GV: Tương tự như vậy, trong tổ chức hình cây của thư mục và tệp tin, để tìm và xử lí được một thư mục hoặc một tệp tin ta cần biết địa chỉ và đường dẫn của tệp tin tương ứng.. đường đến [r]
Trang 1Tuần :11 Ngày soạn: 30/10/2016
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
- Học sinh biết được, Hiểu được thế nào là tệp tin hiểu được thế nào là thư mục
- Biết được vai trò của hệ điều hành trong việc tạo ra, lưu trữ và quản lí thông tin trên máy tính
2 Kỹ năng :
- Hiểu được cấu trúc cây thư mục
- Vận dụng được những kiến thức của mình vào trong quá trình thực hành
3 Thái độ :
- Chú ý, nghiêm túc, có ý thức học tập
4 Nội dung trọng tâm:
- Cách thức tổ chức thông tin của hệ điều hành
- Một số khái niệm về tệp tin, đường dẫn, thư mục
5 Năng lực cần hướng tới:
- Năng lực hoạt động nhóm, giải quyết vấn đề.
- Năng lực sử dụng máy vi tính
II CHUẨN BỊ
1 Chuẩn bị của Giáo viên :
- Giáo án, máy chiếu, sách giáo khoa
- Một số hình ảnh về tệp tin, tổ chức thông tin phòng máy
2 Chuẩn bị của Học sinh :
- Sách giáo khoa, vở viết
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 Tổ chức lớp
- Ổn định lớp
- Kiểm tra sĩ số học sinh
2 Kiểm tra bài cũ
GV: Nêu câu hỏi
- Cái gì điều khiển máy tính hoạt động?
- Hệ điều hành là phần cứng hay phần mềm? Em hãy giới thiệu vài tên phần mềm mà em biết
HS: Trả lời
- Hệ điều hành điều khiển máy tính hoạt động Nó điều khiển mọi hoạt động của phần cứng
và phần mềm tham gia quá trình xử lí thông tin
- Hệ điều hành là phần mềm máy tính Một số phần mềm mà em biết: Word, nghe nhạc, games…
GV: Hỏi
- Nhiệm vụ chính của hệ điều hành là gì?
- Giao diện người dùng là gì ?
HS: Trả lời
- Nhiệm vụ chính của hệ điều hành:
Bài 11: TỔ CHỨC THÔNG TIN TRONG MÁY TÍNH
Trang 2+ Điều khiển phần cứng, tổ chức thực hiện các chương trình máy tính.
+ Cung cấp giao diện cho người dùng
+ Tổ chức , quản lí thông tin trong máy tính
- Giao diện người dùng: Giao diện người dùng là môi trường giao tiếp cho phép người dùng trao đổi thông tin với máy tính trong quá trình làm việc
3 Giảng bài mới :
* Giới thiệu bài
- Như các em biết nhiệm vụ chính của máy tính là xử lí thông tin, trong quá trình xử lí, máy tính cần truy cập đến thông tin trên thiết bị lưu trữ và việc truy cập ấy sẽ nhanh chóng nếu thông tin được tổ chức một cách hợp lí Để giải quyết vấn đề này, hệ điều hành tổ chức thông tin theo một cấu trúc hình cây, thế nào là cây, tiết học này các em sẽ được tìm hiểu về vấn đề này
*
Tiến trình bài dạy
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: Giới thiệu tệp tin
GV: Cấu trúc hình cây gồm
nhiều tệp tin và thư mục và
được sắp xếp từ cao xuống
thấp
GV: Để hiểu được thế nào là
tệp tin và thư mục là gì?
GV: Thông tin có các dạng cơ
bản nào ?
GV: Nhận xét
GV: Tệp tin dùng để lưu trữ
thông tin Vậy tệp tin có mấy
dạng ?
GV: Nhận xét và bổ sung tệp
chương trình
GV: Quan sát hình một số tệp
tin trong máy và cho biết tệp tin
gồm có những gì ?
HS: Lắng nghe
HS: Phát biểu: có ba dạng
cơ bản: dạng văn bản, dạng hình ảnh, dạng âm thanh
HS trả lời: có các kiểu:
hình ảnh, văn bản và âm thanh
HS: Quan sát hình và phát
biểu
1 Tệp tin:
a) Khái niệm tệp tin: Tệp tin
là đơn vị cơ bản để lưu trữ thông tin trên thiết bị lưu trữ
b) Các kiểu của tệp tin:
- Các tệp hình ảnh: hình vẽ, tranh ảnh, video
- Các tệp văn bản: sách, tài liệu, thư từ
- Các tệp âm thanh: bản nhạc, bài hát
- Các chương trình: phần mềm học tập, phần mềm trò chơi
c) Tên tệp: Gồm 2 phần, phần
tên và phần mở rộng, hai phần này được phân cách bằng một dấu chấm
Trang 3GV: Nhận xét
Người ta thường đặt tên tệp với
phần tên có ý nghĩa phẩn ánh
nội dung tệp, còn phần mở rộng
phản ánh loại tệp Nhưng đa số
phần mở rộng là do phần mềm
tự tạo ra
GV: Quan sát tiếp mô hình trên
cho biết tệp tin gồm những yếu
tố nào nữa ?
HS: Chú ý lắng nghe, ghi
nhớ nội dung chính
HS: Phát biểu
<Phần tên> <Phần mở rộng>
- Tệp tin gồm có tên tệp., kích thức, kiểu tệp tin và thời gian cập nhật
Hoạt động 2: Giới thiệu thư mục
GV Giả sử có 5 viên bi xanh,
10 viên bi đỏ, 8 viên bi vàng
bỏ vào một cái hộp, ta muốn
lấy ra đúng 5 viên bi đỏ thì
làm thế nào?
GV Nhận xét.
Để lấy ra đúng 5 viên bi đỏ
thì ta chia hộp ra làm ba ngăn,
bỏ ba loại bi vào Tương tự
thế trong tin học những tệp tin
cùng loại ta lưu chung một
nhóm những nhóm đó ta gọi
là thư mục
GV Quan sát mô hình cây thư
mục cho biết có gì?
C:\
GV Nhận xét:
HS: Chú ý lắng nghe
HS: ghi khái niệm thư mục.
HS: Quan sát cây thư mục HS: Cây thư mục có thư
mục và tệp tin
HS: Chú ý, lăng nghe
2.Thư mục:
a) Khái niệm thư mục:
- Thư mục là một hình thức sắp xếp trên đĩa để lưu trữ từng nhóm các tệp tin có liên quan với nhau
VD: Khối 6, Khối 7
* Cây thư mục: là các thư mục
tổ chức phân cấp và các thư mục
có thể lồng vào nhau
VD: Cây thư mục về Trường THCS ĐN
Truong THCS ĐN
Khoi 6
6A1 6A2 6A3 Khoi 7
7A1 7A2 7A3 7A4
Thư mục
Thư
mục
Trang 4Trên cây thư mục có thư mục
Truong THCS ĐN, Khoi 6,
Khoi 7 và các tệp tin
GV: Thư mục và tệp tin cái
nào chứa cái nào?
GV Nhận xét
Trên cây thư mục các thư
mục có thể chứa thư mục, thư
mục có thể chứa tệp tin nhưng
tệp tin không thể chứa thư
mục, thư mục ngoài cùng nằm
trên ổ đĩa gọi là thư mục mẹ
(gốc), thư mục nằm trong thư
mục mẹ là thư mục con
GV Quan sát cây thư mục
trên đâu là thư mục mẹ đâu là
thư mục con? Và cây thư mục
này nằm trong ổ đĩa nào?
GV Nhận xét.
HS: Phát biểu: Thư mục
chứa thư mục, thư mục chứa tệp tin
HS: Chú ý lắng nghe và ghi
nhớ nội dung chính
HS: Phát biểu:
+Thư mục mẹ: Truong THCS ĐN
+Thư mục con:Khoi 6,Khoi 7
+ Cây thư mục nằm trên ổ đĩa C:\
- Trên cây thư mục: thư mục ngoài cùng là thư mục gốc (mẹ), thư mục trong là thư mục con, thư mục con chứa tệp tin
4 Câu hỏi kiểm tra học sinh
Câu 1: Cây thư mục là gì? Ví dụ?
Câu 2: Trong các câu sau, những câu nào đúng?
a Thư mục có thể chứa tệp tin
b Tệp tin có thể chứa trong các tệp tin khác
c Thư mục có thể chứa các thư mục con
d Tệp tin luôn chứa các thư mục con
5 Dặn dò:
- Về nhà học bài cũ Xem trước phần tiếp theo
- Làm bài tập SGK
Trang 5Tuần :11 Ngày soạn: 30/10/2016
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
- Học sinh biết được, đường dẫn, một số thao tác với thư mục
2 Kỹ năng :
- Viết được đường dẫn đến thư mục, biết một số thao tác chính với tệp tin và thư mục
3 Thái độ :
- Chú ý, nghiêm túc, có ý thức học tập
4 Nội dung trọng tâm:
- Cách thức tổ chức thông tin của hệ điều hành
- Một số khái niệm về tệp tin, đường dẫn, thư mục
5 Năng lực cần hướng tới:
- Năng lực hoạt động nhóm, giải quyết vấn đề.
- Năng lực sử dụng máy vi tính
II CHUẨN BỊ
1 Chuẩn bị của Giáo viên :
- Giáo án, sách giáo khoa
- Một số hình ảnh về thư mục và tổ chức thông tin trong máy tính, phòng máy
2 Chuẩn bị của Học sinh :
- Sách giáo khoa, vở viết
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 Tổ chức lớp
- Ổn định lớp
- Kiểm tra sĩ số học sinh
2 Kiểm tra bài cũ
GV: Nêu câu hỏi
1 Thế nào là cây thư mục? Cho ví dụ?
2 Vẽ cây thư mục với thư mục mẹ là Truong THCS PhamHongThai, và các thư mục con là Khoi 6, khoi 7, khoi 8, khoi9, trong thư mục con Khoi 6 có 6A1, 6A2, 6A3 trên ổ đĩa D?
