- GV giới thiệu hoặc cho HS đọc trong SGK về người đầu tiên nghĩ ra cách phân chia sức gió thổi thành 13 cấp độ kể cả cấp 0 là khi trời lặng gió Bước 2: - GV yêu cầu HS họp nhóm đôi, phá[r]
Trang 1TUẦN 19 Ngày soạn: /
/ 2016
Tiết 38 Ngày dạy: / / 2016
GIÓ NHẸ, GIÓ MẠNH.
PHÒNG CHỐNG BÃO
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: HS biết:
- Nêu được một số tác hại của bảo : thiệt hại về người và của
- Nêu cách phòng chống :
2 Kĩ năng: Theo dõi bản tin thời tiết.
- Cắt điện Tàu, thuyền không ra khơi
- Đến nơi trú ẩn an toàn
3 Thái độ: HS ham học hỏi, tìm hiểu về thiệt hại và cách phòng chống bão
- THBVMT : Mối quan hệ giữa con người với môi trường
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Hình rang 76, 77 SGK
- Phiếu học tập đủ dùng cho các nhóm
- Sưu tầm các hình vẽ, tranh ảnh về các cấp gió, về những thiệt hại do dông, bão
gây ra (nếu có)
- Sưu tầm hoặc ghi lại những bản tin thời tiết có liên quan đến gió bão
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1’
3’
1’
12’
Khởi động
1 Bài cũ:
+Tại sao có gió?
+ Nguyên nhân gây ra gió?
+ Nguyên nhân gây ra sự chuyển
động của không khí trong tự nhiên?
GV nhận xét, chấm điểm
2 Bài mới:
Giới thiệu bài
* Hoạt động 1: Tìm hiểu về một số
cấp gió
Mục tiêu: HS phân biệt được gió
nhẹ, gió khá mạnh, gió to, gió dữ
Bước 1:
- HS đọc
Trang 2- GV giới thiệu hoặc cho HS đọc trong
SGK về người đầu tiên nghĩ ra cách phân
chia sức gió thổi thành 13 cấp độ (kể cả
cấp 0 là khi trời lặng gió)
Bước 2:
- GV yêu cầu HS họp nhóm đôi, phát
phiếu học tập cho mỗi nhóm, yêu cầu HS
họp nhóm quan sát hình vẽ và đọc các
thông tin trong trang 76 và hoàn thành
phiếu bài tập
Bước 3:
- GV nhận xét, chữa bài
* Hoạt động 2: Thảo luận về sự thiệt
hại của bão và cách phòng chống bão
Mục tiêu: Nêu những thiệt hại do
dông, bão gây ra và cách phòng chống
bão
Bước 1:
- GV yêu cầu HS họp nhóm 4, quan sát
hình 5, 6 và nghiên cứu mục Bạn cần
biết trang 77 để trả lời câu hỏi:
Nêu những dấu hiệu đặc trưng của
bão
Nêu tác hại do bão gây ra và một
số cách phòng chống bão
Bước 2:
- GV nhận xét và nêu:
- Thiên tai và các hiện tượng thời tiết
cực đoan ngày càng nhiều và khó kiểm
soát, những năm vừa qua hàng loạt hiện
tượng thời tiết hiếm gặp đã xuất hiện ở
nước ta Áp thấp nhiệt đới đã xuất hiện ở
Nam Bộ vào giữa tháng 1 trong khi mùa
bão ở Nam Bộ lại thường kết thức vào
tháng 11 hàng năm ( những hiện tượng
- HS họp nhóm và làm việc theo yêu cầu của phiếu học tập
- Một số HS lên trình bày
- HS nhận xét
- HS họp nhóm, thảo luận và trả lời các câu hỏi HS có thể sử dụng các hình vẽ, tranh ảnh về các cấp gió, về những thiệt hại do dông, bão gây ra và các bản tin thời tiết có liên quan đến gió bão sưu tầm được
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả của nhóm mình kèm theo những hình vẽ, tranh ảnh về các cấp gió, về những thiệt hại do dông, bão gây ra và các bản tin thời tiết có liên quan đến gió bão
- HS nhận xét, bổ sung
Trang 35’
3’
1’
nầy là biểu hiện cỉa BĐKH)
GDHS: Bảo biển đe dọa cuộc sống
của con người, cần tích cực phòng chống
bão biển và thiên tai do bão gây ra
* Hoạt động 3: Trò chơi Ghép
chữ vào hình
Mục tiêu: Củng cố hiểu biết của HS về
các cấp độ của gió: gió nhẹ, gió khá
mạnh, gió to, gió dữ
- GV phô tô hoặc cho vẽ lại hình minh
hoạ trong SGK trang 76, viết lời ghi chú
vào các tấm phiếu rời
3 Củng cố
- Nêu ghi nhớ SGK
- Giáo dục HS yêu thích tìm hiểu
khoa học
4 Dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Học thuộc ghi nhớ ở nhà
- Chuẩn bị bài: Không khí bị ô nhiễm
- Các nhóm HS thi nhau gắn chữ vào hình cho phù hợp, nhóm nào làm nhanh và đúng là thắng cuộc
Rút kinh nghiệm