Biết giải bài toán có phép nhân số có ba chữ số với số có một chữ số và biết thực hiện gấp lên, giảm đi một số lần.. Thái độ: Yêu thích môn học.[r]
Trang 1Môn Toán tuần 12 tiết 1
LUYỆN TẬP
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có một chữ số Biết
giải bài toán có phép nhân số có ba chữ số với số có một chữ số và biết thực hiện gấp lên, giảm đi một số lần
2 Kĩ năng : Thực hiện tốt các bài tập theo chuẩn: Bài 1 (cột 1, 3, 4); Bài 2; Bài 3;
Bài 4; Bài 5.
3 Thái độ: Yêu thích môn học Rèn thái độ tích cực, sáng tạo và hợp tác.
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1 Giáo viên: Bảng phụ GAĐT
2 Học sinh: Đồ dùng học tập.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
1 Hoạt động khởi động (5 phút):
- Bài cũ : Gọi HS lên làm bài tập
- Nhận xét
- Giới thiệu bài mới : trực tiếp
2 Các hoạt động chính :
a Hoạt động 1: Làm bài tập 1, 2 (10 phút)
* Mục tiêu: Giúp cho HS củng cố lại cách
nhân số có ba chữ số với số có 1 chữ số Củng
cố về tìm số bị chia
* Cách tiến hành:
Bài 1 (học sinh làm bài nhanh làm cả 5 cột) :
Số?
- Mời 1 HS đọc yêu cầu của đề bài
- Kẻ bảng nội dung bài tập 1 trên bảng
- Đặt câu hỏi:
+ Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
+ Muốn tính tích chúng ta phải làm thế nào?
- 1 HS đọc yêu cầu đề
- Phát biểu
- 2 HS thi đua làm bài Cả lớp làm
Trang 2- Cho HS thi đua lên bảng làm bài, cả lớp làm
bài vào Sách giáo khoa
- Yêu cầu lớp nhận xét bài của bạn
Bài 2: Tìm x
- Mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài
- Hỏi: Muốn tìm SBC ta làm thế nào?
- Yêu cầu HS cả lớp làm bài vào vở
- Gọi 2 HS lên bảng sửa bài
x : 3 = 212 x : 5 = 141
x = 212 x 3 x = 141 x 5
x = 636 x = 705
- Theo dõi, giúp đỡ, lưu ý HS tính toán và
trình bày cho đúng
b Hoạt động 2: Làm bài tập 3; 4; 5 (15 phút)
* Mục tiêu: Củng cố lại cho HS cách giải bài
toán có lời văn và gấp 1 số lên nhiều lần
* Cách tiến hành:
Bài 3: Toán giải
- Mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài
- Cho học cá nhân rồi đổi vở kiểm tra chéo
- Gọi HS sửa bài
Bài 4: Toán giải
- Mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài
- Cho HS thảo luận nhóm đôi
- Yêu cầu HS cả lớp làm bài vào vở
- Gọi 1 HS lên bảng làm bài
Bài 5: Viết (theo mẫu)
- Mời 1 HS đọc yêu cầu của bài
- Cho HS nêu cách gấp một số lên nhiều lần,
giảm một số đi nhiều lần
- Cho HS làm bài vào Sách giáo khoa
- Cho các nhóm thi làm bài Yêu cầu: Trong
thời gian 5 phút, nhóm nào làm bài xong, đúng
vào Sách giáo khoa
- Lớp nhận xét
- 1 HS đọc yêu cầu của bài
- Phát biểu.
- Làm bài vào vở
- 2 HS lên bảng sửa bài
- Nhận xét
- 1 HS đọc yêu cầu đề bài
- HS đổi vở kiểm tra chéo
- 1 HS lên sửa bài
- 1 HS đọc yêu cầu đề
- Thảo luận nhóm đôi
- Cả lớp làm bài vào vở
- 1 HS lên bảng làm bài
- 1 HS đọc yêu cầu đề
- 2 HS nêu
- Làm bài vào Sách giáo khoa
- 2 nhóm thi đua làm bài
Trang 3sẽ chiến thắng.
3 Hoạt động nối tiếp (3 phút):
- Nhắc lại nội dung bài học
- Xem lại bài, chuẩn bị bài sau
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :