy học 2 buổi/ngày đảm bảo hoàn thành kế hoạch giáo dục được giao, đảm bảo chất lượng và hiệu quả

- Có tối thiểu số lượng giáo viên theo quy định tại Thông tư số 35/2006/TTLT-BGDĐT-BNV ( tỉ lệ giáo viên trên lớp của trường là 2.0)

- Về cơ sở vật chất: Trường cú đủ phũng thụng thường, phũng học bộ mụn, thư viện, sõn chơi, bói tập đỏp ứng cho cỏc hoạt động dạy và học, hoạt động giỏo dục khỏc theo hướng trường đạt chuẩn quốc gia

- Về thu chi tài chớnh: Đảm bảo theo đỳng mục III tại cụng văn số 504/SGDĐT-TTr ngày 17/5/2014 của sở giỏo dục đào tạo; Điều 7 của Quyết định số 86/2012/QĐ-UBND ngày 5 thỏng 11 năm 2012 của 86/2012/QĐ-UBND tỉnh Bắc Ninh; Cụng văn số 1091/LS-GDĐT-TC ngày 30/8/2016 Hướng dẫn thu, sử dụng cỏc khoản thu thỏa thuận và tự nguyện trong cỏc sơ sở giỏo dục mầm non, phổ thụng, giỏo dục thường xuyờn cụng lập trờn địa bàn Đảm bảo cụng khai, minh bạch trong thu, chi để phục vụ yờu cầu phỏt triển năng khiếu, điều kiện cơ sở vật chất phục vụ cho việc tổ chức học tập (quạt, điện, nước uống, phương tiện dạy học, tổ chức cõu lạc bộ ….)

* Trường THCS Kinh Bắc đỏp ứng đủ cỏc yờu cầu trờn, đảm bảo cho việc dạy 2 buổi/ ngày:

-100% phụ huynh trong trường nhất trớ tự nguyện cho con em học 2 buổi/ngày -Tỷ lệ giỏo viờn đứng lớp: 22/11 (2,0) (tớnh từ thỏng 8 năm 2016)

-Cơ sở vật chất đầy đủ đỏp ứng cho cỏc hoạt động dạy và học của nhà trường…

3 Nội dung dạy 2 buổi/ ngày

3.1) Đối tượng học, thời gian:

- Đối tượng học: học sinh khối 6,7,8,9, trong toàn trường

- Thời gian mở lớp: Bắt đầu từ 22 thỏng 08 năm 2016 đến hết năm học

3.2) Số lớp dạy 2 buổi/ngày: 11 lớp với tổng số 364 học sinh.

Cụ thể :

+ Khối 6 cú 03 lớp với tổng số 104 học sinh

+ Khối 7 cú 03 lớp với tổng số 83 học sinh

+ Khối 8 cú 03 lớp với tổng số 99 học sinh

+ Khối 9 cú 02 lớp với tổng số 78 học sinh

3.3) Kế hoạch giỏo dục

Ngoài những tiết trong PPCT chớnh khoỏ, buổi chiều HS sẽ được luyện tập, ụn tập

và nõng cao để bổ sung kiến thức kỹ năng ở cỏc mụn: Toỏn; Văn; Anh

Cụ thể như sau: Số tiết/tuần

Học kỳ 1

2 Văn 03 03 03 03

Häc kú 2

Bên cạnh việc ôn tập theo chương trình bám sát nhà trường tổ chức cho học sinh đăng ký theo các môn học để nâng cao kiến thức theo chương trình bồi dưỡng học sinh giỏi; bồi dưỡng các môn năng khiếu văn nghệ; thể dục thể thao

3.4) Thời gian biểu

- Buổi sáng: Mỗi lớp bố trí học 4 tiết theo PPCT của Bộ GD&ĐT

- Buổi chiều: Mỗi lớp học bố trí học 3 tiết

+ Chiều thứ 2 và thứ 7 tập trung bồi dưỡng nâng cao chất lượng học sinh theo chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi và các môn năng khiếu về văn nghệ, TDTT rèn kỹ năng sống

+ Chiều thứ 3;4;5;6 bố trí dạy các tiết học theo PPCT của Bộ GD&ĐT ngoài ra bố trí các tiết dạy ôn tập theo nhu cầu của phụ huynh học sinh (Ba môn: Toán; Văn; Tiếng Anh)

3.5) Nội dung giảng dạy

Giáo viên giảng dạy cần chú ý xây dựng nội dung luyện tập đảm bảo 2 yêu cầu: Giúp đỡ học sinh yếu kém và bồi dưỡng học sinh có năng khiếu ở các môn học đặc biệt

là 3 môn: Toán; Văn; Tiếng Anh Nội dung ôn luyện cụ thể ở từng lớp cần được trao đổi trong tổ, nhóm chuyên môn tập trung vào những kiến thức, kỹ năng đã học theo chương trình của từng tuần học

Các tổ chuyên môn phân công giáo viên tham khảo tài liệu, chọn lọc nội dung dạy học cụ thể, phù hợp với điều kiện dạy học, không vượt quá yêu cầu cơ bản về kiến thức,

kỹ năng…

Các nhóm chuyên môn thống nhất nội dung dạy và BGH nhà trường duyệt nội dung dạy đối với các khối và thực hiện thống nhất trong năm học

+ Ôn tập, hệ thống kiến thức cơ bản

+ Bồi dưỡng, mở rộng, nâng cao kiến thức

+ Rèn luyện kỹ năng

+ Khắc sõu thờm kiến thức trong chương trỡnh học

+ Hướng dẫn học sinh phương phỏp học

3.6) Giỏo ỏn

Giỏo viờn dạy soạn giỏo ỏn theo mẫu của cỏc mụn học Soạn đủ số tiết dạy theo quy định dạy 2 buổi/ngày; giỏo ỏn soạn đảm bảo đỳng nội dung theo chương trỡnh của nhà trường

3.7) Sổ ghi đầu bài; sổ bỏo bài.

Mỗi lớp cú 1 quyển sổ ghi đầu bài; mỗi giỏo viờn cú 1 sổ bỏo bài để theo dừi nền nếp dạy và học BGH nhà trường thường xuyờn kiểm tra và theo dừi hoạt động dạy và học của giỏo viờn và học sinh

3.8) Sổ điểm:

Mỗi giáo viên có một sổ điểm để theo dõi mức độ nhận thức của học sinh; và thông báo tới PHHS định kỡ theo phần mềm SMAS 2.0 và trong các kỳ họp PHHS toàn trờng

4 Dự toỏn thu-chi: Nhà trường thực hiện trờn tinh thần cụng văn số

953/SGDĐT-KHTC ngày 15/8/2015 của sở giỏo dục đào tạo; Cụng văn số 1091/LS-GDĐT-TC ngày 30/8/2016 Hướng dẫn thu, sử dụng cỏc khoản thu thỏa thuận và tự nguyện trong cỏc sơ sở giỏo dục mầm non, phổ thụng, giỏo dục thường xuyờn cụng lập trờn địa bàn

-Nhà trường thoả thuận với phụ huynh học sinh toàn trường và thống nhất mức thu 150.000đ/1hs/thỏng (Cụng văn số 1091/LS-GDĐT-TC ngày 30/8/2016 Hướng dẫn thu, sử dụng cỏc khoản thu thỏa thuận và tự nguyện trong cỏc sơ sở giỏo dục mầm non, phổ thụng, giỏo dục thường xuyờn cụng lập trờn địa bàn) Miễn, giảm cho con em gia đỡnh thuộc đối tượng chớnh sỏch, con mồ cụi cả cha, mẹ, gia đỡnh khú khăn

-Mức chi: 75% số thu chi cho giỏo viờn; 11% chi cho CSVC, tài liệu, hồ sơ, cũn lại chi cho cụng tỏc quản lớ tổ chức lớp học

5 Danh sỏch giỏo viờn tham gia dạy tăng buổi :

STT Họ và tờn Trỡnh độ Mụn dạy Thời gian dạy Ghi chỳ

2 Nguyễn Thị Minh Ngọc Cao đẳng Văn 8 Theo TKB

3 Nguyễn Thị Vương Đại học Văn 7 Theo TKB

4 Nguyễn Thu Hương Đại học Văn 9 Theo TKB

6 Nguyễn Nguyệt Minh Đại học Anh 9,7 Theo TKB

7 Nguyễn Thị Thoa Cao đẳng Toỏn 6 Theo TKB

10 Đồng Thị Yến Lan Đại học Toỏn 9 Theo TKB

11 Nguyễn Thị Thựy Đại học Toỏn 8 Theo TKB

12 Nguyễn Thị Quyờn Đại học Anh 7,8 Theo TKB

III- Những giải phỏp tổ chức:

* Nhà trường tổ chức cho CBGV học tập hai văn bản trờn và tiến hành những nội dung cụ thể sau:

- Học sinh và phụ huynh tự nguyện viết đơn xin học 2 buổi/ngày cú ghi rừ ý kiến thoả thuận và ký tờn

- BGH nghiờn cứu chương trỡnh, để cú phương ỏn, kế hoạch cũng như TKB chi tiết cho 2 buổi

- Giáo viên phải cú chương trỡnh dạy ôn và bài soạn nghiờm tỳc

- GV phải tuyệt đối thực hiện nghiờm tỳc thời gian mà nhà trường sắp xếp và tuõn thủ theo hiệu lệnh trống của trường

- BGH thường xuyờn kiểm tra đỏnh giỏ rỳt kinh nghiệm trong việc thực hiện dạy

2 buổi/ngày, đặc biệt là nền nếp buổi chiều

Nhà trường quan tõm đặc biệt tới 4 giải phỏp sau:

* Giải pháp thứ nhất: Giải pháp nâng cao nhận thức:

Nhà trờng đã quán triệt chủ trơng, phổ biến văn bản của ngành yêu cầu nhiệm vụ căn bản nhất của việc dạy 2 buổi/ngày là củng cố và nâng cao chất lợng

BGH nhà trờng đã xây dựng kế hoạch sát với thực tiễn và giải trình cho địa phơng

và các cấp quản lý, nắm rõ mục đích nội dung của dạy 2 buổi/ngày: Nh khả năng về đội ngũ giáo viên, phòng học, các điều kiện để phục vụ dạy và học

* Giải pháp thứ hai: Tăng cờng các nguồn lực:

- u tiên các phòng học để tổ chức dạy 2 buổi/ ngày

- Bố trí sử dụng đội ngũ: Đây là vấn đề trọng yếu nhất, đội ngũ giáo viên cần

đợc phân công phù hợp với năng lực và trình độ đợc đào tạo; phân công theo kinh nghiệm đã có của mỗi giáo viên Thờng xuyên tổ chức sinh hoạt chuyên môn để trao đổi, thảo luận và bàn biện pháp nâng cao hiệu quả giờ dạy cũng nh các tiết ôn tập cho học sinh

- Huy động nguồn đóng góp từ phía PHHS để hỗ trợ kinh phí cho giáo viên ở các tiết dạy tăng buổi

* Giải pháp thứ 3: Giải pháp về tổ chức dạy và học

- Giáo viên xây dựng kế hoạch bám sát với đối tợng học sinh của khối lớp mình phụ trách, nội dung kiến thức của từng môn học đảm bảo vừa sức với học sinh

- Giáo viên phải tôn trọng nội dung dạy học; xây dựng nh thế nào phải dạy nh thế Rất nhiều điều phải tránh khi dạy buổi thứ hai: Lập kế hoạch một đằng nhng dạy một nẻo (điều này không xảy ra với trờng THCS Kinh Bắc; BGH thờng xuyên kiểm tra PPCT; lịch báo giảng; TKB và đảo qua hành lang thì sẽ biết giáo viên có thực hiện đúng hay không)

- Đảm bảo giờ giấc vào học và ra về (dạy đủ 45 phút trên lớp theo đúng quy định)

* Giải pháp thứ 4: Kiểm tra đánh giá công khai chất lợng

Cũng vì những vấn đề nêu ở trên, nếu muốn việc dạy 2 buổi/ ngày thực sự có hiệu quả phải thể hiện rõ vai trò quản lý, chỉ đạo, kiểm tra thờng xuyên của BGH nhà trờng,

đối với giáo viên phải đánh giá đợc hiệu quả sau từng thời điểm nhất định, công khai rõ cho phụ huynh thấy chất lợng của học sinh Phân loại học sinh sau mỗi đợt khảo sát

* Tổng số học sinh đăng ký học tăng buổi cả 03 mụn: 364

* Thành lập ban Quản lý dạy 2 buổi/ngày gồm:

Nguyễn Nguyệt Minh Chủ tịch cụng đoàn Uỷ viờn

* Tổ chức kiểm tra:

Cỏc tiết học tăng buổi cú bài soạn, phương tiện… như học chớnh khoỏ Cú sổ bỏo bài, Sổ ghi đầu bài, Sổ theo dừi, quản lý của BGH

BGH nhà trưởng sẽ kiểm tra thường xuyờn hàng tuần, hàng thỏng Những thành tớch cũng như vi phạm trong thời gian học tăng buổi được xem xột để đỏnh giỏ, phõn loại

GV theo TT 30

BGH tăng cờng kiểm tra đột xuất trong các tiết dạy đề rút kinh nghiệp trong công tác giảng dạy cũng nh trong công tác quản lý

BGH cú sổ theo dừi nền nếp học buổi chiều như buổi sỏng

BGH; tổ trưởng tăng cường kiểm tra giỏo ỏn và dự giờ đột xuất cỏc tiết dạy ụn theo chương trỡnh dạy 2 buổi/ngày

Kỳ 1

Khối

Số tiết theo quy định

Số tiết phải chuyển xuống buổi chiều

Số tiết dạy ụn

Cỏc tiết học

Toỏn: 03 Văn: 03 TA: 03

Toỏn: 03 Văn: 03 TA: 02

Toỏn: 02 Văn: 03 TA: 01

Toỏn: 03 Văn: 03 TA: 01

Kỳ 2

Khối Số tiết theo quy đinh

Số tiết phải chuyển xuống buổi chiều

Số tiết dạy ụn

Cỏc tiết học

Toỏn: 03 Văn: 03 TA: 02

Toỏn: 03 Văn: 03 TA: 01

Văn: 03

TA: 01

Toán: 03 Văn: 03 TA: 01

Cụ thể

- Học từ tuần 01 đến hết năm học là 37 tuần Trừ 2 tuần thi và 2 tuÇn ngoại khóa

còn 33 tuần (Kỳ 1: 17 tuần; Kỳ 2: 16 tuần),

- Tất cả các tiết dạy tăng buổi đều là Luyện tập các bài tập cơ bản là bám sát hoặc nâng cao

- Dạy tăng buổi giáo viên phải soạn theo mẫu và các quy định chuyên môn

- Việc báo bài, ghi sổ đầu bài đúng theo quy định cả sáng, chiều

- Đội sẽ phải theo dõi cả chiều, các nề nếp buổi chiều như buổi sáng Có truy bài đầu giờ và xếp hàng ra về

- Giáo án soạn theo tiết dạy và theo PPCT thống nhất trong toàn trường

PPCT như sau

Trên đây là Kế hoạch dạy 2 buổi/ ngày của trường THCS Kinh Bắc năm học 2016-2017 Nhà trường rất mong nhận được sự quan tâm, hướng dẫn, chỉ đạo cũng như

sự giúp đỡ của Phòng GD&ĐT Thành phố và UBND Phường Kinh Bắc để nhà trường

có thể hoàn thành kế hoạch nhiệm vụ năm học 2016-2017

Nguyễn Văn Uyên

PHÒNG GD-ĐT PHÊ DUYỆT