Kết thúc Nhận xét và động viên trẻ cho trẻ hát Nhớ ơn Bác - Trò chuyện về 1 số loại phương tiện giao thông đường bộ 2 .Nội dung: aHĐ 1:Cô đọc thơ “ Xe chữa cháy” - Lần 1: Cô đọc thơ diễn[r]
Trang 1KẾ HOẠCH TUẦN 1 - CHỦ ĐỀ: QUÊ HƯƠNG BÁC HỒ
NHÁNH 1: Bé với biển đảo
Giáo viên thực hiện: Lê Thị Thơm
( Thời gian thực hiện từ 25/04/2016 đến 29/04/2016)
- Đón trẻ : Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân, cô lưu ý tới sức khỏe của trẻ khi tới lớp
* Khởi động : trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu chân: đi kiễng gót,đi bằng gót bàn chân, đi bằng mép bàn chân…
- TDS: Tập thể dục theo bài : “ Bé yêu biển lắm”
* Trọng động:
+ ĐT Hô hấp: hai tay khum trước miệng giả gà gáy => từ câu: “biển to quá… con cá sấu kia kìa”
+ ĐT Tay vai:hai tay đưa sang ngang,đưa lên cao => từ câu: “la la la… lá la la là”
+ ĐT Chân: đứng nhún chân khụy gối => “nhạc dạo”
+ ĐT Bụng: cúi người về phía trước => từ câu: “ngoài khơi xa…con cá sấu kia kìa”
+ ĐT Bật: bật tách chụm chân => từ câu: “la la la… lá la la là”
* Hồi tĩnh: đi vòng tròn cất bông, nhẽ nhàng thả lỏng cơ thể
Trang 2- Thăm quan quan
bồn rau lớp C1
- Thầy thuốc
- Chơi tự do
- Quan sát bồn rau
lớp B4
- Rồng rắn lên mây
- Chơi tự do:
- Quan sát bồn hoa
lớp B3
- Dung dăng dung
dẻ
- Chơi tự doa
- Chơi với nước:
chơi thả thuyền
- Chơi tự do:
- Tưới nước và lau
lá cây góc thiên nhiên lớp C1
- Chơi tự do:
HĐ vui chơi
- Góc bán hàng: Bán trang phục các mùa
- Góc xây dựng: Xây dựng hồ gươm
- Góc âm nhạc: Tập biểu diễn, múa hát các bài hát trong chủ đề quê hương Bác Hồ
- Góc học tập: Tô màu chùa một cột, hồ gươm,lăng bác….
CB: Giấy, bút màu
Kỹ năng: Trẻ tô màu bức tranh đẹp, không bị chờm ra ngoài - Góc nấu ăn: Nấu các món ăn bé thích - Góc kỹ năng: Cách rửa cốc Hoạt động chiều - Hát bài hát:đêm qua em mơ gặp Bác Hồ
- Chơi rồng rắn lên mây - Hoàn thành bài còn thiếu trong sách TCHT ( trang 12) - Kể chuyện: “sự tích hồ gươm” - Vỗ tay theo nhịp bài : Yêu Hà Nội - Rèn trẻ cách uống nước - Lau dọn đồ dùng, đồ chơi cùng cô - Trò chuyện với trẻ về cảnh đẹp của quê hương bé - Liên hoan văn nghệ - Bình bầu bé ngoan
Giáo viên thực hiện
Lê Thị Thơm Thanh Thùy, ngày tháng năm 2016
KẾ HOẠCH TUẦN 2: CHỦ ĐỀ: QUÊ HƯƠNG – BÁC HỒ
NHÁNH 2: Quê hương Thanh Thùy của bé
Trang 3Giáo viên thực hiện: Hoàng Thị Thùy
( Thời gian thực hiện từ 02/05/2016 đến 06/05/2016)
- Đón trẻ : Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân, cô lưu ý tới sức khỏe của trẻ khi tới lớp
* Khởi động:Trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu chân: đi kiễng gót, đi bằng gót bàn chân, đi bằng mép bàn chân
- TDS: Tập thể dục theo nhạc bài hát: “ hòa bình cho bé”
* Trọng động:
+ ĐT Hô hấp: khum tay trước miệng giả gà gáy => từ câu: “ cờ hòa bình tay vòng tay bé ngoan”+ ĐT Tay vai: Hai tay sang ngang, đưa ra phía trước và vỗ vào nhau => từ câu: “cờ hòa bình tay vòng tay bé ngoan”
+ ĐT Chân:đứng 1 chân,1 chân đưa lên trước khụy gối => “ Nhạc dạo”
+ ĐT Bụng- lườn: cúi người về phía trước => từ câu: “ cờ hòa bình tay bé ngoan”
+ ĐT Bật: Bật tiến về phía trước => từ câu: “cờ hòa bình tay bé ngoan”
* Hồi tĩnh: đi vòng tròn cất bông, nhẹ nhàng thả lỏng cơ thể
HĐNT NGHỈ BÙ 30/4 NGHỈ BÙ 1/5 - Quan sát thời tiết
Trang 4- Chơi tự do:
HĐ vui chơi
- Góc bán hàng: Bán các đồ dùng
- Góc học tập: Tô màu Lăng Bác, Hồ Gươm, dụng cụ cơ khí quê hương bé
- Góc xây dựng: xây dựng Hồ Gươm
CB: mô hình Hồ Gươm, gạch, hoa trang trí
Kỹ năng: Trẻ xây được Hồ Gươm và trang trí hoa cỏ hài hòa - Góc âm nhạc: Hát bài hát trong chủ đề quê hương Bác Hồ: Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ, xòe hoa, yêu Hà Nội
- Góc kỹ năng: Lau chùi nước Hoạt động chiều NGHỈ BÙ 30/4 NGHỈ BÙ 1/5 - Tô màu Lăng Bác, Hồ Gươm - Tiếp tục rèn trẻ rửa mặt, rửa tay đúng cách - TCHT trang 13 bài 13 - Xem tranh về các cảnh đẹp quê hương bé - Liên hoan văn nghệ - Bình bầu bé ngoan Giáo viên thực hiện
Hoàng Thị Thùy
.
Thứ 4, ngày 04 tháng 05 năm 2016
* HĐ : Âm nhạc
NDTT:
Nghe hát: Yêu Hà Nội
NDKH:
VĐMH: Đêm qua em
mơ gặp Bác Hồ
TCAN: Nghe nhạc
đoán tên bài hát
1, Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài hát
“yêu Hà Nội” và tên tác giả bài hát là nhạc sỹ Bảo Trọng
- Trẻ hiểu nội dung bài hát : “nói về tình cảm của các bạn nhỏ với thủ
1: Chuẩn bị của cô
- Băng đĩa nhạc bài hát “Yêu Hà Nội” , “ Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ”
2: Chuẩn bị của trẻ
- Trang phục gọn gang, tư thế thoải
1, Ổn định tổ chức:
Trò chuyện với trẻ về thủ đô Hà Nội
2, Nội dung trọng tâm:
* HĐ 1: nghe hát : “Yêu Hà Nội”
- Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả bài hát là nhạc sỹ Bảo Trọng
* Cô hát lần 1: rõ lời đúng nhịp + cho trẻ nhắc lại tên bài hát, tác giả
Trang 5đô Hà Nội”
- Trẻ biết tên,cách vận động minh họa bài hát "
Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ"
-Trẻ biết tên , cách chơi trò chơi: nghe nhạc đoán tên bài hát
2, Kỹ năng:
- Trẻ nhớ tên bài hát “ yêu Hà Nội”
- Trẻ vận động minh họa được theo lời bài hát " đêm qua em mơ gặp Bác Hồ"
- Trẻ chơi trò chơi thành thạo
3, Thái độ:
trẻ mạnh dạn, tự tin và hào hứng tham gia vào hoạt động âm nhạc
mái - Cô hát lần 2 kết hợp nhạc
+ cô hỏi trẻ tên bài hát,tên tác giả Giảng nội dung bài hát “bài hát nói về tình cảm của các bạn nhỏ với thủ đô Hà Nội ”
- Lần 3: Cô mở đĩa cho trẻ nghe (1-2 lần)
*HĐ 2:VĐMH "Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ”
- Lần 1 :cô vận động minh họa không có nhạc đệm
- Lần 2- Cô làm mẫu lần 2 + giải thích + cô vừa hát tay vừa kết hợp động tác minh họa kèm theo
- Lần 3: Cô vận động minh họa cả bài
- Trẻ hát và vận động minh họa 2 – 3 lần.thay đổi hình thức sau mỗi lần hát ( cô chú ý sửa sai cho trẻ)
- Cho từng tổ,nhóm hát,cá nhân (cô chú ý sửa sai cho trẻ)
* HĐ 3: TCÂN: Nghe nhạc đoán tên bài hát
- Cô giới thiệu cách chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần (Trong khi trẻ chơi cô bao quát, nhận xét và khuyến khích trẻ chơi)
3, Kết thúc:
Nhận xét tuyên dương trẻ
Đánh giá cuối ngày:
.………
………
………
………
………
………
Trang 6- Trẻ hiểu được nội dung truyện kể về một cậu bé đã 3 tuổi vẫn chưa biết nói, biết cười nhưng đánh giặc rất giỏi và giúp cho quê hương không
bị giặc ngoại xâm xâm chiếm Và nói đến lòng yêu nước của dân làng đã góp gạo thổi cơm nuôi
gióng Và sự chiến đấu dũng cảm của gióng Nhân dân ta biết ơn và lập đền thờ gióng ở Làng Phù Đổng
2 kỹ năng
- Trẻ trả lời được câu hỏi của cô rõ ràng mạch lạc
1 Chuẩn bị của cô
- Tranh minh họa truyện
- Video truyện Thánh Gióng trên tivi
2 Chuẩn bị của trẻ
- Trang phục gọn gang, tưthế thoải mái
1 Ổn định lớp, gây hứng thú vào bài
- Cô cho trẻ xúm xít bên cô
- Cô trò chuyện cùng với trẻ: các con ơi! Ngày xưa có 1 cậu bé đã lên 3 tuổi rồi mà vẫn chưa biết nói, biết cười nhưng đánh giặc rất giỏi cc hãy lắng nghe cô kể, xem cậu bé đã đánh giặc như thế nào nhe!
2 Nội dung trọng tâm
Hoạt động 1: Cô kể truyện cho trẻ nghe
* Cô kể lần 1: diễn cảm kết hợp cử chỉ điệu bộ
- Cô hỏi trẻ: cô vừa kể cho các con nghe câu truyện gì?
* Cô kể lần 2: tranh minh hoạ + trích dẫn
- Cô giới thiệu nội dung câu truyện kể về
về một cậu bé đã 3 tuổi vẫn chưa biết nói, biết cười nhưng đánh giặc rất giỏi và giúp cho quê hương không bị giặc ngoại xâm xâm chiếm. và nói đén lòng yêu nước của dân làng đã góp gạo thổi cơm nuôi gióng Và
sự chiến đấu dũng cảm của gióng Nhân dân ta biết ơn và lập đền thờ gióng ở Làng Phù Đổng
- Giảng giải đàm thoại và trích dẫn + Các con vừa nghe cô kể câu truyện gì? + Trong câu truyện có những nhân vật
Trang 7- Trẻ có thể bắt chước được giọng điệu của từng nhân vật trong truyện
3 Thái độ
- Trẻ hứng thú tham gia vào giờ học
- GD tự hào về truyền thống đánh giặc giữ nước của dân tộc
nào?
+ Thánh Gióng được ra đời như thế nào? Trích “vào đời …biết cười”
+ Thánh Gióng đã nói gì với mẹ?
Trích: “ một hôm ….đánh giặc”
+ Thánh Gióng đã đánh đuổi quân giặc như thế nào?
* Lần 3: Cô cho trẻ nghe truyện Thánh Gióng trên tivi
+ Qua câu truyện con học được điều gì?
- Giáo dục trẻ biết tự hào về truyền thống đánh giặc giữ nước của dân tộc
4 Kết thúc
- Nhận xét tuyên dương và chuyển hoạt động
Đánh giá cuối ngày:
……….………
………….………
………
……….………
……….………
……….………
Trang 8- Trẻ biết phối màu cho đẹp
- Trẻ biết chiếc xe đạp gồm rất nhiều bộ phận tạo thành như: bánh
xe, tay lái, ghi đông
2,Kỹ năng:
- Trẻ sử dụng các kỹ năng vẽ: Nét thẳng nốichấm mờ thành hình chiếc xe đạp
- Trẻ vẽ đẹp, chọn và
sử dụng màu phù hợp, sáng tạo để tô chiếc xe
1 Đồ dùng của cô:
Tranh mẫu, bút sáp, màu
2.Đồ dùng của trẻ:
vở,sáp màu,giá treo sản phẩm
- Bàn ghế đủ cho trẻ ngồihoạt động
1, Ổn định tổ chức:
- Cho trẻ đọc bài thơ: “Cô dạy con”
2, Nội dung
* HĐ 1: Quan sát tranh và đàm thoại
- Cho trẻ xem tranh mẫu và cho trẻ nhận xét về tranh mẫu
- Trước khi vẽ một bạn cho cô và các bạn biết để
vẽ được chiếc xe đạp thì các con vẽ như thế nào?
- Cô đi bao quát nhắc nhở trẻ tư thế ngồi, cách cầm bút khi vẽ, tô màu
+ Với trẻ khá : Gợi mở để trẻ phối hợp mầu sắc
Trang 9- Trẻ ngồi đúng tư thế, cầm bút đúng cách
3, Thái độ:
- Trẻ hứng thú trong giờ học, ngoan, lắng nghe thầy giảng bài
để tô bức tranh + Với trẻ yếu : Cô hướng dẫn trẻ cách cầm bút, chọn mầu để tô, hướng đẫn lại trẻ cách tô
* HĐ 4: Trưng bày sản phẩm :
+ Cô treo 1 số bài của trẻ lên giá + cô nhận xét 1 số bài khá, + cho trẻ tự giới thiệu bài của mình động viên những trẻ tô còn yếu cố gắng giờ sau
3, Kết thúc:
- Cô cho trẻ đứng thành vòng tròn hát và vận động theo bài hát “Em đi qua ngã tư đường phố” sau đó chuyển hoạt động
Đánh giá cuối ngày:
……….………
………….………
………
……….………
……….………
……….………
KẾ HOẠCH TUẦN 3 - CHỦ ĐỀ: QUÊ HƯƠNG BÁC HỒ
NHÁNH 3: Thủ đô Hà Nội của bé
Giáo viên thực hiện: Phạm Thị Như
( Thời gian thực hiện từ 09/05/2016 đến 13/05/2016)
Thời gian
Hoạt động
Thứ 2
(09/05/2016)
Thứ 3
(10/05/2016)
Thứ 4
(11/05/2016)
Thứ 5
(12/05/2016)
Thứ 6
(13/05/2016)
- Đón trẻ : Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân, cô lưu ý tới sức khỏe của trẻ khi tới lớp
Trang 10+ ĐT Hô hấp: Thổi dải lụa => từ câu :“yêu Hà Nội… có bao nhiêu người cháu yêu”
+ ĐT Tay vai: Hai tay đưa sang ngang đưa ra phía trước và vỗ vào nhau => từ câu :“yêu bờ hồ… cháu mãi
yêu Hà Nội mến thương”
+ ĐT Chân:đứng 1 chân,1 chân đưa lên trước khụy gối => “nhạc dạo”
+ ĐT Bụng: cúi người về phía trước => từ câu : “yêu Hà Nội… có bao nhiêu người cháu yêu”
+ ĐT Bật: Bật tiến về phía trước => từ câu: “yêu bờ hồ… cháu mãi yêu Hà Nôi mến thương”
* Hồi tĩnh: đi vòng tròn cất bông, nhẽ nhàng thả lỏng cơ thể
* HĐ1 : Âm nhạc
NDTT: VĐTN: Yêu
Hà NộiNH: Như có Bác Hồ trong ngày vui đại thắng
TCAN: Tai ai tinh
Trang 11- Góc học tập: Tô màu các danh lam thắng cảnh lăng Bác, chùa một cột, văn miếu
- Góc xây dựng: Xây dựng Hồ Gươm CB: Mô hình Hồ Gươm,cá,rùa… Kỹ năng: Trẻ xây được Hồ Gươm - Góc âm nhạc: Hát bài hát trong chủ đề Quê hương Bác Hồ : Bác Hồ người cho em tất cả, yêu Hà Nội… - Góc kỹ năng: Xếp quần áo Hoạt động chiều - TCHT trang 14 - Trò chuyện với trẻ về Thủ Đô Hà Nội - Hát các bài hát trong chủ đề: yêu Hà Nội… - Xem tranh về các cảnh đẹp quê hương của bé - Tô màu các cảnh đẹp Thủ Đô - Tiếp tục rèn trẻ rửa mặt, rửa tay đúng cách - Lau dọn đồ dùng, đồ chơi cùng cô - Rèn trẻ cách cởi áo - Đọc thơ : “ Hoa quanh lăng bác” - Bình bầu bé ngoan
Giáo viên thực hiện
Phạm Thị Như Thanh Thùy, ngày tháng năm 2016
Thứ 2, ngày 09 tháng 05 năm 2016
HĐVĐ:
VĐCB: Đi thay đổi
tốc độ theo hiệu lệnh
TCVĐ: kéo cửa lừa
sẻ
1, Kiến thức:
- trẻ biết tên vận động
bò bằng tay bàn chân,hiểu cách bò
- trẻ biết cách chơi trò chơi ném bóng vào phao
2, Kỹ năng:
- trẻ bò được bằng bàn
Đồ dùng của cô: sân tập sạch sẽ thoáng mát, vạch
chuẩn,vạch đích,phao bơi
Đồ dùng của trẻ:
trang phục gọn gang,sạch sẽ,mỗi trẻ
1 quả bóng
1, Ổn định tổ chức:
Trò chuyện với trẻ về chủ đề mới ,chủ đề quê hương Bác Hồ
2, Nội dung
* HĐ 1: Khởi động:
Cho trẻ đi thành vòng tròn kết hợp kiễng, chạy… sau đó
về hàng tập BTPTC
* HĐ 2: Trọng động:
- BTPTC:
Trang 12tay bàn chân,phối hợp nhịp nhàng chân nọ tay kia để bò về vạch đích
VĐCB: Đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh
+ Cô làm mẫu lần 1 thực hiện đúng kỹ thuật+ Cô làm mẫu lần 2 kết hợp giải thích : Cô đi từ đầu hàng
ra vạch chuẩn khi có hiệu lệnh “ đi chậm” cô đi chậm mắt thẳng về phía trước.Khi có hiệu lệnh “đi nhanh” cô đi thật nhanh cứ vậy cô đi đến vạch đích cô đứng lại và đi về cuối hàng của mình
+ Hỏi trẻ tên vận động + Mời 1 trẻ lên thực hiện (cô chú ý sửa sai cho trẻ)+ Cả lớp thực hiện lần 1 (cô chú ý sửa sai cho trẻ)+ Cả lớp thực hiện lần 2 dưới hình thức thi (cô chú ý sửa sai cho trẻ)
+Hỏi trẻ tên vận động,cho một trẻ thực hiện lại
- TCVĐ: Kéo cửa lừa sẻ
-Cách chơi- luật chơi:cứ 2 bạn đứng cạnh nhau quay mặt vào nhau và ngồi xuống,cầm tay nhau và đọc “ bài kéo cưalừa sẻ”, lần lượt từng bạn kéo về phia mình cho đến khi đọc hết bài thì dừng lại
Trang 13……… …………
………
………
……… …………
……… ……
………
Thứ 3, ngày 10 tháng 05 năm 2016
HĐ: KPXH
Trò chuyện với
trẻ về tình cảm
của Bác Hồ dành
cho các cháu
thiếu nhi
1.Kiến thức
-Trẻ biết Bác Hồ
là vị lãnh tụ đầu tiên của nước Việt Nam -Trẻ hiểu được tình cảm yêu thương,chăm sóc của Bác Hồ dành cho các cháu thiếu nhi
1.Đồ dùng của cô
Tranh hoặc video
về 1 hình ảnh của Bác với các cháu thiếu nhi
-Bảng nhám dính -Nhạc không lời
2.Đồ dùng của trẻ
-Một số lô tô về hình ảnh Bác với
1.Ổn định tổ chức
Cho trẻ hát bài “ Nhớ ơn Bác”
-Các con vừa hát xong bài hát gì?
-Bài hát nói về ai?
-Các con hãy nhìn xem xung quanh lớp mình có tranh vẽ về ai? -Để trở thành cháu ngoan Bác Hồ các con phải như thế nào?
Bác Hồ là vị lãnh tụ đầu tiên của nước Việt Nam ta,khi còn sống tuy bận rất nhiều công việc nhưng Bác vẫn dành thời gian và tình cảm của mình cho các cháu thiếu niên nhi đồng.Vì vậy ai ai cũng kính trọng và yêu mến Bác
-Muốn biết Bác đã dành những tình cảm như thế nào với các cháu
Trang 14* Hoạt Động 1: Quan sát tranh hoặc video và trò chuyện với trẻ
về tình cảm của Bác dành cho thiếu nhi
-Tranh 1:Bác đang bế cháu nhỏ và bón cơm cho cháu bé ăn+Hỏi trẻ tranh vẽ gì?
+Qua bức tranh con thấy tình cảm của Bác đối với thiếu nhi như thế nào?
=>Bác chăm lo cho các em nhỏ từng giấc ngủ,bữa ăn Bác gần gũi yêu thương như người ông của các bạn nhỏ.Không chỉ chăm lo cho các bạn nhỏ mà Bác còn quan tâm đến tất cả mọi người
-Tranh 2:Bác đang múa hát cùng các cháu thiếu nhi+Bác Hồ và các bạn nhỏ đang làm gì?
+Các con thấy Bác cười như thế nào?
+Bác đang nắm tay các bạn nhỏ nhảy múa ca hát thật vui vẻ
=>Mỗi lần đến thăm các cháu thiếu nhi Bác đều múa hát và trò chuyện rất lâu với các cháu.Bác khuyên các cháu phải ngoan ngoãn vâng lời ông,bà,cha,mẹ và người lớn
-Tranh 3:Hình ảnh Bác đang chia kẹo cho các cháu thiếu nhi+Bác thể hiện tình cảm với các cháu như thế nào?
=>Tuy Bác bận rất nhiều việc nhưng cứ đến ngày tết của thiếu nhi ngày 1-6 là Bác lại đến chia quà cho các cháu nhỏ,Bác còn viết thưthăm hỏi động viên các cháu vào ngày khai trường,Tết trung thu -Như bài thơ: Trung thu trăng sáng như gương
Bác Hồ ngắm cảnh nhớ thương nhi đồng Sau đây Bác viết mấy dòng
Gửi cho các cháu tỏ lòng nhớ thương-Tranh 4: hình ảnh Bác đang trò chuyện cùng các cháu thiếu nhi+Trong ảnh Bác đang làm gì?
+Gương mặt của Bác như thế nào?
+Còn gương mặt của các bạn nhỏ ra sao?
Trang 15=>Tuy bận rất nhiều công việc nhưng Bác vẫn dành thời gian để quan tâm chăm sóc các cháu Bác rất yêu thương các cháu thiếu nhi
=>Cô nhấn mạnh :đó là 1 số hình ảnh cho các con thấy được Bác
Hồ kính yêu luôn quan tâm chăm sóc và nhớ đến các bạn nhỏ
*Mở rộng:Cho trẻ quan sát một số hình ảnh khác của Bác Hồ đối với mọi người:Bác đang chụp ảnh ,tham gia lao động trồng cây cùng mọi người
-TC2:Đội nào giỏi hơn
+Cách chơi:Cô chia lớp thành 2 đội yêu cầu 2 đội hãy bật qua con suối nhỏ lên chọn những bức tranh nào thể hiện được tình cảm củaBác với các cháu thiếu nhi
+Trẻ chơi:Trẻ chơi xong cô kiểm tra kết quả bằng cách cho cả lớp nói đặc điểm của tranh của các tổ gắn lên
3.Kết thúc
Nhận xét động viên khen ngợi trẻ
Trang 16Đánh giá cuối ngày:
………
………
………
………
………
………
Thứ 4, ngày 11 tháng 05 năm 2016
*HĐ1 : Âm nhạc
NDTT: VĐTN: Yêu
Hà Nội
NH: Như có Bác Hồ
trong ngày vui đại
thắng
TCAN: Tai ai tinh
* HĐ 2: LQVT
1, Kiến thức:
- Trẻ biết tên,cách VĐTN bài hát “ Yêu
Hà Nội”
- trẻ biết tên và hiểu nội dung bài hát nghe: " bài hát nói về sự vui mừng của toàn dân tộc ta khi
1/Chuẩn bị của cô
- Băng đĩa nhạc bài hát “Yêu Hà Nội, như có Bác Hồ trong ngày vui đại thắng”
2/ Chuẩn bị của trẻ
- trang phục gọn gang, tư thế thoải
1, Ổn định tổ chức:
Trò chuyện với trẻ về nghề nông
2, Nội dung trọng tâm:
* HĐ 1: VĐTN “ Yêu Hà Nội”
* cô hát lần 1: rõ lời đúng nhịp + cho trẻ nhắc lại tên bài hát, tác giả
- Cô hát lần 2 kết hợp nhạc + cô hỏi trẻ tên bài hát,tên tác giả
Trang 17Ôn số lượng của hai đối
tượng ( nhiều hơn- ít
hơn)
được tự do giải phóng đất nước,lúc nào cũng như có Bác ở bên cạnh thúc giục động viên mọi người ”
-trẻ biết tên , cách chơi trò chơi: tai ai tinh
2, Kỹ năng:
- trẻ nhớ tên và cách VĐTN bài hát “ Yêu
Hà Nội”
- Nhớ tên bài hát nghe,cảm nhận được giai điệu của bài hát nghe
-Chơi được trò chơi “tai
- Lần 3: Cô mở đĩa cho trẻ nghe (1-2 lần)
*HĐ 2: Nghe hát: Như có Bác Hồ trong ngày vui đại
* HĐ 3: TCÂN: Tai ai tinh
- Cô giới thiệu cách chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần(Trong khi trẻ chơi cô bao quát, nhận xét và khuyến khích trẻ chơi)
Ôn số lượng của hai đối
tượng ( nhiều hơn- ít
2.Đồ dùng của trẻ:
+ lô tô giống của cô+ lô tô nhóm có số lượng nhiều hơn và
- cô giơ từng lô tô lên và gọi tên hình lô tô, cô gắn từng
lô tô lên bảng cho trẻ quan sát ,chỉ ra nhóm có số lượng nhiều hơn và nhóm có số lượng ít hơn
Trang 18số lượng nhiều hơn- ít
yêu cầu của cô
- Chơi được trò chơi
3, Thái độ:
-Trẻ hứng thú học và
tham gia vào trò chơi
ít hơn ,2 con suối nhỏ
- mỗi trẻ có 1 tờ tranh vẽ 2 nhóm số lượng nhiều hơn ít hơn chưa tô màu ,bútsáp
*HĐ 2: Luyện tập ôn so số lượng của hai đối tượng ( nhiều hơn- ít hơn)
*TC 1:nhanh và đúng
-cách chơi: cô phát rổ lô tô cho trẻ hỏi trẻ trong rổ có gì?
-cho trẻ xếp lô tô hình Lăng Bác ra trước tiếp đó xếp lô
tô hình Tháp Rùa ra sau xếp tương ứng 1-1
- Cho trẻ họi tên nhóm có số lượng nhiều hơn và ít hơn
- cho trẻ chỉ ra phần nhiều hơn và ít hơn lần lượt cất từng lô tô vào rổ theo yêu cầu của cô sau mỗi lần cất cô cho trẻ gọi tên và so sánh lại
*TC 2: đội nào thông minh hơn
- cách chơi:cô chia lớp thành hai đội mỗi đội sẽ có 1 rổ đựng các tranh lô tô có số lượng nhiều hơn và ít hơn ( 4 Lăng Bác- 3 Hồ Gươm), hai đội sẽ phải bật qua con suốinhỏ để lên chọn và gắn tranh có nhóm số lượng theo yêucầu của cô Đội 1 chọn nhóm có số lượng nhiều hơn ( Lăng Bác), đội 2 chọn nhóm có số lượng ít hơn ( Hồ Gươm)
- luật chơi: đội nào chọn nhiều và đúng dội đó chiến thắng
- trẻ chơi: cô bật nhạc và động viên trẻ chơi
* TC3 : Thử tài bé yêu
- cách chơi: cô phát cho mỗi trẻ 1 tờ tranh vẽ 2 nhóm đối tượng có số lượng nhiều hơn – ít hơn ,yêu cầu trẻ tô màu xanh vào nhóm có số lượng ít hơn và tô màu đỏ vào nhóm có số lượng ít hơn
- luật chơi: bạn nào tô màu đẹp,đúng, và nhanh nhất bạn
đó sẽ được nhận 1 phần quà từ cô giáo
- trẻ chơi: cô động viên trẻ chơi
3.Kết thúc:
