giao an chu diem truong mam non

Nội dung: *Ôn nhận biết sự giống nhau và khác nhau về chiều cao của 2 đối tượng - Trò chơi : Ai nhanh hơn + Cho trẻ tìm nhóm đồ chơi xq lớp có chiều cao bằng nhau và không bằng nhau + Ch[r]

Kế hoạch soạn giảng

4 tuổi

Chủ đề : Trường mầm non Thời gian thực hiện : 3 tuần ( từ 16/9 đến 3/10 )

Kế hoạch tuần 1 : Bé với tết trung thu

Thời gian thực hiện : Từ 16/9 đến 20/9/2013

- Cô trò truyện với trẻ về tết trung thu.Công việc chuẩn bị tết trung thu của trường,lớp

- Trò tryện về các loại đèn trung thu, bánh kẹo, hoa quả có ở tết trung thu,món quà trung thu bé được tặng

- Đọc thơ,đọc đồng dao ,hát múa…về trung thu

- TDS : +Tay : 2 tay đưa ra trước – lên cao+ Chân : Khụyu gối 2 tay đưa ra trước

+ Bụng : Hai tay đưa lên cao –cúi người về trước+ Bật : Bật tại chỗ

+ Trò chơi”con gì biết bay

Thơ “tình bạn”

Tạo hình

Vẽ hoàn chỉnh bức tranh đêm trung thu

 N

Hát vận động gác trăng

- Góc phân vai : Gia đình vui tết trung thu,bán hàng tết trung thu

- Góc xây dựng : Chợ tết quê hương

- Góc nghệ thuật : Tô, vẽ tranh các loại đèn trung thu

- Góc thiên nhiên : Trồng chăm sóc cây xanh

Hoạt động

chiều

- Vận động sau ngủ: chơi trò chơi “nu na nu nống”,”chi chi chành chành”

Rèn nếp đi vệ sinh đúng nơi quy định

- Dạy trẻ trò chơi mèo đuổi chuột

- Tổ chức vui tết trung thu cho trẻ ở trường mầm non

- Lien hoan văn nghệ

- Bầu gương bé ngoan

- Biết tên một số i

đồ chơi, đền lồng bánh kẹo , hoạt động ,trò chơi có ở tết trung thu

- Hiểu nội dung củatết là tết của thiếu nhi nhi đồng

2 Kỹ năng :

- Rèn kỹ năng quan

sát ,ghi nhớ ,diễn đạt mạch lạc của trẻ

3 Thái độ -Trẻ hứng thú tìm

hiểu trò truyên với

cô -Trẻ vui tươi yeu thích tết trung thu

4 Nội dung tích hợp:

-Âm nhạc ,văn

học,trò chơi

* Đồ dùng của cô:

Đàn băng đĩaMột số loại tranh:

- Tranh 1: Bé rước đèn trung thu

- Tranh 2:Bé phá cỗ trung thu

- Bé chơi trò chơi trò chơi dân gian

* Đồ dùng của trẻ:Mỗi

trẻ 1 đèn ông sao

1.Ổnđịnh tổ chức:Cô cùng trẻ hát vận đông bài

hát”Rước đèn dưới trăng”

-Trò truyện theo nội dung bài hát để dẫn dắt vào bài

2 Nội dung:

* Trò truyện về tết trung thu

* Cô cho trẻ quan sát lần lượt các tranh và nêu nhận xét

- Tranh 1: Bé rước đèn trung thu:(Đèn lồng đèn ông sao)

+ Đây là tranh gì?Các bạn đang làm gì?

+ Tên gọi,màu sắc, hình dáng ,cách sử dụng+ Cho trẻ kể về một số đèn mà trẻ biét.Bé được giađình mua tặng đèn gì?

+ Giải thích ý nghĩa của đèn ông sao để trẻ biết+ Tranh 2:Bé phá cỗ(tương tự)

+ Ở gia đình con phá cỗ trung thu có những thứ gì?

- Bé chơi trò chơi dân giantương tự)+ Cho trẻ kể một số trò chơi trẻ biết.trẻ thích chơi trò chơi nào?

* Trò chơi:Vui rước đèn KH bài hát(rước dèn dưới ánh trăng,chiếc đèn ông sao”)

3 Kết thúc :Cô cùng trẻ hát vđ bài”Gác trăng

Thứ 3 ngày 17 tháng 9 năm 2013

2 Kỹ năng :

- Rèn trẻ kỹ năng đếm,so sánh 2 nhómđối tượng,tạo nhóm

có 1 ,2 đối tượng

- Rèn kỹ năng so sánh chiều dài 2 đối tượng

- Trẻ nói to, rõ ràng,trả lời được câu hỏi của cô

3 Thái độ :

Trẻ hứng thú và có

ý thức học bài

4 Nội dung tích hợp:

Âm nhạc, MTXQ,trò chơi

*Đồ dùng của cô:

- Băng đĩa bài hát

- Các thẻ số

1 ,2 ,3

- Một số đồ chơi có số lượng 1,2 để xung quanh lớp

- Hai băng

giấy màu

giống nhau

* Đồ dùng của trẻ :

- Mỗi trẻ 1 rổ

đò chơi ( 2 băng giấy màu xanh dài bằng nhau, 1 sợi len đỏ dài nhất ,1 len vàng ngắn hơn ,1 len xanh ngắn nhất

- Mỗi trẻ 3

thẻ số( 1 ,2,3)

1.Ổnđịnh tổ chức:Cô cùng trẻ hát vận đông bài hát

”Rước dèn ông sao”

-Trò truyện theo nội dung bài hát để dẫn dắt vào bài

- Để chỉ các đồ vật có số lượng là 1 người ta dùng

chữ số 1 Cô đưa số 1 ra giới thiệu – cho trẻ đọc – yêu cầu trẻ lấy số 1 đặt vào nhóm đò v ật có số lượng là 1

- Cho trẻ tìm nhóm số lượng 2 – trẻ đếm - tìm số 2 đểgắn vào

* Luyện tập

- Trò chơi : Tìm bạn

- Cách chơi : Mỗi trẻ 1 thẻ số 1 hoặc số 2 hoặc 1 – 2 đèn ông saovừa đi vừa hát khi có hiệu lệnh trẻ phải tìm đúng bạn có đồ vật và thẻ số tương ứng (chơi 3 -4 lần)

- Bật tại chỗ

- Bật trước

Văn học

- Trẻ biết nhún bật tại chỗ,bật về phía trước

2 Kỹ năng :

- Trẻ biết nhún 2 chân để bật tại chỗ

và bật về phía trước-Rèn luyện phát triển cơ chân cho trẻ

3 Thái độ :

Trẻ hứng thú tham gia tập luyện

-1.Kiến thức :

phẳngBăng đài có ghi nội dung bài hát”Rước đèn dưới trăng, chiếc đèn ông sao”

- Nhạc “gác trăng

Cô cùng trẻ hát bài : ”Rước đèn dưới trăng” trò tryện với trẻ theo nội dung bài hát để dẫn dắt vào bài

2 Nội dung :

*Khởi động :Cho trẻ đi thành vòng tròn kết hợp các kiểu đi sau đó trở về 3 hàng ngang tập BTPTC

- Tay: 2 tay đưa ra trước -> đưa lên cao

- Chân: 2 tay đưa sang ngang -.> khụyu gối 2 tay đưa

+ Cho trẻ chơi trò chơi “ ếch ộp’’

- Cô chơi mẫu 1 -2 lần:Hai tay chống hong bật chụm

về phía trước và quay lại sau bật về vị trí cũ

- Mời từng nhóm 3-4 trẻ lên chơi (Cho trẻ chơi 3-4 llần

*Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1 -2 vòng

3 Kết thúc

1.Ổn định tổ chức:

-Thơ:Tình

bạn

- Trẻ nhớ tên BT, tên TG

- Thuộc bài thơ và hiểu nội dung bài thơ

2 Kỹ năng :

Trẻ đọc rõ ràng , diễn cảm, biết thể hiện tình cảm khi đọc thơ

- Trả lời được câu hỏi của cô

nhạc,toán ,trò chơi

- Đàn , đàiđĩa, hát

- Tranh minh họa nội dung bài thơ

Cô cùng trẻ hát bài : ”Tìm bạn thân” trò tryện với trẻ theo nội dung bài hát để dẫn dắt vào bài

