Bài giảng Văn hóa kinh doanh và tinh thần khởi nghiệp - Chương 5: Văn hóa doanh nghiệp. Những nội dung chính trong chương này: Khái niệm và các cấp độ của văn hóa doanh nghiệp, các bước xây dựng văn hóa doanh nghiệp, các mô hình văn hóa doanh nghiệp trên thế giới.
Trang 1TRƯỜNG Đ I H C BÁCH KHOA HÀ N IẠ Ọ Ộ
VI N KINH T VÀ QU N LÝỆ Ế Ả
1
Trang 2M C TIÊU CH Ụ ƯƠ NG 5
Sau khi học xong chương 5, sinh viên:
● Nắm được các khái niệm về văn hoá doanh
● Hiểu và phân tích được đặc điểm,ưu nhược
điểm của các mô hình văn hoá doanh nghiệp
trên thế giới và vận dụng trong bối cảnh của
các doanh nghiệp Việt Nam
2
Trang 3N I DUNG CH Ộ ƯƠ NG 5
Trang 4TRƯỜNG Đ I H C BÁCH KHOA HÀ N IẠ Ọ Ộ
VI N KINH T VÀ QU N LÝỆ Ế Ả
Trang 6VĂN HÓA DOANH NGHI P THEO Ệ
E N.S CHEIN
6
Trang 7VĂN HÓA DOANH NGHI P N.DEMETR Ệ
7
Trang 8VĂN HÓA DOANH NGHI P Ệ
8
Trang 9HI U TH NÀO CHO ĐÚNG V Ể Ế Ề
ho c sáng t o c a ặ ạ ủ chính các thành viên bên trong doanh nghi p ệ
Các giá tr VHDN ph i có ị ả
m t s c m nh đ đ tác ộ ứ ạ ủ ể
đ ng đ n nh n th c,t duy ộ ế ậ ứ ư
và c m nh n c a các thành ả ậ ủ viên trong doanh nghi p đ i ệ ố
v i các v n đ và quan h ớ ấ ề ệ
c a doanh nghi p. ủ ệ
Văn hóa doanh nghi p ệ
Trang 10H TH NG VHDNỆ Ố
H th ng ệ ố VHDN
Đó là nh ng gì m t ng ữ ộ ườ ừ i t bên ngoài DN có th ể
nhìn th y, nghe th y ho c c m nh n đ ấ ấ ặ ả ậ ượ c khi ti p ế
xúc v i DN đó là các y u t h u hình ớ ế ố ữ
Nh ng giá tr đ ữ ị ượ c ch p nh n, bao g m nh ng ấ ậ ồ ữ
chi n l ế ượ c, nh ng m c tiêu và tri t lý kinh ữ ụ ế
doanh c a DN ủ
Khi các giá tr đ ị ượ c th a nh n và ph bi n đ n m c ừ ậ ổ ế ế ứ
g n nh không có s thay đ i,chúng s tr thành các ầ ư ự ổ ẽ ở
giá tr n n t ng ị ề ả
Trang 11CÁC C P Đ C A VĂN HÓA DOANH Ấ Ộ Ủ
NGHI P Ệ
11
Trang 12CÁC C P Đ C A VĂN HÓA DOANH Ấ Ộ Ủ
NGHI P Ệ
12
Trang 13CÁC C P Đ C A VĂN HÓA DOANH Ấ Ộ Ủ
NGHI P Ệ
13
Trang 14CÁC C P Đ C A VĂN HÓA DOANH Ấ Ộ Ủ
NGHI P Ệ
● Nh ng quan ni m chung (nh ng ni m tin, nh n th c, suy nghĩ và ữ ệ ữ ề ậ ứ
tình c m có tính vô th c, m c nhiên đả ứ ặ ược công nh n trong doanh ậ
nghi p)ệ
Trong bất kỳ hình thức văn hoá nào (văn hoá dân tộc, văn hoá kinh doanh, văn hoádoanh nghiệp…) cũng đều có các quan niệm chung, được tồn tại trong thời gian dài, chúng ăn sâu vào trong tâm trí của hầu hết tất cả các thành viên
thuộc nền văn hoá đó và trở thành điều mặc nhiên được
công nhận
14
Trang 15TRƯỜNG Đ I H C BÁCH KHOA HÀ N IẠ Ọ Ộ
VI N KINH T VÀ QU N LÝỆ Ế Ả
Trang 16CÁC B ƯỚ C XÂY D NG VHDN Ự
Trang 17CÁC B ƯỚ C XÂY D NG VHDN: B Ự ƯỚ C 1
● Tìm hiểu môi trường và chiến lược doanh
nghiệp trong tương lai: Cần xem xét các yếu tố
có thể làm thay đổi chiến lược doanh nghiệp
trong tương lai như hoạt động tài chính, nguồn nhân lực, marketing… để quyết định chiến lược đầu tư
17
Trang 18CÁC B ƯỚ C XÂY D NG VHDN: B Ự ƯỚ C 2
● Xác định giá trị cốt lõi: là bước cơ bản nhất để
xây dựng văn hóa doanh nghiệp và là tiêu
chuẩn để căn chỉnh các hành vi và đạt được
tầm nhìn của doanh nghiệp
18
Trang 19CÁC B ƯỚ C XÂY D NG VHDN: B Ự ƯỚ C 3
● Xây dựng tầm nhìn doanh nghiệp sẽ vươn tới:
Việc xây dựng tầm nhìn sẽ giúp doanh nghiệp hoạch định được bức tranh tổng thể cho tương lai
19
Trang 20CÁC B ƯỚ C XÂY D NG VHDN: B Ự ƯỚ C 4
● Đánh giá thực trạng văn hóa hiện tại và xác
định yếu tố văn hóa nào cần thay đổi: Chỉ khi dựa vào khách hàng và lấy khách hàng làm
trung tâm, doanh nghiệp mới có thể đánh giá khách quan thực trạng văn hóa của mình
20
Trang 21CÁC B ƯỚ C XÂY D NG VHDN: B Ự ƯỚ C 5
● Thu hẹp khoảng cách giữa những gì đang có và
những gì doanh nghiệp mong muốn: Dựa vào 4 tiêu chí như phong cách làm việc, ra quyết
định, giao tiếp, đối xử để xác định và thu hẹp
khoảng cách này
21
Trang 22CÁC B ƯỚ C XÂY D NG VHDN: B Ự ƯỚ C 6
● Người lãnh đạo có vai trò quan trọng trong việc
dẫn dắt thay đổi văn hóa: Đây cũng là người
trực tiếp đưa ra và hướng dẫn các nỗ lực thay đổi Vì vậy, nhà lãnh đạo cần xây dựng tầm
nhìn, truyền bá cho nhân viên cùng tin tưởng
và nỗ lực chung tay xây dựng văn hóa
22
Trang 23CÁC B ƯỚ C XÂY D NG VHDN: B Ự ƯỚ C 7
● Kế hoạch hành động: Trong bản kế hoạch, cần
đưa ra những yếu tố được ưu tiên, những vấn
đề cần nỗ lực, các nguồn lực và thời hạn cụ thể
để hoàn thành
23
Trang 24CÁC B ƯỚ C XÂY D NG VHDN: B Ự ƯỚ C 8
● Tạo động lực cho sự thay đổi: Truyền đạt cho
nhân viên hiểu rằng, thay đổi văn hóa doanh nghiệp có thể ảnh hưởng đến đời sống của họ Nhưng là ảnh hưởng theo chiều hướng tốt
24
Trang 25CÁC B ƯỚ C XÂY D NG VHDN: B Ự ƯỚ C 9
● Khuyến khích nhân viên trước những thay đổi:
là bước đưa nhân viên ra khỏi vùng thoải mái của mình bằng cách khuyến khích, động viên
và chỉ cho nhân viên thấy lợi ích của họ tăng lên khi thay đổi
25
Trang 26CÁC B ƯỚ C XÂY D NG VHDN: B Ự ƯỚ C 1 0
● Thiết lập hệ thống khen thưởng sao cho phù
hợp với mô hình xây dựng văn hóa doanh
nghiệp ở từng giai đoạn Khen thưởng cũng là một hình thức công nhận những công sức mà nhân viên đã bỏ ra
26
Trang 27CÁC B ƯỚ C XÂY D NG VHDN: K T LU N Ự Ế Ậ
● Đánh giá duy trì giá trị cốt lõi: Văn hóa có thể thay đổi chứ
không bất biến Vì vậy, việc đánh giá và thiết lập các chuẩn mực mới là cần thiết và phù hợp với xu thế thị trường.
● Tuân thủ các bước xây dựng văn hóa doanh nghiệp sẽ giúp
định hướng văn hóa doanh nghiệp một cách hiệu quả Từ đó, góp phần xây dựng môi trường công ty lành mạnh và thúc
đẩy sự phát triển đi lên của toàn doanh nghiệp.
27
Trang 28TRƯỜNG Đ I H C BÁCH KHOA HÀ N IẠ Ọ Ộ
VI N KINH T VÀ QU N LÝỆ Ế Ả
CÁC MÔ HÌNH XÂY D NG VĂN HÓA DOANH NGHI PỰ Ệ
Trang 29CÁC MÔ HÌNH VĂN HÓA DOANH NGHI P Ệ
Trang 30• Đó là mô hình nhân văn, mối quan hệ trực tiếp gần gũi nhưng có thứ bậc trên dưới như trong gia đình “Người cha” là người giàu
kinh nghiệm và có quyền hành lớn đối với
“con cái”, đặc biệt là khi chúng còn nhỏ
• Trong mô hình văn hóa doanh nghiệp gia đình, mối quan hệ giữa các thành viên trực tiếp gần gũi nhưng có thứ bậc trên dưới, như trong gia đình.
