KE HOACH CONG TAC CHU NHIEM

- Tiếp tục cho học sinh thực hiện đúng theo nội quy của lớp, của trường đề ra như giờ giấc ra vào lớp, thực hiện tốt công tác vệ sinh trong lớp, trong trường, vệ sinh xung quanh khu trườ[r]

Trang 1

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CÀ MAU

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẦM DƠI

TRƯỜNG TIỂU HỌC TÂN TRUNG

Trang 2

THÔNG TIN CƠ BẢN VỀ HỌC SINH

TT Họ và tên học sinh Giới

tính

Năm sinh

Dân tộc

Họ tên cha hoặc mẹ (Người đỡ đầu)

Nghề nghiệp Nơi ở

Điện thoại

Phẩm chất

Năng lực

(Học sinh khuyết tật, con thương binh, liệt sĩ, mồ côi, hộ nghèo…ghi ở cột ghi chú; từ cột

9-23 ghi năm học trước)

Trang 3

Ghi chú

Trong đó: - Nghèo( có sổ)/nữ: 4/4 - Khó khăn/nữ: - Dân tộc/nữ: - Khuyết tật/nữ:

- Con thương binh/nữ: - Con liệt sĩ/nữ: - Lưu ban/nữ:

2 Độ tuổi đi học:

TSHS

Trên 14t

-3 Hoàn cảnh gia đình kinh tế của học sinh:

Trang 4

- Đủ ăn ( ghi số lượng): 22/5

- Khó khăn (ghi rõ): Có sổ hộ nghèo 4/4

* Nguyễn Thúy Nguyễn địa chỉ Ấp Lung Vinh xã Quách Phẩm Bắc huyện Đầm Dơi

* Trần Thị Nhị địa chỉ Ấp Lung Vinh xã Quách Phẩm Bắc huyện Đầm Dơi

* Nguyễn Thị Quỳnh Như địa chỉ Ấp Kinh Giữa xã Quách Phẩm Bắc huyện ĐầmDơi

* Bùi Diểm My địa chỉ Ấp Lung Vinh xã Quách Phẩm Bắc huyện Đầm Dơi

4 Số đội viên/nữ: , Nhi đồng/nữ: 26/9

5 Kết quả (Năm học trước)

II NỘI DUNG KẾ HOẠCH:

A CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU:

- Số học sinh duy trì sĩ số: 99 % - Tỷ lệ chuyên cần: 99 %

- Giữ vở sạch chữ đẹp: Đạt 60 % - Tỷ lệ HTCT lớp, cấp học: 100 %

- Lớp đạt danh hiệu: tiên tiến - Chi đội đạt danh hiệu: Mạnh

* Đăng ký chỉ tiêu về xếp loại các môn học - HĐGD, năng lực, phẩm chất và khen thưởng:

Trang 5

- Tỷ lệ học sinh bỏ học không quá 1%

- Học sinh tham gia thi viết chữ đẹp vòng trường 4 em chiếm 15,38%

B CÁC BIỆN PHÁP CHÍNH ĐỂ THỰC HIỆN CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU

1 Giáo dục đạo đức:

- Cho học sinh học nhiệm vụ học sinh và nội quy nhà trường

Thời gian: Đầu năm học.

- Phát huy năng lực cán bộ lớp, xây dựng lớp tự quản

- Gặp cán bộ Đội trao đổi, số lần 1lần/ tháng( sau khi được kết nạp vào Đội).

- Giáo dục học sinh chậm tiến Hướng dẫn kiểm tra 15 phút đầu giờ.

- Một số biện pháp khác

Thường xuyên liên hệ gia đình, phụ huynh để nắm bắt tình hình học tập và thông báocác biện pháp học tập ở trường để phụ huynh nắm cùng nhau kết hợp giáo dục theo từng chủđiểm trường đề ra

2 Học tập:

- Phân loại trình độ học lực của lớp vào thời gian: Đầu năm; CHKI, cuối năm.

- Kiểm tra SGK, đồ dùng học tập của học sinh: Thường xuyên trong đầu buổi học.

- Phối hợp với phụ huynh để quản lý giờ tự học của học sinh ở nhà: 4 lần/ tháng.

- Tổ chức phụ đạo học sinh yếu và bồi dưỡng học sinh giỏi: 15 phút đầu giờ.

- Sử dụng các hình thức động viên học sinh: Quan tâm, khuyến khích, tuyên dương.

- Một số biện pháp khác: Kiểm tra thường xuyên vào đầu giờ và đầu tiết học.

Tổ chức cho học sinh kiểm tra bài chéo nhau trong tổ, trong nhóm vào 15 phút đầugiờ mỗi buổi học

- Tổ chức thi đua để cho đôi bạn cùng nhau tiến bộ trong học tập Cho học sinh khá,giỏi ngồi cùng với học sinh yếu, học sinh chậm hiểu, học sinh bị hỏng kiến thức

- Tổ chức cho từng nhóm học tập Giáo viên chủ nhiệm thường xuyên nêu nhữnggương tốt để giáo dục các em, động viên các em học tập những gương tốt đó

- Liện hệ với gia đình bằng thông tin liên lạc thông qua sổ liên lạc hoặc bằng thông tinđiện thoại hoặc gặp trực tiếp gia đình của học sinh

3 Giáo dục lao động, phòng tránh tai nạn:

- Lao động xây dựng trường lớp: Luôn giữ gìn trường lớp xanh – sạch – đẹp.

- Các hình thức tiến hành: Tổ chức lao động nhặt rác, bỏ rác đúng nơi quy định.

- Thường xuyên nhắc nhỡ các em không viết, vẽ lên bàn, lên bảng, tường

- Thường xuyên dọn vệ sinh trường lớp sạch sẽ khen học sinh làm tốt

- Nhắc nhở các em đảm bảo an toàn khi sử dụng dụng cụ lao động không đùa nghịch,phải có ý thức tự giác; tích cực các công việc do giáo viên chủ nhiệm phân công Khôngtrông chờ người khác làm thay công việc của mình Có ý thức bảo vệ tài sản các thiết bị củanhà trường của lớp học.Phải giữ gìn vệ sinh chung trong trường, trong lớp

Trang 6

- Kết hợp cùng tổng phụ trách đội giáo dục các em phải đảm bảo an toàn trong laođộng, trên đường đến trường không chạy xe đùa nghịch, không chơi đùa khi tham gia bằngphương tiện đò, khi đi xe phải đội mũ bảo hiểm, xuống đò phải mặc đầy đủ áo phao…

4 Giáo dục thể chất và giáo dục thẩm mỹ:

- Xây dựng các nhóm (tổ) ngoại khóa về văn nghệ, thể dục thể thao, kể chuyện, viếtchữ đẹp…

- Dạy các bài hát quy định, thi viết chữ đẹp… vào dịp kỷ niệm các ngày lễ

- Tham gia hoạt động y tế học đường, xây dựng môi trường “xanh, sạch, đẹp”

- Thường xuyên sinh hoạt các buổi văn nghệ vào đầu giờ mỗi buổi học, ca hát nhữngbài đã được học trong chương trình Giáo dục thể chất cho học sinh thông qua môn thể dục

để các em rèn luyện tốt thân thể, rèn luyện sức khỏe để học tập tốt

- Rèn luyện cho học sinh có khả năng, năng khiếu về viết chữ đẹp Thường xuyên tổchức cho các em thi vẽ tranh thông qua môn mĩ thuật Cho các em tham gia hoạt động đểxây dựng môi trường thân thiện, bảo vệ cây xanh sạch đẹp

5 Công tác kết hợp với các lực lượng giáo dục:

(Trường, Hội CMHS, địa phương…)

- Họp hội CMHS: 1 năm 3 lần vào đầu năm, Cuối học kì I, Cuối năm.

- Nội dung họp và trao đổi:

Giáo viên chủ nhiệm liên lạc với gia đình gặp gỡ phụ huynh để trao đổi việc học tậpcủa học sinh cho phụ huynh nắm khả năng học tập của con em mình để có biện pháp cùngnhà trường và chính quyền địa phương để giáo dục cho các em học tập tốt hơn

Trao đổi với phụ huynh có con em là đối tượng học sinh yếu, ý thức học tập của các

em, về lực học tập, những trường hợp học sinh chậm tiến trong học tập Đặc biệt là nhữngtrường hợp mà các em viết chậm, chưa nắm rõ về nội dung của những năm học trước,trường hợp các em bị hỏng kiến thức vào ngay những năm học trước vừa qua

Đưa ra một số biện pháp giáo dục như động viên, khuyến khích, khen ngợi các em,nêu những gương học tốt để cho các em thấy rõ việc học có tầm quan trọng để phấn đấu

KẾ HOẠCH HỌC KỲ I

I CÁC CHỈ TIÊU PHÁN ĐẤU (Ghi nhưng chỉ tiêu cơ bản ở HKI)

- Mức độ hình thành và phát triển năng lực: 100%

- Mức độ hình thành và phát triển phẩm chất: 100%

- Xếp loại giáo dục và các môn học:

+ Hoàn thành: 26em; chiếm 100% ; Chưa hoàn thành: - em; chiếm: - %

- Học sinh khen thưởng: 17 học sinh ; chiếm: 65,38%

- Học sinh tham gia thi viết chữ đẹp vòng trường: 4 học sinh

- Học sinh bỏ học không quá 0%

- Duy trì sĩ số: 100%; tỉ lệ chuyên cần: 99%

II KẾ HOẠCH VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN:

1 Công tác chủ nhiệm

Trang 7

Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hiện nề nếp học tập ngay từ đầu năm học, phâncông và bầu ra ban cán sự lớp, chọn học sinh để chia nhóm, sắp xếp chỗ ngồi, chia tổ để chohọc sinh kèm nhau trong học tập.

Giáo viên phổ biến nội quy của nhà trường, của lớp, giờ học, buổi học sáng 7 giờ tậptrung, 7 giờ 15 phút vào học chính thức hết 3 tiết có nghỉ ra chơi thời gian 25 phút và kếtthúc buổi học lúc 11 giờ vào thứ hai, tư, sáu; 10 giờ 20 phút vào các ngày thứ ba, năm Khiđến lớp phải thực hiện đúng theo nội quy; ăn mặc đồng phục, đeo khăn quàng khi đã kết nạpvào đội, phù hiệu, măng non cho đầy đủ

Đầu tóc gon gàng sạch sẽ Thực hiện thường xuyên giờ giấc, xếp hàng ra vào lớp, thểdục giữa giờ, cách chào hỏi thầy cô trong trường và người lớn, giáo dục cách đối xử bạn bètrong lớp, trong trường

Tổ chức cho các em thi đua học tập, kiểm tra đồ dùng học tập của bạn, kiểm tra chéonhau bài cũ để không khí phong trào học tập của học sinh trong lớp học thêm sinh động vàcho các em phấn đấu học

Tổ chức cho các em thi đua học tập, tổ chức cho đôi bạn cùng nhau cùng nhau học tập

để cùng nhau tiến bộ Quan tâm đến những học sinh yếu, học sinh chậm tiến bộ để giúp đỡcác em bằng nhiều biện pháp động viên, phụ đạo học sinh để kiểm tra các em một cáchthường xuyên

Nhắc nhỡ các em đi học đều, không được nghỉ học học không có lí do chính đáng,nghỉ học phải xin phép và phải ghi, chép bài đầy đủ, học bài để khỏi bị hỏng kiến thức củabài trước

Giáo viên chủ nhiệm nhắc nhở dặn dò các em thực hiện tốt việc đi học bằng xe máy,đạp điện, mô tô phải đội mũ bảo hiểm Đối với các em đi học bằng phương tiện đò thì phải

có áo phao để phòng ngừa tai nạn có thể xảy ra Đi học bằng xe đạp phải đi đúng lề đường,không lạn lách, chạy hàng hai, hàng ba… Đến trường phải đậu ngay ngắn đúng nơi quyđịnh, không đậu lung tung, đi đúng lối đi dành cho học sinh

Trong giờ ra chơi các em không được lấy xe đạp chạy lung tung trong khu vựctrường

2 Hoạt động của học sinh

Giáo viên thường xuyên kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh và nêu rõ cho học sinhbiết những đồ dùng tối thiểu và cần thiết khi học tập

Tập cho học sinh có thói quen học tập ngay từ đầu năm học, học bài mới ở lớp về nhà

ôn lại bài và chuẩn bị bài cho ngày hôm sau

Ngay từ ngày đầu tiên của năm học rèn luyện cho các em viết chữ đẹp, rèn cho các em

có tính cẩn thận trong trình bày vở học Ngoài ra rèn luyện thường xuyên vào tất cả các mônhọc Đặc biệt là môn chính tả

- Định hướng cho học sinh làm thời gian biểu để các em dễ dàng thực hiện việc họctập ở trường, ở nhà hàng ngày

- Những trường hợp học sinh chậm tiến giáo viên tìm hiểu nguyên nhân đưa ra biệnpháp học cho hợp lí Đặc biệt là học sinh lười học

Thường xuyên nhắc nhở và phối hợp với gia đình để tìm hiểu và đưa cách khắc phụcthông qua liên lạc, điện thoại thông báo hoặc gặp gỡ trực tiếp với phụ huynh

Bồi dưỡng học sinh có khả năng học tốt, học sinh có năng khiếu môn Tiếng việt vàmôn Toán bằng cách chọn những bài nâng cao kiến thức, bài khó cho các em làm thêm, hình

Trang 8

thành cho các em có thói quen quan sát và thực hành theo sự hướng dẫn của giáo viên chủnhiệm.

3 Biện pháp thực hiện

- Giáo viên thường xuyên kiểm tra giám sát học sinh thực hiện những phút đầu giờcủa mỗi buổi học, kiểm tra bài cũ thực hành các nội dung nội quy ngay trong giờ học ở mốibuổi học

- Thường xuyên nêu những tấm gương tốt của những gương tốt để giáo dục cho các

em ở đầu buổi học và ở những giờ sinh hoạt cuối tuần

- Động viên và khuyến khích nhắc nhở các em một cách kịp thời, kiểm tra uốn nắncho học sinh học ngay khi các em có hiện tượng vi phạm mắc lỗi

- Thường xuyên phối hợp với gia đình để kiểm tra việc học tập của học sinh khi ở nhà.Mỗi tuần sinh hoạt lớp giáo viên yêu cầu cán sự lớp báo cáo tình hình học tập, hoạt động củalớp trong tuần qua để giáo viên chủ nhiệm đánh giá lại tình hình học tập tuần qua Nhận xétnhững ưu khuyết điểm và đưa ra các biện pháp và phương hướng nhiệm vụ của tuần tiếptheo để giáo dục cho các em thực hiện tốt hơn ở những tuần kế tiếp theo được tốt hơn và đạtkết quả tốt hơn

- Thường xuyên cho cán sự lớp theo dõi việc trực vệ sinh, theo dõi học sinh ăn quàbánh trong khu vực trường, trong giờ học, lớp học Theo dõi giờ giấc đến trường của các emnhắc các em không đến sớm về muộn

- Thường xuyên nhắc nhở các em đi học phải đi đến nới về đến chốn Nhắc nhở, độngviên, khuyến khích, tuyên dương các em đã thực hiện tốt và hạn chế những mặt các em chưatốt bằng hình thức nhẹ nhàn đối với các em.

* Đánh giá hoạt động tháng 8 năm 2015

- Học sinh đều tập trung đầy đủ và ôn tập đúng theo kế hoạch đề ra

- Tham gia dọn vệ sinh trường lớp sạch sẽ đảm bảo cho những ngày đầu vào năm học

- Vào học tuần đầu tiên và tham gia đầy đủ các hoạt động của nhà trường, lớp đề ra

I CƠ SỞ CỦA KẾ HOẠCH

- Căn cứ vào kế hoạch số 01 của Hiệu trưởng trường TH Tân Trung

- Căn cứ vào kế hoạch số 01 của tổ trưởng tổ 3

- Căn cứ vào tình hình thực tế của lớp Nay giáo viên chủ nhiệm đề ra kế hoạch nhưsau:

II YÊU CẦU

Trang 9

- Thực hiện tốt công tác chủ nhiệm lớp, ổn định giờ giấc học tập.

- Thực hiện tốt việc thu nhận học sinh của lớp mình đúng theo biên chế

- Hướng dẫn học sinh thực hiện tốt nội qui của trường, của lớp

III NỘI DUNG CÔNG VIỆC

- Thực hiện tốt việc thu nhận học sinh ngay từ đầu năm học

- Hướng dẫn học sinh học nội qui của trường, của lớp đề ra

- Tập chung học sinh để lao động dọn vệ sinh trường, lớp học

1 Tuần ôn tập: Từ ngày 17/8/2015 đến ngày 22/8/2015

- Thu nhận học sinh theo danh sách bàn giao đúng biên chế

- Ôn tập cho học sinh hai môn Toán và Tiếng việt

- Tổ chức cho học sinh lao động về sinh trường, vệ sinh lớp học

2 Tuần 1: Từ ngày 24/8/2015 đến ngày 28/8/2015

- Dạy bài đầu tiên của năm học mới

- Tiếp tục ổn định nề nếp, giờ giấc ra vào lớp

- Nhắc nhở học sinh làm tốt công tác vệ sinh nề nếp ra vào lớp

- Dạy đôn vào ngày 29/8/2015 để nghỉ lễ ngày 2/9

IV BIỆN PHÁP THỰC HIỆN

- Rà soát đối chiếu danh sách, nắm đối tượng học sinh theo biên bản bàn giao

lớp, vận động cho học sinh vào trường

- Thương xuyên kiểm tra, động viên, nhắc nhở

- Tuyên dương, phê bình và nêu hướng khắc phục, phấn đấu

Ngày tháng năm 201 Ngày 25 tháng 8 năm 2015

TỔ TRƯỞNG GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM

Bùi Văn Dũng

KẾ HOẠCH THÁNG 09 – 2015

+ Ưu điểm: Tất cả học sinh đều tham gia vệ sinh trường lớp đầy đủ theo sự phân công.

- Tham gia tốt các quy định của nhà trường, của giáo viên chủ nhiệm đề ra

- Học sinh đi học đều, làm bài chép bài đầy đủ, mua đầy đủ dụng cụ học tập

+ Hạn chế: Vẫn còn có một số em trong lớp thực hiện chưa tốt về nội quy, còn chưa

tích cực học bài, một số em thường xuyên không thuộc bài, chưa tích cực học tập

* Kế hoạch tháng 9 năm 2015

- Căn cứ vào kế hoạch số 01 của tổ trưởng tổ 3

Trang 10

- Căn cứ vào tình hình thực tế của lớp Nay giáo viên chủ nhiệm đề ra kế hoạch sau:

II YÊU CẦU

- Tiếp tục thực hiện tốt công tác chủ nhiệm, ổn định nền nếp lớp học

- Phát động học sinh làm lồng đèn để vui tết trung thu

Tuần 2: Từ ngày 31/8/2015 đến ngày 05/9/2015.

- Tiếp tục ổn định nề nếp, giờ giấc ra vào lớp đúng nơi qui định

- Cho học sinh nghĩ lễ ngày Quốc Khánh 2/9

- Thực hiện tốt việc vệ sinh lớp học, khu vực trường học theo phân công

- Tổ chức cho học sinh dự lễ khai giảng năm học mới vào ngày 5/9/2015

- Tiếp tục ổn định nề nếp, đảm bảo duy trì giờ giấc ra vào lớp

- Nhắc nhở học sinh làm tốt công tác vệ sinh trường lớp

- Phát động trong lớp cho học sinh làm lồng đèn để các em vui Tết Trung thu

- Tiếp tục nhắc nhở học sinh về giờ giấc, nề nếp ra vào lớp đúng qui định

- Nhắc nhở học sinh làm tốt công tác vệ sinh trường lớp học

- Rà soát đối tượng học sinh còn yếu, chậm tiến để báo cáo với phụ huynh

- Họp phụ huynh của lớp để bầu chọn 4 PHHS đại diện lớp dự đại hội toàn trường

Tuần 5: Từ ngày 21/9/2015 đến 30/9/2015.

- Tiếp tục ổn định nề nếp lớp học,kiểm tra việc vệ sinh, việc học sinh tự tực nhật lớp

- Dặn dò học sinh đem lồng đèn để nhà trường chấm vào ngày thứ sáu(25/9)

- Tổ chức cho học sinh dự tết trung thu vào ngày 27/9/2015

- Thường xuyên kiểm tra nhắc nhở, đôn đốc, động viên, tuyên dương học sinh

- Liên lạc với gia đình những trường hợp các em học còn yếu

- Nhắc nhở, phê bình các em còn chưa thực hiện tốt các nội dung đề ra

Bùi Văn Dũng

+ Ưu điểm: Tất cả học sinh đều tham gia vệ sinh trường lớp đầy đủ theo sự phân công.

- Tham gia tốt các quy định của nhà trường, của giáo viên chủ nhiệm đề ra

- Học sinh đi học đều, làm bài chép bài đầy đủ, mua đầy đủ dụng cụ học tập

- Thực hiện đúng giờ giấc ra vào lớp, không có học sinh tự ý nghỉ học

+ Hạn chế: Vẫn còn có một số em trong lớp thực hiện chưa tốt về nội quy, còn chưa

tích cực học bài, một số em thường xuyên không thuộc bài, chưa tích cực học tậ

Trang 11

- Căn cứ vào kế hoạch số 02 của tổ trưởng tổ 3 trường TH Tân Trung.

- Căn cứ vào tình hình thực tế của lớp 3 Giáo viên chủ nhiệm đề ra kế hoạch sau:

II YÊU CẦU

- Tiếp tục thực hiện tốt công tác chủ nhiệm, ổn định nền nếp học tập

- Tiếp tục thực hiện tốt nội qui của trường, của lớp học

- Thực hiện tốt việc luyện viết chữ đẹp để dự thi vòng trường

- Tiếp tục ổn định nề nếp dạy và học đảm bảo giờ giấc ra vào lớp

- Tiếp tục làm tốt công tác vệ sinh trường lớp sạch sẽ theo sự phân công Nhắc nhởhọc sinh không ăn quà bánh trong khu vực trường, lớp

- Tiếp tục nhắc nhở học sinh làm tốt công tác ra vào lớp

- Kiểm tra việc học sinh trực vệ sinh, việc ăn quà bánh trong trường

- Dặn dò học sinh làm tốt việc trực và tưới cây xanh theo sự phân công

- Tiếp tục ổn định nề nếp dạy và học cho học sinh lớp mình

- Kiểm tra việc học sinh thực hiện qui chế, nội qui của trường, của lớp

- Tiếp tục nhắc nhở học sinh làm tốt công tác vệ sinh trường lớp

- Rà soát đối tượng học sinh yếu để phụ đạo ở 15 phút đầu giờ học

- Tiếp nhắc nhở kiểm tra học sinh việc vệ sinh, giờ giấc học tập

- Thường xuyên nhắc nhở, theo dõi, kiểm tra, đôn đốc học sinh thực hiện

- Tuyên dương học sinh học tốt trong tuần để các em phấn đấu hơn

- Tiếp tục thực hiện tốt công tác chủ nhiệm, ổn định nề nếp học tập

- Tiếp tục làm tốt các công việc của lớp, nội qui của trường đã đề ra

- Làm tốt việc bồi dưỡng học sinh giỏi, dạy tốt học tốt chao mừng ngày 20/11

II CƠ SỞ CỦA KẾ HOẠCH

- Căn cứ vào kế hoạch số 03 của tổ trưởng tổ 5 trường TH Tân Trung

Trang 12

- Căn cứ vào tình hình thực tế của lớp 5A Giáo viên chủ nhiệm đề ra kế

hoạch như sau:

- Tiếp tục ổn định nề nếp dạy và học, đảm bảo giờ giấc ra vào lớp đúng qui

định

- Tiếp tục rèn luyện tốt cho học sinh việc ôn luyện viết chữ đẹp

- Nhắc nhở học sinh giữ gìn vệ sinh trường lớp, thực hiện tốt việc vệ sinh

- Nhắc nhở học sinh thực hiện tốt việc ra vào lớp đúng theo nội qui của lớp

- Thường xuyên kiểm tra việc học sinh thực hiện việc vệ sinh trường, lớp

- Tổ chức cho học sinh lao động dọn vệ sinh trường lớp vào chiều ngày 13/11

- Dặn dò học sinh đi ôn luyện bồi dưỡng học sinh giỏi Tiếng Việt và Toán

- Dặn dò học sinh thực hiện tốt việc vệ sinh trường, lớp sạch sẽ

- Kiểm tra việc học tập của học sinh để chào mừng ngày nhà giáo VN 20/11

- Cho học sinh nghỉ ngày thứ năm để dự lễ 20/11 và dạy bài vào ngày 22/11

- Nhắc nhở học sinh thực hiện nghiêm túc trong khi dự lễ nhà giáo VN 20/11

- Dặn dò học sinh học tập tốt để chọn đội tuyển ôn luyện học sinh giỏi

- Tiếp tục thực hiện tốt nề nếp, nội qui của lớp đúng theo qui định

- Nhắc nhở học sinh tham gia tốt việc vệ sinh trường lớp sạch sẽ

- Đảm bảo giờ giấc ra vào lớp đúng theo qui định của nhà trường

- Thường xuyên nhắc nhở, kiểm tra, theo dõi và sửa chữa kịp thời cho HS

- Sơ, tổng kết cuối tuần để nhắc nhở học sinh sửa chữa, tuyên dương học

sinh làm tốt trong tuần, trong tháng để các em phấn đấu thực hiện

Ngày tháng năm 2016 Ngày tháng năm 2016

Lâm Hoàng Nhân

* Đánh giá hoạt động tháng:

I YÊU CẦU

- Tiếp tục thực hiện tốt công tác chủ nhiệm lớp, ổn định nề nếp học tập

- Tiếp tục làm tốt công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu

Trang 13

- Làm và thực hiện tốt công việc ôn tập đề cương, tổ chức thi cuối kì I

II CƠ SỞ CỦA KẾ HOẠCH

- Căn cứ vào kế hoạch số 04 của tổ trưởng tổ chuyên khối 5

- Căn cứ vào tình hình thực tế của lớp 5A Nay giáo viên chủ nhiệm đề ra kế

hoạch tháng 12 năm 2014 như sau:

- Tiếp tục ổn định nề nếp học tập cho học sinh

- Dặn dò học sinh phải thường xuyên làm tốt công tác vệ sinh

- Thường xuyên quan tâm nhắc nhở học sinh học tập thật tốt

- Tiếp tục nhắc nhở học sinh yếu phải cố gắng học tập

- Nhắc nhở học sinh làm tốt việc trực vệ sinh trường, lớp học

- Nhắc nhở học sinh thực hiện việc thể dục giữa giờ phải nghiêm túc

- Dặn dò học sinh soạn tốt đề cương và tổ chức cho học sinh ôn tập

- Tiếp tục dặn dò học sinh ôn tập đề cương cuối học kì I

- Tập luyện cho học sinh đá bóng để thi vòng trường

- Kiểm tra việc học sinh học đề cương và soạn đề cương

- Tổ chức cho học sinh thi cuối học kì I ngày 22/12/2014 đến ngày 24/12/2014

- Ngày 22/12/2014 thi Tiếng việt (đọc) + Khoa học vào buổi chiều

- Ngày 23/12/2014 thi Tiếng việt (viết) + Lịch sử & địa lí vào buổi chiều

- Ngày 24/12/2014 thi Toán vào buổi chiều

- Dặn do học sinh dọn vệ sinh để nghỉ cuối học kì I

- Giáo viên chủ nhiệm cho học sinh nghỉ học kì I Từ ngày 25/12/2014

đến 4/01/2015

- Giáo viên chủ nhiệm tập chung chấm bài, làm các loại báo cáo học kì I

- Họp phụ huynh học sinh vào ngày 29/12/2014

- Thường xuyên dặn dò, nhắc nhở, theo dõi, kiểm tra học sinh

- Tuyên dương học sinh thực hiện tốt, phê bình học sinh làm chưa tốt

Ngày tháng năm 2016 Ngày tháng năm 2016

ĐÁNH GIÁ CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HỌC KỲ I

1 Những việc đã làm được:

Trang 14

2 Những việc chưa làm xong và cần chuyển sang học kỳ 2:

III NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ

đủ các phong trào thi đua của nhà trường đề ra và đạt kết quả rất cao

2 Công tác giáo dục học sinh:

- Các em đa số đều thực hiện đúng theo nội quy của nhà trường đê ra Thực hiện khátốt về nhiệm vụ của học snh

- Các em có đạo đức tốt, lễ phép với người lớn, kính trong thầy cô giáo trong nhàtrường, đoàn kết với bạn bè trong lớp học, trong nhà trường

- Mỗi tuần đều có sinh hoạt đánh giá rút kinh nghiệm trong tuần qua và đề ra phươnghướng nhiệm vụ của tuần tiếp theo

3 Kết quả chất lượng giáo dục đạt được trong học kì I:

- Tổng số học sinh tham gia dự thi kiểm tra cuối kì I: 22/8 học sinh

+ Xếp loại các môn học và hoạt động giáo dục :

* Hoàn thành: 19 em , chiếm 86,36 % ; Chưa hoàn thành: 3 em , chiếm 13,63 %

- Nhìn chung chất lượng học sinh của lớp đều đạt so với chỉ tiêu đã đề ra trong học kì

I Tuy nhiên chất lượng giáo dục học sinh chưa tốt vẫn còn 3 em Hướng sẽ khắc phục ởhọc kì II, để đến cuối học kì II không còn học sinh chưa hoàn thành

Ngày 25 tháng 12 năm 2015

HIỆU TRƯỞNG GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM

CHỈ TIÊU, KẾ HOẠCH VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN ĐẾN CUỐI NĂM:

I CÁC CHỈ TIÊU PHÁN ĐẤU (Ghi nhưng chỉ tiêu cơ bản ở HKI)

- Mức độ hình thành và phát triển năng lực: 100%

Trang 15

- Mức độ hình thành và phát triển phẩm chất: 100%

- Xếp loại giáo dục và các môn học:

+ Hoàn thành: 22em; chiếm 100%; Chưa hoàn thành: - em; chiếm: - %

- Học sinh khen thưởng: 15 học sinh ; chiếm: 68,18 100%

- Có 1 đội bóng thi bóng đá mini vòng trường

- Học sinh bỏ học không quá 1%

- Duy trì sĩ số: 99%; tỉ lệ chuyên cần: 99%

- Hoàn thành chương trình Tiểu học 100%

II KẾ HOẠCH VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN:

1 Công tác chủ nhiệm

- Giáo viên chủ nhiệm tiếp tục thường xuyên nhắc nhở học sinh về giừ giấc Ổn định

nề nếp lớp học như đi học đúng giờ, nghỉ học phải có lí do chính đáng, phải xin phép, khôngđược tùy tiện tự ý nghỉ học

- Tiếp tục duy trì sỉ số, tỉ lệ chuyên cần đến cuối năm Đảm bảo đến cuối năm không

có học sinh bỏ học Nhắc nhử các em trong giờ học phải chú ý lắng nghe giáo viên giảngbài, hướng dẫn nội dung bài, không được làm việc riêng trong giờ học, trng lớp học

- Tiếp tục cho học sinh thực hiện đúng theo nội quy của lớp, của trường đề ra như giờgiấc ra vào lớp, thực hiện tốt công tác vệ sinh trong lớp, trong trường, vệ sinh xung quanhkhu trường theo sự phân công của tổng phụ trách, giáo viên chủ nhiệm

- Tiếp tục cho học sinh thi đua học tập, kiểm tra đồ dùng của các bạn bằng hình thứckiểm tra chéo nhau trong học kì II một cách thường xuyên hằng ngày nhất là ở thời gian 15phút đầu giờ mỗi buổi học và theo dõi báo cáo lại cho giáo viên chủ nhiệm

- Tỏ chức cho học sinh học tập theo nhóm, học sinh học tốt kèm học sinh chưa tốt đểcác em giúp nhau cho đôi bạn cùng nhau tiến bộ vươn lên trong học tập Tổ chức cho các emgần nhà với nhau trong thời gian ở nhà và giáo viên theo dõi, giám sát và kiểm tra để cóhướng sửa chữa những hạn chế và phát huy những ưu điểm mà các em đã làm được

- Thường xuyên theo dõi kiểm tra bài cac em ở 15 phút đầu giờ mỗi buổi học và phụđạo cho học sinh đối với những em học chưa tốt qua kiểm tra cuối học kì I

- Tổ chức cho học sinh kiểm tra bài chéo nhau đặc biệt là những lần ôn tập đề cươnggiữa học kì II và ôn tập cuối học kì II

- Tham gia đầy đủ các phong trào thi đua do ngành, do nhà trường phát động nhưbóng đá mini, trò chơi dân gian vòng trường…

2 Công tác giáo dục đạo đức

- Giáo viên chủ nhiệm luôn luôn và thường xuyên giáo dục đạo đức cho các em về cách đôi xử lễ phép với người lớn, với thầy cô giáo, đoàn kết với bạn bè trong lớp, trong nhàtrường

- Ngoài ra giáo viên chủ nhiệm còn phải thường xuyên liên lạc với gia đình, kết hợp với tổng phụ trách đội để giáo dục cho các em ở đầu tuần thời gian chào cờ đầu tuần Nêu gương các học sinh học tốt, phê bình, động viên những em còn vi phạm nội

quy của lớp, của nhà trường để các em rút kinh nghiệm và đưa ra biện pháp, phương hướng

để thực hiện ở những tuần tiếp theo

3 Hoạt động của học sinh

Trang 16

- Học sinh phải thực hiện đúng theo nội quy của lớp, của trường như đi học đúng giờ,

ra vào lớp phải xếp hàng, làm tốt việc trực nhật, vệ sinh trường, lớp học theo sự phân côngcủa tổng phụ trách, của giáo viên chủ nhiệm

- Hàng ngày các em phải tưới cây theo sự phân công và vị trí của lớp được Tổng phụtrách đội phân công

- Kiểm tra giờ giấc học tập nhất là 15 phút đầu giờ, liên lạc với gia đình để quản lí giờgiấc học tập ở nhà của học sinh

- Đến lớp các em phải thực hiện nghiêm về nội quy của lớp, của nhà trường

- Tham gia đầy đủ các phong trào thi bóng đá mini, trò chơi dân gian vòng trường…

- Tổ chức cho học sinh kiểm tra chéo nhau trong thời gian 15 phút đầu giờ ở mỗi buổihọc Cho học sinh học tốt kiểm tra học sinh học còn chưa tốt

- Cuối học kì II các em phải tập trung ôn tập và soạn đề cương, cho các em kiểm trachéo nhau và theo dõi báo cáo với giáo viên chủ nhiệm

4 Biện pháp thực hiện

- Giáo viên chủ nhiệm thường xuyên theo dõi, kiểm tra và giám sát việc học tập củacác em ở lớp, ở nhà hàng ngày, tuần, hàng tháng và đánh giá rút kinh nghiệm cho học sinh

- Nhắc nhở các em thực hiện nghiêm túc về nội quy của lớp, của trường đề ra

- Theo dõi kiểm tra học sinh thực hiện yêu cầu đã đề ra trong 15 phút đầu giờ mỗingày và tổng hợp sinh hoạt đánh giá rút kinh nghiệm ở tiết sinh hoạt cuối tuần, đưa ra biệnpháp để tuần sau thực hiện

- Phối hợp, liên hệ chặt chẽ với gia đình phụ huynh đối với những trường hợp vi phạmnội quy, học sinh còn chậm tiến, học sinh lười học hoặc bị hỏng kiến thức

- Tuyên dương, khen ngợi với những học sinh thực hiện tốt Động viên, nhắc nhở, phêbình đối với những em còn vi phạm nội quy, hạn chế những mặt làm chưa tốt để các em rútkinh nghiệm và phấn đấu học tốt hơn

Trên đây là kế hoạch trọng tâm của giáo viên chủ nhiệm lớp 5A đề ra trong học kì II,giáo viên chủ nhiệm cùng với học sinh bám sát theo kế hoạch và thực hiện

Ngày 29 tháng 12 năm 2015

HIỆU TRƯỞNG GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM

* Đánh giá hoạt động tháng:

I YÊU CẦU

Tiêu đề	Sổ Chủ Nhiệm (Tiểu Học)
Tác giả	Bùi Văn Dũng
Trường học	Trường Tiểu Học Tân Trung
Chuyên ngành	Tiểu Học
Thể loại	sổ chủ nhiệm
Năm xuất bản	2015 - 2016
Thành phố	Cà Mau

Định dạng
Số trang	32
Dung lượng	38,1 KB