- Yêu cầu cả lớp thảo luận câu hỏi: + Tìm những chi tiết miêu tả khung cảnh thanh bình ngoài căn phòng như hòa với tiếng đàn?. - GV nhận xét.[r]
Trang 1Tiết 3: Tập đọc
TIẾNG ĐÀN
I Mục tiêu
- Rèn kỉ năng đọc trôi chảy cả bài Đọc đúng: vi-ô-lông, ắc-sê và các từ dễ phát
âm sai do ảnh hướng của phương ngữ như: khuôn mặt, khẽ rung động, vũng nước
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ
- Hiểu được nội dung bài: Tiếng đàn của Thủy trong trẻo, hồn nhiên như tuổi thơ của em Nó hòa hợp với khung cảnh thiên nhiên và cuốc sống xung quanh (trả lời được các câu hỏi trong SGK)
- GD HS Chăm học
II Đồ dùng dạy học:
- Tranh ảnh đàn vi-ô-lông
III Hoạt động dạy - học:
1 Ổn định: - Hát.
2 Bài cũ:
- Yêu cầu 3 HS lên bảng đọc bài "Đối
đáp với vua" và nêu nội dung bài
- GV nhận xét
3 Bài mới: - GTB: - Tiếng đàn.
HĐ 1: - Luyện đọc:
- GV đọc mẫu toàn bài một lượt
- Hướng dẫn HS đọc từng câu và kết
hợp luyện phát âm từ khó
- Yêu cầu HS đọc từng câu, GV theo
dõi uốn nắn khi HS phát âm sai
- Hướng dẫn HS luyện đọc các từ:
vi-ô-lông; ắc-sê.
- H/dẫn HS luyện đọc các từ ở mục A
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước
lớp
- Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới SGK
- Y/c HS đọc từng đoạn trong nhóm
- Y/c cả lớp đọc đồng thanh cả bài
- GV nhận xét
HĐ 2: - Tìm hiểu bài:
- Y/c đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi:
+ Thủy làm gì để chuẩn bị vào phòng
thi?
+ Những từ ngữ nào miêu tả âm
thanh tiếng đàn
- Cả lớp đọc thầm đoạn tả cử chỉ của
Thủy và trả lời câu hỏi:
- HS hát
3 HS lên trước lớp đọc và TLCH
- HS nghe, tuyên dương bạn (vỗ tay)
- HS nhắc lại tên bài
- HS theo dõi
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu, mỗi HS
1 câu từ đầu đến hết bài 2 vòng
- HS luyện phát âm từ khó: vi-ô-lông; ắc-sê.
- Luyện đọc các từ khó ở mục A
2 HS đọc nối tiếp 2 đoạn trong câu chuyện
- Giải nghĩa các từ sau bài đọc: Ắc-sê, lên dây
- HS đọc từng đoạn trong nhóm
- Lớp đọc đồng thanh cả bài
- HS lắng nghe
- Lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời:
+ Thủy nhận đàn, lên dây và kéo thử vài nốt nhạc.
+ Trong trẻo vút bay lên giữa yên lặng của gian phòng.
- Cả lớp đọc thầm
Trang 2+ Cử chỉ, nét mặt của Thủy khi kéo
đàn thể hiện điều gì?
- Yêu cầu HS đọc đoạn 2
- Yêu cầu cả lớp thảo luận câu hỏi:
+ Tìm những chi tiết miêu tả khung
cảnh thanh bình ngoài căn phòng
như hòa với tiếng đàn?
- GV nhận xét
HĐ 3: -Luyện đọc lại:
- GV đọc mẫu lần 2
- HD HS đọc đoạn tả âm thanh tiếng
đàn
- Yêu cầu 3 - 4 HS thi đọc đoạn văn tả
tiếng đàn
- Gọi 1 HS đọc lại cả bài
- GV nhận xét tuyên dương bạn đọc
hay nhất
4 Củng cố:
- Gọi 2 HS nêu lại nội dung bài
- GV nhận xét đánh giá tiết học
5 Dặn dò:
- Dặn về nhà luyện đọc lại bài và
chuẩn bị bài tiết sau
+ Thủy rất cố gắng tập trung vào việc thể hiện bản nhạc - vầng trán tái đi Thủy rung động với bản nhạc - gò má ửng hồng, đôi mắt sẫm màu hơn.
- HS đọc đoạn 2 thảo luận và trả lời:
+ Vài cánh hoa Ngọc Lan êm ái rụng xuống mặt đất mát rượi, lũ trẻ dưới đường đang rủ nhau thả những chiếc thuyền thuyền giấy trên những vũng nước mưa, ven hồ.
- HS lắng nghe
- HS theo dõi GV đọc mẫu
- Lớp luyện đọc theo hướng dẫn của GV
- Lần lượt từng HS thi đọc đoạn tả tiếng đàn
1 HS đọc lại cả bài
- Cả lớp theo dõi và bình chọn bạn đọc hay nhất
2 HS nêu lại nội dung bài
- HS lắng nghe tiếp thu
- HS lắng nghe về nhà thực hiện