Kĩ năng: Tập vẽ tranh về đề tài Ngày hội ở quê em Thái độ: HS thêm yêu quê hương, đất nước qua các hoạt động lễ hội mang bản sắc dân tộc Việt Nam.. - HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đố[r]
Trang 1Bài 20: Vẽ tranh :
Đề tài Ngày hội quê em
I- MỤC TIÊU.
Kiến thức: HS hiểu về các đề tài ngày hội truyền thống của quê hương
HS biết cách vẽ tranh đề tài ngày hội
Kĩ năng: Tập vẽ tranh về đề tài Ngày hội ở quê em
Thái độ: HS thêm yêu quê hương, đất nước qua các hoạt động lễ hội mang bản sắc dân tộc Việt Nam
- HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu và vẽ màu phù hợp.
II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.
GV: - Một số tranh ảnh về các hoạt động lễ hội truyền thống
- Một số bài vẽ của HS lớp trước Hình gợi ý cách vẽ
HS: - Sưu tầm 1 số tranh ảnh về đề tài lễ hội
- Giấy vẽ hoặc vở thực hành, bút chì, tẩy, màu,
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
(1’).
(2’)
(5’)
( 4 ‘)
* Ổn định:
*Giới thiệu
bài :
*HĐ1: Tìm
và chọn nội
dung đề tài.
*HĐ2: Cách
vẽ
- Kiểm tra đồ dùng học vẽ
- Nhận xét
- Giới thiệu bài mới
- GV giới thiệu tranh ảnh về ngày
lễ hội, đặt câu hỏi:
+ Không khí ngày lễ hội ?
+ Những hoạt động của ngày lễ hội, ?
+ Hình ảnh ? + Màu sẳc trong ngày lễ hội, ?
- GV y/c HS nêu 1 số nội dung
về đề tài ngày lễ hội ?
- GV tóm tắt:
- GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ tranh
- Tổ trưởng ktra, báo cáo
- HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi:
+ Không khí vui tươi, nhộn nhịp
+ Đua thuyền, chọi gà, thả diều,
+ Hình ảnh chính nổi bật nội dung
+ Màu sắc tươi vui phù hợp với quang cảnh, phong cảnh về ngày Tết lễ hội,
- Rước đèn ông sao, đấu vật, đánh đu,…
+ HS lắng nghe
- HS nêu các bước tiến hành:
Trang 2(4’)
(1’)
HĐ3: Thực
hành.
*HĐ4: Nhận
xét, đánh
giá:
* Dặn dò:
- GV hướng dẫn ở bộ ĐDDH
B1: Tìm và chọn nội dung đề tài
B2: Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ
B3: Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình
B4: Vẽ màu theo ý thích
- Gv cho hs xem bài của hs năm trước vẽ
- GV nêu y/c vẽ bài
- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS
vẽ hình ảnh chính nổi bật được nội dung, hình ảnh phụ hổ trợ cho h.ảnh chính vẽ màu theo ý thích
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên
HS K,G
- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét
- GV nhận xét bổ sung
- Quan sát đồ vật có trang trí hình tròn
- Nhớ đưa vở để học./
- HS quan sát và lắng nghe
- Hs quan sát
- HS vẽ bài
- Chọn nội dung ,hình ảnh,theo cảm nhận riêng
- Vẽ màu theo ý thích
- HS đưa bài lên
- HS nhận xét về nội dung, hình ảnh, màu và chọn ra bài vẽ đẹp
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe dặn dò