PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH NGỮ văn 6,7,8,9 GIẢM tải THEO CÔNG văn 4040

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN NGỮ VĂN LỚP 6 Năm học 2021 – 2022 Cả năm: 35 tuần (140 tiết) Học kì I: 18 tuần (72 tiết) Học kì 2: 17 tuần (68 tiết) HỌC KÌ I TT BÀI TUẦN TIẾT TÊN BÀI HỌC YÊU CẦU CẦN ĐẠT NỘI DUNG ĐIỀU CHỈNH THEO CV 4040 1 BÀI 1. TÔI VÀ CÁC BẠN (16 tiết) 1 1 Đọc hiểu VB: Bài học đường đời đầu tiên Học sinh biết cách tìm hiểu bài học và nắm được các tri thức cơ bản của bài học. Bước đầu năm bắt tác phẩm, tác giả. 2 Đọc hiểu VB: Bài học đường đời đầu tiên Nhận biết và phân tích được đặc điểm nhân vật thể hiện qua hình dáng, cử chỉ, hành động ngôn ngữ, ý nghĩa của nhân vật. 3 Đọc hiểu VB: Bài học đường đời đầu tiên 4 Thực hành Tiếng Việt: Từ đơn, từ phức Nghĩa của từ Biện pháp tu từ Nhận biết được từ đơn, từ phức, nghĩa của từ, hiểu được tác dụng của từ láy 2 5 Đọc hiểu VB: Nếu cậu muốn có một người bạn Nhận biết được một số yếu tố của truyện đồng thoại (cốt truyện, nhân vật…) 6 Đọc hiểu VB: Nếu cậu muốn có một người bạn (tiếp) Nhận biết và phân tích được đặc điểm nhân vật thể hiện qua hình dáng, cử chỉ, hành động ngôn ngữ, ý nghĩa của nhân vật. 7 Thực hành Tiếng Việt: Nghĩa của từ ngữ Biện pháp tu từ Nhận biết được từ đơn, từ phức, nghĩa của từ, hiểu được tác dụng của từ láy 8 Đọc hiểu VB: Bắt nạt Nhận biết sự khác nhau giữa thể loại truyện và thơ; đặc điểm cảu thơ: thể thơ, bố cục, chủ đề Nhận biết và phân tích được giá trị nghệ thuật và giá trị nội dung của bài thơ 3 9 Đọc hiểu VB: Bắt nạt (tiếp) Hiểu vàc có thái độ đúng đắn trước hiện tượng bắt nạt. Xây dựng môi trường học đường tôn trọng, lành mạnh, an toàn và hạnh phúc. 10 Viết bài văn kể lại một trải nghiệm của em Nhận biết được yêu cầu đối với bài văn kể lại một trải nghiệm của bản thân. 11 Viết bài văn kể lại một trải nghiệm của em (tiếp) Xây dựng được dàn ý đối với bài văn kể lại một trải nghiệm của bản thân. 12 Thực hành: Viết bài văn kể lại một trải nghiệm của em. Viết được bài văn kể lại một trải nghiệm của bản thân, biết viết văn bản đảm bảo các bước. 4 13 Thực hành: Viết bài văn kể lại một trải nghiệm của em (tiếp) 14 Nói và nghe: Kể lại một trải nghiệm của em Kể được một trải nghiệm đáng nhớ đối với bản thân. 15 Nói và nghe: Kể lại một trải nghiệm của em 16 Củng cố, mở rộng thực hành đọc Nắm được cách trình bày, trao đổi kết quả phần đọc thực hành. 2 BÀI 2. GÕ CỬA TRÁI TIM (12 tiết) 5 17 Đọc hiểu VB: Chuyện cổ tích về loài người Học sinh biết cách tìm hiểu bài học và nắm được các tri thức cơ bản của bài học. Bước đầu năm bắt tác phẩm, tác giả. 18 Đọc hiểu VB: Chuyện cổ tích về loài người (Tiếp) Nhận biết và bước đầu nhận xét được nét độc đáo của bài thơ thể hiện qua từ ngữ, hình ảnh, biện pháp tu từ. 19 Đọc hiểu VB: Chuyện cổ tích về loài người (tiếp) Nêu được tác dụng của các yếu tố tự sự và miêu tả trong thơ. 20 Thực hành tiếng Việt: Biện pháp tu từ: so sánh, nhân hóa, điệp ngữ. Nhận biết và phân tích được tác dụng của các biện pháp tu từ: so sánh, nhân hóa, điệp ngữ. 6 21 Đọc hiểu VB: Mây và sóng (tiếp) Cảm nhận và phân tích được tình mẫu tử thiêng liêng, giọng điệu tâm tình trò chuyện, hình ảnh giàu giá trị biểu tượng. 22 Thực hành tiếng Việt: Biện Pháp tu từ ẩn dụ Nhận biết và phân tích được tác dụng của các biện pháp tu từ ẩn dụ, điệp ngữ Nêu công dụng của dấu ngoặc kép, đại từ 23 Đọc hiểu VB: Bức tranh của em gái tôi Nhận biết và phân tích được đặc điểm nhân vật thể hiện qua hình dáng, cử chỉ, hành động ngôn ngữ, ý nghĩa của nhân vật. 24 Đọc hiểu VB: Bức tranh của em gái tôi (tiếp) Nhận biết và phân tích được đặc điểm nhân vật thể hiện qua hình dáng, cử chỉ, hành động ngôn ngữ, ý nghĩa của nhân vật. 7 25 Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ có yếu tố tự sự và miêu tả Nhận biết được yêu cầu đối với đoạn văn ghi lại cảm xúc của bản thân về một bài thơ có yếu tố tự sự và miêu tả. 26 Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ có yếu tố tự sự và miêu tả Xây dựng được dàn ý đối với đoạn văn ghi lại cảm xúc của bản thân về một bài thơ có yếu tố tự sự và miêu tả. 27 Thực hành: Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ có yếu tố tự sự và miêu tả Viết được đoạn văn nêu cảm xúc về một bài thơ có yếu tố tự sự, miêu tả. 28 Nói và nghe: Trình bày ý kiến về một vấn đề trong đời sống gia đình Trình bày được ý kiến về một vấn đề trong đời sống. 3 BÀI 3. YÊU THƯƠNG VÀ CHIA SẺ (12 tiết) KIỂM TRA GIỮA HKI 8 29 Đọc hiểu VB: Cô bé bán diêm Học sinh biết cách tìm hiểu bài học và nắm được các tri thức cơ bản của bài học. Bước đầu năm bắt tác phẩm, tác giả. Khuyến khích HS tự tìm hiểu nhận biết được những điểm giống nhau và khác nhau giữa hai nhân vật trong văn bản 30 Đọc hiểu VB: Cô bé bán diêm (tiếp) Nhận biết được người kể chuyện ngôi thứ 3, nhận biết được những điểm giống nhau giữa hai nhận vật trong hai văn bản. 31 Thực hành tiếng Việt: Cụm danh từ Hiểu được tác dụng của việc mở rộng thành phần chính của câu bằng cụm từ Nhận biết được cụm danh từ Biết cách mở rộng thành phần chính của câu bằng cụm danh từ 32 Đọc hiểu VB: Gió lạnh đầu mùa Nhận biết được người kể chuyện ngôi thứ 3, nhận biết được những điểm giống nhau giữa hai nhận vật trong hai văn bản 9 33 Đọc hiểu VB: Gió lạnh đầu mùa ( tiếp) 34 Ôn tập KT giữa kì Giúp hs hệ thống KT từ đầu HK Hiểu và vận dụng vào bài KT. 35,36 KT giữa kì Hệ thống kiến thức đọc, viết, nói nghe để chuẩn bị làm bài kiểm tra tổng hợp. Rèn luyện cho hs năng lực đọc, viết. 10 37 Đọc hiểu VB: Con chào mào Hình thành, phát triển năng lực đọc hiểu tác phẩm thơ Biết yêu cái đẹp và có ý thức giữ gìn và bảo vệ thiên nhiên. Khuyến khích HS tự tìm hiểu nhận biết được những điểm giống nhau và khác nhau giữa hai nhân vật trong văn bản 38 Thực hành Tiếng Việt: Cụm ĐT, cụm TT Hiểu được tác dụng của việc mở rộng thành phần chính của câu bằng cụm từ Nhận biết được cụm ĐT, cụm TT. Biết cách mở rộng thành phần chính của câu bằng cụm ĐT, cụm TT. 39 Thực hành: Viết bài văn kể lại một trải nghiệm của em (tiếp) Viết được bài văn kể lại trải nghiệm của bản thân, dùng người kể chuyện ngôi thứ nhất. 40 Trả bài KT giữa kì HS nhận ra lỗi và sửa bài. 11 41 Nói và nghe: Kể về một trải nghiệm của em. Biết nói về một trải nghiệm đáng nhớ đối với bản thân. 4 Đọc mở rộng 42 Đọc mở rộng Vận dụng hiểu biết, trải nghiệm, kĩ năng để tự đọc những văn bản mới có đặc điểm thể loại và nội dung gần gũi với các văn bản đã học. 43 Chùm ca dao về quê hương, đất nước Học sinh biết cách tìm hiểu bài học và nắm được các tri thức cơ bản của bài học. Bước đầu năm bắt về ca dao. 5 BÀI 4. QUÊ HƯƠNG YÊU DẤU (12 tiết) 44 Chùm ca dao về quê hương, đất nước Học sinh biết cách tìm hiểu bài học và nắm được các tri thức cơ bản của bài học. Bước đầu năm bắt về ca dao. 12 45 Thực hành tiếng Việt: từ đồng âm và từ đa nghĩa Hiểu và phân biệt được từ đồng âm, từ đa nghĩa, cách dùng từ đồng âm, từ đa nghĩa. 46 Đọc hiểu VB: Chuyện cổ nước mình Hiểu và phân biệt được từ đồng âm, từ đa nghĩa, cách dùng từ đồng âm, từ đa nghĩa. 47 Đọc hiểu VB: Chuyện cổ nước mình ( tiếp) Cảm nhận được tình yêu quê hương, đất nước, niềm tự hào của nhà thơ về những giá trị văn hóa tinh thần của dân tộc. 48 Đọc hiểu VB: Cây tre Việt Nam Cảm nhận được tình yêu quê hương, đất nước và niềm tự hào của nhà văn qua hình ảnh cây tre. 13 49 Đọc hiểu VB: Cây tre Việt Nam (tiếp) Cảm nhận được tình yêu quê hương, đất nước và niềm tự hào của nhà văn qua hình ảnh cây tre. 50 Thực hành tiếng Việt: Biện pháp tu từ hoán dụ, nghĩa của từ. Nhận biết được biện pháp tu từ hoán dụ, chỉ ra được tác dụng của việc sử dụng biện pháp tu từ này. Hiểu được ý nghĩa của một số thành ngữ thông dụng 51 Tập làm một bài thơ lục bát Bước đầu biết làm thơ lục bát 52 Viết đoạn văn thể hiện cảm xúc về một bài thơ lục bát HS viết được đoạn văn thể hiện cảm xúc về một bài thơ lục bát. 14 53 Viết đoạn văn thể hiện cảm xúc về một bài thơ lục bát (tiếp) Hs yêu thích và bước đầu có ý thức tìm hiểu thơ, văn. 54 Thực hành: Viết đoạn văn thể hiện cảm xúc về một bài thơ lục bát HS viết được đoạn văn thể hiện cảm xúc về một bài thơ lục bát. 55 Nói và nghe: Trình bày suy nghĩ về tình cảm của con người với quê hương Trình bày được ý kiến về một vấn đề trong đời sống 6 BÀI 5. NHỮNG NẺO ĐƯỜNG XỨ SỞ (12 tiết) ĐỌC MỞ RỘNG (1 tiết) 56 Đọc hiểu VB: Cô Tô Học sinh biết cách tìm hiểu bài học và nắm được các tri thức cơ bản của bài học. Bước đầu năm bắt tác phẩm, tác giả. Khuyến khích HS tự tìm hiểu, nhận biết được những điểm giống nhau và khác nhau giữa hai nhân vật trong văn bản Dạy tối thiểu 02 văn bản 15 57 Đọc hiểu VB: Cô Tô Nhận biết được hình thức ghi chép, cách kể sự việc, người kể chuyện ngôi thứ nhất của du kí 58 Đọc hiểu VB: Cô Tô (tiếp) Nhận biết được vẻ đẹp của người và cảnh Cô Tô. 59 Thực hành tiếng Việt: Biện pháp tu từ Nhận diện và chỉ ra được tác dụng của biện pháp tu từ ẩn dụ, so sánh trong ngữ cảnh cụ thể. 60 Đọc hiểu VB: Hang Én Nhận biết được hình thức ghi chép, cách kể sự việc, người kể chuyện ngôi thứ nhất của du kí 16 61 Đọc hiểu VB: Hang Én (tiếp) Nhận biết được vẻ đẹp nguyên sơ của thiên nhiên vùng lõi Vườn quốc gia Phong Nha – Kẻ Bàng. 62,63 Thực hành tiếng Việt: Dấu câu, biện pháp tu từ. Nhận biết được công dụng của dấu ngoặc kép, dấu phẩy, dấu gạch ngang trong câu văn, đoạn văn. Nhận diện được các biện pháp tu từ so sánh, nhân hóa trong văn bản văn học và nêu tác dụng của các biện pháp tu từ đó. Đọc hiểu VB: Cửu Long Giang ta ơi Nhận biết được tình yêu, niềm tự hào quê hương, đất nước của nhà thơ thể hiện qua ngôn ngữ văn bản. Khuyến khích HS tự đọc “Cửu Long Giang ta ơi”

