Giáo án âm nhạc Khối 1 Tổ năng khiếu

I. MỤC TIÊU: Sau chủ đề, HS: Hát đúng cao độ, trường độ bài Lá cờ Việt Nam. Hát rõ lời và thuộc lời, biết hát kết hợp gõ đệm, vận động đơn giản. Thể hiện thái độ nghiêm trang khi nghe Quốc ca Việt Nam. Chơi trống nhỏ thể hiện đươc mẫu tiết tấu, biết ứng dụng để đệm cho bài hát Lá cờ Việt Nam. Nêu được tên và nhận biết được hai nhạc cụ trống nhỏ và trống cơm. Bước đầu biết cảm nhận về cao độ, trường độ, cường độ, thông qua các hoạt động trải nghiệm và khám phá. II. Chuẩn bị của GV và HS GV: Giáo án điện tử, máy tính, máy projecter, file nhạc video, đàn phím điện tử…. + Nhạc cụ gõ: Trống nhỏ và Trống cơm + Chơi đàn và hát thuần thục bài : Lá cờ Việt Nam + Tập một số động tác vận động cho bài:.Lá cờ Việt Nam + Cách tổ chức trò chơi: Nói theo tiết tấu của mình HS: SGK, thanh phách, vở thưc hành âm nhạc.

Trang 1

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN HOÀNG MAI

TRƯỜNG TIỂU HỌC THANH TRÌ

GIÁO ÁN ÂM NHẠC LỚP 1

TỔ CHUYÊN MÔN: NĂNG KHIẾU

GIÁO VIÊN: ………

NĂM HỌC 2021 – 2022

Trang 3

- Thể hiện thái độ nghiêm trang khi nghe Quốc ca Việt Nam.

- Chơi trống nhỏ thể hiện đươc mẫu tiết tấu, biết ứng dụng để đệm cho bài hát Lá

cờ Việt Nam.

- Nêu được tên và nhận biết được hai nhạc cụ trống nhỏ và trống cơm.

- Bước đầu biết cảm nhận về cao độ, trường độ, cường độ, thông qua các hoạt độngtrải nghiệm và khám phá

II Chuẩn bị của GV và HS

- GV: Giáo án điện tử, máy tính, máy projecter, file nhạc video, đàn phím điện

tử…

+ Nhạc cụ gõ: Trống nhỏ và Trống cơm

+ Chơi đàn và hát thuần thục bài : Lá cờ Việt Nam

+ Tập một số động tác vận động cho bài:.Lá cờ Việt Nam

+ Cách tổ chức trò chơi: Nói theo tiết tấu của mình

- HS: SGK, thanh phách, vở thưc hành âm nhạc.

III Các hoạt động dạy học

1 1 Hát: Lá cờ Việt Nam

2 Một số yêu cầu khi hát

3 Trải nghiệm và khám phá: Vận động theo tiếng đàn

2 1 Ôn tập bài hát: Lá cờ Việt Nam

2 Nghe nhạc: Quốc ca Việt Nam

3 Thường thức âm nhạc: Trống cơm

3 1 Ôn tập bài hát|: lá cờ Việt nam

2 Nhạc cụ

3.Trải nghiệm và khám phá: Nói theo tiết tấu của mình

Trang 4

TRƯỜNG TIỂU HỌC THANH TRÌ KẾ HOẠCH DẠY HỌC

GV: Sùng Y Dua Môn: Âm nhạc - Tiết 1 - Tuần 2

CHỦ ĐỀ 1 – TIẾT 1

HÁT: LÁ CỜ VIỆT NAM

MỘT SỐ YÊU CẦU KHI HÁT

TRẢI NGHIỆM VÀ KHÁM PHÁ: VẬN ĐỘNG THEO TIẾNG ĐÀN

I.Mục tiêu, yêu cầu:

- HS hát đúng cao độ, trường độ “ Lá cờ Việt Nam” Hát rõ lời và thuộc lời, biết hátkết hợp gõ đệm, vận động đơn giản

- Bước đầu biết cảm nhận về cao độ, trường độ, cường độ, thông qua các hoạt độngtrải nghiệm

II Đồ dùng dạy học:

- GV: Giáo án điện tử, máy tính, máy projecter, file nhạc video, đàn phím điện tử.

- HS: SGK, thanh phách, vở thực hành âm nhạc.

III.Các hoạt động dạy và học:

- HS quan sát video

- HS lắng nghe, quan sát video

Gửi bàiquazalo,OLM

- Em thấy giai điệu củabài hát như thế nào?

- GV nhận xét

Đọc lời ca

- GV giới thiệu lời ca

- GV đọc lời ca toàn bài

GV chia câu hát :

- GV hướng dẫn cho họcsinh đọc lời ca (2 lần)

Khởi động giọng :

- GV cho HS luyệnthanh

Dạy hát :

- GV hướng dẫn HS hát

- HS quan sát video và thực hiện

Trang 5

từng câu( theo lối móc xích, lưu ý HS chú ý lấy hơi ở cuối mỗi câu hát)

- Câu hát có dấu luyến

GV có thể hát mẫu để hướng dẫn HS thực hiện cho đúng

Ghép cả bài :

- GV đàn cho HS hát toàn bài

- HS quan sát video và làm theo

- GV nhận xét và đưa racác yêu cầu khi hát:

+Tư thế hát ngay ngắn

tự nhiên+ Hát với gương mặt rạng rỡ, tươi tắn+ Hát đúng cao độ, trường độ và hát rõ lời

+ Biết cách lấy hơi và duy trì tốc độ ổn định+Hát có cảm xúc, biếtđiều chỉnh giọng hát đểtạo nên sự hài hòa

- HSQS

- HS lắng nghe, quan sát

-HS lắng nghe

Trang 6

- GV yêu cầu học sinh trình bày các yêu cầu khi hát qua bài hát Lá cờ Việt Nam

- HS thực hiện ở nhà

5

phú

t

4 Trải nghiệm

và khám phá:

Vận động theo

tiếng đàn.

Mục tiêu: Cảm

nhận được nhịp

điệu âm thanh

trong cuộc

sống.

- GV đàn theo cao độ:

cao, vừa, thấp

- GV hướng dẫn các động tác phù hợp với cao độ

- GV đàn

- HS lắng nghe

- HS thực hiện

- HS vận động

Gửi bài qua zalo, OLM

3

phú

t

5 CỦNG CỐ. - GV chốt lại mục tiêu

của tiết học và khen ngợi các em có ý thức tập luyện, chú ý lắng nghe

Dặn dò: ở nhà xem lại bài và chuẩn bị bài kế tiếp

- HS lắng nghe, quan sát

Rút kinh nghiệm tiết dạy:

………

Âm

thanh

Vận động

HS bước

nhịp

nhàng

tại chỗ

Âm thanh

rất cao HS vươnngười lên

cao

Âm thanh

trung bình

HS đưa

tay ngang

người

Âm thanh

thấp

HS cúi

người

xuống

Trang 7

TRƯỜNG TIỂU HỌC THANH TRÌ KẾ HOẠCH DẠY HỌC GV: Sùng Y Dua Môn: Âm nhạc - Tiết 2 - Tuần 3

CHỦ ĐỀ 1 – TIẾT 2

ÔN TẬP BÀI HÁT : LÁ CỜ VIỆT NAM NGHE NHẠC: QUỐC CA VIỆT NAM TRƯỜNG THỨC ÂM NHẠC : TRỐNG CƠM

- Hát rõ lời và thuộc lời bài hát, biết hát kết hợp gõ đệm, vận động động tác đơn giản

- Thể hiện thái độ nghiêm trang khi nghe Quốc ca Việt Nam.

- Nêu được tên và nhận biết được nhạc cụ Trống cơm

-GV cho HS nghe lạibài hát

- HS hát cùng nhạc đệm1-2 lần

- GV nhắc HS tư thếngồi học, tập lấy hơi vàthể hiện sắc thái của bàihát

- GV gõ đệm mẫu 2 câuhát đầu:

Gửi bàiqua zalo

Trang 8

- GV hướng dẫn HS hátkết hợp vận động: HSluyện tập một số độngtác theo hướng dẫn củaGV

+ Trông lá cờ phấp phới đẹp tươi: Hai tay

đưa lên trên vẫy theo nhịp

+ Giữa nền đỏ có ngôi sao vàng: Cuộn hai tay

vào nhau vỗ tay theo nhịp hai lần

+ Sao năm cánh huy hoàng biết bao: Hai tay

đưa lên trên vẫy theo nhịp

+ Đẹp vô cùng lá cờ Việt Nam: Đưa tay phải

hướng lên cao, mắt nhìntheo tay

- GV hướng dẫn hsluyện tập ở nhà

- HS quan sát, thực hiện

- HS lắng nghe

- HSQS và thực hiện

- Hs quan sát và thực hiện ở nhà

- Giới thiệu bài hát

+ GV giới thiệu: bài hátQuốc ca Việt nam đượcxếp thứ nhất trong sốcác quốc ca hào hùngnhất thế giới, do nhạc sĩVăn Cao sáng tác, bàihát thể hiện cảm xúcthiêng liêng, tự hào khichào cờ tổ quốc

+ GV yêu cầu HS khinghe hát “Quốc ca ”học sinh phải thực hiệnđúng tư thế nghiêm

- HS quan sát video.

HS quan sát video

Gửi bàiqua zalo

Trang 9

trang, thể hiện lòng tựhào.

- Nghe nhạc

+ GV cho học sinh nghebài hát Quốc ca ViệtNam

+ GV hỏi HS: Sau khinghe bài hát em có cảmnhận gì?

- GV chốt bài hát thểhiện lòng tự hào dântộc, biết yêu thươngđoàn kết, học giỏi đểmai sau xây dựng vàbảo vệ Tổ quốc

- HS lắng nghe và cảmnhận

- GV cho HS xem tranhảnh và nói cách sửdụng

- GV cho HS xem videobiểu diễn trống cơm

+ Trong tiết mục vừaxem các con nhận biếtđược nhạc cụ nào?

+ Qua tiết mục các bạnbiễn diễn các em cảmnhận gì về âm thanh củatrống cơm?

- GV chốt trống cơm làmột loại nhạc cụ dântộc được sử dụng nhiềutrong các chương trìnhbiểu diễn nghệ thuật

2 5 Củng cố + GV chốt lại mục tiêu - HS lắng nghe

Trang 10

phút. của bài học

- Khen ngợi các em có

ý thức luyện tập, hay hát và vận động tốt

+ Dặn các em ở nhà xem lại các nội dung đã học và chuẩn bị bài mới

- HS lắng nghe

Rút kinh nghiệm tiết dạy

Trang 11

Lớp: 1 Ngày dạy: Thứ ngày tháng năm 2021

CHỦ ĐỀ 1 : TIẾT 3

ÔN TẬP BÀI HÁT: LÁ CỜ VIỆT NAM

NHẠC CỤ TRẢI NGHIỆM VÀ KHÁM PHÁ: NÓI THEO TIẾT TẤU RIÊNG CỦA MÌNH

- HS hát đúng cao độ, trường độ “ Lá cờ Việt Nam” Hát rõ lời và thuộc lời, biết hátkết hợp gõ đệm, và tự tin biểu diễn bài hát

- HS biết được tên nhạc cụ mình đang sử dụng và áp dụng vào bài học

- HS biết nói theo tiết tấu riêng của mình qua hoạt động trải nghiệm và khám phá

- HS quan sát video và đưa câu trả lời cho riêngmình

- GV hướng dẫn HS cách hát nối tiếp và hòa giọng (lưu ý tập lấy hơi

và thể hiện sắc thái)

- GV nhận xét

- GV yêu cầu HS hát kết hợp gõ đệm theo phách

- GV hướng dẫn HS tập biểu diễn bài hát

- GV nhận xét

- Hs thực hiện

- hs quan sát video và thực hiện

- Hs quan sát video và thực hiện

Gửi bàiqua zalo

13’ 3 Nhạc cụ

Trang 12

- GV hướng dẫn cách cầm và cách chơi trống nhỏ cho đúng.

- GV hướng dẫn HS tập cách chơi trống nhỏ đúng tư thế và đúng cách

- GV chơi tiết tấu làm mẫu: tùng – cách – tùng– tùng – tùng (GV đếm1-2-3-4-5 thay cho đọc đen-đen-đơn- đơn-đen)

- GV cho HS gõ lại

- GV nhận xét và sửa sai nếu có

- HSQS

- HSQS và lắng nghe

- Hs thực hiện

- Hs quan sát video và thực hiện

Gửi bàiqua zalo

Trang 13

8’ 4 Trải nghiệm

và khám phá:

Nói theo tiết tấu

của riêng mình.

Mục tiêu: HS có

thể tự tin sáng

tạo, hiểu và cảm

nhận được âm

nhạc hiển hiện

qua tiết tấu khi

chúng ta giao

tiếp.

- GV hướng dẫn HS tập

vỗ tay theo âm hình tiết tấu :

- GV làm mẫu

- GV cho HS chơi trò chơi

- HS quan sát video và

2’ 5 Củng cố. - GV chốt lại nội dung

* Rút kinh nghiệm, bổ sung:

Trang 14

TUẦN: 4, 5, 6

KẾ HOẠCH DẠY HỌC ÂM NHẠC 1

CHỦ ĐỀ 2: THIÊN NHIÊN

Thời lượng: 3 Tiết

I MỤC TIÊU: Khám phá và cảm nhận nhịp điệu của âm thanh trong cuộc sống nói

chung và trong âm nhạc nói riêng Biết cảm nhận cái hay cái đẹp của âm thanh và nghệ thuật của âm thanh, rèn luyện sự tinh tế của đôi tai

– Nhận biết và bày tỏ được tình cảm, cảm xúc của bản thân (NLC1)

– Biết sử dụng ngôn ngữ âm nhạc kết hợp với ngôn ngữ cơ thể để thể hiện tình cảm, cảm xúc Hát chuẩn xác sắc thái biểu cảm của bài hát, biết hát kết hợp vận động cơ thể phù hợp (NLC2)

– Đọc đúng tên nốt; bước đầu đọc đúng cao độ nốt M và S (NLĐT4)

– Bước đầu thể hiện được mẫu tiết tấu theo hướng dẫn của GV, biết sử dụng nhạc

cụ để đệm cho bài hát (NLĐT5)

– Nêu được tên của một số nhạc cụ phổ biến được học Nhận biết được nhạc cụ khi xem biểu diễn (NLĐT6) (Thanh phách, trống)

II Chuẩn bị của GV và HS

1 GV: Tranh minh hoạ, bảng tương tác (nếu có), văn bản nhạc, file nhạc video,

audio, đàn phím điện tử, nhạc cụ

2 HS: SGK, thanh phách, bộ gõ cơ thể, trống…

Trang 15

III Các hoạt động dạy học

1 Hát: Lí cây xanh

Trải nghiệm và khám phá: Vận động theo tiếng trốngHướng dẫn cách vỗ tay khi hát

2 Ôn tập bài hát: Lí cây xanh

Nghe nhạc: Chuyến bay của chú ong vàng

Trang 16

- Biết hát với giọng hát tự nhiên, rõ lời

- Cảm nhận được nhịp điệu của âm thanh trong cuộc sống, biết gõ đệm và vận động

đơn giản theo bài hát

3 Thái độ:

- Yêu thiên nhiên, có thái độ và cảm xúc trước thiên nhiên tươi đẹp Biết cảm nhận

được những âm thanh của cuộc sống, yêu âm nhạc và hứng thú tham gia các

hoạt động âm nhạc phù hợp với lứa tuổi

II Phương tiện dạy học:

audio, đàn phím điện tử

4 HS: SGK, thanh phách…

III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

của học sinh

Hát: Lí

cây xanh

20 phút

- GV giới thiệu tên bài hát, tên tác giả vàxuất xứ

- GV cho HS nghe bài hát kết hợp vận động

cơ thể hoặc biểu lộ cảm xúc

- GV cho HS đồng thanh đọc lời ca theo sựhướng dẫn

- GV cho HS khởi động giọng hát

- GV đàn và hát mẫu từng câu cho HS tập hátmỗi câu một vài lần, hát nối tiếp các câu hát

- GV cho HS hát cả bài, kết hợp vỗ tay nhịpnhàng, thể hiện tình cảm vui tươi, thể hiệnđược tiếng hát luyến (theo SGK)

- GV cho HS trình bày bài hát theo nhóm, tổhoặc cá nhân

Hs quan sát video và thực hiện

Gửi bàiqua zalo

- HS nghe GV gõ trống, vận động phù hợpvới nhịp điệu

Hs quan sát video và thực hiện

Gửi bàiqua zalo

Trang 17

trống

3 Hướng

dẫn cách

vỗ tay khi

hát

5 phút - GV hát và vỗ tay nhịp nhàng theo phách,bài Lí cây xanh.

- GV hỏi: Thế nào là vỗ tay đẹp? Thế nào là

vỗ tay chưa đẹp?

HS quan sát video và thực hiện

Gửi bài qua zalo

5 Củng

cố: phút GV nhận xét chung, dặn dò 3 video và ghiHs quan sát

nhớ

………

……

Trang 18

- Đọc đúng tên nốt và đúng cao độ

3 Thái độ:

- Yêu thiên nhiên, có thái độ và cảm xúc trước thiên nhiên tươi đẹp Biết cảm nhận được những âm thanh của cuộc sống, yêu âm nhạc và hứng thú tham gia các

II Phương tiện dạy học:

- HS hát kết hợp vận động: HS luyện tập một số động tác theo hướng dẫn củaGV

Câu 1: Cái cây xanh xanh

Ngón trỏ tay phải chỉ về phía bên phải,đồng thời đưa chân phải ra, chạm phầngót xuống

Câu 2: Thì lá cũng xanh

Ngón trỏ tay trái chỉ về phía bên trái,đồng thời đưa chân trái ra, chạm phần

Hs quan sát theo dõi video

Gửi bàiqua zalo

Trang 19

Câu 4: Líu lo là líu lo, líu lo là líu lo

Hai bàn tay khum trước miệng nhưchim hót, nghiêng người sang hai bên

- GV nhắc nhở HS ghi nhớ động tác vận động phụ họa của bài hát

- GV giáo dục cho HS lòng yêu thiên nhiên, yêu quê hương đất nước, yêu cácloài động vật bé nhỏ

- HS nghe bản nhạc rồi đoán tên cácloài vật GV kết luận đó là chú ong

- GV yêu cầu HS: nghe lại bản nhạc đểđoán xem, chú ong bay nhanh hay baychậm Các em nghe thấy âm thanh củanhạc cụ nào Theo các em, bản nhạc tên

là gì?

- Khi HS trả lời xong các câu hỏi trên,

GV kết luận và kể cho HS nghe câu

chuyện: Vua Saltan

Vua Saltan đi đánh trận ở miền

xa Ở nhà, hoàng hậu và hoàng tử Gvidon- người vừa mới lọt lòng- bị hãm hại Hai mẹ con bị giam vào một chiếc thùng và thả ra ngoài biển, nhưng họ may mắn thoát chết khi dạt vào một hòn đảo.

Hoàng tử lớn lên thành một chàng trai khỏe mạnh và tốt bụng Một lần, hoàng tử cứu giúp con thiên nga bị mắc nạn Từ đó thiên nga biết ơn và giúp đỡ chàng rất nhiều.

Khi nhà vua Saltan chiến thắng trở về, đoàn tàu của vua ghé qua đảo.

Hoàng tử được thiên nga giúp đỡ, biến chàng thành chú ong vàng bay theo đoàn tàu, bí mật vào thăm vua cha.

Gia đình vua Saltan được đoàn

tụ sau bao năm xa cách Những kẻ hãm hại hoàng hậu và hoàng tử bị đuổi khỏi vương quốc Dân chúng hân hoan

Gửi bàiqua zalo

Trang 20

trước đám cưới của hoàng tử Gvidon

và nàng công chúa thiên nga.

- GV cho HS nghe nhạc và hướng dẫn

HS đóng vai những chú ong vàng, vận động phù hợp với nhịp điệu của bản nhạc

3 Đọc

nhạc phút 7 - Giáo viên dùng nhạc cụ lấy cao độchuẩn, rồi hướng dẫn học sinh đọc cao

độ 2 nốt Mi, Son kết hợp thể hiện kí hiệu bàn tay

- Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện tập đọc nhạc các mẫu âm kết hợp thể

hiện kí hiệu bàn tay

Gợi ý:

Gửi bài qua zalo

6 Củng

cố 3’ -Chốt lại yêu cầu tiết học, nhận xét, dặn

dò

Hs quan sát video

và ghi nhớ

………

Trang 21

CHỦ ĐỀ 2 – TIẾT 3 -HÁT: LÍ CÂY XANH -NHẠC CỤ: THANH PHÁCH

3 Thái độ:

- Yêu thiên nhiên, có thái độ và cảm xúc trước thiên nhiên tươi đẹp Biết cảm nhận được những âm thanh của cuộc sống, yêu âm nhạc và hứng thú tham gia các

II.Phương tiện dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của

- HS nghe lại bài hát, kết hợp vỗ taynhịp nhàng

- HS hát cùng nhạc đệm 1-2 lần, tậplấy hơi và thể hiện sắc thái

- HS lắng nghe GV đàn, nhận biếtgiai điệu và trình bày lại câu hát Ví

dụ: Chim đậu trên cành, chim hót líu

lo Thực hiện tương tự với câu hát

khác HS sửa chỗ sai (nếu có) theohướng dẫn của GV

- HS hát kết hợp vận động

Thực hiện tập thể

Thực hiện theo hướng dẫn của giáoviên

Thực hiện tổ, nhóm, cá nhânThực hiện tập thể

Gửibài quazalo

a) Cách chơi thanh phách

- HS tập cách chơi thanh phách đúng

tư thế và đúng cách

b) Thể hiện tiết tấu

- HS quan sát và lắng nghe GV chơitiết tấu làm mẫu (GV đếm 1-2-3-4thay cho đọc đen-đơn-đơn-đen)

Lắng nghe

Quan sát, lắng ngheNghe lại

Gửibài quazalo

Định dạng
Số trang	22
Dung lượng	138,21 KB