2 Nội dung :

*Cô giới thiệu tên bài thơ

- Cô giới thiệu tên bài thơ “Tình bạn”do… sáng tác

- Cô đọc lần 1:Cô đọc diễn cảm cho trẻ nghe

- Cô đọc lần 2 : Cô đọc kết hợp tranh minh họa

*Đàm thoại - giảng nội dung - Trích dẫn:

- Bài thơ nói về điều gì? Trong bài thơ có những bạn nào? Đến lớp các bạn thấy vắng ai?Biết Thỏ Nâu bị

ốm các bạn bảo nhau điều gì? Các bạn mua gì đến thăm Thỏ Nâu? Tình bạn của các bạn ấy như thế nào?

- Biết cách tô màu

để tạo thành bức tranh

2 Kỹ năng :

- Trẻ biết kết hợp các nét vẽ đã học dể

vẽ được đồ vật mìnhmuốn

- Rèn kỹ năng tô gọn , màu phù hợp

3 Thái độ :

Trẻ hứng thú vẽ và biết giữ gìn sản phẩm

4 Nội dung tích hợp:ÂN, MTXQ

*Đồ dùng của cô:

- Cô cho trẻ quan sát bức tranh mẫu: (Bức

tranh vẽ gì?Trăng (sao) vẽ như thế nào?Các bạn đang làm gì?Đèn lồng ( ông sao, con cá ) vẽ như thế nào?

- Hỏi trẻ chất liệu bức tranh?

Cho trẻ quan sát tranh ở vở tạo hình:

* Trưng bày sản phẩm:

- Gợi mở trẻ giới thiệu bức tranh của mình ,nêu nhận xét bài của bạn :Con thích bài nào ?Vì sao con thích?

- Cô nhận xét nêu gương – động viên trẻ cố gắng

3 Kết thúc

Thứ 6 ngày 20 tháng 9 năm 2013 Tên hoạt

động

-Biết VĐ theo nhịp BH,hiểu nội dung BH

2 Kỹ năng :

- Trẻ biết kết hợp đồdung ÂN để vận động theo nhịp bài hát”gác trăng”

- Biết biểu lộ tình cảm khi nghe hát

3 Thái độ :

- Hứng thú hát và nghe hát

4 Nội dung tích hợp

xô ,phách tre ,lắc

1.Ổnđịnh tổ chức:

- Cô cùng trẻ hát bài “Chiêc đèn ông sao”

- Trò truyện theo nội dung bài hát để dẫn dắt vào bài

2 Nội dung:

* Hát VĐ “Gác trăng”

- Cô hát 1 lần hỏi trẻ tên BH ,tên TG?Giảng nội dung BH

- Cô cùng trẻ hát 1 -2 lần(chú ý sửa sai cho trẻ)

- Cô giới thiệu VĐ và VĐ 1 lần – trẻ nêu nhận xét cách VĐ

- Cô cùng trẻ VĐ 2 lần (sửa sai cho trẻ)

- Cho trẻ VĐ theo tổ, nhóm ,cá nhân

*Nghe: “ Chiếc đèn ông sao”:

- Cho trẻ nghe 1 đoạn nhạc hỏi tên BH ,tên TG?

- Cô hát cho trẻ nghe 2-3 lần (KH đàn ,minh khuyến khích trẻ hưởng ứng)

họa-* TC: Ai nhanh nhất

- Cáchchơi: Cho trẻ vừa đi vừa hát khi có hiệu lệnh nhảy vào vòng,cô cất dần vòng chọn người nhanh nhất (chơi 1-2 lần)

- Luật chơi:Ai thua nhảy lò cò

3.Kết thúc

Kế hoạch tuần 2 : Trường mầm non của bé Thời gian thực hiện : Từ 23/9 đến 27/9/2013

Hoạt động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Đón trẻ

Trò chuyện

TDS

- Cô đón trẻ vào lớp,nhắc trẻ chào cô và các bạn ,hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơ quy định,hướng trẻ chơi đồ chơi ở các góc chơi

- Cô trò truyện với trẻ về trường mầm non(Tên trường ,lớp ,cô giáo).Công việc các cô các bác

- TDS : +Tay : 2 tay đưa ra trước – lên cao+ Chân : Khiễng 2 chân 2 tay đưa lên cao – ngồi xổm 2 tay thả xuôi + Bụng : Hai tay đưa lên cao –cúi người về trước

+ Bật : Bật chụm tách+ Trò chơi”Gieo hạt”

HĐ học

MTXQ

Trò truyện với trẻ vềtrường mầm non

Toán

Dạy trẻ so sánh chiều cao của 2 đối tượng

TD

Tung bóng và bắtbóng

VH Thơ : nghe lời

- TC:Mèo đuổi

chuột

- Chơi tự do HĐGóc

- Góc phân vai :Chơi cô giáo, gia đình ,bán hang

- Góc xây dựng : XD trường mầm non

- Góc nghệ thuật : Tô tranh trường mầm non ,vẽ ,cắt dán đồ chơi

- Góc học tập: Đếm ,tạo nhóm số lượng 1-2

- Góc thiên nhiên : Trồng chăm sóc cây xanh

Hoạt động

chiều

- Vận động sau ngủ: chơi trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”,”chi chi chành chành”

Rèn nếp đi vệ sinhđúng nơi quy định

- Dạy trẻ trò chơi

“Bịt mắt bắt dê”

- Ôn toán sáng

- Làm quen bài thơ:” Nghe lời côgiáo”

- Hướng dẫn trẻ rửa mặt rửa tay

- Xem băng về các hoạt động ở trường mầm non

Thứ 2 ngày 23 tháng 9 năm 2013 Tên hoạt

- Trẻ biết được tên

(trường, lớp, tên cô giáo)

- Biết được các hoạtđộng của cô và trẻ

2 Kỹ năng :

- Trẻ biết giới thiệu

tên mình tên bạn,biết các hoạt động của mình của

bạn ở trog lớp

- 3 Thái độ -Trẻ hứng thú tìm

hiểu trò truyên với

cô -Trẻ yêu thích biết bảo vệ trường mầm non

4 Nội dung tích hợp:

-Âm nhạc ,toán,trò

chơi

* Đồ dùng của cô:

Đàn băng đĩaMột số loại tranh:

- Tranh 1:

Quang cảnh trường mầm non

* Trò truyện về trường mầm non của bé:

- Đàm thoại : Khi đến trường cảm thây ntn?vì sao?

(trường có những gì ? tên trường?mấy tầng mấy lớp?Con học lớp nào?Tên cô, tên bạn,công việc của cô và trẻ làm gì?

- Giáo dục trẻ biêt kính trọng các cô các bác yêu mến bạn bè

* Cô cho trẻ quan sát tranh và đoán tên các hoạt động

cô và trẻ làm gì?

*TC:tìm bạn thanCách chơi Cho trẻ vừa đi vừa hát khi có hiệulệnh tạo nhóm bạn trai – bạn gái (Chơi 3 -4 lần)

3 Kết thúc cùng trẻ hát bài”Em yêu trường em”

Thứ 3 ngày 24 tháng 9 năm 2013 Tên hoạt

về chiều cao của 2 đối tượng

2 Kỹ năng :

Rèn trẻ kỹ năng đo, quan sát ,so sánh, vànêu nhận xét ở trẻ

3 Thái độ :

Trẻ hứng thú và có

ý thức học bài

4 Nội dung tích hợp:

ÂN, MTXQ,trò chơi

*Đồ dùng của cô:

- Băng đĩa

bài hát -Cô và trẻ 2

cờ đỏ và vàngcao bằng nhau, 1 cờ xanh cao hơn kích thước

khác nhau

Một số đồ

chơi xung quanh lớp cao

và không cao bằng nhau

- Mỗi trẻ 1 ảnh bé)

1.Ổnđịnh tổ chức:Cô cùng trẻ hát vận đông

bài hát ”Vui đến trường”

-Trò truyện theo nội dung bài hát để dẫn dắt vào

bài

2 Nội dung:

*Ôn nhận biết sự giống nhau và khác nhau

về chiều cao của 2 đối tượng

- Trò chơi : Ai nhanh hơn+ Cho trẻ tìm nhóm đồ chơi xq lớp có chiều cao bằng nhau và không bằng nhau

+ Cho trẻ nhận xét những cặp cao bằng nhau vàkhông cao bằng nhau

* Phần 2 :Dạy trẻ so sánh chiều cao của 2 đối tượng

- Phát mỗi trẻ 1 rổ đồ chơi (2 cờ cao bằng

nhau,1 cờ cao hơn)

- Cho trẻ lấy 2 cờ đỏ và vàng đặt lên bàn giống

cô – yêu cầu trẻ nêu nhận xét (2 cờ cao bằng nhau vì không có cờ nào nhô lên)

- Cất cờ vàng Cho trẻ so sánh cờ đỏ với cờ xanh – trẻ nhận xét (cờ đỏ cao hơn cờ xanh vì

cờ đỏ nhô lên)

- Cho trẻ tìm XQ lớp nhóm nào cao bằng nhau

và không cao bằng nhau

*Phần 3 Luyện tập :Trò chơi “ Tìm đúng

bạn”

Cách chơi : Mỗi trẻ 1 ảnh bạn vừa đi vừa

hát khi có hiệu lệnh trẻ phải tìm đúng bạn cao

bằng nhau và không bằng nhau theo yêu cầu của cô (chơi 3 -4 lần)

3 Kết thúc

Thứ 4 ngày 25 tháng 9 năm 2013

2 Kỹ năng :

Trẻ biết tung bóng lên cao và bắt bóng bằng 2 tay

- Rèn kỹ năng phối hợpVĐ với phối hợp và định hướng trong không gian

3 Thái độ :

Trẻ hứng thú tham gia tập luyện

4 Nội dung tích hợp:ÂN,toán

Sân tập bằng phẳng

Băng đài có ghi nội dung bài

hát”Trường chúng cháu làtrường mầm non” ” Em đimẫu giáo

- Nhạc “ Trường chúng cháu làtrường mầm non ”

** Đồ dùng của trẻ :

*Khởi động :Cho trẻ đi thành vòng tròn kết hợp

các kiểu đi sau đó trở về 3 hàng ngang tập BTPTC

- Tay: 2 tay đưa ra ngang -> gập khuỷu tay bàn

+ Cô làm mẫu:

+ Lần 1 : (Không phân tích cho trẻ quan sát nêu nhận xét)

+ Lần 2 :(Kết hợp phân tích ĐT): Đứng thẳng người 2 chân khép 2 tay đưatrước, tung bóng và bắt bóng

- Trả lời được câu hỏicủa cô

3 Thái độ :

- Hứng thú đọc thơ

- Biết kính trọng và nghe lời cô giáo

4 Nội dung tích hợp: Âm nhạc

- Đàn , đài đĩa,hát

- Tranh minh họa

nội dung bài thơ

1.Ổnđịnh tổ chức:

Cô cùng trẻ hát bài : “ Cô giáo” trò tryện với trẻ theo nội dung bài hát để dẫn dắt vào bài

2 Nội dung :

*Cô giới thiệu tên bài thơ

- Cô giới thiệu tên bài thơ “Nghe lời cô

giá”do… sáng tác

- Cô đọc lần 1:Cô đọc diễn cảm cho trẻ nghe

- Cô đọc lần 2 : Cô đọc kết hợp tranh

*Đàm thoại - giảng nội dung-trích dẫn:

- Bài thơ nói về aì?Cô giáo dạy bé điều gì?

- GD trẻ biết nghe lời cô giáo và cha mẹ

3 Kết thúc:Cô cùng trẻ hát VĐ bài “Biết

vâng lời cô”

Thứ 5 ngày 26 tháng 9 năm 2013

- Biết cách tô màu

để tạo thành bức tranh

2 Kỹ năng :

- Trẻ tô trùng khít

và gọn

- Trẻ biết kết hợp các màu phù hợp để

tô

3 Thái độ :

Trẻ hứng thú vẽ và biết giữ gìn sản phẩm

4 Nội dung tích hợp: Âm nhạc,

- Vở tạo

hình ,bút sáp

1.Ổnđịnh tổ chức:

- Cô cùng trẻ hát vđ bài hát “Em đi mẫu giáo”

- Trò truyện theo nội dung bài hát để dẫn dắt vàobài

2 Nội dung:

- Cô cho trẻ quan sát bức tranh mẫu: (Bức

tranh vẽ gì?Có những ai? Đang làm gì? Hoạt động này có ở đâu?-

- Tranh làm bằng gì?Tô như thế nào?

