1 lần - GV và HS nhận xét - Từng tổ lên thi đua Thi đua giữa các tổ đánh giá tuyên dương trình diễn - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, 1 lần tổ chức chơi trò chơi - Chơi theo độ[r]
Trang 1TUẦN 4
Ngày soạn: 24/09/2021
Ngày giảng: Thứ hai ngày 27 tháng 09 năm 2021
Lớp 1C, 1D
Lớp 1B (28/09/2021)
Lớp 1A (30/09/2021)
Giáo dục thể chất CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TIẾT 7 - BÀI 3: DÀN HÀNG NGANG, DỒN HÀNG NGANG (T1)
I YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1 Năng lực
1.1 Năng lực đặc thù
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện
- NL vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh và cách thực hiện dàn hàng ngang và dồn hàng ngang
Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện Thực hiện được dàn hàng ngang và dồn hàng ngang
1.2 Năng lực chung
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện dàn hàng ngang và dồn hàng ngang trong sách giáo khoa
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác
và trò chơi
2 Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi
II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: Trên sân thể chất
- Phương tiện
+ Giáo viên: Còi, phấn kẻ sân chơi
+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện
III TIỀN TRÌNH DẠY HỌC
Nội dung LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Hoạt động mở đầu
Nhận lớp
Khởi động
- Xoay các khớp cổ tay, cổ
chân, vai, hông, gối,
- Trò chơi “nhảy đúng nhảy
nhanh”
2 Hoạt động hình thành
kiến thức mới
- Dàn hàng ngang
5 –7’
2Lx8N
1-2L 8-10’
- Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
- GV HD học sinh khởi động
- GV hướng dẫn chơi
- GV giới thiệu động tác HS quan sát tranh
Cho HS làm quen với
- Đội hình nhận lớp
- HS khởi động theo GV
- Đội hình HS quan sát tranh
Trang 2- Dồn hàng ngang
3 Hoạt động luyện tập
Tập đồng loạt
Tập theo tổ nhóm
Thi đua giữa các tổ
- Trò chơi "lò cò tiếp sức"
4 Hoạt động vận dụng
- Thả lỏng cơ toàn thân
- Nhận xét, đánh giá chung
của buổi học
- Xuống lớp
10-12’
2 lần
2 lần
1 lần
1 lần
4 - 6’
khẩu lệnh
- GV phân tích kĩ thuật động tác
- Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫu
- Cho 1 tổ lên thực hiện mẫu
- GV cùng HS nhận xét, đánh giá
- GV hô - HS tập theo GV
- Gv quan sát, sửa sai cho HS
- Yêu cầu tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực
- GV quan sát, nhắc nhở và sửa sai cho HS
- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ
- GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi,
tổ chức chơi trò chơi cho HS
- Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật
- Yêu cầu HS thực hiện động tác dồn hàng, dàn hàng ngang
- GV hướng dẫn
- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ của HS
- HS quan sát GV làm mẫu Ghi nhớ tên động tác, cách thực hiện động tác
- HS quan sát, nhận xét
- Đội hình tập luyện đồng loạt
- ĐH tập luyện theo tổ
GV
Từng tổ lên thi đua -trình diễn
- Chơi theo đội hình hàng dọc HS chơi tích cực
- HS thực hiện
- HS thực hiện thả lỏng
- Đội hình kết thúc
IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY ( nếu có)
………
………
………
Ngày soạn: 26/09/2021
Ngày giảng: Thứ tư ngày 29 tháng 09 năm 2021
Lớp 1B
Lớp 1C, 1D, 1A (01/10/2021)
Giáo dục thể chất CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TIẾT 8 - BÀI 3: DÀN HÀNG NGANG, DỒN HÀNG NGANG (T2)
Trang 3I YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1 Năng lực
1.1 Năng lực đặc thù
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện
- NL vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh và cách thực hiện dàn hàng ngang và dồn hàng ngang
Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện Thực hiện được dàn hàng ngang và dồn hàng ngang
1.2 Năng lực chung
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện dàn hàng ngang và dồn hàng ngang trong sách giáo khoa
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác
và trò chơi
2 Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi
II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: Trên sân thể chất
- Phương tiện:
+ Giáo viên: Còi, phấn kẻ sân chơi
+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện
III TIỀN TRÌNH DẠY HỌC
Nội dung LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Hoạt động mở đầu
Nhận lớp
Khởi động
- Xoay các khớp cổ tay, cổ
chân, vai, hông, gối,
- Trò chơi “nhảy đúng nhảy
nhanh”
2 Hoạt động hình thành
kiến thức mới
Ôn tập hợp hàng ngang,
dóng hàng, điểm số
3 Hoạt động luyện tập
Tập đồng loạt
5 –7’
2Lx8N
1-2L 8-10’
10-12’
2 lần
Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
- GV HD học sinh khởi động
- GV hướng dẫn chơi
- GV nhắc lại cách dàn hàng ngang, dóng hàng, dóng
- Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫu
- Cho 1 tổ lên thực hiện mẫu
- GV cùng HS nhận xét, đánh giá
- GV hô - HS tập theo GV
- Gv quan sát, sửa sai
- Đội hình nhận lớp
- HS khởi động theo GV
- Đội hình HS quan sát tranh
- HS quan sát GV làm mẫu Ghi nhớ tên động tác, cách thực hiện động tác
- HS quan sát, nhận xét
- Đội hình tập luyện đồng loạt
Trang 4Tập theo tổ nhóm
Thi đua giữa các tổ
- Trò chơi "lò cò tiếp sức"
4 Hoạt động vận dụng
- Thả lỏng cơ toàn thân
- Nhận xét, đánh giá chung
của buổi học
- Xuống lớp
2 lần
1 lần
1 lần
4 - 6’
cho HS
- Yêu cầu tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực
- GV quan sát, nhắc nhở và sửa sai cho HS
- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ
- GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi,
tổ chức chơi trò chơi cho HS
- Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật
- Yêu cầu HS thực hiện động tác dồn hàng, dàn hàng ngang
- GV hướng dẫn
- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của hs
- ĐH tập luyện theo tổ
GV
Từng tổ lên thi đua -trình diễn
- Chơi theo đội hình hàng dọc HS chơi tích cực
- HS thực hiện
- HS thực hiện thả lỏng
- Đội hình kết thúc
IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY ( nếu có)
………
………
………
Ngày soạn: 24/09/2021
Ngày giảng: Thứ hai ngày 27 tháng 09 năm 2021
Lớp 5B
Lớp 5A, 5C (28/09/2021)
Thể dục Tiết 7 * ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
* TRÒ CHƠI: “HOÀNG ANH - HOÀNG YẾN”
I YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1 Năng lực
1.1 Năng lực đặc thù
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện
- NL vận động cơ bản: HS biết nâng cao kỹ thuật động tác ĐHĐN: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều, vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp
và có thái độ học tập đúng
Trang 51.2 Năng lực chung
- Tự chủ và tự học: Thực hiện động tác theo nhịp hô của giáo viên
- Giao tiếp và hợp tác: Biết được những điểm cơ bản để thực hiện trong các giờ học
2 Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT
II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: Trên sân thể chất
- Phương tiện:
+ Giáo viên: Còi, cờ, phấn kẻ sân chơi
+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện
III TIỀN TRÌNH DẠY HỌC
Nội dung LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Hoạt động mở đầu
Nhận lớp
Khởi động
- Xoay các khớp cổ tay, cổ
chân, vai, hông, gối,
- Giậm chân ….giậm Đứng
lại ……đứng
- Trò chơi: “Tìm người chỉ
huy”
2 Hoạt động hình thành
kiến thức mới
* Ôn tập ĐHĐN
- Thành 4 hàng ngang tập
hợp
- Nhìn phải …Thẳng Thôi
- Nghiêm; nghỉ
- Bên trái (Phải)…… quay
- Đi đều…bước
- Vòng bên trái, phải bước
- Đứng lại… đứng
- Nhận xét
3 Hoạt động luyện tập
Tập đồng loạt
Tập theo tổ nhóm
5 –7’
2Lx8N
1-2L 1-2L 8-10’
3 lần
10-12’
2 lần
3 lần
Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
- GV HD học sinh khởi động
- GV hướng dẫn thực hiện
- GV hướng dẫn chơi
- GV giới thiệu động tác HS quan sát tranh
Cho HS làm quen với khẩu lệnh
- GV phân tích kĩ thuật động tác
- Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫu
- Cho 1 tổ lên thực hiện mẫu
- GV cùng HS nhận xét, đánh giá
- GV hô - HS tập theo GV
- Gv quan sát, sửa sai cho HS
- Yêu cầu tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực
- GV quan sát, nhắc
- Đội hình nhận lớp
- HS khởi động theo GV
- HS thực hiện
- HS chơi
- Đội hình HS quan sát tranh
- HS quan sát GV làm mẫu.
Ghi nhớ tên động tác, cách thực hiện động tác
- HS quan sát, nhận xét
- Đội hình tập luyện đồng loạt
ĐH tập luyện theo tổ
Trang 6Thi đua giữa các tổ
- Trò chơi "Hoàng
Anh-Hoàng Yến"
4 Hoạt động vận dụng
- Thả lỏng cơ toàn thân
- Nhận xét, đánh giá chung
của buổi học
- Xuống lớp
1 lần
1 lần
4 - 6’
nhở và sửa sai cho HS
- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ
- GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi,
tổ chức chơi trò chơi cho HS
- Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật
- Yêu cầu HS thực hiện động tác vòng bên trái, phải
- GV hướng dẫn
- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của hs
GV
Từng tổ lên thi đua -trình diễn
- Chơi theo đội hình hàng dọc HS chơi tích cưc
* * * * * *
* * * * * *
- HS thực hiện
- HS thực hiện thả lỏng
- Đội hình kết thúc
IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY ( nếu có)
………
………
………
Ngày soạn: 25/09/2021
Ngày giảng: Thứ ba ngày 28 tháng 09 năm 2021
Lớp 5B
Lớp 5A (29/09/2021)
Lớp 5C (01/10/2021)
Thể dục Tiết 8 * ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
* TRÒ CHƠI: “MÈO ĐUỔI CHUỘT”
I YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1 Năng lực
1.1 Năng lực đặc thù
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện
- NL vận động cơ bản: HS biết nâng cao kỹ thuật động tác: Quay phải, quay trái, quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái đổi chân khi đi đều sai nhịp và có thái độ học tập đúng
1.2 Năng lực chung
- Tự chủ và tự học: Thực hiện thuần thục động tác theo nhịp hô của giáo viên, học sinh biết đổi chân khi đi đều sai nhịp
- Giao tiếp và hợp tác: Biết được những điểm cơ bản để thực hiện trong các giờ học
2 Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT
Trang 7II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: Trên sân thể chất
- Phương tiện:
+ Giáo viên: Còi, cờ, phấn kẻ sân chơi
+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện
III TIỀN TRÌNH DẠY HỌC
Nội dung LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Hoạt động mở đầu
Nhận lớp
Khởi động
- Xoay các khớp cổ tay, cổ
chân, vai, hông, gối,
- Giậm chân ….giậm Đứng
lại ……đứng
2 Hoạt động hình thành
kiến thức mới
* Ôn tập ĐHĐN
- Thành 4 hàng dọc … tập
hợp
- Nhìn trước Thẳng Thôi
- Nghiêm; nghỉ
- Bên trái (Phải)…… quay
- Đi đều…bước
- Vòng bên phải(trái)….bước
- Đứng lại…… đứng
- Nhận xét
3 Hoạt động luyện tập
Tập đồng loạt
Tập theo tổ nhóm
Thi đua giữa các tổ
- Trò chơi "Mèo đuổi chuột "
5 –7’
2Lx8N
1-2L 8-10’
3 lần
10-12’
2 lần
3 lần
1 lần
1 lần
Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
- GV HD học sinh khởi động
- GV hướng dẫn thực hiện
- GV giới thiệu động tác HS quan sát tranh
Cho HS làm quen với khẩu lệnh
- GV phân tích kĩ thuật động tác
- Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫu
- Cho 1 tổ lên thực hiện mẫu
- GV cùng HS nhận xét, đánh giá
- GV hô - HS tập theo GV
- Gv quan sát, sửa sai cho HS
- Yêu cầu tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực
- GV quan sát, nhắc nhở và sửa sai cho HS
- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ
- GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi,
tổ chức chơi trò chơi cho HS
- Đội hình nhận lớp
- HS khởi động theo GV
- HS thực hiện
- Đội hình HS quan sát tranh
- HS quan sát GV làm mẫu.
Ghi nhớ tên động tác, cách thực hiện động tác
- HS quan sát, nhận xét
- Đội hình tập luyện đồng loạt
ĐH tập luyện theo tổ
GV
Từng tổ lên thi đua -trình diễn
- Chơi theo đội hình hàng
Trang 84 Hoạt động vận dụng
- Thả lỏng cơ toàn thân
- Nhận xét, đánh giá chung
của buổi học
- Xuống lớp
4 - 6’
- Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật
- Yêu cầu HS thực hiện động tác vòng bên trái, phải
- GV hướng dẫn
- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của hs
dọc HS chơi tích cưc
- HS thực hiện
- HS thực hiện thả lỏng
- Đội hình kết thúc
IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY ( nếu có)
………
………
………
Ngày soạn: 25/09/2021
Ngày giảng: Thứ ba ngày 28 tháng 09 năm 2021
Lớp 2B, 2C, 2D
Lớp 2A (29/09/2021)
Giáo dục thể chất CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TIẾT 7 - BÀI 2: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ HÀNG DỌC THÀNH
HÀNG NGANG, VÒNG TRÒN VÀ NGƯỢC LẠI (tiết 4)
I YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1 Năng lực
1.1 Năng lực đặc thù
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được cách cách biến đổi từ đội hình hàng dọc thành hàng ngang, vòng tròn và ngược lại
1.2 Năng lực chung
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách biến đổi từ đội hình hàng dọc thành hàng ngang, vòng tròn và ngược lại trong sách giáo khoa
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác
và trò chơi
2 Phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT
II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: Trên sân thể chất
- Phương tiện:
+ Giáo viên: Còi, bìa cứng, cờ, khăn sạch
+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện
III TIỀN TRÌNH DẠY HỌC
Nội dung LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
GV
Trang 91 Hoạt động mở đầu
Nhận lớp
Khởi động
- Xoay các khớp cổ tay, cổ
chân, vai, hông, gối,
- Trò chơi “nhảy ô tiếp sức”
2 Hoạt động hình thành
kiến thức mới
- Biến đổi từ đội hình hàng
dọc thành vòng tròn và
ngược lại
3 Hoạt động luyện tập
Tập đồng loạt
Tập theo tổ nhóm
Thi đua giữa các tổ
- Trò chơi “đoàn tàu”
5 –7’
2Lx8N 1-2L
8-10’
10-12’
3 lần
3 lần
1 lần
2 lần
Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
- GV HD học sinh khởi động
- GV hướng dẫn chơi
- GV giới thiệu động tác HS quan sát tranh Cho HS làm quen với khẩu lệnh
- GV phân tích kĩ thuật động tác
- Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫu
- Cho 1 tổ lên thực hiện cách chuyển đội hình
- GV cùng HS nhận xét, đánh giá
- GV hô - HS tập theo GV
- Gv quan sát, sửa sai cho HS
- Yêu cầu tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực
- GV quan sát, nhắc nhở và sửa sai cho HS
- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ
- GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi,
tổ chức chơi trò chơi cho HS
- Nhận xét tuyên
Đội hình nhận lớp
- HS khởi động theo GV
- HS Chơi trò chơi
- Đội hình HS quan sát tranh
- HS quan sát GV làm mẫu Ghi nhớ tên động tác, cách thực hiện động tác
- HS quan sát, nhận xét
- Đội hình tập luyện đồng loạt
ĐH tập luyện theo tổ
GV
Từng tổ lên thi đua -trình diễn
- Chơi theo đội hình hàng dọc HS chơi tích cưc
Trang 104 Hoạt động vận dụng
- Thả lỏng cơ toàn thân
- Nhận xét, đánh giá chung
của buổi học
- Xuống lớp
4 - 6’
dương và sử phạt người phạm luật
- Yêu cầu HS quan sát tranh trong sách trả lời câu hỏi BT1?
- GV hướng dẫn
- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của hs
- HS trả lời
- HS thực hiện thả lỏng
- Đội hình kết thúc
IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY ( nếu có)
………
………
………
Ngày soạn: 27/09/2021
Ngày giảng: Thứ năm ngày 30 tháng 09 năm 2021
Lớp 2D, 2C, 2B, 2A
Giáo dục thể chất CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TIẾT 8 - BÀI 3: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ MỘT HÀNG NGANG
THÀNH HAI, BA HÀNG NGANG VÀ NGƯỢC LẠI (T1)
I Yêu cầu cần đạt
1 Về năng lực:
1.1 Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện
- NL vận động cơ bản: Biết cách hô và thực hiện biến đổi từ đội hình một hàng ngang thành hai, ba hàng ngang và ngược lại
1.2 Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách biến đổi từ đội hình một hàng ngang thành hai, ba hàng ngang và ngược lại trong sách giáo khoa
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác
và trò chơi
2.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT
II Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao
III Tiến trình dạy học
Nội dung LVĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu