- Học sinh kể được câu chuyện đã nghe, đã đọc về một tấm gương sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh.. - Hiểu về trao đổi với bạn về nội dung, ý nghĩa của câu chuyện.[r]
Trang 1Kể chuyện
Kể chuyện đã nghe, đã đọc
Đề bài: Kể một câu chuyện em đã nghe hoặc đã đọc về những tấm gương sống , làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh.
I.Mục đích, yêu cầu:
- Học sinh kể được câu chuyện đã nghe, đã đọc về một tấm gương sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống văn minh
- Hiểu về trao đổi với bạn về nội dung, ý nghĩa của câu chuyện
- Rèn cho học sinh kĩ năng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn
- Giáo dục học sinh ý thức thực hiện tốt nếp sống văn minh
II.Đồ dùng dạy học :
Bảng phụ, sưu tầm sách báo về những tấm gương tốt
III.Hoạt động dạy học :
A.Kiểm tra bài cũ: (3p)
Học sinh kể lại câu chuyện Chiếc đồng hồ
Giáo viên nhận xét và ghi điểm
B.Dạy bài mới: (37p)
1.Giới thiệu bài: Trực tiếp.
2.Hướng dẫn học sinh kể chuyện.
a.Giúp học sinh hiểu yêu cầu của đề bài.
- Một học sinh đọc đề bài
- GV gạch chân các từ: tấm gương, pháp luật, nếp sống văn minh
- Gọi 3 HS lần lượt nối tiếp nhau đọc 3 gợi ý trong SGK Cả lớp theo dõi SGK
- Cho học sinh đọc thầm gợi ý 1
- Giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị ở nhà của học sinh
- Một số học sinh nối tiếp nhau nêu tên câu chuyện mình sẽ kể
b.Học sinh thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện.
- Học sinh đọc gợi ý 2, mỗi học sinh lập nhanh dàn ý câu chuyện mình sẽ kể
- Học sinh kể chuyện theo cặp, trao đổi ý nghĩa của câu chuyện
- Giáo viên nhắc học sinh cố gắng kể thật tự nhiên, có thể kết hợp động tác, điệu bộ
- Học sinh thi kể trước lớp
- Học sinh có thể xung phong kể hoặc cử đại diện thi kể
- Giáo viên gắn bảng tiêu chuẩn đánh giá, viết tên câu chuyện và tên học sinh
kể để cho các em dễ dàng nhận xét câu chuyện của bạn
- Mỗi học sinh kể xong câu chuyện của mình thì trao đổi với các bạn về ý nghĩa của câu chuyện mình đã kể
- Cả lớp theo dõi nhận xét
- Giáo viên nhận xét và bổ sung
- Lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất, chọn bạn kể hay , diễn cảm nhất
Trang 23.Củng cố dặn dò:
- Nhận xét , tuyên dương những học sinh có nhiều tiến bộ
- Dặn học sinh về nhà chuẩn bị bài tiết 21