HĐ2: Hoạt động khởi - Tổ chức HS chơi trò chơi động nhỏ ai thua thì “ Nhắc lại tính chất dãy tỉ số bằng nhau” - Cho HS khác nhận xét HĐ3: Hoạt động hình - Yêu cầu HS HĐ nhóm giải thành k[r]
Trang 1NHÓM 4 ( TRƯỜNG THCS TÂY SƠN, SƠN TÂY, HẢI THƯỢNG LÃN ÔNG)
ĐẠI SỐ 7 CHƯƠNG 2
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Tên bài: MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ TỈ LỆ THUẬN
- Thời lượng: 2 tiết.
- Đối tượng: Yếu - Trung bình - Khá.
(Ở tài liệu Hướng dẫn học)
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Sách HDH, …
III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
Tiết 1
HĐ1: Đọc mục tiêu thứ
nhất bài học
- Yêu cầu HS HĐ cá nhân đọc mục tiêu bài học
- Mời một HS đọc
HĐ2: Hoạt động khởi
động
- Yêu cầu HS HĐ nhóm thực hiện hoạt động A
- Quan sát, phát hiện khó khăn
và hỗ trợ HS
- Đánh giá sản phẩm
HĐ3: Hoạt động hình
thành kiến thức
- Yêu cầu HS HĐ cặp đôi đọc bài toán 1 và quan sát hình vẽ
- Yêu cầu HS hoạt động chung trả lời câu hỏi “ ?? ”
- Yêu cầu HS HĐ cặp đôi giải bài toán
- Quan sát, trợ giúp HS
- Yêu cầu một HS bất kỳ trong nhóm trả lời rồi nhóm khác nhận xét
- Chốt lại các bước giải
- Đánh giá sản phẩm
1 Dạng: Bài toán về đại lượng tỉ lệ thuận
Ghi lại các bước giải
HĐ4: Vận dụng - Yêu cầu HS HĐ nhóm làm
bài tập 1
- Quan sát, trợ giúp HS
- Đánh giá sản phẩm: Yêu cầu một HS bất kỳ trong nhóm trả lời rồi nhận xét , chấm điểm cho nhóm
- Yêu cầu HĐ cá nhân làm bài tập 2- Quan sát, trợ giúp HS
Trang 2- Đánh giá sản phẩm: Yêu cầu một HS bất kỳ trả lời rồi HS khác nhận xét
HĐ5: Hướng dẫn về
nhà
- Học kĩ lại dạng 1
- Tìm hiểu nội dung D.E
****************************
Tên bài: MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ TỈ LỆ THUẬN
- Thời lượng: 2 tiết.
- Đối tượng: Yếu - Trung bình - Khá.
III MỤC TIÊU
(Ở tài liệu Hướng dẫn học)
IV ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Sách HDH, …
Tiết 2
HĐ1: Đọc mục tiêu thứ
hai bài học
- Yêu cầu HS HĐ cá nhân đọc mục tiêu bài học
- Mời một HS đọc
HĐ2: Hoạt động khởi
động
- Tổ chức HS chơi trò chơi nhỏ ai thua thì “ Nhắc lại tính chất dãy tỉ số bằng nhau”
- Cho HS khác nhận xét HĐ3: Hoạt động hình
thành kiến thức
- Yêu cầu HS HĐ nhóm giải bài toán 2
- Quan sát, trợ giúp HS
- Đánh giá sản phẩm: Yêu cầu một HS bất kỳ trong nhóm trả lời rồi nhận xét
- Chốt lại và ghi bảng
1 Dạng 2:Bài toán chia một số thành những phần
tỉ lệ thuận với các số cho trước
( Ghi các bước giải)
HĐ4: Vận dụng - Yêu cầu HS HĐ nhóm làm
bài tập
- Quan sát, trợ giúp HS
- Đánh giá sản phẩm: Yêu cầu một HS bất kỳ trong nhóm lên bảng trình bày bài giải
- Yêu cầu các nhóm khác cho
ý kiến
- GV bổ sung hoàn thiện
HĐ5: Củng cố toàn bài - Yêu cầu HS nhắc lại các
dạng bài toán tỉ lệ thuận vừa học và nêu các bước giải bài
Trang 3toán đó.
GV chốt lại các bước giải
HĐ5: Hướng dẫn về
nhà
- Yêu cầu làm bài tập 4
- Ghi nhớ các bước giải 2 dạng toán vừa học