1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

ĐỀ THI HỌC KỲ 1 KHOA HỌC TỰ NHIÊN LỚP 6 CÓ ĐÁP ÁN + MA TRẬN

20 78 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 20
Dung lượng 1,15 MB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

ĐỀ THI HỌC KỲ 1 KHOA HỌC TỰ NHIÊN LỚP 6 CÓ ĐÁP ÁN + MA TRẬN; ĐỀ THI HỌC KỲ 1 KHOA HỌC TỰ NHIÊN LỚP 6 CÓ ĐÁP ÁN + MA TRẬN; ĐỀ THI HỌC KỲ 1 KHOA HỌC TỰ NHIÊN LỚP 6 CÓ ĐÁP ÁN + MA TRẬN; ĐỀ THI HỌC KỲ 1 KHOA HỌC TỰ NHIÊN LỚP 6 CÓ ĐÁP ÁN + MA TRẬN; ĐỀ THI HỌC KỲ 1 KHOA HỌC TỰ NHIÊN LỚP 6 CÓ ĐÁP ÁN + MA TRẬN; ĐỀ THI HỌC KỲ 1 KHOA HỌC TỰ NHIÊN LỚP 6 CÓ ĐÁP ÁN + MA TRẬN ĐỀ THI HỌC KỲ 1 KHOA HỌC TỰ NHIÊN LỚP 6 CÓ ĐÁP ÁN + MA TRẬN ; ĐỀ THI HỌC KỲ 1 KHOA HỌC TỰ NHIÊN LỚP 6 CÓ ĐÁP ÁN + MA TRẬN

Trang 1

PHÒNG GD&ĐT

TRƯỜNG THCS ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I NĂM HỌC 20 – 20

MÔN:KHTN 6 Mã 001

Họ và tên:……… Lớp……

Thời gian:90phút

Điểm Giáo viên coi kiểm tra

(ký ghi rõ họ tên)

1………

2………

Giáo viên chấm kiểm tra

(ký ghi rõ họ tên)

1……… 2………

Đề bài

I PHẦN TRẮC NGHIỆM: (4 điểm) Khoanh vào đầu chữ cái mỗi câu trả lời đúng.

Câu 1: Quả dừa phát tán nhờ yếu tố nào?

A Tự phát tán B Nhờ gió C Nhờ động vật D Nhờ nước Câu 2: Quá trình hô hấp ở bộ phận nào gặp phải nhiều cản trở nhất?

Câu 3 Sản phẩm của quá trình hô hấp bao gồm :

A khí cacbônic, hơi nước và năng lượng C khí ôxi, hơi nước và năng lượng

B khí cacbônic, tinh bột và năng lượng D khí ôxi, tinh bột và hơi nước

Câu 4: Chất tinh khiết là chất

A không lẫn tạp chất B có lẫn thêm vài chất khác.

C có tính chất không đổi D gồm những phân tử đồng dạng.

Câu 5: Phân tử ozon gồm ba nguyên tử oxi Công thức của ozon là

A 3O2 B 3O C O3 C 3O3 Câu 6: Để chỉ hai phân tử oxi ta viết:

A 4O2 B 2O C 2O2 C 2O3 Câu 7: Trong các chất sau đây chất nào là đơn chất?

C Nước (H2O) D Thủy ngân (Hg).

Câu 8: Vật thể nhân tạo là

Câu 9: Sản phẩm của quá trình hô hấp ở thực vật chính là nguyên liệu của quá trình

A sinh sản B cảm ứng C thoát hơi nước D quang hợp Câu 10: Cây thuốc bỏng có khả năng sinh sản sinh dưỡng bằng:

Câu 11: Cây xanh hô hấp vào thời gian nào trong ngày?

A Chỉ hô hấp vào ban đêm B Chỉ hô hấp vào ban ngày.

C Chỉ hô hấp vào buổi sáng D Hô hấp suốt ngày đêm.

Câu 12: Ở đối tượng nào dưới đây, hoạt động hô hấp diễn ra mạnh mẽ nhất?

Câu 13: Vật thể tự nhiên là

A sao hôm B nồi cơm điện C hộp bút D máy điện thoại Câu 14: Trong các đơn vị sau, đơn vị nào dùng để đo khối lượng?

A l B m C kg D độ.

Câu 15: Quả và hạt phát tán nhờ gió có đặc điểm :

Trang 2

C Có màu sắc sặc sỡ D Có cánh hoặc nhúm bông.

Câu 16: Việc làm nào dưới đây giúp cho quá trình hô hấp ở rễ cây diễn ra thuận lợi hơn?

A Tưới nước B Phủ rơm rạ C Vun xới đất D Bón phân.

II PHẦN TỰ LUẬN: (6 điểm)

Câu 17: Đề xuất phương án để so sánh chiều cao của hai học sinh?

Câu 18: Giải thích ý nghĩa của câu tục ngữ “Một hòn đất nỏ bằng một giỏ phân”

Câu 19: Quang hợp là gì? Nêu vai trò của quang hợp đối với cây xanh và các sinh vật khác Câu 20: Em hãy chỉ ra sự giống và khác nhau của: nước, hơi nước, nước đá Nước tồn tại ở

những trạng thái (thể) nào?

Bài làm

PHÒNG GD&ĐT

TRƯỜNG THCS ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I NĂM HỌC 20 – 20

MÔN:KHTN 6 Mã 002

Họ và tên:……… Lớp……

Thời gian:90phút

Điểm Giáo viên coi kiểm tra

(ký ghi rõ họ tên)

1………

2………

Giáo viên chấm kiểm tra

(ký ghi rõ họ tên)

1……… 2………

Đề bài

Trang 3

I PHẦN TRẮC NGHIỆM: (4 điểm) Khoanh vào đầu chữ cái mỗi câu trả lời đúng.

Câu 1: Chất tinh khiết là chất

A không lẫn tạp chất B có tính chất không đổi.

C có lẫn thêm vài chất khác D gồm những phân tử đồng dạng.

Câu 2: Quả và hạt phát tán nhờ gió có đặc điểm :

C Có vỏ cứng bao bọc D Có màu sắc sặc sỡ.

Câu 3: Quả dừa phát tán nhờ yếu tố nào?

A Nhờ nước B Nhở động vật C Nhờ gió D Tự phát tán Câu 4: Phân tử ozon gồm ba nguyên tử oxi Công thức của ozon là

A 3O B 3O2 C O 3 D 3O 3

Câu 5: Trong các đơn vị sau, đơn vị nào dùng để đo khối lượng?

A độ B kg C m D l.

Câu 6: Việc làm nào dưới đây giúp cho quá trình hô hấp ở rễ cây diễn ra thuận lợi hơn?

A Tưới nước B Vun xới đất C Phủ rơm rạ D Bón phân Câu 7: Sản phẩm của quá trình hô hấp ở thực vật chính là nguyên liệu của quá trình

A sinh sản B cảm ứng C quang hợp D thoát hơi nước Câu 8: Vật thể nhân tạo là

Câu 9: Ở đối tượng nào dưới đây, hoạt động hô hấp diễn ra mạnh mẽ nhất?

Câu 10: Quá trình hô hấp ở bộ phận nào gặp phải nhiều cản trở nhất?

Câu 11: Cây thuốc bỏng có khả năng sinh sản sinh dưỡng bằng:

Câu 12: Cây xanh hô hấp vào thời gian nào trong ngày?

A Hô hấp suốt ngày đêm B Chỉ hô hấp vào buổi sáng.

C Chỉ hô hấp vào ban ngày D Chỉ hô hấp vào ban đêm.

Câu 13: Để chỉ hai phân tử oxi ta viết:

A 2O 2 B 4O2 C 2O D 2O3

Câu 14: Sản phẩm của quá trình hô hấp bao gồm :

A khí cacbônic, hơi nước và năng lượng C khí ôxi, hơi nước và năng lượng.

B khí cacbônic, tinh bột và năng lượng D khí ôxi, tinh bột và hơi nước.

Câu 15: Vật thể tự nhiên là

A hộp bút B máy điện thoại C nồi cơm điện D sao hôm.

Câu 16: Trong các chất sau đây chất nào là đơn chất?

A Muối ăn (NaCl) B Nước (H2O) C Thủy ngân (Hg) D Khí cacbonic (CO2).

II PHẦN TỰ LUẬN: (6 điểm)

Câu 17: Quang hợp là gì? Nêu vai trò của quang hợp đối với cây xanh và các sinh vật khác Câu 18: Em hãy chỉ ra sự giống và khác nhau của: nước, hơi nước, nước đá Nước tồn tại ở

những trạng thái (thể) nào?

Câu 19: Đề xuất phương án để so sánh chiều cao của hai học sinh?

Câu 20: Giải thích ý nghĩa của câu tục ngữ “Một hòn đất nỏ bằng một giỏ phân”

Bài làm

Trang 4

PHÒNG GD&ĐT

TRƯỜNG THCS ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I NĂM HỌC 20 – 20

MÔN:KHTN 6 Mã 003

Họ và tên:……… Lớp……

Thời gian:90phút

Điểm Giáo viên coi kiểm tra

(ký ghi rõ họ tên)

1………

2………

Giáo viên chấm kiểm tra

(ký ghi rõ họ tên)

1……… 2………

Đề bài

I PHẦN TRẮC NGHIỆM: (4 điểm) Khoanh vào đầu chữ cái mỗi câu trả lời đúng.

Câu 1: Để chỉ hai phân tử oxi ta viết:

A 2O B 4O2 C 2O2 D 2O3

Câu 2: Quả dừa phát tán nhờ yếu tố nào?

A Nhở động vật B Nhờ gió C Tự phát tán D Nhờ nước Câu 3: Ở đối tượng nào dưới đây, hoạt động hô hấp diễn ra mạnh mẽ nhất?

Câu 4: Trong các chất sau đây chất nào là đơn chất?

A Nước (H2O) B Thủy ngân (Hg) C Muối ăn (NaCl) D Khí cacbonic (CO2) Câu 5: Vật thể tự nhiên là

A sao hôm B hộp bút C máy điện thoại D nồi cơm điện Câu 6: Quá trình hô hấp ở bộ phận nào gặp phải nhiều cản trở nhất?

Câu 7: Việc làm nào dưới đây giúp cho quá trình hô hấp ở rễ cây diễn ra thuận lợi hơn?

Trang 5

A Vun xới đất B Tưới nước C Bón phân D Phủ rơm rạ Câu 8: Cây thuốc bỏng có khả năng sinh sản sinh dưỡng bằng:

Câu 9: Cây xanh hô hấp vào thời gian nào trong ngày?

A Chỉ hô hấp vào buổi sáng B Chỉ hô hấp vào ban đêm.

C Chỉ hô hấp vào ban ngày D Hô hấp suốt ngày đêm.

Câu 10: Vật thể nhân tạo là

Câu 11: Sản phẩm của quá trình hô hấp bao gồm :

A khí cacbônic, hơi nước và năng lượng C khí ôxi, hơi nước và năng lượng.

B khí cacbônic, tinh bột và năng lượng D khí ôxi, tinh bột và hơi nước.

Câu 12: Phân tử ozon gồm ba nguyên tử oxi Công thức của ozon là

A 3O2 B 3O C O3 D 3O3.

Câu 13: Trong các đơn vị sau, đơn vị nào dùng để đo khối lượng?

A l B kg C m D độ.

Câu 14: Quả và hạt phát tán nhờ gió có đặc điểm :

C Có cánh hoặc nhúm bông D Quả thơm ngon.

Câu 15: Sản phẩm của quá trình hô hấp ở thực vật chính là nguyên liệu của quá trình

A sinh sản B thoát hơi nước C quang hợp D cảm ứng.

Câu 16: Chất tinh khiết là chất

A gồm những phân tử đồng dạng B có lẫn thêm vài chất khác.

C không lẫn tạp chất D có tính chất không đổi.

II PHẦN TỰ LUẬN: (6 điểm)

Câu 17: Đề xuất phương án để so sánh chiều cao của hai học sinh?

Câu 18: Em hãy chỉ ra sự giống và khác nhau của: nước, hơi nước, nước đá Nước tồn tại ở

những trạng thái (thể) nào?

Câu 19: Giải thích ý nghĩa của câu tục ngữ “Một hòn đất nỏ bằng một giỏ phân”

Câu 20: Quang hợp là gì? Nêu vai trò của quang hợp đối với cây xanh và các sinh vật khác.

Bài làm

Trang 6

PHÒNG GD&ĐT

TRƯỜNG THCS

ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I

NĂM HỌC 20 – 20

MÔN:KHTN 6 Mã 004

Họ và tên:……… Lớp……

Thời gian:90phút

Điểm Giáo viên coi kiểm tra

(ký ghi rõ họ tên)

1………

2………

Giáo viên chấm kiểm tra

(ký ghi rõ họ tên)

1……… 2………

Đề bài

I PHẦN TRẮC NGHIỆM: (4 điểm) Khoanh vào đầu chữ cái mỗi câu trả lời đúng.

Câu 1: Chất tinh khiết là chất

A có tính chất không đổi B gồm những phân tử đồng dạng.

C có lẫn thêm vài chất khác D không lẫn tạp chất.

Câu 2: Cây xanh hô hấp vào thời gian nào trong ngày?

A Hô hấp suốt ngày đêm B Chỉ hô hấp vào ban đêm.

C Chỉ hô hấp vào ban ngày D Chỉ hô hấp vào buổi sáng.

Câu 3: Quá trình hô hấp ở bộ phận nào gặp phải nhiều cản trở nhất?

Câu 4: Ở đối tượng nào dưới đây, hoạt động hô hấp diễn ra mạnh mẽ nhất?

C Rễ cây bị ngập nước D Củ bị thối rữa.

Câu 5: Vật thể tự nhiên là

A sao hôm B hộp bút C nồi cơm điện D máy điện thoại Câu 6: Cây thuốc bỏng có khả năng sinh sản sinh dưỡng bằng:

Câu 7: Việc làm nào dưới đây giúp cho quá trình hô hấp ở rễ cây diễn ra thuận lợi hơn?

A Phủ rơm rạ B Vun xới đất C Tưới nước D Bón phân Câu 8: Sản phẩm của quá trình hô hấp bao gồm :

A khí cacbônic, hơi nước và năng lượng C khí ôxi, hơi nước và năng lượng.

B khí cacbônic, tinh bột và năng lượng D khí ôxi, tinh bột và hơi nước.

Câu 9: Trong các chất sau đây chất nào là đơn chất?

A Nước (H2O) B Khí cacbonic (CO2) C Thủy ngân (Hg) D Muối ăn (NaCl) Câu 10: Quả dừa phát tán nhờ yếu tố nào?

A Nhở động vật B Nhờ nước C Nhờ gió D Tự phát tán.

Trang 7

Câu 11: Sản phẩm của quá trình hô hấp ở thực vật chính là nguyên liệu của quá trình

A quang hợp B thoát hơi nước C sinh sản D cảm ứng.

Câu 12: Phân tử ozon gồm ba nguyên tử oxi Công thức của ozon là

A 3O B 3O2 C O3 D O3

Câu 13: Để chỉ hai phân tử oxi ta viết:

A 2O B 2O2 C 4O2 C 2O3.

Câu 14: Vật thể nhân tạo là

A con sông B xe đạp C con người D con trâu.

Câu 15: Trong các đơn vị sau, đơn vị nào dùng để đo khối lượng?

A l B m C độ D kg Câu 16: Quả và hạt phát tán nhờ gió có đặc điểm :

A Có cánh hoặc nhúm bông B Quả thơm ngon.

II PHẦN TỰ LUẬN: (6 điểm)

Câu 17: Em hãy chỉ ra sự giống và khác nhau của: nước, hơi nước, nước đá Nước tồn tại ở

những trạng thái (thể) nào?

Câu 18: Đề xuất phương án để so sánh chiều cao của hai học sinh?

Câu 19: Quang hợp là gì? Nêu vai trò của quang hợp đối với cây xanh và các sinh vật khác Câu 20: Giải thích ý nghĩa của câu tục ngữ “Một hòn đất nỏ bằng một giỏ phân”

Bài làm

MA TRẬN KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I MÔN KHTN 6 NĂM HỌC:

20 - 20

Trang 8

TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL

Chủ đề 2: Các phép đo

và kỹ năng thí nghiệm

Hiểu các đơn vị đo đ dài, thể tích, khối lượng

Vận dụng cách đo độ dài, thể tích, khối lượng vào thực tế

Số câu:

Số điểm:

Tỷ lệ phầm trăm:

1 0.25đ 2.5%

1 0.5đ 5%

Chủ đề 3:Trạng thái của

vật chất

Biết được vật thể tự nhiên, vật thể nhân tạo, chất tinh khiết, đơn chất

– Phân biệt được và chỉ

ra được trạng thái tồn tại của một chất cụ thể

Số câu:

