MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: - Ôn luyện phép lập luận chứng minh và giải thích - Các kỹ năng dựng từ, đặt câu, dựng đoạn, viết bài đã học, đặc biệt là đưa các yếu tố biểu cảm, tự sự, miêu tả vào bà[r]
Trang 1Tuần 32
Ngày soạn: 8/4/2016
Ngày dạy: /4/2016 (8A)
/4/2016 (8B)
Tiết 124 VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 7
I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
- Ôn luyện phép lập luận chứng minh và giải thích
- Các kỹ năng dựng từ, đặt câu, dựng đoạn, viết bài đã học, đặc biệt là đưa các yếu tố biểu cảm, tự sự, miêu tả vào bài văn nghị luận nhằm giải quyết một vấn
đề xã hội hoặc văn học
II CHUẨN BỊ:
- G/v : Ra đề - đáp án – biểu điểm
- H/s : Ôn tập tốt và chuẩn bị giấy để làm bài
III TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC:
* G/v ghi đề lên bảng:
Đề bài : Hãy chứng minh rằng : Văn học của dân tộc ta luôn ca ngợi những ai
biết “thương người như thể thương thân” và nghiêm khắc phê phán những kẻ thờ
ở, dửng dưng trước người gặp hoạn nạn
* G/v theo dõi h/s làm bài, hết giờ thu bài
* Đáp án và biểu điểm
- H/s viết đúng kiểu bài nghị luận chứng minh một vấn đề về văn học (đủ bố cục 3 phần) (1 điểm)
a, Mở bài: (1 điểm)
- Nêu truyền thống “Lá lành đùm lá rách” của dân tộc Việt Nam đã có từ xưa
- Từ đó dẫn đến : “Văn học dân tộc… hoạn nạn”
b, Thân bài: (6 điểm)
* Truyền thống thương yêu con người “Thương người như thể thương thân” được thể hiện trong văn học
- Trong ca dao : “Bầu trời… giàn”
tục ngữ : “Một con ngựa… cỏ”
- Trong truyện cổ tích : Thạch Sanh, Tấm Cám…
- Thơ ca hiện đại : Ông Đồ
- Truyện hiện đại : Sống chết mặc bay, Tức nước vỡ bờ
H/s biết đưa yếu tố tự sự, miêu tả, biểu cảm vào bài văn để làm sáng tỏ cho luận điểm trên
c, Kết bài: (1 điểm)
Trang 2- Khẳng định lại vấn đề vừa chứng minh
- Bày tỏ thái độ của bản thân
Diễn đạt trong sáng, lập luận lôgíc chặt chẽ (1 điểm)
IV RÚT KINH NGHIỆM: