- Hs đọc rành mạch, trôi chảy; Bước đầu biết đọc đúng giọng một bản báo cáo - Hiêu nội dung một báo cáo hoạt động của tổ, lớp.. (trả lời được các CH trong sgk) II.[r]
Trang 1Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201
Tập đọc - tuần 19
BÁO CÁO KẾT QUẢ THÁNG THI ĐUA“NOI GƯƠNG CHÚ BỘ ĐỘI”
I MỤC TIÊU:
- Hs đọc rành mạch, trôi chảy; Bước đầu biết đọc đúng giọng một bản báo cáo
- Hiêu nội dung một báo cáo hoạt động của tổ, lớp (trả lời được các CH trong sgk)
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc
- 4 băng giấy ghi chi tiết nội dung các mục: Học tập –Lao động–Các công tác khác– Đề nghị khen thưởng của báo cáo
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
1 Hoạt động khởi động (5 phút):
- KTBC: Gọi 3 học sinh đọc các đoạn của
câu chuỵên “ Hai Bà Trưng”và trả lời câu
hỏi có liên quan
- GV nhận xét
- Gv nêu câu hỏi cho hs trả lời : Kể những
thành tích mà mình đã đạt được trong
những đợt thi đua của lớp
- Từng cá nhân hs trình bày, gv nhận xét
chốt ý giới thiệu bài
2 Các hoạt động chính :
a Hoạt động 1: Luyện đọc (10 phút)
* Mục tiêu: Giúp HS bước đầu đọc đúng
các từ khó, câu khó Ngắt nghỉ hơi đúng ở
câu dài
* Cách tiến hành:
- Giáo viên đọc toàn bài: Giọng rõ ràng,
rành mạch, dứt khốt
- Hướng dẫn HS luyện đọc, hướng dẫn
- Hs trả lời
- HS trả lười
- HS lắng nghe
- Lắng nghe và đọc thầm theo
- Đọc tiếp nối từng câu
- Chia đoạn
- Tiếp nối nhau đọc từng đoạn
- Giải thích các từ khó trong bài
- Đọc nhóm đôi
- Các nhóm đọc tiếp nối
Trang 2cách phát âm chính tả
- Đọc từng đoạn trước lớp, kết hợp giải
nghĩa từ
+ HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong
báo cáo theo các đoạn :
Đoạn 1: 3 dòng đầu
Đoạn 2: nhận xét các mặt
Đoạn 3: Đề nghị khen thưởng
- GV theo dõi Hs đọc, kết hợp hướng dẫn
các em ngắt nghĩ hơi rõ ràng, rành mạch
+ Giúp HS hiểu một số từ ngữ các em
chưa hiểu
Ví dụ: Ngày thành lập Quân Đội Nhân
Dân Việt Nam là ngày 22 – 12
- Đọc từng đoạn trong nhóm
- Gọi 1 hs đọc toàn bài
b Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài
(15 phút).
* Mục tiêu: Giúp HS nắm được cốt truyện,
hiểu nội dung bài
* Cách tiến hành:
Hs đọc thầm bài và suy nghĩ trả lời
+ Bản báo cáo trên là của ai?
+ Báo cáo gồm những nội dung gì?
+ Lớp trưởng nêu ra những khuyết điểm
nào?
+ Những tập thể cá nhân nào được khen
thưởng?
c Hoạt động 3: Luyện đọc lại (10 phút)
* Mục tiêu: Giúp HS đọc diễn cảm toàn
bài theo lời của từng nhân vật
* Cách tiến hành:
- GV hướng dẫn đọc bài
- GV đọc lại bài
- Gọi từng cá nhân hs đọc trước lớp
- Gọi 1 hs đọc toàn bài
- Đọc thầm và trả lời câu hỏi, nhận xét,
bổ sung
- Học sinh khá, giỏi trả lời
+ Lớp trưởng
+ Báo cáo với tất cả các bạn trong lớp
về kết quả tháng thi đua
+ Nhận xết về các hoạt động của lớp như: học tập, lao động, công tác khác Cuối cùng là đề nghị khen thưởng
Trang 3- Thi đọc toàn bài
- Cả lớp và GV bình chọn bạn đọc đúng
giọng báo cáo
* Gv tổ chức cho hs đóng vai để báo cáo
những thành tích mà lớp mình đã đạt được
- Gv theo dõi nhận xét tuyên dương
3 Hoạt động nối tiếp (3 phút):
- Về nhà đọc lại bài, nhớ lại những gì tổ,
lớp mình đã làm trong tháng qua
- GV nhận xét tiết học
- Lắng nghe
- Hs luyện đọc trong nhóm
- Cá nhân hs đọc trước lớp
- 2 HS thi đọc
- Hs trình bày trước lớp