Em h·y nªu c¶m xóc cña m×nh vÒ một hoạt động tập thể hoặc xã hội em đã tham gia tích cực và tự giác?. Nêu kết quả của việc làm đó...[r]
Trang 1GIÁO VIÊN : Trần Thị Minh Hiền TRƯỜNG THCS XUÂN DƯƠNG
NĂM HỌC:2014-2015
Trang 2Câu 1:Tìm biểu
hiện tích cực,tự
giác?
-Tham gia văn nghệ -Hưởng ứng phong trào ủng hộ đồng bào
bị lũ lụt.
Câu 2:Tìm biểu
hiện không
tích cực tự giác
?Để rèn luyện
tính tích cực tự
giác cần phải
làm gì ?
*Không tham gia các hoạt động ở lớp.Trốn tránh,thúc giục mới làm
*Ước mơ, quyết tâm
Trang 3Tình huống:
Trong cuộc thi vẽ tranh chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam Lan và Mai đều học giỏi
và có khả năng vẽ Nh ng Mai đã từ chối vì muốn ở nhà học Lan xung phong thay mặt lớp
vẽ tranh và đ ợc giải nhất Mọi ng ời đều rất vui
và chúc mừng Lan.
Em cú nhận xột gỡ về việc làm của hai
bạn Mai và Lan?
Trang 42 3 1
HOẠT ĐỘNG XÃ HỘI
HOẠT ĐỘNG XÃ HỘI
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
Hiến máu nhân đạo
Đốt lửa trại Phủ xanh đồi trọc Thi nghi thức đội
Tiêu diệt lăng quăng Mít tinh
Trang 5Hoạt động chung do tập thể lớp,trường
hoặc đoàn thể xã hội tổ chức
hoặc đoàn thể xã hội tổ chức
Trang 6Lợi ích và hậu quả của tích cực, tự giác và
không tích cực, tự giác :
-Mở rộng hiểu biết
Phát huy năng lực.
-Thành công trong
cuộc sống
-Thúc đẩy phong trào
phát triển.
-Hiệu quả phong trào không cao
-Không phát huy năng lực
-Không phát huy sức mạnh đoàn kết
-Sống đơn độc
Trang 7-Mở rộng được sự hiểu biết về mọi mặt.
-Rèn được những kĩ năng cần thiết của bản thân.
-Góp phần xây dựng quan hệ tập thể ,tình cảm thân ái với mọi người xung quanh ,sẽ được mọi người yêu quý.
Trang 8Tình huống :
8
Nhân dịp 20/11 nhà trường phát động
phong trào TDTT Lớp trưởng Vy đã
động viên các bạn tham gia Nhưng riêng bạn Sơn không tham gia dù bạn ấy có
năng khiếu thể thao.Khi lớp đạt giải ba cả lớp vui mừng khen ngợi Vy Chỉ mình
Sơn thui thủi ngồi cuối lớp
Em có nhận xét gì về các bạn? Em sẽ
cư xử với bạn Sơn như thế nào?
Trang 9Em hãy nêu cảm xúc của mình về
một hoạt động tập thể hoặc xã hội em
đã tham gia tích cực và tự giác? Nêu
kết quả của việc làm đó.
Trang 10học sinh phải làm
gì để xây dựng
tập thể lớp?
Trang 11-Tuấn có ý thức tập thể,thể hiện tinh thần đồng đội.
-Việc từ chối của Phương chứng tỏ Phương
không có ý thức tập thể,chỉ biết mình.Thái độ của Phương đáng chê trách
-Tuấn rủ Phương đi xem bóng đá để cổ vũ
cho đội của trường.Phương từ chối không
đi vì muốn đi ngủ.Tuấn phải đi rủ các bạn
khác.
Bài tập b SGK/25
Trang 12HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ VÀ HOẠT ĐỘNG XÃ HỘI
Mở rộng hiểu biết
Rèn kĩ năng
Mọi người yêu quý
Trang 13Hướng dẫn học tập:
-Làm bài tập c,d,đ SGK trang 25.
-Đọc bài :“Mục đích học tập của học sinh”.
*Đối với bài học ở tiết tiếp theo :
*Đối với bài học ở tiết này:
-Ứng dụng bài học vào thực tiễn học tập.
-Sưu tầm những tấm gương học giỏi,vượt
khó.
-Sưu tầm những tấm gương học giỏi,vượt
khó.
Trang 14`