Số điểm:

Tỷ lệ phầm trăm:

4 1đ 10%

1 2đ 20%

Chủ đề 6: Cây xanh Quang hợp là gì? Nêu vai

trò của quang hợp đối với cây xanh và các sinh vật khác

Cách phát tán của quả, hạt và

đặc điểm thích nghi của chúng

Phân biệt được dạng sinh sản sinh dưỡng ở thực vật

vận dụng thấy rõ được bản chất của quá trình hô hấp ở thực vật và ý nghĩa đối với đời sống của chúng

Vận dụng giải thích được nguyên nhân sự đa dạng của lá

Đề ra được phương phá thích hợp để chăm sóc cây trồng thông qua giải thích hiện tượng thực tế

Số câu:

Số điểm:

Tỷ lệ phầm trăm:

1 2đ 20%

3 0.75đ 7.5%

4 1đ 10%

1 1.5đ 15%

Tổng số câu:

Tổng số điểm:

Tỷ lệ phầm trăm:

5 câu

3 điểm

30 %

5 câu

3 điểm

30 %

6 câu

3 điểm

30 %

PHÒNG GD&ĐT

TRƯỜNG THCS

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ I

NĂM HỌC: 20 – 20

MÔN: KHTN 6

I PHẦN TRẮC NGHIỆM: (4 điểm)

Mỗi câu trả lời đúng 0,25 điểm

Trang 9

9 D A D C

II PHẦN TỰ LUẬN: (6 điểm)

Mã đề 001:

Câu 17 (0,5 điểm): Đề xuất phương án để so sánh chiều cao của hai học sinh?

Học sinh chọn 1 trong 2 cách, nếu đúng được 0,5 điểm

C1: Hai bạn đứng cạnh nhau trên mặt phẳng thăng bằng, lấy thước thẳng

dóng vuông góc từ đỉnh đầu bạn này sang bên bạn kia Nếu thước vượt

qua bạn kia thì bạn này cao hơn, không qua thì thấp hơn

Cách 2: Dùng thước chia độ có GHĐ và ĐCNN thích hợp đo chiều cao từng

bạn rồi so sánh kết quả với nhau

0,5

Câu 18 (1,5 điểm): Giải thích ý nghĩa của câu tục ngữ “Một hòn đất nỏ bằng một giỏ phân”

Nếu đất được phơi khô (“đất nỏ”) sẽ thoáng khí, tạo điều kiện cho rễ hô hấp

tốt, hút được nhiều nước và muối khoáng cung cấp cho cây, ví như cây được

Câu 19 (2 điểm): Quang hợp là gì? Nêu vai trò của quang hợp đối với cây xanh và các sinh vật

khác

Quang hợp là quá trình mà cây xanh nhờ có chất diệp lục, sử dụng nước,

khí cacbonic và năng lượng ánh sáng mặt trời để tạo ra các chất hữu cơ

(đường, tinh bột ), đồng thời nhả ra khí oxi 1

Quang hợp cung cấp thức ăn cho cây xanh và các sinh vật khác Ngoài

ra, quang hợp còn cung cấp khí oxi cần cho sự sống của các sinh vật 1

Câu 20 (2 điểm): Em hãy chỉ ra sự giống và khác nhau của: nước, hơi nước, nước đá Nước

tồn tại ở những trạng thái (thể) nào?xuất phương án để so sánh chiều cao của hai học sinh?

Giống nhau: đều cùng một chất 1

Khác nhau: chúng ở những trạng thái khác nhau

Nước tồn tại ở những trạng thái: rắn, lỏng, hơi 1

Trang 10

Mã đề 002:

Câu 17 (2 điểm): Quang hợp là gì? Nêu vai trò của quang hợp đối với cây xanh và các sinh vật

khác

Quang hợp là quá trình mà cây xanh nhờ có chất diệp lục, sử dụng

nước, khí cacbonic và năng lượng ánh sáng mặt trời để tạo ra các chất

hữu cơ (đường, tinh bột ), đồng thời nhả ra khí oxi 1

Quang hợp cung cấp thức ăn cho cây xanh và các sinh vật khác

Ngoài ra, quang hợp còn cung cấp khí oxi cần cho sự sống của các sinh

Câu 18 (2 điểm): Em hãy chỉ ra sự giống và khác nhau của: nước, hơi nước, nước đá Nước

tồn tại ở những trạng thái (thể) nào?xuất phương án để so sánh chiều cao của hai học sinh?

Giống nhau: đều cùng một chất 1

Khác nhau: chúng ở những trạng thái khác nhau

Nước tồn tại ở những trạng thái: rắn, lỏng, hơi 1

Câu 19 (0,5 điểm): Đề xuất phương án để so sánh chiều cao của hai học sinh?

Học sinh chọn 1 trong 2 cách, nếu đúng được 0,5 điểm

C1: Hai bạn đứng cạnh nhau trên mặt phẳng thăng bằng, lấy thước

thẳng dóng vuông góc từ đỉnh đầu bạn này sang bên bạn kia Nếu

thước vượt qua bạn kia thì bạn này cao hơn, không qua thì thấp hơn

Cách 2: Dùng thước chia độ có GHĐ và ĐCNN thích hợp đo chiều cao

từng bạn rồi so sánh kết quả với nhau

0,5

Câu 20 (1,5 điểm): Giải thích ý nghĩa của câu tục ngữ “Một hòn đất nỏ bằng một giỏ phân”

Nếu đất được phơi khô (“đất nỏ”) sẽ thoáng khí, tạo điều kiện cho rễ

hô hấp tốt, hút được nhiều nước và muối khoáng cung cấp cho cây, ví

như cây được bón thêm phân 1,5

Mã đề 003:

Câu 17 (0,5 điểm): Đề xuất phương án để so sánh chiều cao của hai học sinh?

Học sinh chọn 1 trong 2 cách, nếu đúng được 0,5 điểm

Trang 11

C1: Hai bạn đứng cạnh nhau trên mặt phẳng thăng bằng, lấy thước

thẳng dóng vuông góc từ đỉnh đầu bạn này sang bên bạn kia Nếu

thước vượt qua bạn kia thì bạn này cao hơn, không qua thì thấp hơn

Cách 2: Dùng thước chia độ có GHĐ và ĐCNN thích hợp đo chiều cao

từng bạn rồi so sánh kết quả với nhau

0,5

Câu 18 (2 điểm): Em hãy chỉ ra sự giống và khác nhau của: nước, hơi nước, nước đá Nước

tồn tại ở những trạng thái (thể) nào?xuất phương án để so sánh chiều cao của hai học sinh?

Giống nhau: đều cùng một chất 1

Khác nhau: chúng ở những trạng thái khác nhau

Nước tồn tại ở những trạng thái: rắn, lỏng, hơi 1

Câu 19 (1,5 điểm): Giải thích ý nghĩa của câu tục ngữ “Một hòn đất nỏ bằng một giỏ phân”

Nếu đất được phơi khô (“đất nỏ”) sẽ thoáng khí, tạo điều kiện cho rễ

hô hấp tốt, hút được nhiều nước và muối khoáng cung cấp cho cây, ví

như cây được bón thêm phân 1,5

Câu 20 (2 điểm): Quang hợp là gì? Nêu vai trò của quang hợp đối với cây xanh và các sinh vật

khác

Quang hợp là quá trình mà cây xanh nhờ có chất diệp lục, sử dụng

nước, khí cacbonic và năng lượng ánh sáng mặt trời để tạo ra các chất

hữu cơ (đường, tinh bột ), đồng thời nhả ra khí oxi 1

Quang hợp cung cấp thức ăn cho cây xanh và các sinh vật khác

Ngoài ra, quang hợp còn cung cấp khí oxi cần cho sự sống của các sinh

Mã đề 004:

Câu 17 (2 điểm): Em hãy chỉ ra sự giống và khác nhau của: nước, hơi nước, nước đá Nước

tồn tại ở những trạng thái (thể) nào?xuất phương án để so sánh chiều cao của hai học sinh?

Giống nhau: đều cùng một chất 1

Khác nhau: chúng ở những trạng thái khác nhau

Nước tồn tại ở những trạng thái: rắn, lỏng, hơi 1

Câu 18 (0,5 điểm): Đề xuất phương án để so sánh chiều cao của hai học sinh?

Ngày đăng: 09/10/2021, 08:50

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w