HS: Trả lời
1 Cây thư mục: là các thư mục tổ chức phân cấp và các thư mục có thể lồng vào nhau
2 Học sinh tự vẽ
3.Giảng bài mới :
* Giới thiệu bài
- Trong quá trình xử lí, máy tính cần truy cập đến các tệp tin trên thiết bị lưu trữ và việc truy cập ấy sẽ nhanh chóng nếu biết địa chỉ, đường dẫn đến các tệp tin Vậy thông tin trên thiết bị lưu trữ cần được tổ chức một cách hợp lí Ngoài ra HĐH cho phép người sử dụng có thể thực hiện các thao tác đối với thư mục và tập tin Như vậy đường dẫn là gì, tệp tin và thư mục có những thao tác chính nào? Tiết học này các em sẽ tìm hiểu
* Tiến trình bài dạy
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học
Hoạt động 1: Giới thiệu đường dẫn
GV: Để tìm đến nhà một bạn
trong lớp em ngoài việc biết HS: Ngoài việc biết địa chỉnhà bạn, cần biết thêm 3 Đường dẫn
Bài 11: TỔ CHỨC THÔNG TIN TRONG MÁY TÍNH (tt)
Trang 6địa chỉ ra các em cần biết
thêm gì nữa ?
GV: Nhận xét
GV: Ví dụ: đây là một bì thư,
trên bì thư có địa chỉ người
gửi và địa chỉ người nhận,
nếu thầy muốn gửi đến em …
thì phải ghi như thế nào ở địa
chỉ người nhận?
GV: Nhận xét
Muốn thư gửi đến đúng địa
chỉ của ai đó cần phải ghi đầy
đủ tên Tỉnh, huyện, xã, thôn,
xóm/đường phố/ số nhà và họ
tên người nhận
GV: Tương tự như vậy, trong
tổ chức hình cây của thư mục
và tệp tin, để tìm và xử lí
được một thư mục hoặc một
tệp tin ta cần biết địa chỉ và
đường dẫn của tệp tin tương
ứng Ví dụ để tìm đến tệp tin
6A1 ta cần biết địa chỉ
(đường dẫn):
C:\Truong THCS ĐN\Khoi 6\
6A1
GV: Em viết đường dẫn tới
tập tin 7A1
GV: Nhận xét
Ở dạng cây thư mục, mỗi tệp
được đặt trong một thư mục
đường đến nhà bạn ấy
HS: Phát biểu
HS: Chú ý lắng nghe.
HS: Chú ý lắng nghe.
HS: Ghi nhớ nội dung chính
HS: Trả lời
C:\Truong THCS ĐN\Khoi 7\ 7A1
- Đường dẫn là dãy tên các thư mục lồng nhau đặt cách nhau bỡi dấu \, bắt đầu từ một thư mục xuất phát nào đó và kết thúc bằng thư mục hoặc tệp tin để chỉ ra đường tới thư mục hoặc tệp tin tương ứng
VD: Đường dẫn tới tệp tin 6A1:
C:\TruongTHCS ĐN \ Khoi 6 \ 6A1
Hoạt động 4: Giới thiệu một số thao tác với tệp và thư mục
GV: Trình bày các thao tác
chính với chuột
GV: Tương tự, đối với tệp tin
và thư mục ta cũng có một số
thao tác chính
+ Xem thông tin của tệp
tin và thư mục
+ Tạo mới thư mục, tệp tin
+ Xóa thư mục, tệp tin
+ Đổi tên thư mục, tệp tin
+ Sao chép thư mục, tệp tin
HS: Trả lời: Các thao tác
chính với chuột:
+ Di chuyển chuột + Nháy chuột + Nháy đúp chuột + Kéo thả chuột + Nháy phải chuột
HS: Chú ý lắng nghe
HS: Ghi nhớ nội dung
chính
4 Các thao tác chình với tệp và thư mục:
+ Xem thông tin của tệp tin và thư mục
+ Tạo mới + Xóa + Đổi tên + Sao chép
Trang 7+ Di chuyển thư mục, tệp
tin
GV nhấn mạnh: Đây là một
số thao tác chính tệp tin, vây
thao tác thực hiện như thế nào
thì trong tiết thực hành hôm
sau thầy sẽ giới thiệu
+ Di chuyển
4 Câu hỏi kiểm tra năng lực học sinh
Câu 1: Một thư mục có thể chứa bao nhiêu tệp tin
a 1
b 10
c Không hạn chế số lượng, chỉ phụ thuộc vào dung lượng lưu trữ Câu 2: Viết đường dẫn đến tệp tin Sach GK.doc và tệp tin Sach BT.doc trên cây thư mục sau:
(Treo tranh cây thư mục)
5 Dặn dò
- Về nhà học bài cũ Xem trước bài mới
- Làm bài tập SGK