Khi thầy đến gần, An thì thào buồn bã: -Thưa thầy, hôm nay em chưa làm bài tập.. Thầy nhẹ nhàng xoa đầu An.[r]
Trang 1GIÁO VIÊN: NGUYỄN THẾ HIỂN
TRƯỜNG TIỂU HỌC VÀ TRUNG HỌC
CƠ SỞ TÂN THUẬN 1
Bài dạy: chính tả lớp 2
1
Trang 2Kiểm tra bài cũ:
Chính tả Thứ sáu ngày 14 tháng 10 năm 2016
Người mẹ hiền
2
Trang 3Bức tranh vẽ gì ?
Chính tả (nghe–viết)
Thứ sáu ngày 14 tháng 10 năm 2016
Bàn tay dịu dàng
Phỏng theo Xu-khôm-lin-xki
Mạnh Hưởng dịch
3
Trang 4Chính tả (nghe–viết)
Thứ sáu ngày 14 tháng 10 năm 2016
Bàn tay dịu dàng
Thầy giáo bước vào lớp Thầy bắt
đầu kiểm tra bài làm ở nhà của học
sinh.
Khi thầy đến gần, An thì thào buồn
bã:
-Thưa thầy, hôm nay em chưa làm
bài tập
Thầy nhẹ nhàng xoa đầu An Bàn tay thầy dịu dàng, đầy trìu mến, thương
yêu.
Phỏng theo Xu-khôm-lin-xki
Mạnh Hưởng dịch 4
Trang 5Chính tả (nghe–viết)
Thứ sáu ngày 14 tháng 10 năm 2016
Bàn tay dịu dàng
Thầy giáo bước vào lớp Thầy bắt đầu
kiểm tra bài làm ở nhà của học sinh
Khi thầy đến gần, An thì thào buồn bã:
-Thưa thầy, hôm nay em chưa làm bài
tập
Thầy nhẹ nhàng xoa đầu An Bàn tay
thầy dịu dàng, đầy trìu mến, thương yêu
Khi biết An chưa làm bài tâp, thái độ của thầy giáo thế nào ?
- Thầy không trách An, thầy chỉ nhẹ nhàng xoa đầu An với bàn tay dịu dàng, đầy trìu mến, thương yêu. 5
Trang 6Chính tả (nghe–viết)
Thứ sáu ngày 14 tháng 10 năm 2016
Bàn tay dịu dàng
Thầy giáo bước vào lớp Thầy bắt đầu
kiểm tra bài làm ở nhà của học sinh
Khi thầy đến gần, An thì thào buồn bã:
-Thưa thầy, hôm nay em chưa làm bài
tập
Thầy nhẹ nhàng xoa đầu An Bàn tay
thầy dịu dàng, đầy trìu mến, thương yêu Đoạn văn trên có mÊy c©u ?
- Đoạn văn trên có 6 c©u
6
Trang 7Chính tả (nghe–viết)
Thứ sáu ngày 14 tháng 10 năm 2016
Bàn tay dịu dàng
Thầy giáo bước vào lớp Thầy bắt đầu
kiểm tra bài làm ở nhà của học sinh
Khi thầy đến gần, An thì thào buồn bã:
-Thưa thầy, hôm nay em chưa làm bài
tập
Thầy nhẹ nhàng xoa đầu An Bàn tay
thầy dịu dàng, đầy trìu mến, thương yêu.Đoạn văn trên có nh÷ng dÊu c©u nµo ?
- Đoạn văn trên có dÊu chÊm, dÊu phÈy, dÊu hai
Trang 8Chính tả (nghe–viết)
Thứ sáu ngày 14 tháng 10 năm 2016
Bàn tay dịu dàng
Thầy giáo bước vào lớp Thầy bắt đầu
kiểm tra bài làm ở nhà của học sinh
Khi thầy đến gần, An thì thào buồn bã:
-Thưa thầy, hơm nay em chưa làm bài
tập
Thầy nhẹ nhàng xoa đầu An Bàn tay
thầy dịu dàng, đầy trìu mến, thương yêu. Trong đoạn văn trên cã nh÷ng ch÷ nµo được viÕt hoa ?
- Những chữ đầu câu và tên riêng của bạn An
Thầy giáo bước vào lớp Thầy bắt đầu
kiểm tra bài làm ở nhà của học sinh
Khi thầy đến gần, An thì thào buồn bã:
-Thưa thầy, hơm nay em chưa làm bài
tập
Thầy nhẹ nhàng xoa đầu An Bàn tay
thầy dịu dàng, đầy trìu mến, thương yêu
8
Trang 9Chính tả (nghe –viết)
Thứ sáu ngày 14 tháng 10 năm 2016
Bàn tay dịu dàng
Luyện viết từ khó :
9
Trang 1010
Trang 11Chính tả (nghe–viết)
Thứ sáu ngày 14 tháng 10 năm 2016
Bàn tay dịu dàng
S a l i ử ỗ
Thầy giáo bước vào lớp Thầy bắt đầu kiểm tra bài làm ở nhà của học sinh.
Khi thầy đến gần, An thì thào buồn bã:
bài tập
Thầy nhẹ nhàng xoa đầu An Bàn tay thầy dịu dàng, đầy trìu mến, thương yêu.
Phỏng theo Xu-khôm-lin-xki
Mạnh Hưởng dịch 11
Trang 14Bµi 1: T×m 3 tõ cã tiÕng mang vÇn ao , 3 tõ cã
tiÕng mang vÇn au
Tõ cã tiÕng vÇn ao Tõ cã tiÕng vÇn au
B i tËp à
B i tËp à Phỏng theo Xu-khôm-lin-xki Mạnh Hưởng dịch
Chính tả (nghe–viết)
Thứ sáu ngày 14 tháng 10 năm 2016
Bàn tay dịu dàng
ao c¸, g¸o dõa, h¹t g¹o, nÊu ch¸o, c©y s¸o, ph¸o hoa, ng«i sao,…
c©y cau, sè s¸u, ®i sau lau nhµ, giµu sang, c©y rau, tµu thuû, c« ch¸u,
Trang 15Bài 2 (b): Tìm tiếng có vần uôn hay uông thích hợp với mỗi chỗ trống:
- ồng Đ ……… … quê em ……… xanh tốt.
- N ớc từ trên nguồn đổ ư … ……… chảy ……… cuộn.
ruộng
xuống
luôn
cuồn
Phỏng theo Xu-khụm-lin-xki
Mạnh Hưởng dịch
Chớnh tả (nghe–viết)
Thứ sỏu ngày 14 thỏng 10 năm 2016
Bàn tay dịu dàng
B i tập à
B i tập à
15