Kiến thức: Biết được những nội dung cơ bản của chương trình và một số quy định về nội quy, yêu cầu tập luyện trong các giờ học thể dục.. Biên chế tổ, chọn cán sự bộ môn.[r]
Trang 15B: 5D: TRÒ CHƠI ‘‘KẾT BẠN’’
A/ Mục tiêu bài học:
1 Kiến thức: Biết được những nội dung cơ bản của chương trình và một số quy
định về nội quy, yêu cầu tập luyện trong các giờ học thể dục Biên chế tổ, chọn cán sự
bộ môn Yêu cầu HS biết một số nội dung cơ bản của chương trình và có thái độ tậpluyện đúng
- Trò chơi: “Kết bạn’’ HS nắm được cách chơi, nội quy chơi theo yêu cầu của
GV; rèn tính nhanh nhẹn, khéo léo, hứng thú trong khi chơi
2 Kĩ năng: Thực hiện được tập hợp hàng dọc, dóng hàng, cách chào, báo cáo,
xin phép ra vào lớp
3 Thái độ: Rèn thái độ nghiêm túc, tinh thần tập thể, sự nỗ lực cố gắng vươn lên
trong học tập và rèn luyện Có khả năng vận dụng
B/ Địa điểm và phương tiện:
- Địa điểm: Tại sân trường
- Phương tiện: + GV: Còi
+ HS : Trang phục gọn gàng, giầy tập
C/ Nội dung bài học và phương pháp tổ chức:
NỘI DUNG BÀI HỌC ĐL PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
I PHẦN MỞ ĐẦU:
1 Tổ chức:
- GV kiểm tra sĩ số, sức khỏe, sân
bãi, trang phục tập luyện
- Phổ biến nội dung yêu cầu buổi
học
- GV kết hợp nhắc lại những nội
dung cơ bản, những quy định khi tập
luyện đã học ở các lớp dưới và yêu
cầu HS tích cực học tập
ơ
2 Khởi động:
- Xoay kĩ khớp cổ tay, cổ chân, bả
vai, khuỷu tay, khớp hông, khớp gối
II PHẦN CƠ BẢN:
1 Giới thiệu chương trình:
- GV giới thiệu tóm tắt chương trình
Thể dục lớp 5:
+ Thời lượng học
(8-10p)1-2 p
2x8
(19-25p)3-5p
o o o o o
o o o o o
o o o o o GV
- GV tập trung lớp, phổ biến nộidung yêu cầu buổi học
- CS hướng dẫn lớp khởi động theođội hình trên
o o o o o o
o o o o o o
o o o o o o
CS
- GV cùng trao đổi với HS để chọn
ra cán sự môn học, yêu cầu HS phảituân theo hiệu lệnh của cán sự
Trang 2ngay biên chế của lớp học là tổ tập
luyện khi được sự đồng ý của cả lớp)
năng nắm bài của HS
- Ôn các kĩ năng cơ bản đã học của
Trang 35B: 5D: CHỖ, VỖ TAY NHAU” VÀ “LÒ CÒ TIẾP SỨC”
A/ Mục tiêu bài học:
1 Kiến thức: Củng cố các kĩ năng ĐHĐN đã học ở giờ trước: Tập hợp hàng
dọc, dóng hàng, cách chào, báo cáo, cách xin phép ra vào lớp
- Trò chơi: “Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau’’ và ”Lò cò tiếp sức” HS nắm được
cách chơi, quy định chơi theo yêu cầu của GV; rèn tính nhanh nhẹn, khéo léo, hứngthú trong khi chơi
2 Kĩ năng: Yêu cầu HS thực hiện được ở mức tương đối chính xác các kĩ năng
ĐHĐN và chủ động tham gia trò chơi
3 Thái độ: Rèn thái độ nghiêm túc, tinh thần tập thể, sự nỗ lực cố gắng vươn lên
trong học tập và rèn luyện Có khả năng vận dụng
B/ Địa điểm và phương tiện:
- Địa điểm: Tại sân trường
- Phương tiện: + GV: Còi; cờ hiệu
+ HS : Trang phục gọn gàng, giầy tập
C/ Nội dung bài học và phương pháp tổ chức:
NỘI DUNG BÀI HỌC ĐL PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
I PHẦN MỞ ĐẦU:
1 Tổ chức:
- GV kiểm tra sĩ số, sức khỏe, sân
bãi, trang phục tập luyện
- Phổ biến nội dung yêu cầu buổi
học
- GV kết hợp nhắc lại những nội
dung cơ bản, những quy định khi tập
luyện đã học ở các lớp dưới và yêu
cầu HS tích cực học tập
2 Khởi động:
- Xoay kĩ khớp cổ tay, cổ chân, bả
vai, khuỷu tay, khớp hông, khớp gối
2x8
(19-25p)6-8p
o o o o o
o o o o o
o o o o o GV
- GV tập trung lớp, phổ biến nộidung yêu cầu buổi học
- GV cho HS ôn cả lớp, GV quansát, chỉnh sửa động tác đúng
- Chia nhóm tự tập, thay nhau điềukhiển lớp tập, GV quan sát, uấn
Trang 4năng nắm bài của HS.
- Ôn các kĩ năng cơ bản đã học của
ĐHĐN
- Tự tổ chức và chơi được 2 trò chơi
được giới thiệu trong giờ học
7-8p
7-9p4-5p
nắn, chỉnh sửa
- GV phổ biến nội dung, luật chơi,tiến hành cho HS chơi, GV làmquản trò
o o o o o
o o o o o
o o o o o GV
- Tập trung lớp, nhận xét, dặn dò,cho lớp nghỉ
Trang 55B: 5D: TRÒ CHƠI “CHẠY TIẾP SỨC”
A/ Mục tiêu bài học:
1 Kiến thức: Thực hiện được tập hợp hàng dọc, dóng hàng, cách chào, báo cáo
khi bắt đầu và kết thúc giờ học, cách xin phép ra vào lớp
- Thực hiện cơ bản đúng điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quaytrái, quay sau
- Trò chơi: “Chạy tiếp sức’’ HS nắm được cách chơi, quy định chơi theo yêu
cầu của GV; rèn tính nhanh nhẹn, khéo léo, hứng thú trong khi chơi
2 Kĩ năng: Yêu cầu HS thực hiện được ở mức tương đối chính xác các kĩ năng
ĐHĐN và chủ động tham gia trò chơi
3 Thái độ: Rèn thái độ nghiêm túc, tinh thần tập thể, sự nỗ lực cố gắng vươn lên
trong học tập và rèn luyện Có khả năng vận dụng
B/ Địa điểm và phương tiện:
- Địa điểm: Tại sân trường
- Phương tiện: + GV: Còi; cờ hiệu
+ HS : Trang phục gọn gàng, giầy tập
C/ Nội dung bài học và phương pháp tổ chức:
NỘI DUNG BÀI HỌC ĐL PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
I PHẦN MỞ ĐẦU:
1 Tổ chức:
- GV kiểm tra sĩ số, sức khỏe, sân
bãi, trang phục tập luyện
- Phổ biến nội dung yêu cầu buổi
học
- GV kết hợp nhắc lại những nội
dung cơ bản, những quy định khi tập
luyện đã học ở các lớp dưới và yêu
cầu HS tích cực học tập
2 Khởi động:
- Xoay kĩ khớp cổ tay, cổ chân, bả
vai, khuỷu tay, khớp hông, khớp gối
II PHẦN CƠ BẢN:
1 Ôn ĐHĐN:
- Ôn cách chào, báo cáo khi bắt đầu
(8-10p)1-2 p
2x8
(19-25p)14-16p
- GV cho HS ôn cả lớp, GV quansát, chỉnh sửa động tác đúng
Trang 6và kết thúc giờ học, cách xin phép ra
vào lớp
- Ôn cách điểm số, đứng nghiêm,
đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay
năng nắm bài của HS
- Ôn các kĩ năng cơ bản đã học của
ĐHĐN
- Tự tổ chức và chơi được 2 trò chơi
được giới thiệu trong giờ học
7-9p
4-5p
- Chia nhóm tự tập, thay nhau điềukhiển lớp tập, GV quan sát, uấn nắn,chỉnh sửa
- Mời 1 nhóm lên tập trước lớp, lớpquan sát, nhận xét, rút kinh nghiệmcho bản thân
- GV phổ biến nội dung, luật chơi,tiến hành cho HS chơi, GV làmquản trò
Trang 7
5B: 5D: TRÒ CHƠI “KẾT BẠN”
A/ Mục tiêu bài học:
1 Kiến thức: Củng cố và nâng cao các kĩ năng đã học: Tập hợp hàng dọc, dóng
hàng, cách chào, báo cáo khi bắt đầu và kết thúc giờ học, cách xin phép ra vào lớp
- Thực hiện cơ bản đúng điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quaytrái, quay sau
- Trò chơi: “Kết bạn’’ HS nắm được cách chơi, hứng thú trong khi chơi.
2 Kĩ năng: Yêu cầu HS thực hiện được ở mức tương đối chính xác các kĩ năng
ĐHĐN và chủ động tham gia trò chơi
3 Thái độ: Rèn thái độ nghiêm túc, tinh thần tập thể, sự nỗ lực cố gắng vươn lên
trong học tập và rèn luyện
B/ Địa điểm và phương tiện:
- Địa điểm: Tại sân trường
- Phương tiện: + GV: Còi; cờ hiệu
+ HS : Trang phục gọn gàng, giầy tập
C/ Nội dung bài học và phương pháp tổ chức:
NỘI DUNG BÀI HỌC ĐL PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
I PHẦN MỞ ĐẦU:
1 Tổ chức:
- GV kiểm tra sĩ số, sức khỏe, sân
bãi, trang phục tập luyện
- Phổ biến nội dung yêu cầu buổi
học
- GV kết hợp nhắc lại những nội
dung cơ bản, những quy định khi tập
luyện đã học ở các lớp dưới và yêu
cầu HS tích cực học tập
2 Khởi động:
- Xoay kĩ khớp cổ tay, cổ chân, bả
vai, khuỷu tay, khớp hông, khớp gối
- Trò chơi: “Làm theo hiệu lệnh”
II PHẦN CƠ BẢN:
(8-10p)1-2 p
2x8
(19-25p)14-16p
o o o o o
o o o o o
o o o o o GV
- GV tập trung lớp, phổ biến nộidung yêu cầu buổi học
Trang 8
1 Ôn ĐHĐN:
- Ôn cách chào, báo cáo khi bắt đầu
và kết thúc giờ học, cách xin phép ra
vào lớp
- Ôn cách điểm số, đứng nghiêm,
đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay
năng nắm bài của HS
- Ôn các kĩ năng cơ bản đã học của
ĐHĐN
- Tự tổ chức và chơi được 2 trò chơi
được giới thiệu trong giờ học
- Mời 1 nhóm lên tập trước lớp, lớpquan sát, nhận xét, rút kinh nghiệmcho bản thân
- GV phổ biến nội dung, luật chơi,tiến hành cho HS chơi, GV làmquản trò
Trang 95B: 5D: TRÒ CHƠI “BỎ KHĂN”
A/ Mục tiêu bài học:
1 Kiến thức: Thực hiện được tập hợp hàng dọc, dóng hàng, dàn hàng, dồn
hàng, quay trái, quay phải, quay sau
- Trò chơi: “Bỏ khăn’’, yêu cầu HS tập trung chú ý, nhanh nhẹn, khéo léo, chơiđúng luật, hào hứng, nhiệt tình trong khi chơi
2 Kĩ năng: Yêu cầu HS thực hiện được ở mức tương đối chính xác các kĩ năng
ĐHĐN và chủ động tham gia trò chơi
3 Thái độ: Rèn thái độ nghiêm túc, tinh thần tập thể, sự nỗ lực cố gắng vươn lên
trong học tập và rèn luyện
B/ Địa điểm và phương tiện:
- Địa điểm: Tại sân trường
- Phương tiện: Còi; 1-2 khăn tay
C/ Nội dung bài học và phương pháp tổ chức:
NỘI DUNG BÀI HỌC ĐL PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
I PHẦN MỞ ĐẦU:
1 Tổ chức:
- GV kiểm tra sĩ số, sức khỏe, sân
bãi, trang phục tập luyện
- Phổ biến nội dung yêu cầu buổi
học
2 Khởi động:
- Xoay kĩ khớp cổ tay, cổ chân, bả
vai, khuỷu tay, khớp hông, khớp gối
- Trò chơi: “Diệt các con vật có hại”
2x8
4p(19-25p)14-16p
o o o o o
o o o o o
o o o o o GV
- GV tập trung lớp, phổ biến nộidung yêu cầu buổi học
- GV cho HS ôn cả lớp, GV quan
Trang 10quay phải, quay trái, quay sau, dàn
năng nắm bài của HS
- Ôn các kĩ năng cơ bản đã học của
ĐHĐN
- Tự tổ chức và chơi được 2 trò chơi
được giới thiệu trong giờ học
- Mời 1 nhóm lên tập trước lớp, lớpquan sát, nhận xét, rút kinh nghiệmcho bản thân
- GV phổ biến nội dung, luật chơi,tiến hành cho HS chơi, GV làmquản trò
o o o o o
o o o o o
o o o o o GV
- Tập trung lớp, nhận xét, dặn dò,cho lớp nghỉ
Trang 115B: 5D: TRÒ CHƠI “ĐUA NGỰA”
A/ Mục tiêu bài học:
1 Kiến thức: Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác ĐHĐN: Tập hợp
hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái, vòng phải đều đẹp, đúngvới khẩu lệnh
- Trò chơi: “Đua ngựa’’,
2 Kĩ năng: Yêu cầu HS thực hiện được ở mức tương đối chính xác các kĩ năng
ĐHĐN và chủ động tham gia trò chơi
3 Thái độ: Rèn thái độ nghiêm túc, tinh thần tập thể, sự nỗ lực cố gắng vươn lên
trong học tập và rèn luyện
B/ Địa điểm và phương tiện:
- Địa điểm: Tại sân trường
- Phương tiện: Còi; cờ hiệu, 4 con ngựa (bằng gỗ, tre, bìa ); cờ hiệu, kẻ sân
C/ Nội dung bài học và phương pháp tổ chức:
NỘI DUNG BÀI HỌC ĐL PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
I PHẦN MỞ ĐẦU:
1 Tổ chức:
- GV kiểm tra sĩ số, sức khỏe, sân
bãi, trang phục tập luyện
- Phổ biến nội dung yêu cầu buổi
học
2 Khởi động:
- Xoay kĩ khớp cổ tay, cổ chân, bả
vai, khuỷu tay, khớp hông, khớp gối
- Trò chơi: “Kể tên những con vật có
2x8
(19-25p)14-16p
o o o o o
o o o o o
o o o o o GV
- GV tập trung lớp, phổ biến nộidung yêu cầu buổi học
- CS hướng dẫn lớp khởi động theođội hình trên
- GV cho HS ôn cả lớp, GV quan
Trang 122 Trò chơi: “Đua ngựa”
năng nắm bài của HS
- Ôn các kĩ năng cơ bản đã học của
ĐHĐN: Quay phải, quay trái, quay
- Mời 1 nhóm lên tập trước lớp, lớpquan sát, nhận xét, rút kinh nghiệmcho bản thân
- GV phổ biến nội dung, luật chơi,tiến hành cho HS chơi, GV làmquản trò
o o o o o
o o o o o
o o o o o GV
- Tập trung lớp, nhận xét, dặn dò,cho lớp nghỉ
Trang 135B: 5D: TRÒ CHƠI “HOÀNG ANH – HOÀNG YẾN”
A/ Mục tiêu bài học:
1 Kiến thức: Thực hiện được tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang;
thực hiện cơ bản đúng điểm số, quay phải, quay trái, quay sau, đi đều vòng phải, vòngtrái; bước đầu biết cách đổi chân khi đi sai nhịp
- Trò chơi: “Hoàng Anh – Hoàng Yến’’, yêu cầu HS tập trung chú ý, nhanhnhẹn, khéo léo, chơi đúng luật, hào hứng, nhiệt tình trong khi chơi
2 Kĩ năng: Yêu cầu HS thực hiện được ở mức tương đối chính xác các kĩ năng
ĐHĐN và chủ động tham gia trò chơi
3 Thái độ: Rèn thái độ nghiêm túc, tinh thần tập thể, sự nỗ lực cố gắng vươn lên
trong học tập và rèn luyện
B/ Địa điểm và phương tiện:
- Địa điểm: Tại sân trường
- Phương tiện: Còi; vạch kẻ sân để chơi trò chơi
C/ Nội dung bài học và phương pháp tổ chức:
NỘI DUNG BÀI HỌC ĐL PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
I PHẦN MỞ ĐẦU:
1 Tổ chức:
- GV kiểm tra sĩ số, sức khỏe, sân
bãi, trang phục tập luyện
- Phổ biến nội dung yêu cầu buổi
học
2 Khởi động:
- Xoay kĩ khớp cổ tay, cổ chân, bả
vai, khuỷu tay, khớp hông, khớp gối
- Trò chơi: “Tìm người chỉ huy”
2x8
4p
(19-25p)14-16p
o o o o o
o o o o o
o o o o o GV
- GV tập trung lớp, phổ biến nộidung yêu cầu buổi học
- CS hướng dẫn lớp khởi động theođội hình trên
Trang 14điểm số, quay phải, quay trái, quay
sau, đi đều vòng phải, vòng trái;
bước đầu biết cách đổi chân khi đi
năng nắm bài của HS
- Ôn các kĩ năng cơ bản đã học của
ĐHĐN: Quay phải, quay trái, quay
sau; đứng nghiêm, đứng nghỉ
7-9p4-5p
- GV cho HS ôn cả lớp, GV quansát, chỉnh sửa động tác đúng
- Chia nhóm tự tập, thay nhau điềukhiển lớp tập, GV quan sát, uấn nắn,chỉnh sửa
- Mời 1 nhóm lên tập trước lớp, lớpquan sát, nhận xét, rút kinh nghiệmcho bản thân
- GV phổ biến nội dung, luật chơi,tiến hành cho HS chơi, GV làmquản trò
Trang 155B: 5D: TRÒ CHƠI “MÈO ĐUỔI CHUỘT”
A/ Mục tiêu bài học:
1 Kiến thức: Ôn lại tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang; điểm số,
quay phải, quay trái, quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái; biết cách đổi chân khi đisai nhịp Yêu cầu HS thực hiện được ở mức cơ bản đúng
- Trò chơi: “Mèo đuổi chuột’’, yêu cầu HS tập trung chú ý, nhanh nhẹn, khéoléo, chơi đúng luật, hào hứng, nhiệt tình trong khi chơi
2 Kĩ năng: Yêu cầu HS thực hiện được ở mức tương đối chính xác các kĩ năng
ĐHĐN và chủ động tham gia trò chơi
3 Thái độ: Rèn thái độ nghiêm túc, tinh thần tập thể, sự nỗ lực cố gắng vươn lên
trong học tập và rèn luyện
B/ Địa điểm và phương tiện:
- Địa điểm: Tại sân trường
- Phương tiện: Còi
C/ Nội dung bài học và phương pháp tổ chức:
NỘI DUNG BÀI HỌC ĐL PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
I PHẦN MỞ ĐẦU:
1 Tổ chức:
- GV kiểm tra sĩ số, sức khỏe, sân
bãi, trang phục tập luyện
- Phổ biến nội dung yêu cầu buổi
học
2 Khởi động:
- Xoay kĩ khớp cổ tay, cổ chân, bả
vai, khuỷu tay, khớp hông, khớp gối
- Trò chơi: “Kể tên các con vật
2x8
4p
(19-25p)14-16p
o o o o o
o o o o o
o o o o o GV
- GV tập trung lớp, phổ biến nộidung yêu cầu buổi học
- CS hướng dẫn lớp khởi động theođội hình trên
o o o o o o
o o o o o o
o o o o o o
CS
Trang 16quay trái, quay sau, đi đều vòng
phải, vòng trái; đổi chân khi đi sai
năng nắm bài của HS
- Ôn các kĩ năng cơ bản đã học của
ĐHĐN: Quay phải, quay trái, quay
sau; đứng nghiêm, đứng nghỉ
7-9p
4-5p
- GV làm mẫu, kết hợp phân tích kĩthuật động tác, HS quan sát, lắngnghe, ghi nhớ
- GV cho HS ôn cả lớp, GV quansát, chỉnh sửa động tác đúng
- Chia nhóm tự tập, thay nhau điềukhiển lớp tập, GV quan sát, uấn nắn,chỉnh sửa
- Mời 1 nhóm lên tập trước lớp, lớpquan sát, nhận xét, rút kinh nghiệmcho bản thân
- GV phổ biến nội dung, luật chơi,tiến hành cho HS chơi, GV làmquản trò