Cho trẻ quan sát tranh ở vở tạo hình:

Bức tranh còn thiếu gì ?

- Hỏi trẻ cách tô,cầm bút như thế nào?(1-2 trẻ)

* Cho trẻ thực hiện:

Cô cho trẻ ngồi theo nhóm, hướng dẫn gợi mở trẻ

tô sáng tạo - khuyến khích động viên trẻ(Trẻ thực hiện trên nền nhạc BH “Cô giáo”

* Trưng bày sản phẩm:

- Gợi mở trẻ giới thiệu bức tranh của mình ,nêu nhận xét bài của bạn :Con thích bài nào ?Vì sao con thích?

- Cô nhận xét nêu gương – động viên trẻ

3 Kết thúc

Thứ 6 ngày 27 tháng 9 năm 2013

2 Kỹ năng :

- Trẻ hát rõ lời và đúng nhịp điệu BH

- Biết biểu lộ tình cảm khi nghe hát

- biết chơi trò chơi

3 Thái độ :

- Hứng thú hát và nghe hát

4 Nội dung tích hợp

*Đồ dùng của cô:

Đàn, đài, đĩa hát

*Đồ dùng của trẻ:

Xắc xô ,phách tre ,lắc

* Hát “Ngày vui của bé ”

- Cô hát 1 lần : Gợi hỏi và giới thiệu tên BH ,tên

TG?Giảng nội dung BH

- Cô lần lần 2: Giảng nội dung BH – giáo dục trẻ

- Cô cùng trẻ hát 1- 2 lần (sửa sai cho trẻ)

- Cho trẻ hát theo tổ, nhóm ,cá nhân( thi đua)

*Nghe: “Bài ca cô nuôi dạy trẻ”:

- Cho trẻ nghe 1 đoạn nhạc hỏi tên BH ,tên TG?

- Cô hát cho trẻ nghe 2-3 lần (KH đàn ,minh khuyến khích trẻ hưởng ứng)

họa-* TC: Đoán tên bạn hát

- Cáchchơi: Một trẻ đội mũ chóp , cô mời 1 trẻ

lên hát ,trẻ đội mũ phải đoán tên bạn hát , tên bài hát (chơi 3 -4 lần)

3.Kết thúc

Kế hoạch tuần 3: Đồ dùng đồ chơi của lớp bé

Thời gian thực hiện : Từ 30/9 đến 3/10/2013

- Cô trò truyện với trẻ về lớp học , đồ dùng đồ chơi của lớp bé

- TDS :Tập với bài đu quay + Trò chơi”Chim bay cò bay”

HĐ học

MTXQ

Trò truyện về đồ dùng đồ chơi của lớp bé

Toán

So sánh độ lớn của 2 đối tượng

TD

Bò thấp chui qua cổng

VH Thơ : Đá bóng

Tạo hình

Vẽ đồ chơi tronglớp tặng bạn (ĐT)

- Góc phân vai :Chơi cô giáo, gia đình ,bán hang

- Góc xây dựng : XD trường mầm non

- Góc nghệ thuật : Tô tranh trường mầm non ,vẽ ,cắt dán đồ chơi

- Góc học tập: Đếm ,tạo nhóm đồ chơi số lượng 1-2

- Góc thiên nhiên : Trồng chăm sóc cây xanh

- Vận động sau ngủ: chơi trò chơi “Dung dăng dung dẻ”,”chi chi chành chành”

Hoạt động

chiều

Rèn nếp đi vệ sinhđúng nơi quy định

- Dạy trẻ trò chơi

“Mèo và chim sẻ”

- Ôn toán sáng

- Làm quen bài thơ:”Đá bóng”

-VH: Thơ” Đá bóng”

Hướng dẫn trẻ rửa mặt rửa tay

Cho trẻ chơi ở góc XD - PV

- Liên hoan văn

nghệ

- Bầu gương bé ngoan