Mục tiêu: qua thí nghiệm, hs biết được cây cần nước, khí cacbonic, ánh sáng để tạo tinh bột... hợp.[r]
Trang 1Bài 22 ẢNH HƯỞNG CỦA CÁC ĐIỀU KIỆN BÊN NGOÀI ĐẾN QUANG
HỢP – Ý NGHĨA CỦA QUANG HỢP
I.Mục tiêu:
1) Kiến thức :
Biết: kể tên những điều kiện bên ngoài ảnh hưởng đến quang hợp
Hiểu: giải thích được vài biện pháp kỹ thuật trong trồng trọt
Vận dụng: tìm được vd thực tế chứng tỏ được ý nghĩa của quang hợp
2) Kỹ năng : rèn kỹ năng phân tích, khái quát hóa
3) Thái độ : bảo vệ thực vật và phát triển cây xanh ở đia phương ,trồng cây gây rừng
II.Chuẩn bị: Tr.vẽ ph.to các cây ưa sáng, ưa bóng; V.trò của t.v với c.người
III Các bước lên lớp
1.Ổn định tổ chức lớp : KTSS
2.Kiểm tra 15phút : Viết sơ đồ tóm tắc sự quang hợp ? Quang hợp là gì ?
Đáp án : Viết đúng sơ đồ (5đ ) ,Nêu đúng khái niệm (5đ )
Tổng cọng : 10đ
3/ Các hoạt động :
Mở bài: Sự quang hợp của cây xanh diển ra trong môi trường có rất nhiều điều kiện khác nhau Vậy, những điều kiện bên ngoài nào đã ả.hưởng đến q.hợp ?
Hoạt động1: Tìm hiểu những yếu tố ảnh hưởng đến quang hợp.
Mục tiêu: qua thí nghiệm, hs biết được cây cần nước, khí cacbonic, ánh sáng
để tạo tinh bột
-Yêu cầu học sinh đọc thông tin
mục 1 , thảo luận nhóm trong 5’
trả lời:
-Những điều kiện bên ngoài nào
ảnh hưởng đến quang hợp ?
-Giải thích:
Tại sao trong trồng trọt muốn thu
hoạch cao thì không trồng cây với
mật độ quá dày ?
+ Tại sao nhiều loại cây trồng
trong nhà mà vẫn xanh tốt ? Tìm
vài ví dụ ?
-Cá nhân đọc thông
tin, thảo luận nhóm đại diện pbiểu, nhóm khác
bổ sung:
-Kể ra những đk:
nhiệt độ, ánh sáng, nước và hàm lượng khí cacbonic
-Trồng cây quá dày
cây bị thiếu ánh sáng;
-Có loại cây cần ít
ánh sáng, vd: cây càng cua, cây rêu, …
-Tạo nhiệt độ thích
I Những điều kiện bên ngoài nào ảnh hưởng đến quang hợp
? -Các điều kiện bên
ngoài ảnh hưởng đến quang hợp là : ánh sáng, nước, hàm lượng khí cacbonic và nhiệt
độ
-Các loại cây khác
nhau có nhu cầu các điều kiện đó không giông nhau
Trang 2+ Tại sao muốn cây sinh trưởng
tốt phải chống nóng và chống rét
cho cây ?
-Bổ sung hoàn chỉnh nội dung
trên tranh vẽ phóng to
hợp
Hoạt động2: Tìm hiểu ý nghĩa của quang hợp ở cây xanh.
Mục tiêu: nêu được quang hợp ở cây xanh tạo ra thức ăn và khí oxi cho tấc
cả sinh vật
Yêu cầu hs thảo luận nhóm
trong 5 phút 4 câu hỏi mục 2
cuối trang 75:
-Khí oxi do quang hợp nhả ra
cần cho hô hấp của những s.vật
nào ?
-Hô hấp của sv và nhiều hoạt
động sống của con người đều
thải ra khí cacbonic vào không
khí, nhưng vì sao tỉ lệ khí này
trong không khí nói chung
không th.đổi ?
-Các c.h.c do cây xanh chế tạo
ra đã được những sv nào dùng ?
-Hãy kể những s.phẩm mà chất
hữu cơ do cây xanh q.hợp đã
cung cấp cho đời sống của con
người ?
-Vậy sự quang hợp ở cây xanh
có ý nghĩa gì ?
-BVMT:Chúng ta cần có thái
độ như thế nào với cây xanh ở
trường học hoặc nơi công cộng ?
-Thảo luận nhóm theo
hướng dẩn của giáo viên, thống nhất câu trả lời; đại diện pbiểu, nhóm khác bổ sung
-Rút ra kết luận về ý
nghĩa quang hợp ở cây xanh
-Đại diện pbiểu, nhóm
khác bổ sung
-Bảo vệ cây xanh phát
triển cây xanh ở địa phương trồng cây gây rừng
II Quang hợp ở cây xanh có ý nghĩa gì ?
* Nhờ quang hợp ở cây xanh tạo ra các chất hữu cơ và khí oxi cần cho sự sống của các sinh vật trên Trái Đất kể cả con người
4/Củng cố: Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi 1, 2, 3, 4 sgk trang 76
5/Hướng dẫn về nhà:
Đọc mục “Em có biết” trang 76
Hướng dẫn học sinh nhóm thực hiện thí nghiệm 1 của nhóm Lan và Hải