Kỹ năng - HS thực hiện được tương đối đúng động tác đi tác Môn thể thao tự chọn Trò chơi “Nhảy đúng nhảy nhanh” và “ Ai kéo khoẻ” 3.Giáo dục - Giáo dục cho học sinh ý nghĩa và tầm quan t[r]
Trang 1Ngày Soạn: 10-5-2015
Ngày Giảng: 12/13/14/15-5-2015
TUẦN: 34
TIẾT : 68 TRÒ CHƠI “ NHẢY ĐÚNG NHẨY NHANH ”
TRÒ CHƠI “ AI KHÉO KHỎE ”
I- MỤC TIÊU:
1.Kiến thức
- Học sinh Biết cách thực hiện được động tác
Trò chơi “Nhảy đúng nhảy nhanh” và “ Ai kéo khoẻ”
2 Kỹ năng
- HS thực hiện được tương đối đúng động tác đi tác Môn thể thao tự chọn
Trò chơi “Nhảy đúng nhảy nhanh” và “ Ai kéo khoẻ”
3.Giáo dục
- Giáo dục cho học sinh ý nghĩa và tầm quan trọng của bài tập để áp dụng vào tập luyện và thực tiễn cuộc sống
- Giáo dục cho học sinh cách thức tập luyện , các tư thế cơ bản
- Giúp cho học sinh hiểu được luật, cách thức thực hiện trò chơi qua đó chỉ ra cho học sinh ý nghĩa , mục đích của bài tập
II- ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Sân trường sạch và mát, đảm bảo an toàn
- Phương tiện: còi, ô và vạch trò chơi
III- NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
Ổn định tổ chức lớp
Lớp 5A1 sĩ số 32 vắng Lớp 5A4 sĩ số 28 vắng
Lớp 5A2 sĩ số 32 vắng Lớp 5A5 sĩ số 35 vắng
Lớp 5A3 sĩ số 28 vắng Lớp 5A6 sĩ số 33 vắng
A- Mở đầu:
* Ổn định: - Báo cáo sĩ số
* Phổ biến nhiệm vụ yêu cầu giáo
án: Hôm nay các em sẽ chơi hai trò
chơi: : “Nhảy đúng nhảy nhanh” và
“ Ai kéo khoẻ”
6’
- Nghe HS báo cáo và phổ biến nhiệm vụ giáo án
GV
Trang 2* Khởi động: Tập động tác khởi
động xoay cổ tay, cổ chân, xoay gối,
hông, đánh tay, tại chỗ chạy bước
nhỏ, nâng cao đùi,…
6 -> 8 lần
- Cho HS khởi động nhanh, gọn
và trật tự
GV
* Hướng dẫn kĩ thuật trò chơi:
I- Trò chơi: “Nhảy đúng nhảy
nhanh”
- Hướng dẫn kĩ thuật trò chơi
- Cho HS chơi thử
- Tiến hành trò chơi
II- Trò chơi: “Ai kéo khoẻ”
- Hướng dẫn kĩ thuật trò chơi
- Cho HS chơi thử
- Tiến hành trò chơi
25’
12’
1 lần 13’
1 lần
- Hướng dẫn kĩ thuật trò chơi cho
HS nắm và biết cách chơi
- Hướng dẫn kĩ thuật trò chơi cho
HS nắm và biết cách chơi
- Hồi tĩnh: Tập động tác thả lỏng
cơ thể, để cơ thể sớm hồi phục
- Nhận xét và dặn dò
Nhận xét tiết học và nhắc nhở
các em về cần tập lại kĩ thuật
đã học thật nhiều lần./
6 -> 8 lần
- Thả lỏng và nghỉ ngơi tích cực
- Nhận xét và giao bài cho HS về tập lại ở nhà
GV