Đọc bài thơ sau và trả lời câu hỏi Đồng hồ báo thức Bác kim giờ thận trọng Nhích từng li, từng li Anh kim phút lầm lì Đi từng bước, từng bước.. Bé kim giây tinh nghịch Chạy vút lên trước[r]
Trang 1Người thực hiện : Nguyễn Thị Phượng
Trường Tiểu học Thanh Lam
Trang 3Hãy nêu 5 từ chỉ trí
thức và 5 từ chỉ hoạt
động trí thức.
Thế nào là nhân
hóa?
Đặt dấu phẩy vào chỗ
thích hợp trong câu sau:
Trên nền trời xanh chim
trắng bay rộn ràng.
Đặt một câu với từ chỉ trí thức hoặc từ chỉ hoạt
động trí thức.
,
Trang 4Thế nào là nhân
hóa?
Đặt dấu phẩy vào chỗ
thích hợp trong câu sau:
Trên nền trời xanh chim
trắng bay rộn ràng.
Đặt một câu với từ chỉ trí thức hoặc từ chỉ hoạt
động trí thức.
Trang 5Thế nào là nhân
hóa?
Đặt dấu phẩy vào chỗ
thích hợp trong câu sau:
Trên nền trời xanh chim
trắng bay rộn ràng.,
Trang 6Thế nào là nhân
hóa?
Trang 8Đồng hồ báo thức
Bác kim giờ thận trọng Nhích từng li, từng li Anh kim phút lầm lì
Đi từng bước, từng bước.
Bé kim giây tinh nghịch Chạy vút lên trước hàng
Ba kim cùng tới đích Rung một hồi chuông vang.
Hoài Khánh
Bài 1 Đọc bài thơ sau và trả lời câu hỏi
a) Trong bài thơ trên những vật nào được nhân hoá? b) Những vật ấy được nhân hoá bằng cách nào?
c) Em thích hình ảnh nào? Vì sao?
Trang 9Dựa vào nội dung bài thơ trên, trả lời câu hỏi: a) Bác kim giờ nhích về phía trước như thế nào? b) Anh kim phút đi như thế nào?
c) Bé kim giây chạy lên trước hàng như thế nào?
Đồng hồ báo thức
Bác kim giờ thận trọng Nhích từng li, từng li Anh kim phút lầm lì
Đi từng bước, từng bước
Bé kim giây tinh nghịch Chạy vút lên trước hàng
Ba kim cùng tới đích Rung một hồi chuông vang
Hoài Khánh Bài 2:
Trang 10Bài 3 Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm:
a) Trương Vĩnh Ký hiểu biết rất rộng.
- Trương Vĩnh Ký hiểu biết như thế nào?
- Ê-đi- xơn làm việc như thế nào?
b) Ê-đi- xơn làm việc miệt mài suốt ngày đêm.
c) Hai chị em thán phục nhìn chú Lý.
- Hai chị em nhìn chú Lý như thế nào?
d) Tiếng nhạc nổi lên réo rắt.
Trang 12Thứ bảy ngày 23 tháng 2 năm 2013
Luyện từ và câu
Nhân hoá.Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào?
Trang 13Chọn câu hỏi cho bộ phận gạch chân trong câu sau :
Hai chị em giúp chú Lý mang những đồ
đạc lỉnh kỉnh đến rạp xiếc.
Như thế nào?
Thứ bảy ngày 23 tháng 2 năm 2013
Luyện từ và câu
Nhân hoá.Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào?
Trang 14Bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “Như thế nào?” Như thế nào?” cần
điền vào chỗ chấm là :
- Ê-đi-xơn là một nhà bác học…
a,ở Mĩ
c, để làm giàu
b,rất nổi tiếng
Thứ bảy ngày 23 tháng 2 năm 2013
Luyện từ và câu
Nhân hoá.Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào?
Trang 15Điền từ thích hợp vào chỗ chấm :
Tôi là
Quanh năm tôi bảo vệ Những bạn cây trong vườn Những bạn cây dễ thương , Hiền lành và chăm chỉ
Thứ bảy ngày 23 tháng 2 năm 2013
Luyện từ và câu
Nhân hoá.Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào?
Trang 16Tớ sinh từ biển, từ sông Bay lên lơ lửng mênh mông lưng
trời Cõi tiên thơ thẩn rong chơi Gặp miền giá rét lại rơi xuống trần
Tớ là ai?
Thứ bảy ngày 23 tháng 2 năm 2013
Luyện từ và câu
Nhân hoá.Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào?
Trang 17Thứ bảy ngày 23 tháng 2 năm 2013
Luyện từ và câu
Nhân hoá.Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào?