Giao An Toan Lop 4 ki 1 theo VNEN

Nội dung cần chuẩn bị : Hoạt động Bài tập/ Trang Nội dung chuẩn bị Điều chỉnh Hoạt động 1/31 Cách so sánh : - Đếm số chữ số của thực hành các số - So sánh chữ số theo cùng một hàng... Ho[r]

Trang 1

KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TOÁN EN LỚP 4

Năm học: 2014 – 2015

Bài 1: Ôn tập các số đến 100000.

I Chuẩn bị đồ dùng dạy học:

- Mỗi nhóm 5 tấm thẻ được cắt từ giấy trắng hoặc bìa hoặc có thể dùng các bảng con của Hs

để thực hiện yêu cầu 1/3

- Yêu cầu 2/4, 3/4 cho Hs thực hiện cá nhân trong phiếu bài tập.

II Nội dung cần chuẩn bị :

b) (70850 – 50320) x 3

= 20530 x 3

= 61590 c) X x 2 = 4716 X : 3 = 2057

X = 4716 : 2 X = 2057

x 3

X = 2358 X = 6171Hoạt động

Trang 2

- Bảng nhóm theo mẫu ở trang 8 để thực hiện yêu cầu 1/8.

- Bài 1/10 và 4/11 chuẩn bị vào 1 phiếu bài tập cá nhân

Phần HS báo cáo với cô giáo : Gọi một vài

Hs lấy ví dụ về biểu thức có chứa một chữ,

Hs khác nhận xét

Hoạt động

thực hành

3/105/11

c) 30 + 2 x m với m = 6; Nếu m = 6 thì

30 + 2 x m = 30 + 2 x 6 = 42b) Nếu a = 3 cm thì P = a x 4 = 3 x 4 = 12(cm)

Nếu a = 5 dm thì P = a x 4 = 5 x 4 = 20(dm)

Nếu a = 8 m thì P = a x 4 = 8 x 4 = 32(m)

- Mỗi Hs chuẩn bị một bảng con để thực hiện hoạt động 1/ 12

- Dùng mô hình trong thiết bị dạy học toán 4-5 để thực hiện hoạt động 2/12, 13

- Bảng phụ theo mẫu ở trang 13

- Phiếu bài tập theo cặp để thực hiện Hđ 3/14

- Phiếu bài tập cá nhân để thực hiện Hđ 1/14 và Hđ 3/15

Phần HS báo cáo với cô giáo: Hd các

em 1 nhóm ghi số có sáu chữ số vào bảng và đố nhóm bạn đọc, rồi ngược lại

Cô giáo có thể hỏi một chữ số bất kì trong số đó đứng ở hàng nào

Hoạt động 2/15 b)Viết các số: - 42525 - 37601

Trang 3

thực hành

4/15

- 118304 - 9234

- 527641Viết mỗi số sau thành tổng (theo mẫu):

50 306 = 50 000 + 300 + 6

83 760 = 80 000 + 3 000 + 700 + 60

176 091 = 100 000 + 70 000 + 6 000 +

90 + 1Hoạt động

ứng dụng

Trang 15

Bài 5 : Triệu Chục triệu Trăm triệu.

- Phiếu bài tập cá nhân để thực hiện Hđ 1/17 và Hđ 2/17; 18

- 63 000 000 là số có tám chữ số, số này có sáu chữ số 0

- 500 000 000 là số có chín chữ số, số này có tám chữ số 0

- Bảng phụ theo mẫu ở trang 20 để thực hiện Hđ 2/20

- Phiếu bài tập theo cặp để thực hiện Hđ 3/21 (đủ để mỗi Hs viết được một số

- Phiếu bài tập cá nhân để thực hiện Hđ 1/21; 22

chỉnh

Trang 4

Hoạt động

cơ bản

2/20 Gv kết luận :

- Lớp đơn vị gồm ba hàng : hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm

- Lớp nghìn gồm ba hàng : hàng nghìn, hàng chục nghìn, hàng trăm nghìn

- Lớp triệu gồm ba hàng : hàng triệu, hàng chục triệu, hàng trăm triệu

- 34 390 743: chữ số 9 thuộc hàng chụcnghìn, lớp nghìn

- 617 800 749: chữ số 9 thuộc hàng đơn

vị, lớp đơn vị

- 800 501 900: chữ số 9 thuộc hàng trăm, lớp đơn vị

- 900 030 544: chữ số 9 thuộc hàng trăm triệu, lớp triệu

ứng dụng

Trang 23

Bài 7: Luyện tập

- Phiếu bài tập cá nhân để thực hiện Hđ 2/24

chỉnh

Hoạt động

thực hành

3/254/255/25

b) 231 890 000 d) 700 056 121

Viết số, biết số đó gồm:

Trang 5

a) 4 960 537 b) 4 906 037

Hoạt động Bài tập/ Trang Nội dung chuẩn bị (Hoặc thay đổi) Điều chỉnh

Hoạt động

cơ bản

5/28 Gv có thể hỏi Hs hoặc kết luận về đặc

điểm của dãy số tự nhiên trong từng ý của bài này

Hoạt động

thực hành

4/30Thay đổi: cho

Hs làm vào vở

a) Viết các số sau :+ Bốn nghìn ba trăm : 4 300+ Hai mươi bốn nghìn ba trăm sáu mươi : 24 360

+ Ba trăm linh bảy nghìn bốn trăm hai mươi mốt : 307421

b)Viết các số sau thành tổng (theo mẫu) :

46 307 ; 56 032 ; 305 804 ; 906 783

Mẫu : 10 873 = 10 000 + 800 + 70 + 3Hoạt động

ứng dụng

Trang 30

Bài 9: So sánh và xếp thứ tự các số tự nhiên

- Phiếu bài tập theo nhóm hoặc bảng nhòm để thực hiện Hđ 1/31

- Mỗi Hs chuẩn bị một bảng con để thực hiện hoạt động 3/ 32 theo cặp

2 ; 3 ; 4 ; 5 Vậy x là : 0 ; 1 ; 2 ; 3 ;

4 ; 5 b) 3 < x < 7Các số tự nhiên lớn hơn 3 và bé hơn

7 là : 4 ; 5 ; 6 Vậy x là : 4 ; 5 ; 6

Trang 6

Tìm số tròn chục x, biết :

25 < x < 58Các số tròn chục lớn hơn 25 và bé hơn 58 là : 30 ; 40 ; 50 Vậy x là :

- Dùng giấy A không in những mẫu câu ở trang 35;36 để thực hiện hoạt động 1/35; 36 (số

lượng phải đủ cho các nhóm của lớp dùng)

Bài giải Chuyến sau xe đó chở được số gạo là :

20 + 5 = 25 (tạ)

Số gạo cả hai chuyến xe đó chở được là :

20 + 25 = 45 (tạ) Đáp số : 45 tạ gạo

- Chuẩn bị 12 thẻ có nội dung như trang 39 để thực hiện Hđ 1/39.

- Phiếu bài tập theo cặp để thực hiện Hđ 2/ 40 (ý b)

Hoạt động

thực hành

2/414/42

470g + 285g = 755g 352hg x 3 = 1056hg

658dag – 375dag = 283dag 678hg : 6 = 113hg Tóm tắt

Mỗi gói bánh : 200g

Trang 7

3 gói bánh : … g ? Mỗi gói kẹo : 100g

4 gói kẹo : … g ?

Cả bánh và kẹo : … kg ? Bài giải

- Đồng hồ thật hoặc mô hình đồng hồ để thực hiện Hđ 1/43; 44

- Lịch treo tường để thực hiện Hđ 3/46; 47

b) Nguyễn Trãi sinh năm 1380

Các tháng có 28 ngày hoặc 29 ngày là : Tháng 2

b) Năm nhuận có 366 ngày Năm không nhuận có 365 ngày

Bài giảiĐổi 15 phút = 15 giây ; 14 phút =

12 giây

Trang 8

Ta thấy : 15 giây > 12 giâyVậy vận động viên chạy 100m trong

1

4 phút chạy nhanh hơn và nhanh hơn là :

15 – 12 = 3(giây) Đáp số : 3 giây

Hoạt động

thực hành

1/493/50

4/50

Tìm số trung bình cộng của các số sau:

a, ( 46+24) : 2 = 35 b, (35 + 17 + 38) : 3 = 30

c, (12 + 23 + 5 + 44) : 4 = 21 Bài giải

Trung bình mỗi năm xã đó làm thêm được số km đường là:

( 5 +7 + 12 + 8) : 4 = 8 (km) Đáp số: 8km đường

a, Số kia là: 9 x 2 – 14 = 4

b, Năm thứ nhất và năm thứ hai thu hoạch được tổng số thóc là:

10 + 16 = 26 (tạ) Năm thứ ba bác Hùng thu hoạch được số thóc là:

14 x 3 – 26 = 16 (tạ) Đáp số: 16 tạ thóc

Trang 9

Hoạt động

thực hành

1/52

2/53

Nhìn biểu đồ và trả lời câu hỏi:

a, Những lớp được nêu tên trong biểu đồ là: lớp 4A, lớp 4B, lớp 4C

b, Lớp 4A tham gia các môn thể thao:

bơi lội, nhảy dây, cờ vua

c, Những lớp tham gia môn cầu lông là:

lớp 4B và lớp 4C

d, Các lớp khối 4 tham gia 4 môn thể thao, là những môn thể thao: bơi lội, nhảy dây, cờ vua và cầu lông

e, Môn có ít lớp tham gia nhất là môn cờ vua

Nhìn vào biểu đồ dưới đây và trả lời câu hỏi:

a, Số thóc nhà bác Hoàng thu hoạch được trong năm 2013 là 50 tạ

b, Năm 2013 nhà bác Hoàng thu hoạch được nhiều thóc hơn

c Bài giải

Số thóc thu hoạch được trong năm 2011 của nhà bác Hoàng là: 10 x 3 = 30 (tạ)

Số thóc thu hoạch được trong năm

2012 của nhà bác Hoàng là: 10 x 4

= 40 (tạ)

Số thóc thu hoạch được trong năm 2013của nhà bác Hoàng là: 10 x 5 = 50 (tạ)

Số thóc thu hoạch được trong cả 3 năm của nhà bác Hoàng là: 30 + 40 + 50 =

120 (tạ) Đáp số: 120 tạ thóc

Trang 10

a, Khối lớp 5 trồng được nhiều cây nhất

Khối lớp 1 trồng được ít cây nhất

b, Khối lớp 2 và khối lớp 1 trồng được số cây là:

ứng dụng

Trang 59

Bài 16 : Em ôn lại những gì đã học

- Phiếu bài tập cá nhân theo mẫu ở trang 61 để thực hiện Hđ 5/61

Nên các số được xếp theo thứ tự từ bé đến lớn

là :

7 789 012 ; 7 879 012 ; 7 978 012 ; 8 007 232

Trả lời các câu hỏi :

a, Năm 2000 thuộc thế kỉ XX

b, Năm 2013 thuộc thế kỉ XXI

c, Thế kỉ XXI kéo dài từ năm 2001 đến năm 2100

(120 + 60 + 240): 3 = 140(kg)

Trang 11

Đáp số: 140 kg hoa quảHoạt động

ứng dụng

Trang 62

Bài 17 : Phép cộng Phép trừ

- Bảng nhóm kẻ trước theo mẫu ở trang 63 để thực hiện Hđ 1/63

- Bảng con hoặc nháp để thực hiện Hđ 4/65

Tính: (Giáo viên gọi 2 cặp Hs lên bảng làm, một em làm một em kiểm tra lại và nêu cáchthực hiện Những cặp Hs khác thì thực hiện tương tự như vậy nhưng làm ra nháp hoặc bảng con)

a, 537725 b, 543807 + -

128645 292754

666370 251153 Phần báo cáo với thầy cô: gọi một số Hs nêu cách thực hiện phép cộng, phép trừ

x = 3982 + 254 x =

2924 – 316

x = 4236 x = 2608

Bài giải

a, Số thóc cả hai tỉnh thu hoạch được trong

vụ mùa năm nay là:

391500 + 241500 = 633100 (tấn)

b, Độ dài quãng đường xe lửa từ Nha Trang đến Thành phố Hồ Chí Minh là:

1730 – 1315 = 415 (km) Đáp số: a, 633100tấn thóc

b, 415km

Hoạt động

ứng dụng

Trang 67

Trang 12

- Bảng con hoặc nháp để thực hiện Hđ 1/68; Hđ 2/69 (ý b) và Hđ 3 ý b trang 70

2549km

Hoạt động

ứng dụng

Trang 70

Bài 19: Biểu thức có chứa hai chữ.

Tính chất giao hoán của phép cộng

I.Chuẩn bị đồ dùng dạy học:

- Hs các nhóm mang quân súc sắc đến (Mỗi nhóm mang 2 quân với 2 màu khác nhau)

- Các thẻ ghi số từ 1 đến 9 cho đủ số Hs trong mỗi nhóm thực hiện.

- Phiếu bài tập nhóm theo mẫu ở trang 72 để thực hiện yêu cầu 2 a /72.

- Phiếu bài tập theo cặp để thực hiện Hđ 3/73.

- Một phiếu bài tập cá nhân gồm các mẫu ở Hđ 1/74 ; Hđ 4/75 và Hđ 5/75 để Hs làm theo

Trang 73 * Sau khi cho Hs báo cáo lần thứ nhất và thực

hiện hoạt động 4/73 thì Gv chốt lại nội dung cần ghi nhớ:

a + b là biểu thức có chứ hai chữ.

Mỗi lần thay chữ a và b bằng số, ta được một

giá trị của biểu thức a + b

Khi đổi chỗ các số hạng trong một tổng thì

Trang 13

c, Nếu a = 25kg và b = 10kg thì a – b = 25kg – 10kg = 15kg

> ,<, = ?

a, 2975 + 3216 = 3216 + 2975 b, 8264 + 925 <

925 + 8400

2975 + 3216 < 3216 + 3000 8264 + 925 > 900 + 8264

2975 + 3216 > 3216 + 2900 925 + 8264 = 8264+ 925

- Bảng nhóm kẻ trước theo mẫu ở trang 77 để thực hiện yêu cầu 4/77

- Một phiếu bài tập cá nhân gồm các mẫu ở Hđ 2/78 ; Hđ 3/78 để Hs làm

Trang 77 * Sau khi cho Hs báo cáo lần thứ nhất và thực

hiện hoạt động 4/77 thì Gv chốt lại nội dung cần ghi nhớ:

a + b +c là biểu thức có chứ ba chữ.

Mỗi lần thay chữ a, b và c bằng số, ta được

một giá trị của biểu thức a + b + c

Tính chất kết hợp của phép cộng :

a + b + c = (a + b) + c = a +(b + c) = (a + c) +b

45+32+68= 45+(32+68) 475+463+25 = (475+25)+ 463

Trang 14

6/79

= 45+ 100 =

500 + 463 = 145 = 963

204+71+96 =(204+96)+71 397+781+203=(397+203)+781 = 300 + 71 =

600 + 781 = 371 = 1381

Tính :

a, Nếu a = 3; b = 5; c = 7 thì a+ b x c = 3+5 x 7=3+ 35= 38

b, Nếu a = 40; b = 60; c = 6 thì a – b : c 60:6=40-10= 30

=40-c, Nếu a = 18; b = 6; c = 3 thì a x b: c =18 x 6 : 3= 108: 3= 39

Bài giảiSau hai năm số dân của xã đó tăng thêm là:

80 + 72 = 152 ( người)Sau hai năm số dân của xã đó có là:

4320 + 152 = 4472 (người) Đáp số: 4472 ngườiHoạt động

ứng dụng

Trang 79

- Bảng con hoặc nháp để thực hiện Hđ 1/80 và Hđ 2/80

x = 502 + 298 x =

730 – 125

x = 800 x = 605

Tóm tắt Kho thóc : 450 tấnNgày đầu nhập thêm: 378 tấn Ngày thứ hai nhập thêm: 326 tấn

Sau hai ngày: … tấn ? Bài giải

Trang 15

Sau hai ngày số thóc của kho đó tăng thêm là:

378 + 326 = 704 (tấn)Sau hai ngày số thóc trong kho đó có là:

450 + 704 = 1154 (tấn) Đáp số: 1154 tấn thóc

- Phiếu ghi trước đề toán cho từng nhóm Hs và bảng nhóm để thực hiện Hđ 1/83

- Một phiếu bài tập nhóm gồm mẫu ở Hđ 2/84 để thực hiên Hđ 2/84 để Hs

Bài giải Tuổi của bố là:

(65 + 5) : 2 = 35 (tuổi) Tuổi của mẹ là:

65 – 35 = 30 (tuổi) Đáp số : Bố 35 tuổi

Mẹ 30 tuổi Bài giải

Đổi : 1 tấn 5 tạ = 15 tạ

Số thóc thu hoạch được ở thửa ruộng thứ nhất

là : (15 + 3) : 2 = 9 (tạ)

Trang 16

Đáp số : 900 kg thóc

600 kg thócHoạt động

ứng dụng

Trang 86

Bài 23: Em ôn lại những gì đã học

= 200

46 + 57 + 54 + 43 = (46 + 54) + (57 + 43) = 100 + 100

= 200

b, 235 + 128 + 265 + 872 = (235 + 265) + (128 + 872)

= 500 + 1000 = 1500

56 + 176 + 324 + 454 = (56 + 454) + (176 +324)

= 510 + 500 = 1010 Bài giải Trâu cân nặng là : (512 + 14) : 2 = 263 (kg)

Bò cân nặng là :

512 – 263 = 249 (kg) Đáp số : Trâu 263kg

Bò 249kg

- Giáo viên : 1 thước kẻ và 1 ê ke lớn Mỗi Hs 1 thước và 1 ê ke nhỏ

- Phiếu bài tập nhóm theo mẫu ở Hđ 1/89

- Phiếu bài tập cá nhân theo mẫu ở Hđ 3/90 và 91

- Phiếu bài tập cặp theo mẫu ở Hđ 3/92

Trang 17

* Góc vuông đỉnh C; cạnh CP, CQ

* Góc tù đỉnh B; cạnh BN, BM Góc tù đỉnh O; cạnh OX, OY

* Góc bẹt đỉnh D; cạnh DR, DSHoạt động

ứng dụng

Trang 93

Bài 25: Hai đường thẳng vuông góc

- Giáo viên : 1 thước kẻ và 1 ê ke lớn Mỗi Hs 1 thước, bút chì và 1 ê ke nhỏ

- Phiếu bài tập cá nhân theo mẫu ở Hđ 3/97

- Giáo viên : 1 thước kẻ và 1 ê ke lớn Mỗi Hs 1 thước, bút chì và 1 ê ke nhỏ

chỉnh

Hoạt động

thhhh thực hành

1/100 Em hãy điền vào chỗ chấm:

Các cặp đường thẳng song song với nhau trong hình vẽ trên là: đường thẳng EG và HI, đường thẳng ST và YX

Hoạt động

ứng dụng

Trang

101 và 102

Trang 18

Bài 27: Vẽ hai đường thẳng vuông góc

- Giáo viên : 1 thước kẻ và 1 ê ke lớn Mỗi Hs 1 thước kẻ và 1 ê ke nhỏ

B H

A C c)

Hoạt động

ứng dụng

Trang 106

Bài 28: Vẽ hai đường thẳng song song

- Giáo viên : 1 thước kẻ và 1 ê ke lớn Mỗi Hs 1 thước kẻ và 1 ê ke nhỏ

- Bảng nhóm để thực hiện hoạt động 1/107 và hoạt động 4/109

Hoạt động

thhhh thực hành

3/108 Em hãy vẽ đường thẳng đi qua điểm A và

song song với đường thẳng BC trong mỗi trường hợp sau :

Trang 19

b) D K

A

C

I

E B Hoạt động ứng dụng Trang 109 Bài 29: Thực hành vẽ hình chữ nhật, hình vuông I Chuẩn bị đồ dùng dạy học: - Giáo viên : 1 thước kẻ và 1 ê ke lớn Mỗi Hs 1 thước kẻ và 1 ê ke nhỏ - Giấy nháp để thực hiện hoạt động 1/110 và hoạt động 8/112 - Bảng nhóm để thực hiện hoạt động 5/111 II Nội dung cần chuẩn bị : Hoạt động Bài tập/ Trang Nội dung chuẩn bị Hoạt động thhhh thực hành 3/111 7/111 Em hãy vẽ hình chữ nhật, biết chiều dài 5cm, chiều rộng 3cm A

D a)

6cm

B 8cm C b) Độ dài hai đường chéo AC và BD của hình chữ nhật ABCD có bằng nhau c) Độ dài các đoạn thẳng OA, OB, OC, OD bằng nhau Em hãy vẽ hình vuông biết cạnh của hình vuông dài 4cm A

D

4cm

B 4cm

C Hoạt động Trang 112 O

Định dạng
Số trang	25
Dung lượng	55,44 KB