Bài thu hoạch xây dựng Đảng Cộng sản Việt Nam

Quán triệt, thực hiện chỉ đạo của Trung ương Đảng, Bộ Chính trị, Ban Bí thư về công tác tư tưởng của Đảng, trong những năm qua, lực lượng Công an nhân dân CAND thường xuyên làm tốt chức

A MỞ ĐẦU

Công tác giáo dục chính trị, tư tưởng giữ vị trí quan trọng hàng đầu đối với nhiệm vụ xây dựng Đảng, xây dựng lực lượng Công an nhân dân (CAND) cách mạng, chính quy, tinh nhuệ, từng bước hiện đại Là nhân tố quyết định bảo đảm cho lực lượng CAND luôn trung thành tuyệt đối với Đảng Cộng sản Việt Nam, với Nhà nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam, với nhân dân lao động Việt Nam, luôn có ý chí cách mạng kiên cường, quyết tâm sắt đá, có phẩm chất đạo đức trong sáng, có trình độ chuyên môn vững vàng, sẵn sàng nhận và hoàn thành xuất sắc mọi nhiệm vụ được Đảng, Nhà nước và Nhân dân giao phó

Quán triệt, thực hiện chỉ đạo của Trung ương Đảng, Bộ Chính trị, Ban Bí thư về công tác tư tưởng của Đảng, trong những năm qua, lực lượng Công an nhân dân (CAND) thường xuyên làm tốt chức năng tham mưu, phối hợp và triển khai các biện pháp công tác công an trong bảo vệ Đảng và đã góp phần tích cực trong bảo vệ chính trị nội bộ Đảng, cơ quan nhà nước, đóng góp tích cực cùng với các cấp, các ngành để mọi cán bộ, đảng viên tin tưởng, nhận thức đầy đủ, đúng đắn về quan điểm, chủ trương, đường lối, chính sách, pháp luật của Đảng

và Nhà nước Tăng cường phối hợp đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái, thù địch, đi đôi với phòng ngừa, ngăn chặn các biểu hiện “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” trong nội bộ, góp phần xây dựng Đảng về tư tưởng, bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng, đẩy lùi tình trạng suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống của cán bộ, đảng viên Cấp ủy đảng các cấp trong CAND thường xuyên chú trọng, tăng cường lãnh đạo, chỉ đạo công tác xây dựng, chỉnh đốn Đảng trong từng đơn vị, công an địa phương, coi đây là nhiệm vụ then chốt, có ý nghĩa quyết định đối với việc thực hiện thắng lợi nhiệm vụ chính trị của từng đơn vị trong bảo vệ an ninh quốc gia, đấu tranh phòng, chống tội phạm, giữ gìn trật tự an toàn xã hội Tuy nhiên, bên cạnh những kết quả đạt được, công tác lãnh đạo, chỉ đạo công tác chính trị cũng còn tồn tại, hạn chế Công tác giáo dục chính trị tư tưởng thiếu sức thu hút, hiệu quả chưa cao Việc đấu tranh phản bác các luận điệu sai trái, xuyên tạc của các thế lực thù địch chưa thực sự sắc bén, hiệu quả Một số cán bộ, chiến sĩ còn có biểu hiện giảm sút ý chí chiến đấu, tinh thần trách nhiệm; nhũng nhiễu, tiêu cực, vi phạm quy trình, quy chế công tác, làm ảnh hưởng đến uy tín, danh dự của lực lượng CAND Chính vì vậy, qua nghiên cứu học tập chuyên đề Công tác tư tưởng của Đảng Cộng sản Việt Nam

hiện nay em lựa chọn vấn đề “Vận dụng công tác tư tưởng của Đảng Cộng sản Việt Nam vào công tác giáo dục chính trị tư tưởng của Lực lượng Công an nhân dân trong giai đoạn hiện nay” làm đề tài thu hoạch kết thúc môn học của mình.

B NỘI DUNG

I Một số vấn đề chung về công tác tư tưởng của Đảng Cộng sản Việt Nam 1.1 Khái niệm công tác tư tưởng của Đảng

Công tác tư tưởng của Đảng là hoạt động của Đảng trong việc xác lập, phát triển, truyền bá hệ tư tưởng; đường lối, chủ trương của Đảng, chính sách

và pháp luật của Nhà nước, nhằm tạo sự thống nhất tư tưởng trong Đảng, sự đồng thuận xã hội; cổ vũ, động viên tinh thần sáng tạo của nhân dân; đấu tranh chống các thế lực thù địch trên mặt trận tư tưởng, góp phần xây dựng nền văn hóa và con người mới xã hội chủ nghĩa; quảng bá hình ảnh tươi đẹp của đất nước, con người Việt Nam ra cộng đồng quốc tế

Khái niệm trên chỉ rõ tính chất, chủ thể, đối tượng, mục tiêu công tác tư tưởng của Đảng

Về tính chất của công tác tư tưởng, công tác tư tưởng thuộc về hoạt động lãnh đạo quan trọng hàng đầu của Đảng đối với nội bộ đảng, Nhà nước và xã

hội Đây là hoạt động lãnh đạo, không phải chỉ là hoạt động nghiệp vụ đơn thuần Nhưng, Đảng không chỉ lãnh đạo nói chung đối với hoạt động tư tưởng,

mà Đảng còn chỉ đạo và tổ chức các hoạt động tư tưởng nữa, nghĩa là Đảng chỉ đạo và tổ chức các hoạt động: nghiên cứu, phát triển lý luận; truyền bá, giáo dục tư tưởng; hiện thực hóa lý luận thành đường lối, chính sách để chỉ đạo

thực hiện trong thực tiễn

Chủ thể công tác tư tưởng của Đảng là Đại hội Đảng các cấp, Ban Chấp

hành Trung ương mà thường xuyên, trực tiếp là Bộ Chính trị, Ban Bí thư; cấp

ủy đảng các cấp; đảng đoàn, ban cán sự và các chi bộ đảng Dưới sự lãnh đạo của chủ thể nói trên, toàn bộ hệ thống chính trị, cán bộ, đảng viên của Đảng, quần chúng tích cực , đặc biệt là các cơ quan tham mưu của Đảng về công tác

tư tưởng, là lực lượng nòng cốt, có trách nhiệm tham gia làm công tác tư tưởng

Đối tượng của công tác tư tưởng là toàn bộ hệ thống chính trị và các tổ

chức xã hội, là cán bộ, đảng viên và nhân dân Đối với các cơ quan lãnh đạo của Đảng, trong mối quan hệ này là chủ thể, trong mối quan hệ khác lại là đối tượng của công tác tư tưởng

Mục tiêu của công tác tư tưởng: xây dựng nền tảng tư tưởng của Đảng,

làm cho thế giới quan, nhân sinh quan cộng sản chiếm địa vị chủ đạo trong xã hội; tạo sự thống nhất tư tưởng trong Đảng, sự đồng thuận tư tưởng giữa Đảng với nhân dân; làm cho cộng đồng quốc tế hiểu biết đúng đắn về đất nước, con

người và chế độ xã hội của Việt Nam, ủng hộ sự nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội và bảo vệ Tổ quốc của nhân dân ta

1.2 Vị trí, vai trò công tác tư tưởng của Đảng

Nghị quyết Trung ương 5 khóa X về công tác tư tưởng, lý luận và báo chí chỉ rõ: Công tác tư tưởng là bộ phận cấu thành đặc biệt quan trọng trong toàn bộ hoạt động của Đảng; là lĩnh vực trọng yếu để xây dựng, bồi đắp nền tảng chính trị của chế độ; có vai trò đi trước, mở đường trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa; đóng vai trò quan trọng trong việc bảo vệ và phát triển Chủ nghĩa Mác – Lê nin, tư tưởng Hồ Chí Minh, quan điểm, đường lối của Đảng; làm cho hệ tư tưởng của Đảng, những giá trị tốt đẹp truyền thống, những tinh hoa văn hóa nhân loại chiếm vị trí chủ đạo trong đời sống tinh thần xã hội

1.3 Nhiệm vụ chủ yếu của công tác tư tưởng

Nhiệm vụ của công tác tư tưởng: phát triển hệ tư tưởng; nghiên cứu lý

luận, tổng kết thực tiễn; cung cấp những luận cứ khoa học phục vụ việc hoạch định đường lối, chính sách; truyền bá, giáo dục hệ tư tưởng, đường lối, chủ trương của Đảng, chính sách và pháp luật của Nhà nước; cổ vũ, động viên tính sáng tạo của quần chúng; đấu tranh chống các thế lực thù địch trên mặt trận tư tưởng; góp phần xây dựng con người mới, xã hội mới, nền văn hóa mới; quảng

bá hình ảnh con người đất nước Việt Nam, đường lối, chủ trương của Đảng, chính sách và pháp luật của Nhà nước ta ra cộng đồng quốc tế; dự báo xu hướng phát triển của tình hình, diễn biến tư tưởng và các vấn đề lý luận, chính trị sẽ nay sinh để chu động giải quyết

1.4 Các nguyên tắc công tác tư tưởng của Đảng

1.4.1 Nguyên tắc tính đảng

Đây là nguyên tắc cơ bản, giữ vai trò nền tảng của công tác tư tưởng.

Chủ nghĩa Mác - Lênin khẳng định: mọi hệ tư tưởng đều mang tính giai cấp, không có hệ tư tưởng chung cho mọi giai cấp Hệ tư tưởng của giai cấp công nhân được chính đảng của giai cấp công nhân xây dựng và truyền bá là hệ tư tưởng phản ánh sâu sắc quy luật phát triển chung của loài người, lợi ích của giai cấp công nhân, nhân dân lao động và dân tộc

Nguyên tắc này đòi hỏi công tác tư tưởng phải lấy chủ nghĩa Mác -Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối, quan điểm của Đảng làm cơ sở khoa

học và căn cứ lý luận để xác định nội dung, hình thức, phương pháp tiến hành công tác tư tưởng Phải đứng trên lập trường, quan điểm của giai cấp công nhân để phân tích, xem xét, đánh giá mọi sự kiện chính trị, kinh tế - xã hội trong nước và quốc tế

1.4.2 Nguyên tắc tính khoa học

Nguyên tắc tính khoa học của công tác tư tưởng đòi hỏi các chủ thể tiến hành công tác tư tưởng phải lấy chủ nghĩa Mác -Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh làm nền tảng tư tưởng trong việc xác định nội dung, phương thức tiến hành; phải xuất phát từ thực tế khách quan để phân tích, xem xét đánh giá, mọi hiện tượng tinh thần, tư tưởng trong xã hội, tuyệt đối không chủ quan, duy ý chí Bản thân đời sống tinh thần của xã hội luôn vận động tuân theo các quy luật khách quan, bởi vậy các chủ thể công tác tư tưởng phải nghiên cứu, nắm vững những quy luật này mới có thể có biện pháp tác động tư tưởng hiệu quả

1.4.3 Nguyên tắc sự thống nhất giữa lý luận với thực tiễn

Nguyên tắc này đòi hỏi phải chăm chú nghiên cứu thực tiễn, tổng kết kinh nghiệm, khái quát lý luận và trên cơ sở lý luận được rút ra từ thực tiễn để trở lại chỉ đạo thực tiễn, cứ như vậy làm cho công tác lý luận phát triển Người làm công tác tư tưởng không được xa rời thực tiễn, nhưng càng không được xem thường lý luận Chủ tịch Hồ Chí Minh chỉ rõ: "Thực tiễn không có lý luận hướng dẫn thì thành thực tiễn mù quáng, lý luận mà không liên hệ với thực tiễn

là lý luận suông" Trong chỉ đạo, điều hành công tác tư tưởng của các đảng bộ phải chú trọng các đơn vị cơ sở, sát cơ sở và gắn với các đơn vị cơ sở để nắm vững tình hình tư tưởng và kịp thời tháo gỡ những vướng mắc về tư tưởng của quần chúng ở cơ sở

II Thực trạng và một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác giáo dục chính trị tư tưởng trong lực lượng Công an nhân dân hiện nay

2.1 Thực trạng công tác giáo dục chính trị tư tưởng

Trong những năm qua, quán triệt chủ trương, quan điểm xây dựng lực lượng CAND cách mạng, chính quy, tinh nhuệ và từng bước hiện đại, Đảng ủy Công an Trung ương, lãnh đạo Bộ Công an, cấp ủy, lãnh đạo Công an các cấp

đã chú trọng tăng cường chỉ đạo công tác giáo dục, nâng cao bản lĩnh chính trị, bồi dưỡng nhận thức cho cán bộ, chiến sĩ về chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng

Hồ Chí Minh, đường lối, chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước; đẩy mạnh tuyên truyền, đấu tranh với các luận điệu sai trái, xuyên tạc

của các thế lực thù địch và tội phạm.

Có thể khẳng định, qua 75 năm xây dựng, chiến đấu và trưởng thành, lực lượng CAND không quản ngại khó khăn, gian khổ, luôn nêu cao tinh thần tận tụy, quên mình, sẵn sàng xả thân vì nước, vì dân, lấy lợi ích của Tổ quốc và nhân dân làm mục tiêu, lý tưởng cao nhất để phấn đấu; chiến công nối tiếp chiến công của các thế hệ cán bộ, chiến sĩ công an đã bồi đắp nên truyền thống

vẻ vang của CAND Việt Nam Có được điều đó là nhờ Đảng ủy Công an Trung ương và Bộ Công an luôn nhận thức được tầm quan trọng của công tác giáo dục chính trị, tư tưởng trong xây dựng lực lượng CAND nói chung và công tác giáo dục chính trị, tư tưởng trong cán bộ, chiến sĩ CAND nói riêng có ý nghĩa hết sức quan trọng, quyết định nâng cao chất lượng tổng hợp, sức mạnh chiến đấu của lực lượng CAND Trong những năm qua, Đảng ủy Công an Trung ương và Bộ Công an đã có nhiều chủ trương, biện pháp lãnh đạo, chỉ đạo và tăng cường công tác giáo dục chính trị, tư tưởng, nhất là tập trung thực hiện có hiệu quả các mặt công tác trọng tâm, đột phá, qua đó tạo những chuyển biến tích cực trong việc thực hiện nhiệm vụ chính trị và xây dựng lực lượng CAND Trật tự, kỷ cương ngày càng được siết chặt, tinh thần trách nhiệm và hiệu quả các mặt công tác được nâng lên Trước hết là chuyển biến trong nhận thức cũng như việc chấp hành chủ trương, đường lối của Đảng, Nhà nước, chỉ thị, mệnh lệnh, kỷ luật, kỷ cương, thực hiện quy chế, quy trình công tác, tư thế, lễ tiết tác phong, nếp sống văn hóa của cán bộ, chiến sĩ CAND thực hiện mục tiêu xây dựng lực lượng CAND cách mạng, chính quy, tinh nhuệ, từng bước hiện đại, thực hiện có hiệu quả nhiệm vụ bảo vệ an ninh quốc gia, giữ gìn trật tự, an toàn

xã hội, tạo môi trường hòa bình, ổn định góp phần thúc đẩy phát triển kinh tế

-xã hội của đất nước

Bên cạnh những kết quả đã đạt được, công tác giáo dục chính trị, tư tưởng trong lực lượng CAND thời gian qua vẫn còn bộc lộ những mặt hạn chế, yếu kém cần khắc phục là:

- Cấp ủy và lãnh đạo công an các cấp đều xác định công tác tư tưởng nói chung và công tác giáo dục chính trị, tư tưởng nói riêng là nhiệm vụ công tác hàng đầu, nhưng trong thực tế tinh thần này chưa được quán triệt một cách đúng mức trong quá trình triển khai thực hiện của các tổ chức Đảng nên hiệu quả công tác giáo dục chính trị, tư tưởng chưa cao, chưa kịp thời, chưa đáp ứng đầy đủ các yêu cầu nhiệm vụ công tác chính trị, tư tưởng của lực lượng CAND

- Nội dung công tác giáo dục chính trị, tư tưởng ở một số đơn vị thường dừng lại ở những quan điểm chung, chưa đi sâu phân tích làm rõ những căn cứ

lý luận, gắn với thực tiễn công tác, chiến đấu trên lĩnh vực bảo vệ an ninh, trật

tự và công tác xây dựng lực lượng CAND Tính chiến đấu, tính thuyết phục của công tác giáo dục chính trị, tư tưởng chưa cao, thiếu sắc bén trong đấu tranh chống các luận điệu sai trái, thù địch

- Hình thức, biện pháp công tác giáo dục chính trị, tư tưởng có đổi mới nhưng vẫn còn xơ cứng, thiếu hấp dẫn Công tác tuyên truyền cổ động chưa làm nổi bật những mô hình, điển hình tiên tiến, gương người tốt, việc tốt để động viên và có sự cuốn hút các tập thể và cán bộ, chiến sĩ học tập noi theo

Nguyên nhân của những hạn chế:

- Tình hình thế giới, khu vực thời gian qua có nhiều diễn biến phức tạp khó lường, mâu thuẫn sắc tộc, tôn giáo, tranh giành ảnh hưởng đã dẫn đến những cuộc khủng bố đẫm máu và xung đột vũ trang; khủng hoảng hạt nhân, thiên tai bão lũ, dịch bệnh… tác động tiêu cực đến nhiều quốc gia, trong đó có nước ta

- Ở trong nước, các thế lực thù địch, các phần tử cơ hội chính trị núp dưới nhiều danh nghĩa, chiêu bài khác nhau công kích chủ nghĩa Mác - Lênin,

tư tưởng Hồ Chí Minh, ráo riết thực hiện “diễn biến hòa bình”, bạo loạn lật đổ hòng xóa bỏ vai trò lãnh đạo của Đảng, chế độ xã hội chủ nghĩa ở nước ta, phá hoại sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc của nhân dân ta Những biểu hiện phai nhạt lý tưởng cộng sản, xa rời mục tiêu của chủ nghĩa xã hội, tình trạng

“tự diễn biến”, “tự chuyển hóa”, suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, giảm sút ý chí chiến đấu ở một bộ phận cán bộ, đảng viên đang là thách thức đối với vai trò lãnh đạo của Đảng, sự tồn vong và phát triển của chế độ xã hội chủ nghĩa

- Cơ chế thị trường, một mặt làm cho con người tích cực, năng động, nhạy bén hơn; mặt khác nó cũng kích thích chủ nghĩa cá nhân, tư tưởng thực dụng nẩy nở, phát triển mà điểm nổi bật của nó là chỉ quan tâm đến lợi ích vật chất đơn thuần, coi nhẹ giá trị tinh thần; chỉ coi trọng lợi ích cá nhân cục bộ bản vị, coi nhẹ lợi ích cộng đồng; chỉ quan tâm lợi ích nhất thời, trước mắt, coi nhẹ lợi ích cơ bản, lâu dài

- Nhiều vấn đề về tư tưởng, sự xuống cấp về văn hóa - xã hội, đạo đức,

lối sống, tiêu cực, tham nhũng có diễn biến phức tạp đã tác động không nhỏ đến tư tưởng của các tầng lớp nhân dân, trong đó có cán bộ, chiến sĩ lực lượng CAND

- Một số cấp ủy và lãnh đạo đơn vị chưa nhận thức đầy đủ tầm quan trọng của công tác giáo dục chính trị, tư tưởng cho đảng viên, cán bộ chiến sỹ; chưa thật sự quan tâm, thậm chí còn sao nhãng công tác này mà tập trung thiên

về thực hiện nhiệm vụ công tác chuyên môn

- Đội ngũ cán bộ chuyên trách làm công tác giáo dục chính trị, tư tưởng còn thiếu, năng lực chuyên môn còn chưa ngang tầm với yêu cầu nhiệm vụ; chưa có nhiều chuyên gia giỏi trên lĩnh vực công tác giáo dục chính trị, tư tưởng…

- Trong thực tế vẫn còn một số đảng viên, cán bộ chiến sỹ có tư tưởng ngại học tập, nghiên cứu lý luận chính trị, chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, nghị quyết, quy định của Đảng; ít quan tâm, thậm chí thờ ơ đối với hoạt động của Đảng; nể nang, né tránh trong tự phê bình và phê bình; chấp hành chưa nghiêm túc nghị quyết, chỉ thị, quy định, kỷ luật, các nguyên tắc tổ chức và hoạt động của Đảng; có tư tưởng trung bình chủ nghĩa, thiếu ý chí phấn đấu vươn lên; dĩ hòa vi quý, đoàn kết xuôi chiều…

- Công tác kiểm tra, giám sát, nắm bắt diễn biến tư tưởng của đảng viên, cán bộ chiến sỹ, đặc biệt là biểu hiện suy thoái về tư tưởng, đạo đức lối sống và

đề ra các giải pháp ngăn chặn, đẩy lùi có lúc chưa kịp thời Thiếu chủ động trong giải quyết những vấn đề mới phát sinh về tư tưởng của đảng viên, cán bộ chiến sỹ

2.2 Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác giáo dục chính trị

tư tưởng trong lực lượng Công an nhân dân

Trước yêu cầu, nhiệm vụ nặng nề, khó khăn, phức tạp của công tác công

an trong tình hình mới, để bảo đảm cán bộ, chiến sĩ lực lượng CAND luôn giữ vững bản chất cách mạng, tuyệt đối trung thành với Đảng, Tổ quốc và Nhân dân, sẵn sàng chiến đấu, hy sinh vì sự nghiệp bảo vệ an ninh quốc gia và giữ gìn trật tự an toàn xã hội, kiên định mục tiêu, lý tưởng cách mạng của Đảng, kiên định công cuộc đổi mới xây dựng chủ nghĩa xã hội, vững vàng trước mọi khó khăn, thử thách, vấn đề tiên quyết là phải thống nhất nhận thức, trong bất

cứ hoàn cảnh, điều kiện nào cũng phải chăm lo xây dựng lực lượng công an

vững mạnh về chính trị, tư tưởng và tổ chức, nâng cao chất lượng công tác giáo dục chính trị, tư tưởng, giáo dục truyền thống cho cán bộ, đảng viên, chiến sĩ, coi đó là nền tảng để nâng cao sức chiến đấu, chất lượng các mặt công tác công an; cụ thể:

Một là, tăng cường sự chỉ đạo của các cấp uỷ đảng và lãnh đạo công an

các cấp đối với công tác giáo dục chính trị, tư tưởng; đồng thời phải đi đôi với đề cao vai trò nêu gương của cấp ủy, lãnh đạo chỉ huy, nhất là của người đứng đầu.

Việc tăng cường sự chỉ đạo của cấp uỷ và lãnh đạo công an các cấp quyết định đến việc nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác giáo dục chính trị,

tư tưởng, đảm bảo cho công tác giáo dục chính trị, tư tưởng được tiến hành thường xuyên, đúng định lượng, thống nhất về nội dung, biện pháp tuyên truyền giáo dục nâng cao nhận thức chính trị, củng cố niềm tin, lập trường tư tưởng và đạo đức lối sống của người cán bộ, chiến sĩ công an Tiến hành công tác giáo dục chính trị, tư tưởng là trách nhiệm của mọi tổ chức, mọi lực lượng, của cán bộ, đảng viên, trong đó tổ chức đảng, đội ngũ cán bộ chỉ huy các cấp giữ vai trò “trung tâm,then chốt” trong việc tăng cường, nâng cao chất lượng giáo dục chính trị, tư tưởng

Cùng với việc phát huy vai trò lãnh đạo, chỉ đạo của cấp ủy Đảng trong công tác giáo dục chính trị tư tưởng, phải nâng cao ý thức trách nhiệm của đội ngũ cán bộ, đảng viên và vai trò nêu gương, đầu tầu gương mẫu trong việc thực hiện của đội ngũ cán bộ, chủ chốt, nhất là của người đứng đầu Bởi vì đội ngũ cán bộ, đảng viên là người trực tiếp tổ chức mọi hoạt động ở đơn vị, cán bộ tốt hay xấu đều ảnh hưởng to lớn đến kết quả và chất lượng mọi mặt hoạt động của đơn vị Do đó, để tăng cường và nâng cao hiệu quả các hoạt động giáo dục chính trị, tư tưởng phải phát huy vai trò tiên phong gương mẫu, đi đầu của đội ngũ cán bộ, đảng viên và đội ngũ lãnh đạo chủ chốt, người đứng đầu; giải quyết hài hòa mối quan hệ giữa lãnh đạo và chỉ huy, gắn ý thức trách nhiệm với kết quả hoàn thành nhiệm vụ của đơn vị, khắc phục tình trạng đùn đẩy trách nhiệm, tranh công, đổ lỗi

Quá trình lãnh đạo, chỉ đạo công tác giáo dục chính trị, tư tưởng phải bám sát và phục vụ trực tiếp nhiệm vụ chính trị của đơn vị, tập trung làm chuyển biến về nhận thức và hành động, củng cố niềm tin, khơi dậy niềm tự hào và ý chí phấn đấu vươn lên của cán bộ, chiến sĩ trong thực hiện các nhiệm

vụ công tác được giao và rèn luyện phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống

Trong chương trình công tác hàng năm, cấp ủy và lãnh đạo công an các cấp phải xác định những công việc cụ thể nhằm gắn kết chặt chẽ giữa công tác giáo dục chính trị, tư tưởng với các mặt công tác khác của đơn vị, đồng thời lựa chọn một số vấn đề cấp thiết về công tác chính trị, tư tưởng để tập trung chỉ đạo, thực hiện có chất lượng hiệu quả Coi trọng việc tổ chức sinh hoạt Đảng, chính quyền, đoàn thể, đấu tranh phê bình và tự phê bình là biện pháp quan trọng để tiến hành công tác giáo dục chính trị, tư tưởng

Hai là, nâng cao chất lượng hiệu quả công tác nắm, đánh giá và giải

quyết tình hình tư tưởng cán bộ, chiến sĩ, trên cơ sở đó để có những nội dung, phương pháp, hình thức tiến hành công tác giáo dục chính trị, tư tưởng phù hợp với từng đối tượng, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ chính trị đặt ra của đơn vị.

Công tác nắm, đánh giá tình hình tư tưởng cán bộ, chiến sĩ là một nhiệm

vụ quan trọng của công tác giáo dục chính trị, tư tưởng, giúp cho cấp ủy đảng,

chính quyền, đoàn thể và cơ quan chính trị các cấp trong lực lượng CAND kịp thời thu thập những thông tin phản ánh về tình hình tư tưởng, đạo đức, lối sống của cán bộ, chiến sĩ; phân tích, đánh giá, rút ra những kết luận về tình hình tư tưởng trong từng thời gian cụ thể, làm cơ sở cho việc đề ra những chủ trương, biện pháp công tác xây dựng lực lượng CAND cho phù hợp Trong những năm qua, dưới sự chỉ đạo của Đảng ủy Công an Trung ương và lãnh đạo Bộ Công

an, các cấp ủy đảng và thủ trưởng công an các đơn vị, địa phương đã có nhiều

cố gắng trong việc tổ chức, theo dõi nắm bắt và kịp thời giải quyết những vấn

đề nảy sinh về tư tưởng, đạo đức, lối sống trong cán bộ, chiến sĩ; đề ra những chủ trương, định hướng trong công tác tư tưởng góp phần củng cố lòng tin của cán bộ, chiến sĩ vào sự lãnh đạo của Đảng và con đường đi lên chủ nghĩa xã hội ở nước ta Nhất là đã tổ chức tốt việc nắm tình hình tư tưởng của cán bộ, chiến sĩ sau những biến động phức tạp của tình hình quốc tế và trong nước Để nắm, đánh giá tình hình tư tưởng cán bộ, chiến sĩ phải từ nhiều nguồn, bằng nhiều hình thức, thông qua việc thực hiện nhiệm vụ công tác được giao, thông qua sinh hoạt đảng, chuyên môn, đoàn thể quần chúng; trao đổi, tọa đàm, đối thoại, gặp gỡ trực tiếp, tổ chức giao ban, phản ánh tình hình tư tưởng… Có nắm vững tình hình tư tưởng cán bộ, chiến sĩ, từ đó mới giúp mỗi tổ chức Đảng, chính quyền, đoàn thể quần chúng đề ra được nội dung, biện pháp công tác giáo dục chính trị, tư tưởng đúng, trúng, sát hợp và có hiệu quả cao

Ba là, đổi mới nội dung, phương thức nâng cao chất lượng hiệu quả

công tác giáo dục chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, công tác giáo dục truyền thống vẻ vang của Đảng, dân tộc và của lực lượng CAND

Quán triệt và triển khai thực hiện có hiệu quả chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước và tiếp tục đẩy mạnh việc học tập, làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, phong trào CAND học tập, thực hiện 6 điều Bác Hồ dạy và các phong trào thi đua Vì an ninh Tổ quốc… góp phần làm cho toàn thể cán bộ, chiến sĩ công an có nhận thức đầy đủ, sâu sắc về chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối, chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước; nắm vững mục tiêu, nhiệm vụ bảo vệ

an ninh, trật tự của đất nước Trên cơ sở đó xây dựng đội ngũ cán bộ, chiến sĩ công an có ý chí cách mạng, tinh thần trách nhiệm cao, phẩm chất đạo đức trong sáng, lối sống lành mạnh, chấp hành nghiêm kỷ luật, đoàn kết thống nhất, luôn cảnh giác, kiên quyết đấu tranh chống những tư tưởng sai trái, lệch lạc, bảo vệ chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, quan điểm, chủ trương, đường lối của Đảng, xứng đáng với truyền thống của lực lượng CAND; trung thành với Đảng, Tổ quốc và nhân dân, vì nước quên thân, vì dân phục vụ

Bốn là, tăng cường công tác quản lý cán bộ, công tác bảo vệ chính trị

nội bộ, phát hiện, phòng ngừa, ngăn chặn sự suy thoái đạo đức, lối sống của cán bộ, chiến sĩ công an; kết hợp chặt chẽ công tác giáo dục chính trị, tư tưởng với việc thực hiện chính sách cán bộ.

Rà soát, hoàn thiện và triển khai thực hiện nghiêm túc các quy định về quản lý cán bộ, bảo vệ chính trị nội bộ Tổ chức các cuộc hội thảo, trao đổi tọa đàm nhằm tìm ra các giải pháp thiết thực nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác giáo dục, quản lý, rèn luyện đội ngũ cán bộ, đảng viên, chiến sĩ CAND Thường xuyên tiến hành công tác thanh tra, kiểm tra việc thực hiện kỷ cương,

kỷ luật, các quy định của Đảng về những điều đảng viên không được làm, những việc cán bộ, chiến sĩ CAND không được làm Nhất là phát huy tính tiên phong, gương mẫu, đi đầu trong thực hiện đạo đức, lối sống của cán bộ, đảng viên, nhất là cán bộ lãnh đạo chỉ huy để cán bộ, chiến sĩ học tập noi theo

Cùng với việc làm tốt công tác quản lý cán bộ, cần phải đẩy mạnh hơn nữa công tác bảo vệ nội bộ, phòng ngừa, ngăn chặn kịp thời các vi phạm của cán bộ, chiến sĩ Tổ chức tốt việc tuyên truyền, động viên, cổ vũ, tạo điều kiện cho các cấp, các ngành, đoàn thể, các tổ chức chính trị xã hội và nhân dân tích cực tham gia các hoạt động giám sát, giúp đỡ CAND trong thực hiện nhiệm vụ