Hoạt động 3 .Làm báo cáo thực hành * HS:_hoàn thành bảng 1 _Ghi kết luận chung ở phần b °Hướng dẫn HS làm báo cáo và đánh giá kết quả °Có thể cho HS ghi kết luận b bằng cách trả lời câu [r]
Trang 1Ngày soạn: 17/03/12 Tuần 32
THỰC HÀNH : NHẬN BIẾT ÁNH SÁNG ĐƠN SẮC
VÀ ÁNH SÁNG KHƠNG ĐƠN SẮC BẰNG ĐĨA CD
I.Mục tiêu::
1/Kiến thức:
-Trả lời được câu hỏi , thế nào là ánh sáng đơn sắc , là ánh sáng khơng đơn sắc -Biết cách dùng đĩa CD để nhận biết ánh sáng đơn sắc và ánh sáng khơng đơn sắc
2/Kĩ năng:
Biết tiến hành thí nghiệm để phân biệt ánh sáng đơn sắc và ánh sáng không đơn sắc 3/Thái độ:
Cẩn thận , trung thực
II.Chuẩn bị:
- GV _Cho mỗi nhĩm : 1 đèn phát ánh sáng trắng + các tấm lọc màu đỏ, vàng , lục ,
lam (cĩ thể thay bởi giấy bĩng màu) +1 đĩa CD + nguồn sáng đơn sắc (đèn LED) + nguồn 3V để dùng đèn LED
- HS_ Hồn thành phần dặn dị tiết trước
III) Tiến trình lên lớp:
1) Ổn định tổ chức:
- Kiểm tra sỉ số lớp
- Kiểm tra vệ sinh lớp
2) Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 1 học sinh lên bảng và đặt câu hỏi:
+Nªu mét sè c¸ch ph©n tÝch as tr¾ng thµnh as mµu?
+ Chữa bài tập 55.1, 55.3
- Yêu cầu các học sinh khác chú ý lắng nghe và cho nhận xét
3) Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Nội Dung
* HS:đọc phần I và II SGK
* HS: trả lời các câu hỏi của GV
và ghi vào báo cáo
* HS:nêu mục đích của TN và
các bước tiến hành
Hoạt động 1 :Tìm hiểu khái niệm ánh sáng đơn sắc , ánh sáng khơng đơn sắc , các dụng cụ TN
và cách tiến hành TN
°Cho HS đọc phần I và II SGK
°Cho HS trả lời các câu hỏi sau
và ghi vào mục 1 của tờ báo cáo:
_Ánh sáng đơn sắc là gì?
_Ánh sáng khơng đơn sắc là gì?
_Làm thế nào để nhận biết ánh sáng đơn sắc và ánh sáng khơng đơn sắc bằng đĩa CD
°Cho HS nêu mục đích của TN , dụng cụ và các bước tiến hành
I-Lí thuyết :
II-Thực hành : 1.Dụng cụ 2.Tiến hành:
Trang 2* HS: Tiến hành TN phân tích
ánh sáng màu của các nguồn
bằng đĩa CD
* HS:Quan sát màu của ánh
sáng thu được
* HS:_hồn thành bảng 1
_Ghi kết luận chung ở phần
b)
- Thu dọn dụng cụ TH và vệ sinh
nơi TH
Hoạt động 2 : Làm thí nghiệm phân tích ánh sáng màu do một
số nguồn sáng phát ra
- Gv hướng dẫn HS quan sát
TN Lưu ý khơng lẫn ảnh của nguồn sáng với chùm sáng đã được phân tích
- Hướng dẫn HS nhận xét và ghi lại nhận xét vào báo cáo Lưu ý ghi nhận xét chính xác
- Quan sát HS TN và chỉnh sữa những sai sĩt kịp thời
Hoạt động 3 Làm báo cáo thực hành
°Hướng dẫn HS làm báo cáo và đánh giá kết quả
°Cĩ thể cho HS ghi kết luận b) bằng cách trả lời câu hỏi sau : _Aùnh sáng màu cho bởi các tấm lọc màu là ánh sáng đơn sắc khơng?
_Aùnh sáng của đèn LED là ánh sáng đơn sắc khơng?
_Cịn cách nào nữa để nhận biết ánh sáng đơn và khơng đơn sắc
- Nx tiết TH:
+ Ý thức giờ TH + Vệ sinh và an tồn lao động
Bước 1 Lắp ráp dụng cụ Bước 2 Dùng đĩa CD phân tích ánh sáng màu
do các nguồn sáng khác nhau phát ra và quan sát màu của ánh sáng thu được
Bước 3 Ghi vào bảng 1
về kết quả quan sát được Bước 4 Hồn thành báo cáo
4 Củng cố: Ngay trong giờ TH
5.Dặn dị:
-Làm vào vở phần I-TỰ KIỂM TRA của bài 58 TỔNG KẾT CHƯƠNG III
IV Phần rút kinh nghiệm:
………
………
……
Trang 3Ngày soạn: 17/03/12 Tuần 32
BÀI 58 : TỔNG KẾT CHƯƠNG III : QUANG HỌC
I.Mục tiêu::
1/Kiến thức:
-Hệ thống kiến thức đã học
-Trả lời được những câu hỏi trong phần tự kiểm tra
2 /Kĩ năng:
-Biết vận dụng kiến thức đã học một cách hợp lí để giải thích và giải các
bài tập trong phần vận dụng
3/Thái độ:
-Nghiêm túc
II.Chuẩn bị:
- GV: Gi¸o ¸n + SGK.
- HS - Hồn thành phần dặn dị tiết trước
III) Tiến trình lên lớp:
1) Ổn định tổ chức:
- Kiểm tra sỉ số lớp
- Kiểm tra vệ sinh lớp
2) Kiểm tra bài cũ:
Lång trong giê häc.
3) Các hoạt động dạy học:
* HS: từng cá nhân :
_trả lời các câu trong phần tự
kiểm tra do GV chỉ định
_Tham gia thảo luận để hợp
thức hĩa kết luận cuối cùng
* HS: từng cá nhân :
_trả lời theo chỉ định của GV
_tham gia thảo luận thống nhất
kết quả
* HS:từng cá nhân
Hoạt động 1 :Trả lời các câu hỏi tự kiểm tra
°Cho HS trả lời các câu 1,2,4,
8 , 10, 12 , 15,16
°Cho hai HS đơng thời lên bảng để trình bày câu trả lời của câu 1 và câu 4
° Lần lượt chỉ định HS khác trả lời các câu đã định Sau khi HS trình bày xong câu 1
và 4 thì cho HS thảo luận để hợp thức hĩa
Hoạt động 2 Làm một số bài vận dụng
°Cho HS làm các câu 17 , 18 ,
20 ,21 ; chỉ đình từng HS trả lời và cho cả lớp thảo luận thống nhất kết quả
? Khi chiÕu tia s¸ng tõ kh«ng khÝ vµo níc h·y so
I-Tự kiểm tra : các câu
1,2,4, 8 , 10, 12 , 15,16
II-Vận dụng :
Câu 17 : B Câu 18 :B Câu 20 : D Câu 21 : a-4 , b-3 , c-2 , d-1 Câu 22 : nhĩm 1
Trang 4_Giải bài theo phõn định của
GV
_Lần lượt lờn bảng trỡnh bày lời
giải theo chỉ định của GV
_Cả lớp tham gia thảo luận để
thống nhất lời giải
- Hoạt động theo sự phõn cụng
của GV
Phần C HS dựa vào hình vẽ
giải theo GV hớng dẫn
- HS tự làm BT 23, GV hớng
dẫn phần b.
∆OAB đd OA’B’
OA
OA = ' '
AB
A B (1)
∆OIF’ đd ∆ A’B’F’
OI
A B = ' '
OF
A F (2)
(1) và (2) '
OA
OA = ' '
OF
A F hay
'
OA
OF
OA OF
TS:
120
'
OA =
8 ' 8
OA
OA’ = 8,75 cm
Thay OA’ vào (1)
A’B’ = 2,85 cm.
sánh i và r.
? Vật dặt vị trí nào ( d = 2f )
? Vật cho ảnh gì? (ảnh thật bằng vật )
? Mắt cận có đặc điểm gì?
(Điểm Cv gần hơn bình th-ờng)
? Mắt lão có đặc điểm gì?
(Điểm Cc xa hơn bình th-ờng)
- Chia cả lớp ra 2 nhúm giải vào vở , một nhúm giải bài 22 , một nhúm giải bài 25 , 26
- Chỉ định HS trong mỗi nhúm giải bài của mỡnh
- Tổ chức thảo luận thống nhất kết quả lời giải của từng bài
- BO và AI là đờng chéo hình chữ nhật BAOI B’
là giao điểm 2 đờng chéo
A’B’ là đờng trung bình ∆ AOB
OA’ =
1
2OA = 10 cm A’ cách thấu kính 10 cm.
Cõu 25, 26 : nhúm 2
4 Củng cố : Ngay trong khi làm BT
5.Dặn dũ : -Làm cỏc bài tập cũn lại của phần tổng kết chương
- Xem trửụực baứi 60 ẹũnh luaọt baỷo toaứn naờng lửụùng.
IV Phần rỳt kinh nghiệm: Kớ duyệt Tuần 32
Ngày: /03/2012