Trang 1

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN NGỮ VĂN LỚP 6

Năm học 2021 – 2022

Cả năm: 35 tuần (140 tiết) Học kì I: 18 tuần (72 tiết) Học kì 2: 17 tuần (68 tiết)

TÊN BÀI HỌC

YÊU CẦU CẦN ĐẠT

NỘI DUNG ĐIỀU CHỈNH THEO CV 4040

- Học sinh biết cách tìm hiểu bài học và nắm được các tri thức cơ bản của bài học Bước

đầu năm bắt tácphẩm, tác giả

2

Đọc hiểuVB: Bài họcđường đờiđầu tiên

- Nhận biết vàphân tích được đặcđiểm nhân vật thểhiện qua hìnhdáng, cử chỉ, hànhđộng ngôn ngữ, ýnghĩa của nhânvật

3

Đọc hiểuVB: Bài họcđường đờiđầu tiên

4

Thực hànhTiếng Việt:

Từ đơn, từphức - Nghĩacủa từ - Biệnpháp tu từ

- Nhận biết được

từ đơn, từ phức,nghĩa của từ, hiểuđược tác dụng của

từ láy

2

5

Đọc hiểuVB: Nếu cậumuốn có mộtngười bạn

- Nhận biết đượcmột số yếu tố củatruyện đồng thoại(cốt truyện, nhânvật…)

6

Đọc hiểuVB: Nếu cậumuốn có mộtngười bạn(tiếp)

7 Thực hànhTiếng Việt:

Nghĩa của từngữ - Biệnpháp tu từ

- Nhận biết được

từ đơn, từ phức,nghĩa của từ, hiểuđược tác dụng của

từ láy

Trang 2

8 Đọc hiểu

VB: Bắt nạt

- Nhận biết sựkhác nhau giữa thểloại truyện và thơ;đặc điểm cảu thơ:thể thơ, bố cục,chủ đề

- Nhận biết vàphân tích được giátrị nghệ thuật vàgiá trị nội dungcủa bài thơ

3

9

Đọc hiểuVB: Bắt nạt(tiếp)

- Hiểu vàc có thái

độ đúng đắn trướchiện tượng bắt nạt

- Xây dựng môitrường học đườngtôn trọng, lànhmạnh, an toàn vàhạnh phúc

10

Viết bài văn

kể lại mộttrải nghiệmcủa em

- Nhận biết đượcyêu cầu đối với bàivăn kể lại một trảinghiệm của bảnthân

11

Viết bài văn

kể lại mộttrải nghiệmcủa em (tiếp)

- Xây dựng đượcdàn ý đối với bàivăn kể lại một trảinghiệm của bảnthân

12

Thực hành:

Viết bài văn

kể lại mộttrải nghiệmcủa em

- Viết được bàivăn kể lại một trảinghiệm của bảnthân, biết viết vănbản đảm bảo cácbước

Nói và nghe:

Kể lại mộttrải nghiệmcủa em

- Kể được một trảinghiệm đáng nhớđối với bản thân

15

Nói và nghe:

Kể lại mộttrải nghiệmcủa em16

Củng cố, mởrộng thựchành đọc

- Nắm được cáchtrình bày, trao đổikết quả phần đọcthực hành

5 17 Đọc hiểu - Học sinh biết

Trang 3

cách tìm hiểu bàihọc và nắm đượccác tri thức cơ bảncủa bài học Bướcđầu năm bắt tácphẩm, tác giả.

18

Đọc hiểuVB: Chuyện

cổ tích vềloài người(Tiếp)

- Nhận biết vàbước đầu nhận xétđược nét độc đáocủa bài thơ thểhiện qua từ ngữ,hình ảnh, biệnpháp tu từ

19 Đọc hiểuVB: Chuyện

cổ tích vềloài người(tiếp)

- Nêu được tácdụng của các yếu

tố tự sự và miêu tảtrong thơ

20 Thực hànhtiếng Việt:

Biện pháp tutừ: so sánh,nhân hóa,điệp ngữ

- Nhận biết vàphân tích được tácdụng của các biệnpháp tu từ: sosánh, nhân hóa,điệp ngữ

VB: Mây vàsóng (tiếp)

- Cảm nhận vàphân tích đượctình mẫu tử thiêngliêng, giọng điệutâm tình tròchuyện, hình ảnhgiàu giá trị biểutượng

Biện Pháp tu

từ ẩn dụ

- Nhận biết vàphân tích được tácdụng của các biệnpháp tu từ ẩn dụ,điệp ngữ

- Nêu công dụngcủa dấu ngoặc kép,đại từ

23Đọc hiểuVB: Bứctranh của emgái tôi

24 Đọc hiểuVB: Bứctranh của emgái tôi (tiếp)

- Nhận biết vàphân tích được đặcđiểm nhân vật thểhiện qua hìnhdáng, cử chỉ, hành

Trang 4

động ngôn ngữ, ýnghĩa của nhânvật.

7 25 Viết đoạn

văn ghi lạicảm xúc vềmột bài thơ

có yếu tố tự

sự và miêu tả

- Nhận biết đượcyêu cầu đối vớiđoạn văn ghi lạicảm xúc của bảnthân về một bàithơ có yếu tố tự sự

và miêu tả

26 Viết đoạnvăn ghi lạicảm xúc vềmột bài thơ

có yếu tố tự

sự và miêu tả

- Xây dựng đượcdàn ý đối với đoạnvăn ghi lại cảmxúc của bản thân

về một bài thơ cóyếu tố tự sự vàmiêu tả

27 Thực hành:

Viết đoạnvăn ghi lạicảm xúc vềmột bài thơ

28 Nói và nghe:

Trình bày ýkiến về mộtvấn đề trongđời sống giađình

- Trình bày được ýkiến về một vấn đềtrong đời sống

- Học sinh biếtcách tìm hiểu bàihọc và nắm đượccác tri thức cơ bảncủa bài học Bướcđầu năm bắt tácphẩm, tác giả

- Khuyến khích HS tự tìm hiểu nhận biết được những điểm giống nhau

và khác nhau giữa hai nhân vật trong văn bản

30Đọc hiểuVB: Cô bébán diêm(tiếp)

- Nhận biết đượcngười kể chuyệnngôi thứ 3, nhậnbiết được nhữngđiểm giống nhaugiữa hai nhận vậttrong hai văn bản

Cụm danh từ

-Hiểu được tácdụng của việc mởrộng thành phầnchính của câu bằngcụm từ

- Nhận biết đượccụm danh từ

- Biết cách mởrộng thành phần

Trang 5

chính của câu bằngcụm danh từ

32 Đọc hiểu

VB: Giólạnh đầu mùa

- Nhận biết đượcngười kể chuyệnngôi thứ 3, nhậnbiết được nhữngđiểm giống nhaugiữa hai nhận vậttrong hai văn bản

VB: Giólạnh đầu mùa( tiếp)

34

Ôn tập KTgiữa kì

- Giúp hs hệ thống

KT từ đầu HK

- Hiểu và vận dụngvào bài KT

35,36

KT giữa kì

- Hệ thống kiến

thức đọc, viết, nóinghe để chuẩn bịlàm bài kiểm tratổng hợp

- Rèn luyện cho hsnăng lực đọc, viết

- Biết yêu cái đẹp

và có ý thức giữgìn và bảo vệthiên nhiên

- Khuyến khích HS tự tìm hiểu nhận biết được những điểm giống nhau

và khác nhau giữa hai nhân vật trong văn bản

38

Thực hànhTiếng Việt:

Cụm ĐT, cụmTT

- Hiểu được tácdụng của việc mởrộng thành phầnchính của câubằng cụm từ

- Nhận biết đượccụm ĐT, cụmTT

- Biết cách mởrộng thành phầnchính của câubằng cụm ĐT,cụm TT

39 Thực hành:

Viết bài văn

kể lại một trảinghiệm của

em (tiếp)

- Viết được bàivăn kể lại trảinghiệm của bảnthân, dùng người

kể chuyện ngôithứ nhất

Trang 6

40 Trả bài KTgiữa kì - HS nhận ra lỗivà sửa bài.

11 41 Nói và nghe:

Kể về một trảinghiệm củaem

- Biết nói về mộttrải nghiệm đángnhớ đối với bảnthân

43 Chùm ca dao

về quê hương,đất nước

- Học sinh biết

cách tìm hiểu bàihọc và nắm đượccác tri thức cơbản của bài học.Bước đầu nămbắt về ca dao

về quê hương, đất nước

- Học sinh biếtcách tìm hiểu bàihọc và nắm đượccác tri thức cơbản của bài học.Bước đầu nămbắt về ca dao

12 45 Thực hành

tiếng Việt: từđồng âm và từ

đa nghĩa

Hiểu và phân biệtđược từ đồng âm,

từ đa nghĩa, cáchdùng từ đồng âm,

từ đa nghĩa.46

Đọc hiểu VB:

Chuyện cổnước mình

- Hiểu và phânbiệt được từ đồng

âm, từ đa nghĩa,cách dùng từđồng âm, từ đanghĩa

47Đọc hiểu VB:

Chuyện cổnước mình( tiếp)

- Cảm nhận đượctình yêu quêhương, đất nước,niềm tự hào củanhà thơ về nhữnggiá trị văn hóatinh thần của dântộc

48 Đọc hiểu VB:

Cây tre ViệtNam

- Cảm nhận đượctình yêu quêhương, đất nước

và niềm tự hàocủa nhà văn qua

Trang 7

và niềm tự hàocủa nhà văn quahình ảnh cây tre.

50

Thực hànhtiếng Việt:

Biện pháp tu

từ hoán dụ,nghĩa của từ

- Nhận biết đượcbiện pháp tu từhoán dụ, chỉ rađược tác dụngcủa việc sử dụngbiện pháp tu từnày

- Hiểu được ýnghĩa của một sốthành ngữ thôngdụng

51 Tập làm mộtbài thơ lục bát

- Bước đầu biếtlàm thơ lục bát

52 Viết đoạn vănthể hiện cảmxúc về một bàithơ lục bát

- HS viết đượcđoạn văn thể hiệncảm xúc về mộtbài thơ lục bát

14 53 Viết đoạn văn

thể hiện cảmxúc về một bàithơ lục bát(tiếp)

- Hs yêu thích vàbước đầu có ýthức tìm hiểu thơ,văn

54 Thực hành:

Viết đoạn vănthể hiện cảmxúc về một bàithơ lục bát

- HS viết đượcđoạn văn thể hiệncảm xúc về mộtbài thơ lục bát

55 Nói và nghe:

Trình bày suynghĩ về tìnhcảm của conngười với quêhương

- Trình bày được

ý kiến về mộtvấn đề trong đờisống

Bước đầu nămbắt tác phẩm, tácgiả

- Khuyến khích HS tự tìm hiểu, nhận biết được những điểm giống nhau

và khác nhau giữa hai nhân vật trong văn bản- Dạy tối thiểu 02 văn bản

15 57 Đọc hiểu VB:

Cô Tô

- Nhận biết đượchình thức ghichép, cách kể sựviệc, người kểchuyện ngôi thứ

Trang 8

Biện pháp tutừ

- Nhận diện vàchỉ ra được tácdụng của biệnpháp tu từ ẩn dụ,

so sánh trong ngữcảnh cụ thể

60Đọc hiểu VB:

Hang Én

- Nhận biết đượchình thức ghichép, cách kể sựviệc, người kểchuyện ngôi thứnhất của du kí

62,63

Dấu câu, biệnpháp tu từ

- Nhận biết đượccông dụng củadấu ngoặc kép,dấu phẩy, dấugạch ngang trongcâu văn, đoạnvăn

- Nhận diện đượccác biện pháp tu

từ so sánh, nhânhóa trong vănbản văn học vànêu tác dụng củacác biện pháp tu

từ đó

Đọc hiểu VB:

Cửu LongGiang ta ơi

- Nhận biết đượctình yêu, niềm tựhào quê hương,đất nước của nhàthơ thể hiện quangôn ngữ vănbản

Khuyến khích HS tự đọc

“Cửu Long Giang ta ơi”

64 Viết bài văn tảcảnh sinh hoạt

- Viết được bàivăn tả cảnh sinhhoạt

17 65 Viết bài văn tả

cảnh sinh hoạt(tiếp)

- Viết được bàivăn tả cảnh sinhhoạt

Trang 9

67 Nói và nghe:

Chia sẻ mộttrải nghiệm vềnơi em sốnghoặc từng đến

- Chia sẻ một trảinghiệm về nơi

em sống hoặctừng đến

68 Đọc mở rộng - Vận dụng hiểu

biết, trải nghiệm,

kĩ năng để tự đọcnhững văn bảnmới có đặc điểmthể loại và nộidung gần gũi vớicác văn bản đãhọc

70 Kiểm tra học

kì 1 - Hệ thống kiếnthức đọc, viết,

nói nghe nộidung để chuẩn bịlàm bài kiểm tratổng hợp

- Khuyến khích HS tự tìm hiểu liên hệ so sánh, kết nối: nhận biết điểm giống nhau và khác nhau giữa nhân vật trong hai văn bản

Thánh Gióng(tiếp)

- Nhận biết đượcchủ đề của văn bản

75 Thực hành - Củng cố kiến thức

Trang 10

so sánh.

- Dạy tối thiểu 02 văn bản

76Đọc hiểu VB:

Sơn Tinh,Thủy Tinh

- Nhận biết đượcmột số yếu tố củatruyền thuyết: cốttruyện, nhân vật,lời kể…

Sơn Tinh,Thủy Tinh(tiếp)

- Nhận biết đượcchủ đề của văn bản

78,79

Dấu câu Nghĩa của từ

Biện pháp

tu từ

- Hiểu được côngdụng của dấu chấmphẩy

80

Truyềnthuyết

Củng cố: đặc điểmcủa truyện truyềnthuyết

Đọc hiểu VB:

Ai ơi mồng 9tháng 4 (tiếp)

Khuyến khích HS tự đọc

21 81 Viết bài văn

thuyết minhthuật lại một

sự kiện

- Biết xây dựng dàn

ý cho bài vănthuyết minh thuậtlại một sự kiện

82 Viết bài vănthuyết minhthuật lại một

sự kiện

- Bước đầu biếtviết văn bản thôngtin thuật lại một sựkiện

83 Thực hành:

Viết bài vănthuyết minhthuật lại một

sự kiện

- Viết được vănbản thông tin thuậtlại một sự kiện

84 Thực hành:

Viết bài vănthuyết minhthuật lại một

sự kiện

- Viết được vănbản thông tin thuậtlại một sự kiện

Kể lại mộttruyền thuyết

- Kể được mộttruyền thuyết

Trang 11

giống nhau và khác nhau giữa nhân vật trong hai văn bản

87Đọc hiểu VB:

