Hoạt động trải nghiệm Việc 1: Đọc thầm các câu hỏi và các yêu cầu ở hoạt động trải nghiệm Việc 2: Trả lời các câu hỏi và thực hiện các yêu cầu ở hoạt động trải nghiệm Việc 1: Chủ động ch[r]
Trang 1TUẦN 7
Thứ 2 ngày 17/10/2016
Tiết 2 Đạo đức
BÀI 4: NHỚ ƠN TỔ TIÊN (Tiết 1)
I.Mục tiêu
HS biết :
- Trách nhiệm của mỗi người đối với tổ tiên, gia đình, dòng họ
- Thể hiện lòng biết ơn tổ tiên và giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ bằng những việc làm cụ thể, phù hợp với khả năng
- Biết ơn tổ tiên ; tự hào về các truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ
II Hoạt động học:
A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
* Hoạt động khởi động
Hội đồng tự quản điều hành lớp chơi trò chơi khởi động
- Mời GV vào tiết học
Xác định mục tiêu bài
Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài (2 lần)
Việc 2: Trao đổi MT bài trong nhóm
Việc 3: Phó chủ tịch HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ MT bài trước lớp, nêu ý hiểu của
mình và cách làm để đạt được mục tiêu đó
* Hình thành kiến thức.
1 Tìm hiểu nội dung truyện thăm mộ
Việc 1: Đọc truyện “Thăm mộ”
Việc 2: Trả lời các câu hỏi trang 14
Việc 1: Chủ động chia sẻ câu trả lời của mình cho bạn bên cạnh
Việc 2: Nhóm trưởng đọc các câu hỏi và mời bạn nêu câu trả lời, các bạn khác nghe và
bổ sung
Việc 3: Nhóm trưởng, đề nghị thống nhất kết quả và báo cáo cô giáo.
Báo cáo thầy/cô kết quả và những điều em chưa hiểu.
B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
1 Làm bài tập
Việc 1: Đọc thầm BT1
Trang 2Việc 2: Tìm những việc làm biểu hiện long biết ơn tổ tiên.
Việc 3: Chủ động chia sẻ câu trả lời của mình cho bạn bên cạnh
Việc 4: Trao đổi đánh giá những câu trả lời của bạn, cùng thống nhất câu trả lời.
2 Lên hệ, giáo dục
Việc 1: Trưởng ban học tập tổ chức cho các cá nhân đánh giá về những việc làm của
mình từ đầu năm tới nay
-Kể những việc đã làm được thể hiện lòng biết ơn tổ tiên và những việc chưa làm được
- Mời vài bạn chia sẻ ý kiến
Việc 2: HĐTQ yêu cầu cá nhân viết vào vở:
-Những điều bạn học được qua bài học
Việc 3: Nhóm trưởng tổ chức chỉ định các bạn xem vở của bạn để biết kết quả suy nghĩ
1 Trò chơi dẫn vào bài học (3 – 5 phút)
Việc 1: Hội đồng tự quản tự đề xuất và tổ chức cả lớp chơi một trò chơi
Việc 2: Bạn Chủ tịch hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn trao đổi:
+ Trò chơi mang lại cho chúng ta điều gì?
*Tìm hiểu mục tiêu bài học:
Trang 3Việc 1: Đọc thầm mục tiêu bài học (2-3 lần)
Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh Mục tiêu bài học có những nội dung gì?
2 Tìm hiểu về đọc ,viết số thập phân.
Việc 1: đọc thông tin
Việc 1: Hai bạn cùng chia sẻ với nhau về kết quả viết ra để cùng nhau đánh giá, bổ sung
nếu có
Việc 1: Nhóm trưởng chỉ định từng cặp báo cáo kết quả, các bạn trong nhóm lắng nghe
và bổ sung, thống nhất về các đơn vị đo thời gian và kết quả sắp xếp
Việc 2: Thư ký tổng hợp ý kiến của cả nhóm và báo cáo cô giáo.
3.Đọc thông tin và ví dụ rồi giải thích cho bạn nghe
Việc 1: Mở sách HDH, đọc hiểu nhiệm vụ của bài tập.
Việc 2: Làm bài tập vào vở.
Việc 1: Các em đổi vở, nhận xét bài cho nhau và thống nhất kết quả Nếu không thống nhất thì đề nghị trao đổi nhóm
C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
Làm bài trong shdh
************************************
Tiết 4 Tiếng Việt:
Bài 7A: Con người là bạn của thiên nhiên(T 1)
I Mục tiêu
II Hoạt động học:
Đọc – hiểu bài Những người bạn tốt
Trang 4A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
*Khởi động:
-Ban văn nghệ tổ chức cho các bạn trơi trò chơi khởi động tiết học
-Giáo viên giới thiệu bài học, tiết học
-Ban học tập chia sẻ về mục tiêu bài học:
+Mời bạn nêu mục tiêu tiết học
+Để đạt được mục tiêu tiết học, các bạn cần làm gì?
-Hoc sinh đọc điều chỉnh tài liệu hướng dẫn, chia sẻ với cô những điều chưa hiểu (nếu có)
* Hình thành kiến thức:
1 Quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
Lần lượt quan sát bức tranh suy nghĩ và trả lời câu hỏi trong HDH
Việc 1: Nhóm trưởng mời các bạn nêu ý kiến của mình, sau khi quan sát tranh
Giáo viên tương tác với học sinh:
+Giới thiệu bức tranh Giáo viên dẫn dắt vào bài “Những người bạn tốt”
2 Nghe đọc bài.
- Nghe 2 bạn đọc bài – Các bạn theo dõi, đọc thầm theo bạn
3 Đọc lời giải nghĩa.
Lần lượt đọc thầm từ ngữ và lời giải nghĩa
- Việc 1: Nhóm trưởng hỏi: Trong nhóm mình có bạn nào còn từ không hiểu ở trong bài
không?
Nếu có, nhóm trưởng đề nghị bạn đưa ra từ ngữ chưa hiểu, các bạn khác nghe vàgiải thích cho bạn ( nếu hiểu), hoặc cho bạn xuống thư viện tìm hiểu từ ở từ điển ( nếukhông tìm thấy thì nhờ cô giáo giúp đỡ)
4 Cùng luyện đọc.
Trang 5Một bạn đọc - một bạn nghe rồi chia sẻ cách đọc với bạn và ngược lại (đọc hai lượt để mỗi bạn được đọc hết cả bài.)
Việc 1: Bạn phụ trách đồ dùng tổ chức cho các bạn đọc đoạn nối tiếp trong nhóm
và hai bạn đọc cả bài
Việc 2: Thư kí tổ chức cho các bạn bốc thăm thi đọc trong nhóm và nhận xét, bình
chọn bạn đọc tốt trong nhóm
5 Thảo luận, trả lời câu hỏi.
- Từng bạn đọc thầm và trả lời các câu hỏi và ghi ra nháp ý trả lời của mình
- Việc 1: Nhóm trưởng đọc câu hỏi và mời bạn trả lời, các bạn khác chú ý nghe,
đánh giá và bổ sung cho mình
-Việc 2: Nhóm trưởng cho các bạn nêu nội dung bài.
- Việc 3: Nhóm trưởng, đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhất của cả nhóm
và báo cáo cô giáo
- Ban học tập tổ chức cho các nhóm chia sẻ về các câu hỏi trong bài
* Báo cáo với cô giáo kết quả những việc các em đã làm.
- Giáo viên chia sẻ với HS về bài học
**************************************
Thứ 3 ngày 18/10/2016
Tiết : 1 Tiếng Việt Bài 7A: Con người là bạn của thiên nhiên (T 2)
I Mục tiêu
II Hoạt động học
*Khởi động:
-Ban văn nghệ tổ chức cho các bạn trơi trò chơi khởi động tiết học
-Giáo viên giới thiệu bài học, tiết học
-Ban học tập chia sẻ về mục tiêu bài học:
Nhận biết nghĩa gốc và nghĩa chuyển của từ nhiều nghĩa Tìm ví dụ về
sự chuyển nghĩa của một số danh từ chỉ bộ phận cơ thể ngươi và động vật
Trang 6+Mời bạn nêu mục tiêu tiết học.
+Để đạt được mục tiêu tiết học, các bạn cần làm gì?
-Hoc sinh đọc điều chỉnh tài liệu hướng dẫn, chia sẻ với cô những điều chưa hiểu (nếu có)
* Hình thành kiến thức:
B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
1 Đọc BT 7 sách HDH.
Việc 1: Đọc yêu cầu
Việc 2: Suy nghĩ tìm từ mang nghĩa chuyển ghi ra vở nháp
Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đọc kết quả của mình.
Việc 2: Nhóm nhận xét ,bổ sung ý kiến
Việc 3: Nhóm trưởng đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhất của cả nhóm
và báo cáo cô giáo
2 Đọc bài tập 1 trang 115 sách HDH.
Việc 1: Đọc yêu cầu theo sách HDH
Việc 2: Ghi vào vở nháp nghĩa các từ
Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đọc kết quả của mình.
Việc 2: Nhóm nhận xét ,bổ sung ý kiến
Việc 3: Nhóm trưởng đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhất của cả nhóm
và báo cáo cô giáo
3 Làm bài 2 sách HDH
Việc 1: Đọc thông tin
Việc 2: Suy nghĩ làm bài vào vở
Việc 1: Nhóm trưởng ycácêu cầu các bạn đọc kết quả của mình.
Việc 2: Nhóm nhận xét ,bổ sung ý kiến
Việc 3: Nhóm trưởng đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhất của cả nhóm
và báo cáo cô giáo
- Giáo viên chia sẻ với hoạt động của lớp
*******************************
Trang 7Tiết: 2 Tiếng Việt Bài 7A: Con người là bạn của thiên nhiên (T 3) I.Mục tiêu:
- Nghe- viết đoạn văn Dòng kinh quê hương; viết đúng tiếng chứa ia/iê
II Hoạt động học
B Hoạt động thực hành
1 Nghe - viết
Việc 1: Em - Đọc thầm 2 lượt đoạn văn trong sách HDH
Việc 1: Chia sẻ với bạn về cách trình bày đoạn văn vào vở Những từ cần viết hoa trongbài
Việc 1: Nhóm trưởng nêu từng câu hỏi, gọi các bạn trả lời
+ Những từ nào trong bài được viết hoa? Vì sao?
+ Khi viết vào vở ta trình bày như thé nào?
Việc 2: các bạn khác lắng nghe và bổ sung, đánh giá ( nếu có)
Việc 3: Báo cáo kết quả của nhóm với cô giáo
* Viết bài vào vở:
- HS nghe GV đọc và viết bài vào vở.
Trang 8Việc 3: Nhóm trưởng báo cáo cô giáo kết quả làm việc của nhóm.
2.Tìm một vần điền được vào 3 chổ trống(trang 116 HDH).
Việc 1: Em tìm và ghi vào vở.
Việc 1: Nhóm trưởng cho từng bạn đọc kết quả.
Việc 2: Các bạn khác lắng nghe và bổ sung ( nếu có)
Việc 3: Nhóm trưởng yêu cầu thư kí tổng hợp kết quả và báo cáo với cô giáo.
3 Bài tập 6 trang 117
Việc 1: Em đọc thầm yêu cầu bài tập 6 sách HDH.
Việc 2: Suy nghĩ và viết các từ vào vở
Việc 1: Đọc kết quả trả lời của mình cho bạn nghe
Việc 2: Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho câu trả lời của bạn
Việc 1: Nhóm trưởng cho từng bạn đọc kết quả
Việc 2: Các bạn khác lắng nghe và bổ sung ( nếu có)
Việc 3: Nhóm trưởng yêu cầu thư kí tổng hợp kết quả và báo cáo với cô giáo.
- Giáo viên chia sẻ với hoạt động của lớp
C Hoạt động ứng dụng
- Thực hiện theo yêu cầu trong tài liệu HDH
****************************************
Tiết :3
Trang 91 Trò chơi dẫn vào bài học (3 – 5 phút)
Việc 1: Hội đồng tự quản tự đề xuất và tổ chức cả lớp chơi một trò chơi
Việc 2: Bạn Chủ tịch hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn trao đổi:
+ Trò chơi mang lại cho chúng ta điều gì?
*Tìm hiểu mục tiêu bài học:
Việc 1: Đọc thầm mục tiêu bài học (2-3 lần)
Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh Mục tiêu bài học có những nội dung gì?
2 Hoạt động thực hành.
Làm các bài tập:1,2,3,4,5 (T84-85)
Việc 1: Mở sách HDH, đọc hiểu nhiệm vụ của bài tập.
Việc 2: Làm bài tập vào vở.
Việc 1: Các em đổi vở, nhận xét bài cho nhau và thống nhất kết quả Nếu không thống nhất thì đề nghị trao đổi nhóm
C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
Làm bài trong shdh
***************************************
Tiết 4 LỊCH SỬ
BÀI 3: ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM RA ĐỜI.
Trang 10XÔ VIẾT NGHỆ - TĨNH (1930 – 1931) (tiết 1) I.Mục tiêu.
-Nêu được : đầu năm 1930, lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc đã chủ trì Hội nghị thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam Đảng ra đời là một sự kiện lịch sử quan trọng, mở ra thời kì cách mạng nước ta có sự lãnh đạo đúng đắn, giành nhiều thắng lợi to lớn
II Hoạt động học:
A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1.Trò chơi khởi động
Việc 1: - Hội đồng tự quản điều hành lớp chơi trò chơi.
Việc 2: - Mời GV vào tiết học.
Việc 3: - Cá nhân ghi tên bài vào vở.
*Xác định mục tiêu bài
Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài (2 lần)
Việc 2: Trao đổi MT bài trong nhóm
Việc 3: Phó chủ tịch HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ MT bài trước lớp.
* Hình thành kiến thức
1.Tìm hiểu bối cảnh dẫn tới Hội nghị thành lập Đảng ở Việt Nam đầu năm 1930.
Việc 1: Đọc đoạn hội thoại (trang 27,28) (2-3) lần
Việc 2: Trả lời các câu hỏi (trang 28)
Việc 1: Nhóm trưởng mời các bạn trả lời các câu hỏi, các bạn khác lắng nghe, nhận xét,
Trang 11Việc 1: Quan sát các bức ảnh (trang 34).
Việc 2: Trả lời câu hỏi
-Hai bức ảnh trên nói lên điều gì về lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc?
Việc 1: Nhóm trưởng mời một vài bạn trả lời, các bạn khác nghe và bổ sung.
Việc 2: Thống nhất kết quả.
Bài tập 2
Việc 1: Suy nghĩ và trả lời câu hỏi
-Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời có ý nghĩa gì đối với cách mạng Việt Nam?
Việc 1: Nhóm trưởng mời một vài bạn trả lời, các bạn khác nghe và bổ sung.
Việc 2: Thống nhất kết quả.
2 Ban học tập tổ chức cho các bạn chia sẻ về giờ học:
Việc 1: - Đề nghị các bạn chia sẻ hiểu biết của mình sau tiết học.
-Đảng Cộng sản Việt Nam được thành lập vào ngày, tháng, năm nào? ở đâu?
-Ai là người chủ trì Hội nghị thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam ?
-Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời có ý nghĩa gì đối với cách mạng Việt Nam?
Việc 2: Mời vài bạn chia sẻ ý kiến.
3.Liên hệ giáo dục
-Giáo viên tương tác với học sinh
-Theo các em ngày nay khi đất nước đang trên đà phát triển và hội nhâp với thế giới thì Đảng Cộng sản Việt Nam có vai trò như thế nào?
5 : NẤU CƠM (Tiết 1)
I.Mục tiêu.
- Biết cách nấu cơm
- Có ý thứcvận dụng kiến thức đã học để nấu cơm giúp gia đình
A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
Trang 12* Hoạt động khởi động
Hội đồng tự quản điều hành lớp chơi trò chơi khởi động
- Mời GV vào tiết học
Xác định mục tiêu bài
Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài (2 lần)
Việc 2: Trao đổi MT bài trong nhóm
Việc 3: Phó chủ tịch HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ MT bài trước lớp, nêu ý hiểu của
mình và cách làm để đạt được mục tiêu đó
* Hình thành kiến thức.
1 Tìm hiểu các cách nấu cơm ở gia đình.
Việc 1: -Đọc thông tin SGK kết hợp liên hệ thực tế.
Việc 2: Trả lời các câu hỏi, nhận xét ý kiến
Việc 1: Nhóm trưởng đọc câu hỏi và mời bạn trình bày kq, các bạn khác nghe và bổ
sung
Việc 2: Nhóm trưởng, đề nghị thống nhất kết quả và báo cáo cô giáo.
2 Tìm hiểu cách nấu cơm bằng soong, nồi trên bếp (bếp đun).
Việc 1: Đọc thông tin mục 1 và qs hình 1; 2; 3(SGK)
Việc 2: -Hoàn thành phiếu học tập.
Việc 1: Nhóm trưởng mời bạn báo cáo kết quả, các bạn khác nghe và bổ sung.
Việc 2: Nhóm trưởng, đề nghị thống nhất kết quả và báo cáo cô giáo.
Trang 13Báo cáo thầy/cô kết quả và những điều em chưa hiểu.
B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
1 Đánh giá kết quả học tập
Việc 1: Trả lời câu hỏi.
-Nêu cách nấu cơm bằng bếp đun?
Việc 1: Nhóm trưởng mời bạn báo cáo kết quả, các bạn khác nghe và bổ sung.
Việc 2: Nhóm trưởng, đề nghị thống nhất kết quả và báo cáo cô giáo.
I Mục tiêu
Sau bài học em biết :
-Nêu được nguyên nhân và cách phòng tránh các bệnh lây truyền do muỗi đốt
II Hoạt động học
A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
* Hoạt động trải nghiệm.
- Hội đồng tự quản điều hành cho lớp chơi trò chơi “Tại sao?”
- Hội đồng tự quản mời cô giáo vào bài học
Xác định mục tiêu bài
Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài (2 lần)
Việc 2: Trao đổi MT bài trong nhóm
Việc 3: Phó chủ tịch HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ MT bài trước lớp, nêu ý hiểu của
mình và cách làm để đạt được mục tiêu đó
* Hình thành kiến thức:
1 Liên hệ thực tế và trả lời.
Trang 14Việc 1: Em đọc thông
Việc 2: Trả lời
Việc 1: Nêu câu hỏi
Việc 2: Nhóm trưởng điều hành các bạn nêu dự đoán
Việc 3: Nhóm trưởng cho thảo luận
Việc 4: Thư ký tổng kết ý kiến thống nhất kết quả
2.Quan sát và hoàn thành bảng.
Việc 1: cá nhân hoàn thành.
Việc 2: Em trả lời câu hỏi:
Nhóm trưởng cho thảo luận trả lời các câu hỏi trên;
3 Trình bày lắng nghe và nhận xét
Việc 1: các nhóm trình bày.
Việc 2: Nhận xét
4 Đọc đoạn văn và trả lời câu hỏi.
Việc 1: Em đọc kĩ các thông tin trong tài liệu HDH.
Việc 2: trả lời vào nháp cho mỗi câu hỏi sau:
Việc 1: Chủ động chia sẻ với bạn và lắng nghe ý kiến của bạn
Việc 2: Em tiếp tục trao đổi đánh giá những câu trả lời của bạn, cùng thống nhất kết quả.
Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ ý kiến.
Việc 2: Nhóm trưởng đề nghị bạn thư ký tổng kết ý kiến thống nhất của cả nhóm và báo
cáo với giáo viên
************************************
Thứ 4 ngày 19/10/2016
Trang 15Tiết 1 Tiếng Việt Bài 7B: Âm thanh cuộc sống (T 1)
-HS ghi đầu bài vào vở
-Ban học tập chia sẻ về mục tiêu bài học:
+Mời bạn nêu mục tiêu tiết học
+Để đạt được mục tiêu tiết học, các bạn cần làm gì?
-Hoc sinh đọc điều chỉnh tài liệu hướng dẫn
* Hình thành kiến thức:
1 Quan sát tranh và trả lời câu hỏi
Lần lượt quan sát bức tranh và đọc trong HDH
Việc 1: Nhóm trưởng mời các bạn trả lời, sau khi quan sát tranh
+ Tranh vẽ cảnh gì?
+ Bạn có biết đây là cảnh đẹp ở đâu không?
Giáo viên tương tác với học sinh:
+Giới thiệu bức tranh Giáo viên dẫn dắt vào bài “Tiếng đàn ba- la- lai- ca trên sông Đà”
2 Nghe đọc bài.
- Nghe 2 bạn đọc bài – Các bạn theo dõi, đọc thầm theo bạn
Đọc – hiểu bài thơ Tiếng đàn ba- la- lai- ca trên sông Đà
Trang 163 Quan sát tranh Đọc từ ngữ và lời giải nghĩa.
Lần lượt đọc thầm các từ ngữ và lời giải nghĩa
Việc 1: Nhóm trưởng cho từng bạn đọc từ và lời giải nghĩa
Việc 2:Nhóm trưởng hỏi: Trong nhóm mình có bạn nào còn từ không hiểu ở trong bài
không?
Nếu có, nhóm trưởng đề nghị bạn đưa ra từ ngữ chưa hiểu, các bạn khác nghe vàgiải thích cho bạn ( nếu hiểu), hoặc cho bạn xuống thư viện tìm hiểu từ ở từ điển ( nếukhông tìm thấy thì nhờ cô giáo giúp đỡ)
5 Thảo luận, trả lời câu hỏi.
- Từng bạn đọc thầm và trả lời các câu hỏi và ghi ra nháp ý trả lời của mình
- Việc 1: Viết xong, Em chủ động chia sẻ câu trả lời của mình cho bạn bên cạnh để
bạn có ý kiến đánh giá và cùng trao đổi lại và bổ sung nếu thiếu
- Việc 2: Em và bạn đổi vai hỏi và trả lời
- Việc 1: Nhóm trưởng đọc câu hỏi và mời bạn trả lời, các bạn khác chú ý nghe,
đánh giá và bổ sung cho mình
-Việc 2: Nhóm trưởng cho các bạn nêu nội dung bài.