Đề kiểm tra giữa kì 1, giáo dục công dân 6 (gồm 10 đề, cả 3 bộ sách, có ma trận)

Năng lực cần hướng tới : Năng lực tự học và tự chủ: Biết lập kế hoạch tự học tự tìm kiếm kiến thức trong sách vở, thông qua sách báo và các nguồn tư liệu khác nhau để hoàn thành kế hoạch

Trang 1

BỘ ĐỀ KIỂM TRA MÔN GIÁO DỤC CÔGN DÂN 6 MỚI

(DÀNH CHO CẢ 3 BỘ SÁCH) GỒM 10 ĐỀ VỚI CẤU TRÚC: MỖI CẤU TRÚC CÓ 2 ĐỀ

-Vận dụng được các kiến thức đã học vào trong cuộc sống.Từ đó rút ra được bài học chobản thân

- Rèn luyện được kĩ năng khi xem xét, đánh giá được các hành vi và chuẩn mực đạo đứccủa bản thân, của người khác,

- HS có thái độ học tập đúng và điều chỉnh qúa trình học tập của mình

2 Năng lực cần hướng tới :

Năng lực tự học và tự chủ: Biết lập kế hoạch tự học tự tìm kiếm kiến thức trong sách vở,

thông qua sách báo và các nguồn tư liệu khác nhau để hoàn thành kế hoạch học tập và đạt kếtquả cao nhất trong bài kiểm tra

Năng lực điều chỉnh hành vi: Nhận biết được những giá trị truyền thống tốt đẹp của gia

đình, dòng họ, của các chuẩn mực đạo đức như yêu thương con người, siêng năng kiên trì, đểđiều chỉnh hành vi; có kiến thức cơ bản để học tập, không ngừng phát huy và nâng cao các trịtruyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ

Trang 2

Năng lực phát triển bản thân: Tự nhận thức bản thân; lập và thực hiện kế hoạch hoàn

thiện bản thân nhằm phát huy những giá trị về của gia đình, dong họ, tình yêu thương con người,siêng năng kiên trì theo chuẩn mực đạo đức của xã hội Xác định được lí tưởng sống của bản thânlập kế hoạch học tập và rèn luyện, xác định được hướng phát triển phù hợp của bản thân để phùhợp với các giá trị đạo đức về yêu thương con người

II PHẠM VI KIẾN THỨC CẦN KIỂM TRA

Kiểm tra các đơn vị kiến thức đã học trong nửa đầu học kỳ 1 gồm các bài và chủ đề sau+ Tự hào về truyền thống gia đình và dòng họ

+ Yêu thương con người

+ Siêng năng, kiên trì

III HÌNH THỨC KIỂM TRA:

- Kiểm tra tập trung tại lớp

- Kiểm tra 100% Tự luận

- Số lượng đề kiểm tra: 2 đề

IV MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA:

- Giải thíchđược mộtcách đơngiản ý nghĩacủa truyềnthống củagia đình,dòng họ

Trang 3

- Vận dụng các kiến thức,

kỹ năng đã học để phát hiện những vấn đề mới vềsiêng năng kiên trì

biết Học sinh chúng ta cần làm gì để phát huy truyền thống gia đình dòng họ?

Trang 4

Câu 2 (2 điểm): Em hiểu thế nào là giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia

đình, dòng họ? Ý nghĩa của việc giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình và dòng họ?

Câu 3 (3 điểm) Thế nào là yêu thương con người? Em hãy nêu một số biểu hiện của yêu

thương con người và trái với yêu thương con người?

Câu 4 (2 điểm) Lâm luôn làm bài tập đầy đủ trước khi đến lớp Chia sẻ với các bạn bí

quyết của mình, Lâm cho biết: "Với những bài tập khó, mình ít khi suy nghĩ mà thường chép lời giải ở phần hướng dẫn."

Câu hỏi:

1 Em có nhận xét gì về cách học của Lâm? Cách học đó thể hiện bạn thiếu đức tính gì?

2 Nếu là bạn của Lâm, em sẽ khuyên bạn điều gì?

Câu 5 (1 điểm) An có thói quen ngồi vào bàn học bài lúc 7 giờ tối, mỗi môn học An đều

học bài và làm bài đầy đủ Nhưng để có được việc làm bài đầy đủ ấy thì khi gặp bài khó, bạn thường ngại suy nghĩ và giở sách giải bài tập ra chép cho nhanh Một lần sang nhà bạn học nhóm, các bạn rất ngỡ ngàng khi thấy An làm bài nhanh và rất chính xác, các bạn xúm lại hỏi

An cách giải thì bạn trả lời: “À, khó quá, nghĩ mãi không được nên tớ chép ở sách giải bài tập cho nhanh Các cậu cũng lấy mà chép, khỏi mất công suy nghĩ”

Câu hỏi : Việc làm của An trong tình huống trên có điều gì được và chưa được? Bạn còn

thiếu đức tính gì?

ĐỀ SỐ 2 Câu 1 (2 điểm): Có ý kiến cho rằng “ Gia đình, dòng họ nào cũng có những truyền thống

tốt đẹp” Em đồng tình hay phản đối ý kiến đó? Vì sao

Câu 2 (2 điểm): Em hãy nêu một vài biểu hiện đúng và chưa đúng của việc tự hào về

truyền thống gia đình, dòng họ

Câu 3 (2 điểm) Thế nào là yêu thương con người? Lòng yêu thương con người có ý

nghĩa như thế nào đối với mỗi cá nhân và xã hội?

Câu 4 (2 điểm) Em hãy đọc bài thơ của Bác Hồ trích trong tác phẩm Nhật kí trong tù :

NGHE TIẾNG GIÃ GẠO

Gạo đem vào giã bao đau đớn Gạo giã xong rồi trắng tựa bông Sống trên đời người cũng vậy Gian nan rèn luyện mới thành công

Câu hỏi :

Trang 5

1 Câu từ nào trong hai bài thơ trên đề cập đến sự siêng năng , kiên trì ?

2 Em rút ra bài học gì cho bản thân mình qua hai bài thơ trên ?

Câu 5 (1 điểm) An có thói quen ngồi vào bàn học bài lúc 7 giờ tối, mỗi môn học An đều

học bài và làm bài đầy đủ Nhưng để có được việc làm bài đầy đủ ấy thì khi gặp bài khó, bạn thường ngại suy nghĩ và giở sách giải bài tập ra chép cho nhanh Một lần sang nhà bạn học

nhóm, các bạn rất ngỡ ngàng khi thấy An làm bài nhanh và rất chính xác, các bạn xúm lại hỏi

An cách giải thì bạn trả lời: “À, khó quá, nghĩ mãi không được nên tớ chép ở sách giải bài tập cho nhanh Các cậu cũng lấy mà chép, khỏi mất công suy nghĩ”

Câu hỏi : Nếu em là bạn thân của An, em sẽ khuyên bạn như thế nào ?

HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ SỐ 1

Câu

(2 điểm)

Một số truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ:

Ngày rằm tháng giêng con cháu từ bốn phương đều về nhà thờ tổ tế

lễ, báo công với tổ tiên, tặng quà cho những con cháu học hành chămngoan, đỗ đạt

Anh em trong một nhà luôn yêu thương, đùm bọc, giúp đỡ lần nhau

Luôn giản dị, cần kiệm trong mọi lối sống sinh hoạt hàng ngày, không xa hoa lãng phí

- Giữ gìn truyền thống gia đình, dòng họ là mỗi cá nhân biết trântrọng, nâng niu, bảo vệ các giá trị tốt đẹp mà gia đình, dòng họ đãtruyền lại Có thái độ đúng đắn, chuẩn mực đối với các giá trị đó

- Phát huy truyền thống gia đình dòng họ, đòi hỏi mỗi cá nhân tiếpnối, phát triển và làm rạng rỡ thêm truyền thống ấy Chúng ta cầnphải trân trọng, tự hào và tiếp nối truyền thống, sống trong sạch,lương thiện và không xem thường và làm tổn hại đến các thanh danh

1 điểm

Trang 6

Đối với đất nước giữ gìn và phát huy truyền thống gia đình và dòng

họ góp phần làm phong phú truyền thống, bản sắc dân tộc Việt Nam

- Biểu hiện của lòng yêu thương con người:

+ Chăm sóc ông bà, bố mẹ khi ốm đau, nhường nhịn em nhỏ

+ Bao dung, tha thứ cho người khác;

+ Biết quan tâm, giúp đỡ, hợp tác với người khác để giải quyết khó khăn;

0,5 điểm

HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ SỐ 2 Câu 1

(2 điểm)

Em đồng ý với ý kiến đó Vì

- Truyền thống gia đình,là những giá trị tốt đẹp được hình thànhtrong quá trình và phát triển, được truyền từ thế hệ này sang thế hệkhác, được mọi người trong một gia đình, dòng họ thực hiện

- Những truyền thống tốt đẹp này của gia đình cũng có thể xuất pháttừ: truyền thống cần cù, chịu thương chịu khó, yêu nước, đó không chỉ là truyền thống mà đó là những giá trị đạo đức được hình

2,0 điểm

Trang 7

thành, phát triển và lan tỏa trong mỗi gia đình,

- Luôn tự hào về quê hương của mình dù đi đến tận nơi đâu

- Xóa bỏ các phong tục mê tín lạc hậu ở gia đình dòng họ

- Tiếp nối, phát triển và làm rạng rỡ truyền thống gia đinh

1,0 điểm

Một số biểu hiện chưa đúng trong việc tự hào về truyền thống gia đình dòng họ:

- Giữ gìn mọi hủ tục của gia đình

- Chê bai nghề truyền thống gia đình

- Tự ti vì nghề truyền thống của gia đình

- Tự ti về thanh danh của gia đình mình

Lòng yêu thương con người là một phẩm chất tốt đẹp của con người

Bằng những hành động cao đẹp của tập thể, cá nhân, chúng ta sẽ góp phần gìn giữ và phát huy được truyền thống tốt đẹp của dân tộc

1 điểm

Câu 5

(1,0 điểm)

Nếu là bạn thân của An, em sẽ giải thích cho An hiểu việc làm của

An là chống đối, sẽ làm cho An ngày càng yếu hơn trong học tập

Về lâu dài sẽ trở thành thói quen xấu

1 điểm

2. ĐỀ : 80% TN, 20% TỰ LUẬNBÀI KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ GIỮA KỲ I

Trang 8

-Vận dụng được các kiến thức đã học vào trong cuộc sống.Từ đó rút ra được bài học chobản thân.

Trang 9

Kiểm tra các đơn vị kiến thức đã học trong nửa đầu học kỳ 1 gồm các bài và chủ đề sau

+ Tự hào về truyền thống gia đình và dòng họ

- Kiểm tra theo hình thức kết hợp trắc nghiệm 80%, tự luận 30% ( 32 câu trắc nghiệm

trong đó nhận biết là 16 câu, thông hiểu 12 câu, mỗi câu 0,25 điểm Tự luận gồm 2 câu, cấp

độ vận dụng 1 câu 1 điểm, vận dụng cao 1 câu 1 điểm)

- Số lượng đề kiểm tra: 2 đề ( đề 1 và đề 2)

về truyền thống gia đình, dòng họ

- Giải thích được vì sao các hành vi là đúng hay sai, thể hiện hay không thể hiện

tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ

Qua tình huống cụ thể, nêu được các cách giải quyết đúng thể hiện biết giữ gìn, phát huy truyền thống của gia đình, dòng họ bằng những việc làm cụ thể phù hợp.

Trang 10

yêu thương con

người đối với

- Đánh giá được thái độ, hành vi thể hiện tình yêu thương con người.

- Thực hiện được những việc làm thể hiện tình yêu thương con người

HS khẳng định được tên bài học.

- Giải thích được vì sao các hành vi là đúng hay sai, thể hiện hay không thể hiện siêng năng kiên trì.

- Đánh giá được sự siêng năng, kiên trì của bản thân

và người khác trong học tập, lao động.

Thực hiệnđượcnhữngviệc làmthể hiệnsiêngnăng kiêntrì

- Vận dụng các kiến thức, kỹ năng đã học để phát hiện những vấn đề mới về siêng năng, kiên trì.

Trang 11

V NỘI DUNG ĐỀ KIỂM TRA:

Câu 1: Truyền thống là những giá trị tốt đẹp của gia đình, dòng họ được

A truyền từ đời này sang đời khác B mua bán, trao đổi trên thị trường

C nhà nước ban hành và thực hiện D đời sau bảo vệ nguyên trạng

Câu 2: Trong cuộc sống, việc phát huy những truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ giúp chúng

ta có thêm kinh nghiệm và

Câu 3: Trong cuộc sống, việc giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ có ý

nghĩa như thế nào?

A Có nhiều tiền bạc và quyền lực B Có thêm kinh nghiệm và sức mạnh

C Giữ gìn các tập tục mê tín dị đoan D Thể hiện tính chuyên quyền, độc đoán

Câu 4: Học sinh tích cực tham gia giữ gìn và phát huy truyền thống hiếu học của gia đình khi

A tích cực học tập rèn luyện B tìm hiểu truyền thống đánh giặc

C tham gia giữ gìn an ninh thôn xóm D tích cực lao động sản xuất

Câu 5: Việc làm nào dưới đây thể hiện công dân biết giữ gìn và phát huy truyền thống nhân ái của gia

đình và dòng họ?

A Tìm hiểu, lưu giữ nghề làm gốm B Sống trong sạch và lương thiện

C Tích cực giúp đỡ người nghèo D Quảng bá nghề truyền thống

Câu 6: Học sinh cần biết giữ gìn truyền thống gia đình, dòng họ mình trong cuộc sống bằng những

việc làm

Câu 7: Cá nhân có hành vi quan tâm, giúp đỡ người khác đặc biệt là trong những lúc khó khăn hoạn

nạn là biểu hiện của

Câu 8: Yêu thương con người là gì

A lợi dụng người khác để vụ lợi B giúp đỡ người khác để nổi tiếng

Trang 12

C làm những điều tốt đẹp cho người khác D xúc phạm danh dự người khác

Câu 9: Yêu thương con người là quan tâm, giúp đỡ và làm những điều tốt đẹp nhất cho con người,

nhất là những lúc

A cần đánh bóng tên tuổi B mưu cầu lợi ích cá nhân

C gặp khó khăn và hoạn nạn D vì mục đích vụ lợi

Câu 10: Phẩm chất đạo đức nào dưới đây gắn liền với biểu hiện của yêu thương con người?

Câu 11: Hành động nào dưới đây là trái với biểu hiện của yêu thương con người?

Câu 12: Cá nhân có tính cách làm việc tự giác, cần cù, chịu khó thường xuyên hoàn thành tốt các công

việc là biểu hiện của người có đức tính

Câu 13: Trái với siêng năng, kiên trì là

A lười biếng, ỷ nại B trung thực, thẳng thắn

Câu 14: Siêng năng là đức tính của con người biểu hiện ở thái độ làm việc một cách

Câu 15: Cá nhân thực hiện tốt phẩm chất siêng năng kiên trì sẽ vượt qua

Câu 16: Người có phẩm chất siêng năng, kiên trì sẽ có nhiều cơ hội

A thành công trong cuộc sống B vụ lợi cho bản thân

C đánh bóng tên tuổi D tự tin trong công việc

Câu 17: Hành vi nào dưới đây góp phần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình và dòng

họ?

A Giữ gìn mọi hủ tục của gia đình B Chê bai nghề truyền thống gia đình

C Tự ti vì nghề truyền thống của gia đình D Quảng bá nghề truyền thống của gia đình

Câu 18: Hành vi nào dưới đây không góp phần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình

và dòng họ?

A Xóa bỏ các thói quen xấu của gia đình B Tự ti về thanh danh của gia đình mình

C Tự hào về nghề truyền thống của gia đình D Không coi thường danh dự của gia đình

Câu 19: Việc làm nào dưới đây thể hiện công dân biết giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia

Trang 13

A Tiếp nối, phát triển và làm rạng rỡ B Tự ti, che dấu và từ bỏ mọi thứ.

C Xấu hổ, xóa bỏ và từ chối làm D Chê bai, che giấu và xấu hổ

Câu 20: Học sinh tích cực tham gia giữ gìn và phát huy truyền thống lao động sản xuất của gia đình,

dòng họ khi

A tích cực giúp đỡ người nghèo B tìm hiểu truyền thống đánh giặc

C tìm hiểu nghề truyền thống của gia đình D tự hào thành tích học tập của gia đình

Câu 21: Người có hành vi nào dưới đây là thể hiện lòng yêu thương con người?

A Giúp đỡ tù nhân trốn trại B Hỗ trợ người nhập cảnh trái phép

C Nhắn tin ủng hộ quỹ vắc xin D Chia sẻ tin giả lên mạng xã hội

Câu 22: Học sinh thể hiện lòng yêu thương con người khi thực hiện tốt hành vi nào sau đây?

A Quyên góp tiền giúp đỡ trẻ mồ côi B Cho bạn nhìn bài trong khi thi

C Quảng bá nghề truyền thống D Hỗ trợ đối tượng trộm cướp tài sản

Câu 23: Hành vi nào dưới đây là trái với biểu hiện của lòng yêu thương con người?

A Quan tâm tới người khác B Cảm thông với người khó khăn

C Hi sinh vì người khác D Thờ ơ khi người khác gặp nạn

Câu 24: Việc làm nào dưới đây thể hiện học sinh thực hiện tốt lòng yêu thương con người?

A Quyên góp sách ủng hộ học sinh khó khăn

B Che giấu việc bạn thân quay cóp bài

C Chia sẻ hình ảnh bạn mình bị đánh lên mạng

D Từ chối tố giác đối tượng phạm tội

Câu 25: Hành vi nào dưới đây góp phần rèn luyện đức tính siêng năng, kiên trì?

A Làm việc theo sở thích cá nhân B Từ bỏ mọi việc khi gặp khó khăn

C Chăm chỉ, quyết tâm đạt mục tiêu D Ỷ nại vào người khác khi làm việc

Câu 26: Câu ca dao tục ngữ nào dưới đây nói về siêng năng, kiên trì ?

A Kiến tha lâu ngày đầy tổ B Há mồm chờ sung rụng

Câu 27: Việc làm nào dưới đây là biểu hiện của siêng năng, kiên trì?

A Luôn học bài trước khi đến lớp B Thường xuyên không học bài cũ

Câu 28: Cá nhân không rèn luyện đức tính siêng năng, kiên trì trong cuộc sống và lao động sẽ có kết

quả như thế nào dưới đây?

A Dễ dàng thành công trong cuộc sống B Có cuộc sống nghèo khổ, thiếu thốn

Trang 14

C Trở thành người có ích cho xã hội D Có cuộc sống hạnh phúc, ý nghĩa

Câu 29: Sinh ra trong một vùng quê nghèo khó trong tỉnh, bao đời này, trong dòng họ của H chưa có

ai đỗ đạt cao và làm chức vụ gì quan trọng Vì vậy khi được đề nghị giới thiệu về quê hương và dòng

họ, bạn H cảm thấy rất tự ti và mặc cảm Thái độ của H như trên là chưa thực hiện tốt nội dung nàodưới đây?

A Tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ

B Mặc cảm về truyến thống gia đình và dòng họ

C Tự ti về truyền thống gia đình và dòng họ

D Xúc phạm truyền thống gia đình, dòng họ

Câu 30: Vào cuối năm học dòng họ D lại tổ chức buổi tổng kết công tác khuyến học, khuyến tài.

Trong buổi tổng kết, dòng họ đã tổ chức trao quà và thư động viên cho các con, cháu đạt kết quả caotrong học tập Việc làm này thể hiện việc

A kế thừa và phát huy truyền thống hiếu học của dòng họ

B phô trương, hãnh diện cho mọi người trong làng biết

C tạo hình ảnh để con cháu hãnh diện với các họ khác

D giải ngân tiền tài trợ của các nhà hảo tâm trong họ

Câu 31: Bố mẹ K đều là tiến sĩ và đảm đương những chức vụ quan trọng ở cơ quan Vì vậy K rất hãnh

diện với bạn bè Cậu cho rằng bố mẹ mình thành đạt như vậy sau này thừa sức lo cho con cái, mìnhchẳng cần phải học hành làm gì cho vất vả Suy nghĩ của K thể hiện thái độ chưa đúng trong việc

A phát huy truyền thống gia đình B biết hưởng thụ cuộc sống hiện tại

C biết ỷ nại vào vị thế của bố mẹ D phát huy lợi thế của bố mẹ

Câu 32: Lâm luôn làm bài tập đầy đủ trước khi đến lớp Chia sẻ với các bạn bí quyết của mình, Lâm

cho biết: “ Với những bài tập khó, mình ít khi suy nghĩ mà thường chép lời giải ở phần hướng dẫn”.Cách học đó của Lâm thể hiện bạn thiếu đức tính gì?

A Kiên trì B Lười biếng C Chăm chỉ D Sáng tạo

- HẾT

-II PHẦN TỰ LUẬN

Câu 1 (1 điểm) Trong khu tập thể, bác Thu là một người khoẻ mạnh và tốt bụng Nhưng trong một

lần bị tai nạn giao thông, bác bị thương ở chân và từ đó bác phải đi tập tễnh Một số trẻ con trong khu tập thể thường chế giễu, nhại dáng đi của bác và gọi bác là "bà chấm phẩy"

Câu hỏi : Em suy nghĩ gì về hành vi của một số bạn nhỏ trong khu tập thể của bác Thu?

Câu 2 (1 điểm)

Trang 15

An có thói quen ngồi vào bàn học bài lúc 7 giờ tối, mỗi môn học An đều học bài và làm bài đầy

đủ Nhưng để có được việc làm bài đầy đủ ấy thì khi gặp bài khó, bạn thường ngại suy nghĩ và giởsách giải bài tập ra chép cho nhanh Một lần sang nhà bạn học nhóm, các bạn rất ngỡ ngàng khi thấy

An làm bài nhanh và rất chính xác, các bạn xúm lại hỏi An cách giải thì bạn trả lời: “À, khó quá, nghĩmãi không được nên tớ chép ở sách giải bài tập cho nhanh Các cậu cũng lấy mà chép, khỏi mất côngsuy nghĩ”

ĐỀ SỐ 2 Câu 1: Những giá trị tốt đẹp của gia đình, dòng họ được lưu truyền từ đời này sang đời khác được gọi

là

Câu 2: Trong công việc, khi cá nhân biết phát huy những truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ

giúp chúng ta có thêm kinh nghiệm và

Câu 3: Giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ có ý nghĩa như thế nào?

A Có nhiều tiền để tiêu xa hoa B Có thêm sức mạnh trong cuộc sống

C Bảo vệ các hủ tục gia truyền D Thể hiện tính chuyên quyền, độc đoán

Câu 4: Học sinh tích cực tham gia giữ gìn và phát huy truyền thống yêu nước của gia đình, dòng họ

khi

A tích cực học tập rèn luyện B tìm hiểu truyền thống đánh giặc

C tìm hiểu nghề truyền thống của gia đình D tích cực lao động sản xuất

Câu 5: Công dân chưa biết giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình và dòng họ khi thực

hiện việc làm nào dưới đây?

A Nhắn tin ủng hộ quỹ Vacxin B Giữ gìn nghề mộc gia truyền

C Gây rối an ninh trật tự D Giữ gìn an ninh thôn xóm

Câu 6: Tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ là thể hiện thái độ như thế nào đối với các giá trị tốt

đẹp mà gia đình, dòng họ tạo ra?

A Hãnh diện, tự hào B Miệt thị, khinh bỉ C Thờ ơ vô cảm D Tự ti, xấu hổ

Câu 7: Việc cá nhân thường xuyên có hành vi làm những điều tốt đẹp cho người khác một cách vô tư,

trong sáng là biểu hiện của

Câu 8: Tình yêu thương con người giúp mỗi cá nhân sống đẹp hơn, sẵn sàng làm những điều tốt đẹp

nhất vì

Trang 16

A bản thân mình B những người khác C mục đích vụ lợi D mục tiêu cá nhân.

Câu 9: Yêu thương con người là truyền thống quý báu của dân tộc, mỗi học sinh cần giữ gìn và

Câu 12: Học sinh thể hiện lòng yêu thương con người khi thực hiện tốt việc làm nào dưới đây?

A Giúp đỡ bà cụ qua đường B Giúp đỡ bạn quay cop bài

C Từ chối theo học nghề truyền thống D Quảng bá nghề truyền thống gia đình

Câu 13: Cá nhân có tính cách làm việc miệt mài, quyết tâm giữ và thực hiện ý định đến cùng, dù gặp

khó khăn, trở ngại cũng không nản chí là biểu hiện của người có đức tính

Câu 14: Phẩm chất đạo đức nào dưới đây là biểu hiện của siêng năng?

Câu 16: Phẩm chất đạo đức nào dưới đây không góp phần rèn luyện phẩm chất siêng năng, kiên trì

của mỗi cá nhân?

Câu 17: Để rèn luyện tính siêng năng, kiên trì, mỗi chúng ta cần học tập chuyên cần và

Câu 18: Học sinh thể hiện lòng yêu thương con người khi thực hiện tốt việc làm nào dưới đây?

A Dành tiền ủng hộ đồng bào lũ lụt B Dành tiền để chơi điện tử

C Từ chối giúp đỡ người bị tai nạn D Từ chối quay cóp bài của bạn

Câu 19: Việc làm nào dưới đây trái với biểu hiện của lòng yêu thương con người?

A Bớt xén tiền hỗ trợ người nghèo B Nhận giúp đỡ gia đình khó khăn

C Tặng lương thực cho người bị cách ly D Hỗ trợ tiền người vô gia cư

Câu 20: Câu tục ngữ nào dưới đây không thể hiện lòng yêu thương con người?

A Một miếng khi đói bằng một gói khi no B Một con ngựa đau cả tàu bỏ cỏ

C Lá rách ít đùm lá rách nhiều D Ai giàu ba họ, ai khó ba đời

Trang 17

A tìm hiểu về truyền thống của gia đình B Tuyên truyền phong tục mê tín dị đoan

C Từ bỏ các phong tục của gia đình D Tuyên truyền tư tưởng phản động

Câu 22: Cá nhân có hành vi tự ti, mặc cảm về nghề truyền thống của gia đình là chưa thực hiện đúng

trách nhiệm của công dân trong việc giữ gìn và phát huy truyền thống

A gia đình, dòng họ B dân tộc, tôn giáo C quốc gia, dân tộc D bản làng thôn xóm

A Tìm hiểu truyền thống đánh giặc B Chia sẻ thông tin phản động lên mạng

C Tiếp tay cho các thế lực thù địch D Cổ vũ hoạt động cá độ bóng đá

Câu 24: Việc làm nào dưới đây thể hiện công dân biết giữ gìn và phát huy truyền thống nhân ái của

gia đình và dòng họ?

A Tìm hiểu, lưu giữ nghề làm gốm B Sống trong sạch và lương thiện

C Tích cực giúp đỡ người nghèo D Quảng bá nghề truyền thống

Câu 25: Việc làm nào dưới đây thể hiện tính siêng năng kiên trì ?

A Thường xuyên trốn học để đi chơi B Giả vờ bị ốm để xin nghỉ lao động

C Luôn hoàn thành bài tập trước khi ngủ D Chỉ làm việc dễ, gặp việc khó bỏ qua

Câu 26: Câu tục ngữ : Có công mài sắt có ngày nên kim” đề cập đến phẩm chất đạo đức nào dưới

đây?

A Đức tính khiêm nhường B Đức tính tiết kiệm

C Đức tính trung thực D Đức tính siêng năng

Câu 27: Việc làm nào dưới đây là biểu hiện của người có đức tính kiên trì?

A Quyết tâm hoàn thành công việc B Thấy khó khăn là từ bỏ công việc

C Chỉ thích làm các việc đơn giản D Thường xuyên bỏ việc giữa chừng

Câu 28: Để đạt kết quả cao trong học tập, học sinh cần phải rèn luyện đức tính siêng năng kiên trì như

thế nào?

A Chăm chỉ học tập và không chơi la cà

B Chép bài của bạn để đạt điểm cao

C Học thuộc lòng trong quyển sách học tốt

D Lập nhóm mạng xã hội để chép bài của nhau

Câu 29: Được sự thống nhất của các cụ và toàn thể con cháu trong họ, họ H ở thôn X đã xây dựng

hương ước của dòng họ theo đó hàng năm, sẽ tổ chức lễ vinh danh và trao thưởng cho những ngườitrong họ có thành tích cao trong học tập và nghiên cứu khoa học Những người này ngoài phần thưởng

Trang 18

sẽ được ghi vào “ Bảng vàng thành tích của dòng họ” Việc làm của dòng họ X là góp phần phát huytruyền thống tốt đẹp nào dưới đây?

C Truyền thống yêu thương con người D Truyền thống đánh giặc ngoại xâm

Câu 30: Để chung tay cùng cả nước đẩy lùi đại dịch Covid – 19, đòng họ P đã phát động phong trào

toàn thể con cháu, trong dòng họ tham gia nhắn tin ủng hộ quỹ vacxin của nhà nước Việc làm trên thểhiện dòng họ K đã biết kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp nào dưới đây?

C Truyền thống cần cù lao động D Truyền thống lao động sáng tạo

Câu 31: Dòng họ X tổ chức lễ phát động phong trào quyên góp ủng hộ bà con miền trung bị lũ lụt và

đã nhận được sự ủng hộ to lớn của mọi thành viên trong họ Sau một thời gian phát động, đã thu đượcmột số tiền và đồ dùng sinh hoạt kịp thời chuyển đến những vùng bị ảnh hưởng của lũ lụt Việc làmnày của dòng họ X thể hiện việc giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp nào dưới đây?

C Truyền thống yêu thương con người D Truyền thống đánh giặc ngoại xâm

Câu 32: Vào mùa đông lạnh giá, buổi tối bạn N cảm thấy rất buồn ngủ nhưng còn rất nhiều bài tập

chưa làm Do thời tiết lạnh và buồn ngủ nên N đắp chăn đi ngủ còn bài tập về nhà hôm sau bạn N đếnlớp chép Hành động của N thể hiện bạn là người đức tính ?

- HẾT

Câu 1 (1 điểm) Trong khu tập thể, bác Thu là một người khoẻ mạnh và tốt bụng Nhưng trong một

lần bị tai nạn giao thông, bác bị thương ở chân và từ đó bác phải đi tập tễnh Một số trẻ con trong khu tập thể thường chế giễu, nhại dáng đi của bác và gọi bác là "bà chấm phẩy"

Câu hỏi : Dựa vào những hiểu biết về tình yêu thương con người, em sẽ góp ý cho các bạn ấy như thế nào?

Câu 2 (1 điểm)

Trang 19

Câu hỏi : Việc làm của An trong tình huống trên có điều gì được và chưa được? Bạn còn thiếu đức

Trang 20

ĐỀ 1

Câu 1

(1,0 điểm) Hành vi của một số bạn nhỏ trong khu tập thể như vậy là không tốt, cần

Câu 2

(1,0 điểm)

Nếu là bạn thân của An, em sẽ giải thích cho An hiểu việc làm của An

là chống đối, sẽ làm cho An ngày càng yếu hơn trong học tập Về lâu

-Vận dụng được các kiến thức đã học vào trong cuộc sống.Từ đó rút ra được bài học chobản thân

Trang 21

Kiểm tra các đơn vị kiến thức đã học trong nửa đầu học kỳ 1 gồm các bài và chủ đề sau+ Tự hào về truyền thống gia đình và dòng họ

- Kiểm tra theo hình thức kết hợp trắc nghiệm 70%, tự luận 30% ( 28 câu trắc nghiệm trong đó nhận biết là 16 câu, thông hiểu 12 câu, mỗi câu 0,25 điểm Tự luận gồm 2 câu, cấp

độ vận dụng 1 câu 2 điểm, vận dụng cao 1 câu 1 điểm)

- Số lượng đề kiểm tra: 2 đề ( đề 1 và đề 2)

Trang 22

dụ, việclàm thểhiện tựhào vềtruyềnthốnggia đình,dòng họ

- Nêu được

ví dụ, việc làm thể hiện tự hào

về truyền thống gia đình, dòng

họ

- Giải thích được vì sao các hành vi

là đúng hay sai, thể hiện hay không thể hiện tự hào

về truyền thống gia đình, dòng họ

- Thực hiện được những việc làm thể hiện tình yêu thương con người

Trang 23

ca dao, tục ngữ, danh ngôn, …)

HS khẳng định được tên bài học.

- Giải thích được vì sao các hành vi

là đúng hay sai, thể hiện hay không thể hiện siêng năng kiên trì.

- Đánh giá được sự siêng năng, kiên trì của bản thân và người khác

- Vận dụng các kiến thức, kỹ năng đã học để phát hiện những vấn đề mới về tự hào

về siêng năng, kiên trì

Trang 24

hiện siêng

năng kiên

trì

trong học tập, lao động.

V NỘI DUNG ĐỀ KIỂM TRA:

Câu 1: Truyền thống là những giá trị tốt đẹp của gia đình, dòng họ được

A truyền từ đời này sang đời khác B mua bán, trao đổi trên thị trường.

C nhà nước ban hành và thực hiện D đời sau bảo vệ nguyên trạng.

Câu 2: Trong cuộc sống, việc phát huy những truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ giúp

chúng ta có thêm kinh nghiệm và

A

Câu 3: Trong cuộc sống, việc giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ có ý

nghĩa như thế nào?

A Có nhiều tiền bạc và quyền lực B Có thêm kinh nghiệm và sức mạnh.

C Giữ gìn các tập tục mê tín dị đoan D Thể hiện tính chuyên quyền, độc đoán.

Câu 4: Học sinh tích cực tham gia giữ gìn và phát huy truyền thống hiếu học của gia đình khi

A tích cực học tập rèn luyện B tìm hiểu truyền thống đánh giặc.

C tham gia giữ gìn an ninh thôn xóm D tích cực lao động sản xuất.

Câu 5: Việc làm nào dưới đây thể hiện công dân biết giữ gìn và phát huy truyền thống nhân ái

của gia đình và dòng họ?

A Tìm hiểu, lưu giữ nghề làm gốm B Sống trong sạch và lương thiện.

C Tích cực giúp đỡ người nghèo D Quảng bá nghề truyền thống.

Câu 6: Học sinh cần biết giữ gìn truyền thống gia đình, dòng họ mình trong cuộc sống bằng

những việc làm

Câu 7: Cá nhân có hành vi quan tâm, giúp đỡ người khác đặc biệt là trong những lúc khó khăn

hoạn nạn là biểu hiện của

Trang 25

A yêu thương con người B tự nhận thức bản thân.

C siêng năng, kiên trì D tự chủ, tự lập

Câu 8: Yêu thương con người là gì

A lợi dụng người khác để vụ lợi B giúp đỡ người khác để nổi tiếng.

C làm những điều tốt đẹp cho người khác D xúc phạm danh dự người khác

Câu 9: Yêu thương con người là quan tâm, giúp đỡ và làm những điều tốt đẹp nhất cho con người,

nhất là những lúc

A cần đánh bóng tên tuổi B mưu cầu lợi ích cá nhân.

C gặp khó khăn và hoạn nạn D vì mục đích vụ lợi

Câu 12: Cá nhân có tính cách làm việc tự giác, cần cù, chịu khó thường xuyên hoàn thành tốt các

công việc là biểu hiện của người có đức tính

Câu 13: Trái với siêng năng, kiên trì là

A lười biếng, ỷ nại B trung thực, thẳng thắn.

Câu 15: Cá nhân thực hiện tốt phẩm chất siêng năng kiên trì sẽ vượt qua

Câu 16: Người có phẩm chất siêng năng, kiên trì sẽ có nhiều cơ hội

A thành công trong cuộc sống B vụ lợi cho bản thân.

C đánh bóng tên tuổi D tự tin trong công việc.

Câu 17: Hành vi nào dưới đây góp phần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình và

dòng họ?

A Giữ gìn mọi hủ tục của gia đình B Chê bai nghề truyền thống gia đình.

C Tự ti vì nghề truyền thống của gia đình D Quảng bá nghề truyền thống của gia đình.

Trang 26

Câu 18: Hành vi nào dưới đây không góp phần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia

A Xóa bỏ các thói quen xấu của gia đình B Tự ti về thanh danh của gia đình mình.

C Tự hào về nghề truyền thống của gia đình D Không coi thường danh dự của gia đình Câu 19: Việc làm nào dưới đây thể hiện công dân biết giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp

của gia đình và dòng họ?

A Tiếp nối, phát triển và làm rạng rỡ B Tự ti, che dấu và từ bỏ mọi thứ.

C Xấu hổ, xóa bỏ và từ chối làm D Chê bai, che giấu và xấu hổ.

Câu 20: Học sinh tích cực tham gia giữ gìn và phát huy truyền thống lao động sản xuất của gia

đình, dòng họ khi

A tích cực giúp đỡ người nghèo B tìm hiểu truyền thống đánh giặc.

C tìm hiểu nghề truyền thống của gia đình D tự hào thành tích học tập của gia đình Câu 21: Người có hành vi nào dưới đây là thể hiện lòng yêu thương con người?

A Giúp đỡ tù nhân trốn trại B Hỗ trợ người nhập cảnh trái phép.

C Nhắn tin ủng hộ quỹ vắc xin D Chia sẻ tin giả lên mạng xã hội.

Câu 22: Học sinh thể hiện lòng yêu thương con người khi thực hiện tốt hành vi nào sau đây?

A Quyên góp tiền giúp đỡ trẻ mồ côi B Cho bạn nhìn bài trong khi thi.

C Quảng bá nghề truyền thống D Hỗ trợ đối tượng trộm cướp tài sản

Câu 23: Hành vi nào dưới đây là trái với biểu hiện của lòng yêu thương con người?

A Quan tâm tới người khác B Cảm thông với người khó khăn.

C Hi sinh vì người khác D Thờ ơ khi người khác gặp nạn

Câu 24: Việc làm nào dưới đây thể hiện học sinh thực hiện tốt lòng yêu thương con người?

A Quyên góp sách ủng hộ học sinh khó khăn.

B Che giấu việc bạn thân quay cóp bài.

C Chia sẻ hình ảnh bạn mình bị đánh lên mạng.

D Từ chối tố giác đối tượng phạm tội.

Câu 25: Hành vi nào dưới đây góp phần rèn luyện đức tính siêng năng, kiên trì?

A Làm việc theo sở thích cá nhân B Từ bỏ mọi việc khi gặp khó khăn.

C Chăm chỉ, quyết tâm đạt mục tiêu D Ỷ nại vào người khác khi làm việc.

Câu 26: Câu ca dao tục ngữ nào dưới đây nói về siêng năng, kiên trì ?

A Kiến tha lâu ngày đầy tổ B Há mồm chờ sung rụng.

Trang 27

C Đục nước béo cò D Chị ngã em nâng.

Câu 27: Việc làm nào dưới đây là biểu hiện của siêng năng, kiên trì?

A Luôn học bài trước khi đến lớp B Thường xuyên không học bài cũ.

Câu 28: Cá nhân không rèn luyện đức tính siêng năng, kiên trì trong cuộc sống và lao động sẽ có

kết quả như thế nào dưới đây?

A Dễ dàng thành công trong cuộc sống B Có cuộc sống nghèo khổ, thiếu thốn

C Trở thành người có ích cho xã hội D Có cuộc sống hạnh phúc, ý nghĩa

- HẾT

Câu 1 (1 điểm): Em hãy nêu một vài biểu hiện đúng đắn khi giữ gìn và phát huy truyền thống

gia đình, dòng họ

Câu 2 (2 điểm) Trong khu tập thể, bác Thu là một người khoẻ mạnh và tốt bụng Nhưng trong

một lần bị tai nạn giao thông, bác bị thương ở chân và từ đó bác phải đi tập tễnh Một số trẻ con trong khu tập thể thường chế giễu, nhại dáng đi của bác và gọi bác là "bà chấm phẩy".Câu hỏi :

1/ Em suy nghĩ gì về hành vi của một số bạn nhỏ trong khu tập thể của bác Thu?

2/ Em sẽ góp ý cho các bạn ấy như thế nào ?

Câu 3 (1 điểm)

ĐỀ SỐ 2 Câu 1: Những giá trị tốt đẹp của gia đình, dòng họ được lưu truyền từ đời này sang đời khác được gọi

là

Câu 2: Trong công việc, khi cá nhân biết phát huy những truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ

giúp chúng ta có thêm kinh nghiệm và

Định dạng
Số trang	55
Dung lượng	511,5 KB