Thạch Sanh(tiếp)

- Nêu được ấntượng chung về vănbản; nhận biết đượccác chi tiết tiêubiểu, đề tài, câuchuyện, nhân vậtchính…

88Thực hànhtiếng Việt:

Nghĩa của từ

- Biết vận dụngkiến thức về nghĩacủa từ để đọc, viết,nói nghe

Đọc hiểu VB:

Cây khế

- Nhận biết đượcmột số yếu tố củatruyện cổ tích: cốttruyện, nhân vật,lời kể…

Nghĩa của từ,biện pháp tutừ

- Biết vận dụngkiến thức về nghĩacủa từ, biện pháp tu

từ để đọc, viết, nóinghe

Đọc hiểu VB:

Vua chích chòe

Khuyến khích HS tự học

24 93 Viết bài văn

kể lại mộttruyện cổ tích

- Viết được bài văn

kể lại một truyện

cổ tích

94 Viết bài văn

kể lại mộttruyện cổ tích

- Viết được bài văn

kể lại một truyện

cổ tích

Kể lại mộttruyện cổ tích

- Kể được mộttruyện cổ tích mộtcách sinh động

98 Đọc mở rộng - Vận dụng đặc

trưng thể loại đểđọc hiểu một số

Trang 12

truyền thuyết vàtruyện cổ tích.

Xem người takìa!

- Nhận biết đượcđặc điểm nổi bậtcủa văn bản nghịluận

- Khuyến khích HS tự tìm hiểu chỉ ra được mối quan hệ giữa các ý kiến,

- Chỉ ra được mốiliên hệ giữa các ýkiến, lí lẽ, bằngchứng

26 101 Ôn tập KT

giữa kì

- Hệ thống kiếnthức đọc, viết, nóinghe để chuẩn bịlàm bài kiểm tratổng hợp

102 Ôn tập KT

giữa kì103

KT giữa kì - Rèn luyện cho HSnăng lực: đọc, viết.

104 KT giữa kì - Rèn luyện cho HS

- Hiểu được tácdụng của việc lựachọn từ ngữ và cấutrúc câu trong việcbiểu đạt nghĩa

107 Đọc: Hai loại

khác biệt

- Tóm tắt được nộidung chính trongmột văn bản nghịluận có nhiều đoạn

108 Đọc: Hai

loại khác biệt(tiếp)

- Nhận ra được ýnghĩa của vấn đềđặt ra trong vănbản đối với suynghĩ, tình cảm củabản thân

- Hiểu được tácdụng của việc lựachọn từ ngữ và cấutrúc câu trong việcbiểu đạt nghĩa

Viết bài văn trình bày ý kiến về một hiện tượng (vấn đề) mà

em quan tâm”

Trang 13

kiến về mộthiện tượng(vấn đề) đờisống

113,114

Ôn tập tổnghợp

- Nhận biết đượcđặc điểm, chứcnăng của văn bản

và đoạn văn

- Khuyến khích HS tự tìm hiểu nêu được mối quan hệ giữa đặc điểm văn bản với mục đích của văn bản

Trái đất – cáinôi của sựsống (tiếp)

- Nhận biết đượccách triển khai vănbản thông tin theoquan hệ nhân quả

Trái đất – cáinôi của sựsống (tiếp)

- Tóm tắt được các

ý chính của mỗiđoạn trong một vănbản thông tin cónhiều đoạn

118 Thực hành

tiếng Việt:

Văn bản vàđoạn văn

- Nhận biết đượcđặc điểm, loại vănbản và chức năngcủa đoạn văn trongvăn bản

Các loàichung sốngvới nhau nhưthế nào?

- Nhận biết đượccác chi tiết trongvăn bản thông tin,mối liên hệ giữachi tiết, dữ liệu vớithông tin cơ bảncủa văn bản

Các loàichung sốngvới nhau nhưthế nào?

(tiếp)

- Tóm tắt được các

ý chính của mỗiđoạn trong một vănbản thông tin cónhiều đoạn

31 121 Thực hành

tiếng Việt:

Từ mượn

- Nhận biết được từmượn và hiệntượng vay mượn từ

để sử dụng cho phùhợp

Đọc hiểu VB:

122 Viết biên bản

một cuộchọp, cuộcthảo luận

- Nhận biết đượccác yêu cầu đối vớimột biên bản

Khuyến khích HS tự đọcViết được biên bản ghichép đúng quy cách, nênđầy đủ nội dung chính vềmột vụ việc hay một cuộcthảo luận

123 Thực hành:

Viết biên bảncuộc họp,cuộc thảoluận

- Viết được biênbản ghi chép đúngquy cách

Trang 14

124 Tóm tắt bằng

sơ đồ nộidung của mộtvăn bản

- Tóm tắt đượcbằng sơ đồ nộidung chính của vănbản

32 125 Thực hành:

Tóm tắt bằng

sơ đồ nộidung của mộtvăn bản

- Tóm tắt đượcbằng sơ đồ nộidung chính của vănbản

126 Nói và nghe:

Thảo luận vềgiải phápkhắc phụcnạn ô nhiẽmmôi trường

- Biết thảo luận vềmột vấn đề cần cógiải pháp thốngnhất

127 Đọc mở rộng - Chỉ ra được

những vấn đề đặt ratrong văn bản cóliên quan đến suynghĩ, hành độngcủa bản thân; cóthái độ yêu quý vàtrân trọng sự sốngcủa muôn loài; có ýthức bảo vệ môitrường sống trênTrái Đất

- Phát triển kĩ năng

tự đọc sách trên cơ

sở vận dụng nhữngđiều đã học

- Nhận ra được đặcđiểm của bài nghịluận văn học

33 129 Thách thức

đầu tiên: Mỗingày một cuốn sách

130 Thách thức

131 Thách thức

Trang 15

- Nhận ra được đặcđiểm của bài nghịluận văn học.

132 Thách thức

thứ hai: Sáng tạo cùng tác giả

- Sáng tạo một tácphẩm nghệ thuậtmới trên cơ sởcuốn sách yêuthích

34 133 Thách thức

thứ hai: Sáng tạo cùng tác giả

- Viết được bài văntrình bày ý kiến vềmột hiện tượng đờisống

134 Nói và nghe:

Về đích –Ngày hội vớisách

- Yêu thích đọcsách và có ý thứcgiữ gìn sách

- Biết trình bày ýkiến về một vấn đềtrong đời sốngđược gợi ra từ cuốnsách đã đọc

135 Nói và nghe:

Về đích –Ngày hội vớisách

- Yêu thích đọcsách và có ý thứcgiữ gìn sách

- Biết trình bày ýkiến về một vấn đềtrong đời sốngđược gợi ra từ cuốnsách đã đọc

35 137 Ôn tập học kì

2 - Hệ thống kiếnthức đọc, viết, nói

nghe nội dung đểchuẩn bị làm bàikiểm tra tổng hợp

138,

139 Kiểm tra họckì 2 - Hệ thống kiếnthức đọc, viết, nói

nghe nội dung đểchuẩn bị làm bàikiểm tra tổng hợp

Rèn luyện cho HSnăng lực: đọc, viết

140 Trả bài KT

học kì 2

Rèn luyện cho HSnăng lực: đọc, nhậnbiết và sửa lỗi

KẾ HOẠCH DẠY HỌC ĐƯỢC ĐIỀU CHỈNH NỘI DUNG MÔN NGỮ VĂN 7

(Theo công văn số 4040 và Thông tư 26 của Bộ GDĐT)

NĂM HỌC: 2021-2022

Trang 16

HỌC KỲ I

(18 tuần x 4 tiết/tuần = 72 tiết)

điều chỉnh Hướng dẫn thực hiện

1,2,3 1-10 Chủ đề: Văn bản nhật dụng

- Cổng trường mở ra

- Mẹ tôi

- Cuộc chia tay của những con búp bê

- Liên kết trong văn bản

Những câu hát than thân (3)Những câu hát châm biếm (4)

(Hướng dẫn viết bài văn tự sự, miêu tả (học sinh làm ở nhà))

Cả 04 bài Tích hợp thành

một chủ đề gồm:Bài 1 (1); Bài 4(2); Bài 2 (3); Bài

1 (4)

Khuyến khích tựđọc các bài cadao còn lại

15 - Quá trình tạo lập văn bản (1)

- Luyện tập tạo lập văn bản (2)

Cả 2 bài Tích hợp thành

một bài: tập trungvào phần I bài(1); phần II bài(2)

16 Đại từ

5

17,18 Sông núi nước Nam, Phò giá về kinh

(Trả bài văn tự sự, miêu tả)

một bài: tập trungvào phần II, IIIbài (1); phần I bài(2) KK tự đọc, tựlàm phần I bài(1); phần II bài(2)

23 Quan hệ từ

24 Đặc điểm văn bản biểu cảm

25,26 Qua đèo Ngang

Định dạng
Số trang	32
Dung lượng	138,12 KB
File đính kèm	PPCT VĂN 6,7,8,9 GIẢM TẢI 4040.rar (135 KB)