c Tinh thần hợp tác với đồng nghiệp và việc thực hiện quy tắc ứng xử của viên chức: - Có sự bàn bạc thống nhất và thực hiện nghiêm, nhất quán các quyết định đã thống nhất trong các hoạt [r]
Trang 1PHÒNG GD&ĐT HUYỆN LỤC YÊN
TRƯỜNG TH-THCS MINH TIẾN
-CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
PHIẾU ĐÁNH GIÁ VÀ PHÂN LOẠI VIÊN CHỨC
Năm học: 2015- 2016
- Họ và tên: Đỗ Hoàng Tùng
- Chức danh nghề nghiệp: Giáo viên Tiểu học cao cấp
- Đơn vị công tác: Tổ CM Tiểu học - Trường TH&THCS Minh Tiến
- Hạng chức danh nghề nghiệp: Hạng 2 Bậc: 6 Hệ số lương: 3,99
I TỰ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ CÔNG TÁC, TU DƯỠNG, RÈN LUYỆN CỦA VIÊN CHỨC:
1 Kết quả thực hiện công việc hoặc nhiệm vụ theo hợp đồng làm việc đã
ký kết:
1.1 Chất lượng dạy học
- Năm 2015-2016: Kết quả giảng dạy học sinh được đánh giá về học tâp loại (Hoàn thành) đạt 100 %, đánh giá về năng lực (loại Đạt) 100%, đánh giá về phẩm chất (loại Đạt) 100% Trong đó học sinh hoàn thành tốt các nhiệm vụ học tập và được khen 50 % vượt chỉ tiêu kế hoạch 15% Kết quả kiểm tra chuyên môn về hồ sơ xếp loại Tốt, các giờ hội giảng đều đạt loại giỏi Đạt Giáo viên Xuất sắc (theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học), (bảo lưu danh hiệu Giáo viên dạy giỏi cấp huyện, cấp tỉnh)
1.2 Về công tác chủ nhiệm
- Năm học 2015-2016: Duy trì số lượng 26/26 = 100 %, tỉ lệ học sinh được lên lớp thẳng 100% Trong đó học sinh hoàn thành tốt các nhiệm vụ học tập 50 % (vượt chỉ tiêu kế hoạch 15% so với kế hoạch được giao) Học sinh được khen thưởng cấp trường 13 em = 50 % , không có học sinh vi phạm kỷ luật Lớp chủ nhiệm đạt lớp tiên tiến, bản thân giáo viên" Đạt giáo viên chủ nhiệm giỏi cấp huyện"
1.3 Sáng kiến cải tiến kỹ thuật của cá nhân đã được cấp cơ sở đánh giá và áp dụng có hiệu quả trong giảng dạy
- Có 01 Sáng kiến kinh nghiệm “Cần làm gì để làm tốt công tác chủ nhiệm lớp
3” năm học 2015-2016 đã đạt tiêu chí sáng kiến kinh nghiệm của giáo viên chủ
nhiệm giỏi cấp huyện (Bảo lưu SKKN đã được HĐTĐ cấp huyện xếp loại Khá năm 2015)
- Có 02 chuyên đề do tôi xây dựng, phụ trách và chịu trách nhiệm chính đã
được nhà trường đánh giá cao về nâng cao chất lượng tại đơn vị
1.4 Về hoạt động cốt cán:
- Hoàn thành tốt các nhiệm vụ của cốt cán chuyên môn cấp trường, cấp huyện, cấp tỉnh, theo nhiệm vụ cốt cán được phân công
Trang 22 Việc thực hiện quy định về đạo đức nghề nghiệp:
- Có lập trường tư tưởng vững vàng, chấp hành tốt chủ trương, đường lối của Đảng Cộng sản Việt Nam , pháp luật của Nhà nước; nội qui, qui chế làm việc của cơ quan
- Có nếp sống lành mạnh, trung thực, cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư
- Có ý thức tổ chức kỷ luật và trách nhiệm trong hoạt động nghề nghiệp; thực hiện đúng các quy định, nội quy, quy chế làm việc của đơn vị
- Bảo vệ bí mật nhà nước; giữ gìn và bảo vệ của công, sử dụng hiệu quả tiết kiệm tài sản được giao
- Luôn tu dưỡng, rèn luyện đạo đức nghề nghiệp
- Chấp hành đầy đủ các chính sách ở địa phương, địa bàn nơi cư trú; thực hiện tốt chủ trương xây dựng đường phố và gia đình văn hoá, đồng thời có ý thức vận động gia đình và mọi người cùng thực hiện
- Bản thân luôn phấn đấu hoàn thành xuất sắc các nhiệm vụ được giao, hàng năm đều đạt đảng viên đủ tư cách hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ
3 Tinh thần trách nhiệm, thái độ phục vụ nhân dân, tinh thần hợp tác với đồng nghiệp và việc thực hiện quy tắc ứng xử của viên chức:
a) Tinh thần trách nhiệm :
- Các công tác được giao có tinh thần trách nhiệm cao, sẵn sàng nhận nhiệm
vụ, không sợ khó khăn gian khổ, tận tuỵ với công việc
- Thực hiện nghiêm chỉnh sự phân công nhiệm vụ của nhà trường, đoàn thể và của ngành
- Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được giao bảo đảm yêu cầu tiến độ về thời gian và chất lượng
- Phối hợp tốt với đồng nghiệp trong thực hiện công việc và nhiệm vụ
- Luôn tự học nâng cao trình độ, kỹ năng chuyên môn, nghiệp vụ
- Luôn luôn cải tiến phương pháp làm việc để có hiệu quả chất lượng trong công tác
b Thái độ phục vụ học sinh, phụ huynh và các đối tượng khác:
- Tận tình, chu đáo, thẳng thắn, không lợi dụng, không gây khó khăn.
- Có thái độ lịch sự, tôn trọng nhân dân;
- Có tinh thần hợp tác, tác phong khiêm tốn;
- Không hách dịch, cửa quyền, gây khó khăn, phiền hà đối với nhân dân;
- Chấp hành tốt các quy định về đạo đức nghề nghiệp
- Ý thức trách nhiệm cao về việc thực hiện hoạt động nghề nghiệp
Trang 3c) Tinh thần hợp tác với đồng nghiệp và việc thực hiện quy tắc ứng xử của viên chức:
- Có sự bàn bạc thống nhất và thực hiện nghiêm, nhất quán các quyết định đã thống nhất trong các hoạt động của tổ chuyên môn, của các đoàn thể và của nhà trường Có tinh thần sẵn sàng giúp đỡ đồng nghiệp khi gặp khó khăn trong công tác cũng như trong gia đình, động viên nhau cùng hoàn thành nhiệm vụ
- Việc phối hợp với các bộ phận hoạt động, các tổ chuyên môn, các cá nhân trong công tác đảm bảo nguyên tắc chung
- Thường xuyên chú ý lắng nghe, tiếp thu các ý kiến phê bình góp ý của đồng nghiệp, của học sinh, từ đó có sự điều chỉnh nội dung phương pháp cho phù hợp với đặc thù các công tác được giao
- Trong công việc: luôn trung thực thẳng thắn, khoa học; trong cuộc sống: luôn giữ quan hệ lành mạnh, đoàn kết được mọi người tin tưởng và tín nhiệm cao
- Thực hiện nghiêm quy tắc ứng xử của viên chức
4 Việc thực hiện các nghĩa vụ khác của viên chức:
- Thực hiện tốt các nghĩa vụ khác theo quy định của pháp luật
- Tích cực tham gia và động viên mọi người cùng tham gia các hoạt động xã hội, từ thiện, như các cuộc vận động “Vì người nghèo”,“Vì trẻ thơ”, “Cùng em tôi đến trường”, “Đền ơn đáp nghĩa”, “Xây dựng quỹ khuyến học khuyến tài”, “Ủng hộ các giáo viên và học sinh có hoàn cảnh khó khăn”
- Hoạt động Công đoàn - Đoàn TNCS Hồ Chí Minh - Đội TNTP Hồ Chí Minh tôi luôn phát huy vai trò tích cực tham mưu và đi đầu trong các phong trào đoàn thể
PHẦN DÀNH RIÊNG CHO VIÊN CHỨC QUẢN LÝ
5 Năng lực lãnh đạo, quản lý, điều hành và tổ chức thực hiện nhiệm vụ:
- Làm tốt công tác chỉ đạo hoạt động tổ chuyên môn Tiểu học hoạt động đúng quy chế, hoàn thành xuất sắc kế hoạch năm học đúng tiến độ thời gian và chất lượng tốt
6 Kết quả hoạt động của đơn vị được giao quản lý, phụ trách:
Quản lý hoạt động tổ chuyên môn:
- Có 100% giáo viên đạt hội giảng cấp trường Làm tốt công tác bồi dưỡng chuyên môn chuẩn bị cho hội giảng các cấp
Duy trì số lượng 152/153= 99,3% (chuyển đi 1 em)
Chất lượng chung của tổ
Số
Lớp
Số HS
Học tập Năng lực Phẩm chất Chuyển lớp,
chuyển cấp
Hoàn thành
Chưa
Chưa
Chưa đạt
Trang 4Trong đó tỉ lệ học sinh được khen cấp trường 69 em = 45,4% vượt chỉ tiêu
10,4% so với kế hoạch được giao
II TỰ ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI CỦA VIÊN CHỨC
1 Đánh giá ưu, nhược điểm:
- Có đạo đức tốt, bản lĩnh vững vàng, kiến thức trắc, nghiệp vụ sư phạm điển hình nổi trội xứng đáng với chức danh nghề nghiệp
2 Phân loại đánh giá:
- Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ
Ngày 25 tháng 5 năm 2016
Viên chức tự đánh giá
(ký tên, ghi rõ họ tên)
Đỗ Hoàng Tùng
III Ý KIẾN ĐÁNH GIÁ CỦA TỔ TRƯỞNG (Đối với viên chức)
Ngày.25.tháng 5 năm 2016
Tổ trưởng
(ký tên, ghi rõ họ tên)
Đỗ Hoàng Tùng
IV Ý KIẾN CỦA LÃNH ĐẠO PHỤ TRÁCH TRỰC TIẾP
1 Nhận xét ưu, nhược điểm:
2 Kết quả đánh giá, phân loại viên chức:
Trang 5(Phân loại đánh giá theo 1 trong 4 mức sau: Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ; hoàn thành tốt nhiệm vụ; hoàn thành nhiệm vụ; không hoàn thành nhiệm vụ)
Ngày.25 tháng 5 năm 2016
Phó hiệu trưởng phụ trách
(ký tên, ghi rõ họ tên)
V THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ ĐÁNH GIÁ PHÂN LOẠI:
Ngày.25 tháng 5 năm 2016
Thủ trưởng đơn vị
(ký tên, ghi rõ họ tên, đóng dấu)