Kiến thức: - Rút ra được nhận xét về sự phụ thuộc của lực đàn hồi vào độ biến dạng của vật đàn hồi.. - Trả lời được đặc điểm của lực đàn hồi.[r]
Trang 1Ngày soạn: 27/10/2016
Ngày dạy: 03/11/2016
Tiết 10: LỰC ĐÀN HỒI
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Rút ra được nhận xét về sự phụ thuộc của lực đàn hồi vào độ biến dạng của vật
đàn hồi
- Trả lời được đặc điểm của lực đàn hồi
- Nhận biết được vật đàn hồi (qua sự đàn hồi của lò xo)
2 Kỹ năng:
- Lắp thí nghiệm theo hình
- Nghiên cứu hiện tượng để rút ra quy luật về sự biến dạng và lực đàn hồi
3 Thái độ: Có ý thức tìm tòi quy luật vật lí qua các hiện tượng tự nhiên.
II CHUẨN BỊ:
1 Đồ dùng dạy học:
Mỗi nhóm: 1 giá treo; 1 lò xo; 1 cái thước có độ chia tới mm; 3 quả nặng giống
nhau mỗi quả 50g
2 Phương pháp: Thực nghiệm, đàm thoại.
III TIẾN TRÌNH GIẢNG DẠY:
1 Ổn định lớp: (1 phút)
2 Kiểm tra bài cũ: 5 phút)
- Trọng lực là gì ? Trọng lực có phương và chiều như thế nào? Nêu đơn vị của
trọng lực?
- Hỏi quả cân 100g có trọng lượng là bao nhiêu niuton, từ đó tính trọng lượng của
các quả cân sau:
Số các quả các quả cân 50g Trong lượng của các quả cân
3 Bài mới:
Vào bài: (2 phút)
- GV: kéo một sợi lò xo dãn ra rồi buông tay và ấn vào nắm đất sét ướt rồi buông tay Sự biến dạng
của hai vật đó khác nhau thế nào?
- HS: trả lời
- GV: Như vậy có mấy loại biến dạng?
- HS: Có hai loại biến dạng: Đàn hồi và không đàn hồi
- GV: hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu lực đàn hồi
Hoạt động 1 Biến dạng đàn
Trang 2- GV: Yêu cầu HS kẻ một bảng
9.1
- GV: Hướng dẫn HS tiến hành
TN
Các bước thí nghiệm: (sgk)
- GV: Yêu cầu HS sau khi hoàn
thành TN sẽ trả lời hoàn chỉnh
câu kết luận C1
- GV: Đặt thêm câu hỏi:
+ Biến dạng của lò xo có đặc
điểm gì?
+ Thế nào là vật biến dạng đàn
hồi?
+ Lò xo có tính chất gì?
- GV: Yêu cầu HS đọc thông tin
mục I.2 SGK
- GV: Yêu cầu HS trả lời câu
C2
Hoạt động 2 Lực đàn hồi và
đặc điểm của nó (7 phút)
- GV: Có lực nào tác dụng vào
quả nặng?
- GV: Lực nào tác dụng vào lò
xo?
- GV: Sau khi treo ta thấy quả
nặng đứng yên, vậy phải có một
lực cân bằng với trọng lực đó là
lực nào?
- GV: Khi lò xo chưa biến dạng
thì không có lực tác dụng vào
quả nặng vậy khi nào lò xo mới
tác dụng lực lên quả nặng?
- GV: Lực đàn hồi là lực sinh ra khi
nào?
- GV: Độ lớn của lực đàn hồi
bằng độ lớn của lực nào trong
TN hình 9.2?
- GV: Xem bảng 9.1:Độ biến
dạng và độ lớn của lực đàn hồi
- HS: Kẻ bảng 9.1 vào vở.
- HS: Tiến hành TN theo
hướng dẫn của GV
- HS: C1: (1) dãn ra (2) tăng
lên (3) bằng
- HS:
+ Vật bị biến dạng khi có lực tác dụng và trở lại hình dạng ban đầu khi lực ngừng tác dụng lực, gọi là vật biến dạng đàn hồi
+ Lò xo có tính chất đàn hồi
- HS: Đọc thông tin mục I.2
SGK
- HS: làm câu C2.
- HS: Trọng lực
- HS: Trọng lượng của quả
nặng
- HS: Lực đàn hồi của lò xo.
- HS: Khi lò xo biến dạng ( lò
xo bị kéo dãn)
- HS: Lực đàn hồi là lực sinh ra khi
vật bị biến dạng
- HS: Cường độ của lực đàn hồi
bằng trọng lượng của vật
- HS: Độ biến dạng càng lớn thì
lực đàn hồi càng lớn
1 Biến dạng của một lò xo
C1: (1) dãn ra, (2) tăng lên, (3) bằng
2 Độ biến dạng của lò xo
Độ biến dạng của lò xo là hiệu giữa chiều dài khi biến dạng và chiều dài tự nhiên của lò xo ( l – l0 )
II Lực đàn hồi và đặc điểm của nó.
1 Lực đàn hồi
- Lực đàn hồi là lực sinh ra khi vật bị biến dạng
- Cường độ của lực đàn hồi bằng trọng lượng của vật
2 Đặc điểm của lực đàn hồi
Độ biến dạng tăng thì lực đàn hồi tăng
Trang 3quan hệ thế nào?
Hoạt động 3 Vận dụng (4
phút)
- GV: yêu cầu Hs trả lời C5 và
C6
- HS:
C5: (1) tăng gấp đôi (2) tăng gấp ba
C6: Sợi dây cao su và lò xo có cùng tính chất đàn hồi
III Vận dụng
IV CỦNG CỐ: (5 phút)
- Thế nào là vật đàn hồi? Khi nào thì ở lò xo xuất hiện lực đàn hồi?
- Độ biến dạng của lò xo được tính như thế nào?
- Mối quan hệ giữa độ biến dạng và lực đàn hồi?
- Đọc có thể em chưa biết
V HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ: (1 phút)
- BTVN: 9.1, 9.2, 9.3, 9.4, 9.6 SBT
- Học từ bài 1 đến bài 9 tiết sau kiểm ra 1 tiết
- Đọc trước bài “lực kế - phép đo lực”