23 Giao an am nhac lop 15 tuan 23 VNEN

- Các nhóm trưởng lấy Tập bài hát và đồ dùng từ góc học tập hoặc Ban học tập phát cho các nhóm - Ban văn nghệ điều khiển khởi động cùng nhau hát một bài hát đã học .... Hoặc chơi trò 1 [r]

Trang 1

TUẦN 23: Ngày soạn: 30/01/2015

Ngày giảng: 1A- 05/02

1B- 04/02 1C- 02/02 1D- 02/02 1E- 03/02

Tiết 23

Ôn tập 2 bài hát: Bầu trời xanh, Tập tầm vông

Nghe nhạc

I MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca 2 bài hát đã học

- Biết hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách

- Nghe bài hát Liên khúc xuân.

II CHUẨN BỊ:

- Đàn Piano, nhạc cụ gõ, đĩa ÂN 1

- Bài hát Liên khúc xuân Mp3

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

1 Tổ chức: Kiểm tra sĩ số.

2 Bài cũ:

- Em hãy hát lại bài Bầu trời xanh, cho biết tên tác giả bài hát.

- Gọi HSNX nhau, GVNX, xếp loại

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Bầu trời

xanh.

- Cho HS nghe lại bài hát 1, 2 lần

- Yêu cầu HS hát lại bài 1, 2 lần

- NX, sửa sai

- Yêu cầu HS hát lại bài có gõ nhịp

- NX, sửa sai

- Yêu cầu HS hát lại bài có gõ phách

- NX, sửa sai

- Yêu cầu ôn luyện gõ đệm

- Yêu cầu HS hát lại bài có gõ theo

nhịp, phách

- NX, sửa sai

- Gọi HS lên hát có gõ đệm theo nhịp,

phách

Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Tập tầm

vông.

- Cho HS nghe lại bài hát 1, 2 lần

- Yêu cầu HS hát lại bài 1, 2 lần

- NX, sửa sai

- Nghe ghi nhớ giai điệu, lời ca

- Hát đồng ca, đơn ca, tổ

- Sửa sai

- Hát đồng ca, đơn ca, tổ, nhóm

- Sửa sai

- Ôn luyện cá nhân

- Sửa sai

- Hát đơn ca, song ca, tốp ca

- NX nhau, sửa sai

- Nghe ghi nhớ giai điệu, lời ca

- Sửa sai

Trang 2

- Yêu cầu HS hát lại bài có gõ nhịp.

- NX, sửa sai

- Yêu cầu HS hát lại bài có gõ phách

- NX, sửa sai

- Yêu cầu ôn luyện gõ đệm

- Yêu cầu HS hát lại bài có gõ theo

nhịp, phách

- NX, sửa sai

- Gọi HS lên hát có gõ đệm theo nhịp,

phách

Hoạt động 3: Nghe nhạc

- Cho HS nghe ca khúc Liên khúc xuân

- Mạn đàm trao đổi với HS về nội

dung, tính chất, tình cảm bài

- Sửa sai

- Ôn luyện cá nhân

- Sửa sai

- Hát đơn ca, song ca, tốp ca

- NX nhau, sửa sai

- Nghe nhạc hát

- Mạn đàm trao đổi với GV

4 Củng cố - Dặn dò:

- Nhắc lại ND bài học, nhận xét, nhắc nhở, động viên HS

- Về nhà thuộc lời ca, hát hay, tập hát có phụ họa đơn giản

Ngày soạn: 30/01/2015 Ngày giảng: 2A- 05/02

2B- 02/02 2C- 06/02 2D- 03/02

Tiết 23

Học bài hát: Chú chim nhỏ rễ thương

Nhạc: Pháp Lời: Hoàng Anh

I MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và lời ca

- Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp

- Biết đây là bài hát nước ngoài, lời

II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

GV chuẩn bị:

- Hát thuộc, đúng giai điệu, đúng lời bài hát

- Đàn piano, đĩa ÂN 2, máy nghe nhạc, nhạc cụ gõ

- Chép lời ca ra bảng phụ (Nếu có)

HS chuẩn bị:

- SGK ÂN 2

- Nhạc cụ gõ…

III TIẾN TRÌNH:

1 Khởi động:

Trang 3

- Các nhóm trưởng lấy Tập bài hát và đồ dùng từ góc học tập hoặc (Ban học tập phát cho các nhóm )

- Ban văn nghệ điều khiển khởi động cùng nhau hát một bài hát đã học (Hoặc chơi trò 1 trò chơi đơn giản)

- GV giới thiệu bài hát mới, ghi đầu bài, HS đọc tên bài học và ghi tên đầu bài vào vở

- HS đọc mục tiêu của bài học

2 Tổ chức nghe hát và đàm thoại tìm hiểu bài hát:

- Nghe GV trình bày bài hát (hoặc cho nghe qua băng đĩa)

- Đàm thoại: “Bài hát do ai sáng tác? Nội dung bài hát nói về điều gì?”

- HS trả lời và nêu cảm nhận, HS lắng nghe, bổ sung ý kiến không trùng lặp

- GV nhận xét và nhấn mạnh nội dung

3 Học hát

- Đọc lời ca của bài hát:

Lại đây hỡi chú chim nhỏ xinh rễ thương này.

Lại đây hỡi chú chim nhỏ xinh rễ thương.

Mời bạn cùng hòa nhịp câu hát.

Chim lứu lo hót theo vang lừng.

Chim ơi chim mời bạn hiền.

Cất tiếng hát nào bạn hiền á

Lại đây hỡi chú chim nhỏi xinh rễ thương này.

Lại đây hỡi chú chim nhỏ xinh rễ thương./.

- Đọc lời ca của bài hát theo tiết tấu.(Cá nhân hoặc cả lớp)

- Học hát từng câu (hát móc xích các câu)

- Tập hát cả bài, lưu ý những chỗ ngân, chỗ nhanh khi hát

- Tập lấy hơi thể hiện sắc thái và tình cảm, nhịp bài hát theo các câu hát

1 GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm

- Nhóm trưởng điều khiển: Hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo phách, theo nhịp của bài hát (HS chia sẻ, góp ý giúp nhau sửa chữa giữa các cá nhân trong nhóm)

Đệm theo phách: Lại đây hỡi chú chim nhỏ xinh rễ thương này …

xx x x x x x x Đệm theo nhịp: Lại đây hỡi chú chim nhỏ xinh rễ thương này …

x x x x

Trang 4

- Đứng hát kết hợp chuyển động nhịp nhàng tại chỗ (nhóm HS tự biên)

- GV quan sát, trợ giúp các nhóm

2 Tổ chức thi biểu diễn:

- Ban học tập điều khiển Các nhóm trình bày bài hát trước lớp

(cá nhân, song ca, tam ca có đệm hoặc phụ họa do nhóm tự biên, đánh giá nhận xét về hát, đệm, phụ họa , thưởng nhóm biểu diễn tốt nhất)

- Trả lời câu hỏi: (Phiếu)

+ Em tự đánh giá về việc tự học hát của mình

Hát ở mức độ Tốt  Khá  Trung bình  Mức

độ yếu kém 

- GV khen ngợi những cá nhân và nhóm học hát tốt

- Em hãy hát bài hát cho mọi người trong gia đình nghe

- Em hãy tìm động tác vận động phụ họa với bài hát cùng người thân

- Tích cực tham gia hát cùng các bạn trong lớp khi khởi động mỗi tiết học

và tham gia hát ở cộng đồng

3B- 04/02 3C- 06/02 3D- 03/02

Tiết 23 +, Giới thiệu một số hình nốt nhạc

+, Bài đọc thêm: Du Bá Nha - Chung Tử Kì

I MỤC TIÊU:

- Nhận biết một số hình nốt nhạc

- Tập viết các hình nốt đó

- Biết nội dung câu chuyện

II.TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

- Bảng phụ các hình nốt nhạc

- Đàn piano, nhạc cụ gõ

Sau tiết này, GV đánh giá nhận xét sự tiến bộ của HS

Trang 5

- Thuộc nội dung câu chuyện Du Bá Nha – Chung Tử Kỳ.

- Nhạc cụ gõ: Phách, song loan, vở ghi chép…

- Các nhĩm trưởng lấy Tập bài hát và đồ dùng từ gĩc học tập hoặc (Ban học tập phát cho các nhĩm )

- Ban văn nghệ điều khiển khởi động cùng nhau hát một bài hát đã học

(Cĩ thể là bài Cùng múa hát dưới trăng).

2 Giới thiệu một số hình nốt nhạc:

- Nghe GV treo bảng phụ giới thiệu cho HS biết để ngân dài hay ngắn của

âm thanh trong âm nhạc người ta dùng các hình nốt nhạc như sau:

- HS quan sát, lắng nghe, tập viết lại vào vở ghi chép

- GV giúp đỡ nhận xét và nhắc lại cho HS biết

3 Kể chuyện âm nhạc:

- GV gọi 1, 2 HS đọc câu chuyện Du Bá Nha - Chung Tử Kỳ

- GV gọi 1, 2 HS tĩm tắt lại nội dung câu chuyện cho lớp nghe

- GV lắng nghe, giúp đỡ, tĩm tắt lại cho HS ghi nội dung chính của câu chuyện

1 GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhĩm:

- Nhĩm trưởng điều khiển cho các bạn trả lời câu hỏi phiếu (Em hãy cho

biết bài Cùng múa hát dưới trăng dùng các nốt nhạc nào vừa học?).

- GV quan sát, trợ giúp các nhĩm

+

=

+

=

+

=

- Dấu lặng đơn:

- Dấu lặëng

đen

- Hình nốt móc

kép:

- Hình nốt

móc đơn:

- Hình nốt

đen:

- Hình nốt

trắng:

Trang 6

- Ban học tập điều khiển các nhóm thi kể lại nội dung câu chuyện Du Bá

Nha - Chung Tử Kỳ trước lớp

GV đánh giá nhận xét nhóm, cá nhân kể hay, tốt nhất)

+ Em hãy kể tên vài bài hát nói về các con vật yêu thích mà em biết?

+ Em tự đánh giá về việc tự học hát của mình:

Hát ở mức độ Tốt  Khá  Trung bình  Mức độ yếu

kém 

-

GV khen ngợi những cá nhân và nhóm học hát tốt

- Về nhà tập viết lại các hình nốt nhạc đã học

4B- 04/02 4C- 06/02 4D- 03/02

Tiết 23

Học bài hát: Chim sáo

Dân ca: Khơ me - Nam Bộ Sưu tầm: Đặng Nguyễn

I MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và lời ca

- Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp

- Biết đây là bài hát dân ca Khơ me - Nam Bộ

II.TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

- Học thuộc bài hát Chim sáo hát với tính chất vui tươi, trong sáng,.

- Đàn piano, đĩa ÂN 3, nhạc cụ gõ

- Tập bài hát lớp 3

- SGK ÂN 3

- Nhạc cụ gõ: Phách, song loan…

Trang 7

(có thể là Gà gáy)

2 Tổ chức nghe hát và đàm thoại tìm hiểu bài hát:

- Nghe GV trình bày bài hát (hoặc nghe qua băng đĩa)

- Đàm thoại: “Bài hát là dân ca của dân tộc nào? Bài hát nói về điều gì?”

- GV nhận xét và nhấn mạnh lại cho HS biết

3 Học hát:

- Đọc lời ca của bài hát:

Trong rừng cây xanh sáo đùa sáo bay.

Trong rừng cây xanh sáo đùa sáo bay

Ngọt thơm đóm boong ơi đàn chim vui bầy.

La là là a la.

Trong rừng cây xanh sáo tìm trái thơm.

Trong rừng cây xanh tiếng đùa líu lo.

Ngọt thơm đóm boong ơi đàn chim vui bầy.

La là là a la./.

- Đọc lời ca của bài hát theo tiết tấu.(Cá nhân hoặc cả lớp)

- Học hát từng câu (hát móc xích các câu)

- Tập hát cả bài, lưu ý những chỗ ngân, luyến 2 nốt nhạc khi hát

- Tập lấy hơi, thể hiện tính chất vui tươi, nhịp nhàng của bài

1 GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm:

- Nhóm trưởng điều khiển: Hát với tính chất vui tươi, nhịp nhàng của bài

- Đứng hát với tinh thần vui tươi, nhịp nhàng

Trang 8

- Ban học tập điều khiển Các nhóm trình bày bài hát trước lớp

(cá nhân, song ca, tam ca có đệm, đánh giá nhận xét về hát, thưởng nhóm biểu diễn tốt nhất)

+ Em hãy kể tên vài bài hát nói về các loài vật mà em biết?

Hát ở mức độ Tốt  Khá  Trung bình  Mức độ yếu kém 

-

GV khen ngợi những cá nhân và nhóm học hát tốt

Ngày soạn: 01/02/2015

Ngày giảng: 5A- 05/02

5B- 06/02 5C- 06/02 5D- 04/02

Tiết 23

Ôn tập 2 bài hát: Hát mừng, Tre ngà bên Lăng Bác

Ôn tập đọc nhạc: TĐN Số 6

I MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca 2 bài hát đã học

- Biết hát kết hợp phụ họa

II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

- Đàn piano, SGK ÂN 5, Đĩa bài hát

- Bảng phụ TĐN số 6, nhạc cụ gõ…

- SGK ÂN 5

- Nhạc cụ gõ: Thanh phách, song loan, mõ…

Trang 9

(có thể là Con chim hay hót.)

- GV giới thiệu bài học, ghi đầu bài, HS đọc tên bài học và ghi tên đầu bài vào vở

2 Tổ chức nghe lại bài hát và đàm thoại:

- Cho HS nghe lại 2 bài hát 1, 2 lần

- Đàm thoại: Về tác giả? Nội dung 2 bài hát?

- GV nhận xét và nhấn mạnh lại nội dung 2 bài hát đã học

1 Ôn bài hát:

- Nhẩm, hát lại 2 bài hát Hát mừng, Tre ngà bên Lăng Bác.

- Hát lại 2 bài hát 1, 2 lần chú ý sắc thái tình cảm bài hát

2 Ôn tập đọc nhạc số 6:

- Nhóm trưởng chỉ đạo cho các bạn đọc các tên nốt có trong bài.

- GV nghe giúp đỡ, sửa sai cho HS

- GV đàn giai điệu bài TĐN số 6 cho HS nghe nắm giai điệu, ghi nhớ tên nốt

- Đàn và cho HS đọc lại từng câu theo lối móc xích bài TĐN số 6

- Cho HS đọc bài TĐN số 6 có gõ đệm theo phách

- Cho HS đọc bài 1, 2 lần có gõ phách, ghép lời ca

- GV nghe, giúp đỡ, sửa sai, động viên HS

3 GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm:

- Nhóm trưởng điều khiển cho nhóm hát lại bài có gõ đệm

- Nhóm trưởng điều khiển: HS đọc có gõ phách bài TĐN số 6

Trang 10

- Ban học tập điều khiển các nhóm trình bày bài hát trước lớp 2 bài

(cá nhân, song ca, tam ca có đệm hoặc phụ họa do nhóm tự biên, đánh giá nhận xét về hát, đệm, phụ họa , thưởngnhóm biểu diễn tốt nhất)

Hát ở mức độ Tốt Khá  Trung bình  Mức độ yếu kém



-

GV khen ngợi những cá nhân và nhóm học hát tốt

- Em hãy tìm động tác vận động phụ họa với bài hát cùng người thân

và tham gia hát

- Biết đọc, gõ phách, ghép lời ca TĐN số 6

Định dạng
Số trang	10
Dung lượng	17,94 MB