• Áp dụng : Ai Cập, Italia, Singapore, Bắc Triều Tiên, Tây Ban Nha và điển hình là Nhật Bản30
Trang 31• Ư u đi m: ể
o Ng ườ i lãnh đ o gi vai trò nh ng ạ ữ ư ườ i cha bi t vi c gì c n làm và bi t đi u gì t t ế ệ ầ ế ề ố
cho con cái. Đây là lo i quy n l c h t s c thân thi n, ôn hòa không h có tính đe ạ ề ự ế ứ ệ ề
d a, áp l c ọ ự
o Lãnh đ o ph i làm g ạ ả ươ ng, có ti ng nói, t o đ ế ạ ượ c m u hình riêng, có v th và ẫ ị ế
mong mu n c p d ố ấ ướ i “cùng chung chí h ướ ng”.
o Quy n l c trong mô hình gia đình không th tranh giành đ ề ự ể ượ c vì nó không ph ụ
thu c vào nhi m v mà vào v trí đ ộ ệ ụ ị ượ c giao.
Trang 32o Môi tr ườ ng càng khép kín thì ng ườ i ngoài càng c m th y khó khăn khi ả ấ
tr thành m t thành viên ở ộ
o Đào t o, c v n, hu n luy n và h c ngh đóng vai trò quan tr ng trong ạ ố ấ ấ ệ ọ ề ọ
quá trình giáo d c m t con ng ụ ộ ườ i nh ng đi u này x y ra do yêu c u b t ư ề ả ầ ắ
bu c c a gia đình ch không ph i xu t phát t b n thân h ộ ủ ứ ả ấ ừ ả ọ
o Mô hình gia đình ít quan tâm đ n năng su t, hi u qu mà u tiên cho ế ấ ệ ả ư
b u không khí c a t ch c ầ ủ ổ ứ
MÔ HÌNH VĂN HÓA GIA ĐÌNH
Trang 33Áp d ng : Các doanh nghi p lâu đ i Châu ụ ệ ờ ở Âu.
33
Trang 34được phân bố trong một bộ phận, nhiệm vụ sẽ được hoàn thành theo kế hoạch
hoàn thành công việc sẽ là cơ sở đánh giá hiệu quả.
năng lực có thể lên kế hoạch, triển khai, cải tổ nhân sự để đạt được mục tiêu là khai thác và gia tăng giá trị tối đa nguồn nhân lực.
34
Trang 35nhân
Trang 36MÔ HÌNH TÊN L A D N Đ Ử Ẫ ƯỜ NG
M c tiêu là nhân t căn b n đ i ụ ố ả ố
v i mô hình tên l a đi u khi n. ớ ử ề ể
M i th đ ọ ứ ượ c th c hi n đ gi ự ệ ể ữ
v ng ý đ nh chi n l ữ ị ế ượ c và đ t ạ
đ ượ c m c tiêu. M i ng ụ ỗ ườ ề i đ u
bi t rõ công vi c c a mình và thù ế ệ ủ lao c a h đ ủ ọ ượ c tr theo k t qu ả ế ả đóng góp th c t ự ế
Áp d ng : Các công ty ph n m m ụ ầ ề
và qu ng cáo ả
Trang 37MÔ HÌNH TÊN L A D N Đ Ử Ẫ ƯỜ NG
chéo
Trang 38MÔ HÌNH TÊN L A D N Đ Ử Ẫ ƯỜ NG
Trang 39MÔ HÌNH LÒ P TR NG Ấ Ứ
Mô hình văn hóa lò p tr ng d a trên ấ ứ ự quan đi m v c c u t ch c không quan ể ề ơ ấ ổ ứ
tr ng b ng s hoàn thi n cá nhân. N u ọ ằ ự ệ ế
t ch c t ra r ng l ổ ứ ỏ ộ ượ ng, chúng nên là
nh ng cái nôi cho s t th hi n và t ữ ự ự ể ệ ự hoàn thi n ệ
Áp d ng : công ty m i Thung lũng ụ ớ ở Silicon, Canifornia, Scotlen
39
Trang 40MÔ HÌNH LÒ P TR NG Ấ Ứ
• Ưu đ i m :ể
lại một cách thông minh những sáng kiến mới
thứ tự cấp bậc cũng được tinh giản
và bồi đắp bởi hy vọng và lý tưởng, nó có thể trở thành kinh nghiệm quý báu và có ý nghĩa nhất trong cuộc đời
Trang 41MÔ HÌNH LÒ P TR NG Ấ Ứ
trường
hướng tới sự thay đổi của thế giới