Tinh thần trách nhiệm, thái độ phục vụ nhân dân, tinh thần hợp tác với đồng nghiệp và việc thực hiện quy tắc ứng xử của viên chức: - Luôn tâm huyết với nghề nghiệp và có trách nhiệm tron[r]
Trang 1Mẫu số 03 PHÒNG GD&ĐT MỸ TÚ
TRƯỜNG TH MỸ PHƯỚC D
-CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
-PHIẾU ĐÁNH GIÁ VÀ PHÂN LOẠI VIÊN CHỨC
Năm 2016
Họ và tên: NGÔ VĂN LIÊM
Chức danh nghề nghiệp: Giáo viên Tiểu học
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Mỹ Phước D
Hạng chức danh nghề nghiệp: 4 Bậc: Hệ số lương:
I TỰ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ CÔNG TÁC, TU DƯỠNG, RÈN LUYỆN CỦA VIÊN CHỨC:
1 Kết quả thực hiện công việc hoặc nhiệm vụ theo hợp đồng làm việc đã ký kết:
- Hoàn thành tốt chương trình giảng dạy được phân công Trong giảng dạy không cắt xén chương trình Đồng thời giáo dục cho HS nhiều kĩ năng sống thực tế Cụ thể:
+ Năm học 2015-2016: được nhà trường phân công giảng dạy lớp 5B, duy trì sĩ số
HS và Học sinh hoàn thành chương trình Tiểu học 100%
+ Hồ sơ hàng tháng luôn được chuyên môn xếp loại Tốt
+ Sáng kiến kinh nghiệm đạt cấp trường
+ Dự giờ đồng nghiệp theo đúng quy định nhằm rút kinh nghiệm, tham gia dự thao giảng và học tập các chuyên đề Sinh hoạt tổ chuyên môn đầy đủ và cùng đồng nghiệp đóng góp xây dựng tổ chuyên môn sinh hoạt chuyên sâu hơn
+ Soạn giáo án theo hướng đổi mới, thể hiện các hoạt động dạy học tích cực của thầy và trò
+ Lựa chọn và sử dụng hợp lí các phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính sáng tạo, chủ động trong việc học tập của học sinh, xây dựng môi trường học tập hợp tác, thân thiện
+ Sử dụng tốt thiết bị, đồ dùng dạy học và tự làm đồ dùng dạy học, biết khai thác các điều kiện có sẵn để phục vụ giờ dạy
2 Việc thực hiện quy định về đạo đức nghề nghiệp:
- Giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín nhà giáo, có lối sống chân thành, kiên quyết đấu tranh chống những biểu hiện tiêu cực, quan liêu,
- Là một viên chức trong ngành giáo dục tôi luôn ý thức sâu sắc về lối sống đạo đức Luôn cần kiệm liêm chính công bằng trong công tác đánh giá học sinh Không vi phạm những quy định của ngành, luật của ngành đưa ra về đạo đức nhà giáo Luôn thương yêu học sinh, tôn trong mọi người Không gian lận trong báo cáo hay trong đánh giá
Trang 2học sinh, không bè cánh hay gây bất hòa Luôn tôn trong và lắng nghe ý kiến của mọi người với thái độ xây dựng các mối quan hệ lành mạnh, tập thể đoàn kết
- Giao tiếp, ứng xử đúng mực khi tiếp xúc với phụ huynh, với học sinh …, Có có thái
độ hòa nhã, tế nhị, đúng mực với nhân dân
3 Tinh thần trách nhiệm, thái độ phục vụ nhân dân, tinh thần hợp tác với đồng nghiệp và việc thực hiện quy tắc ứng xử của viên chức:
- Luôn tâm huyết với nghề nghiệp và có trách nhiệm trong việc , động viên, khích lệ học sinh tích cực tham gia phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”
- Trong ứng xử với phụ huynh học sinh tôi luôn có thái độ vui vẻ, đúng mực và giải quyết mọi tình huống hợp lý, có tính thuyết phục Phối hợp chặt chẽ giữa các bộ phận trong nhà trường và hội phụ huynh để thực hiện tốt nhiệm vụ năm học
- Trong công việc hay trong quan hệ với bạn bè đồng nghiệp tôi luôn có thái độ hoà nhã, gần gũi , lắng nghe và tiếp thu ý kiến, cùng đồng nghiệp hoàn thành tốt nhiệm vụ
4 Việc thực hiện các nghĩa vụ khác của viên chức:
- Gương mẫu chấp hành và vận động gia đình thực hiện tốt mọi chủ trương của Đảng, chính sách pháp luật của nhà nước Thực hiện tốt những quy định nơi mình cư trú Có
ý thức tổ chức kỉ luật cao trong công tác, nghiêm túc thực hiện nội quy cơ quan
- Luôn có ý thức, tinh thần học tập nâng cao trình độ, chuyên môn, nghiệp vụ Nghiên cứu, xây dưng và học tập chương trình bồi thường xuyên cá nhân
- Thực hiện có trách nhiệm và đạt hiệu quả công tác kiêm nhiệm như: phối hợp nhịp nhàng với BGH các bộ phận tổ chức sinh hoạt đạt hiệu quả các chương trình hoạt động của công đoàn ngành đề ra)
PHẦN DÀNH RIÊNG CHO VIÊN CHỨC QUẢN LÝ
5 Năng lực lãnh đạo, quản lý, điều hành và tổ chức thực hiện nhiệm vụ:
………
6 Kết quả hoạt động của đơn vị được giao quản lý, phụ trách:
………
II TỰ ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI CỦA VIÊN CHỨC
1 Đánh giá ưu, nhược điểm:
- Ưu điểm:
+ Gương mẫu thực hiện và hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ được giao Luôn có ý thức gìn giữ nhân cách, danh dự, nhân phẩm nhà giáo
+ Luôn nêu cao tinh thần tự học, sáng tạo, gương mẫu trong công việc
+ Hoàn thành tốt nhiệm vụ của cấp trên giao, đảm bảo về nội dung công việc hoạt động theo đúng yêu cầu về chuyên môn
Trang 3- Nhược điểm:
+ Đôi lúc còn nóng vội, chưa thật bình tĩnh để giải quyết công việc cũng như trong cuộc sống
+ Chưa mạnh dạn đề xuất tham mưu các giải pháp nhằm phát huy tốt hơn nữa nhiệm
vụ công việc được giao
2 Phân loại đánh giá: Hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao.
(Phân loại đánh giá theo 1 trong 4 mức sau; Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ; hoàn thành tốt nhiệm vụ; hoàn thành nhiệm vụ; không hoàn thành nhiệm vụ)
Ngày 20 tháng 5 năm 2016 Viên chức tự đánh giá (ký tên, ghi rõ họ tên) Ngô Văn Liêm III Ý KIẾN CỦA TẬP THỂ ĐƠN VỊ VÀ LÃNH ĐẠO TRỰC TIẾP QUẢN LÝ VIÊN CHỨC 1 Ý kiến của tập thể đơn vị nơi viên chức công tác: ………
………
………
………
2 Nhận xét của lãnh đạo trực tiếp quản lý viên chức: ………
………
………
Ngày tháng năm 20
Thủ trưởng trực tiếp đánh giá
(ký tên, ghi rõ họ tên)
IV KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI VIÊN CHỨC CỦA CẤP CÓ THẨM QUYỀN
Trang 41 Nhận xét ưu, nhược điểm:
………
………
2 Kết quả đánh giá, phân loại viên chức: (Phân loại đánh giá theo 1 trong 4 mức sau: Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ; hoàn thành tốt nhiệm vụ; hoàn thành nhiệm vụ; không hoàn thành nhiệm vụ)
………
………
………
………
Ngày tháng năm 2016
Thủ trưởng đơn vị
(ký tên, ghi rõ họ tên, đóng dấu)