- Yêu cầu khi dựng đoạn văn trong bài văn thuyết minh.. - Sửa lỗi đoạn văn thuyết minh.[r]
Trang 1Ngày soạn: 29 / 12 / 2015
Tuần dạy: 21
Số tiết PPCT: 80; 81
VIẾT ĐOẠN VĂN TRONG VĂN BẢN THUYẾT MINH
I Chuẩn kiến thức – kĩ năng, thái độ, năng lực:
1 Chuẩn kiến thức – kĩ năng:
- Ôn tập lại khái niệm đoạn văn
- Nhận dạng đoạn văn thuyết minh trong văn bản thuyết minh
- Yêu cầu khi dựng đoạn văn trong bài văn thuyết minh
- Sửa lỗi đoạn văn thuyết minh
- Biết cách viết đoạn văn thuyết minh
2 Thái độ: HS có ý thức học tập nghiêm túc
3 Năng lực:
- Thu thập, xử lí thông tin liên quan đến văn bản
- Tạo lập đoạn văn thuyết minh theo yêu cầu
- Hợp tác, thảo luận nhóm
II Phương tiện DH:
1 GV: Sgk, giáo án, chuẩn kiến thức và kĩ năng, tài liệu tham khảo
2 HS: Sgk, vở ghi, vở soạn
III Phương pháp DH:
Kết hợp: đọc – hiểu, phát vấn – đàm thoại, thuyết trình, giảng giải
IV Tiến trình DH:
1 Ổn định lớp: kiểm tra sĩ số, kiểm tra tác phong
2 Kiểm tra bài cũ:
Câu hỏi:
- Trình bày đặc điểm và chức năng của câu nghi vấn
- Đặt hai câu nghi vấn và phân tích đặc điểm về hình thức của các câu đó?
3 Nội dung DH:
Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt
Hoạt động 1:
Hướng dẫn nhận diện đoạn văn và sửa
lại những đoạn văn chưa chuẩn xác.
- GV: Hãy nhắc lại khái niệm về đoạn
văn?
- HS thuyết trình
I Đoạn văn trong văn bản thuyết minh.
1 Nhận dạng các đoạn văn thuyết minh
a Đoạn văn 1:
- Câu chủ đề “Thế gới đang nghiêm trọng” (Giới thiệu khát quát vấn
Trang 2- GV gọi 2 HS đọc đoạn văn a và b.
- HS đọc bài
- GV: Hãy nêu cách sắp xếp các câu
trong đoạn văn (câu chủ đề, từ ngữ chủ
đề và các câu giải thích, bổ sung)?
- HS thuyết trình
- GV nhận xét, bổ sung
- GV gọi 2 HS đọc 2 đoạn văn / Sgk /
Tr.14
- GV tổ chức hoạt động nhóm: nêu
nhược điểm và sữa lại các đoạn văn
trên?
+ Nhóm 1: đoạn 1
+ Nhóm 2: đoạn 2
- HS thảo luận nhóm (5 phút)
- HS thuyết trình
- GV nhận xét, bổ sung
Hoạt động 2:
Hướng dẫn tìm hiểu cách viết đoạn
văn.
- GV: Từ việc tìm hiểu ví dụ, em hãy
cho biết cách viết đoạn văn trong văn
bản thuyết minh?
đề)
- Câu 2: tỉ lệ nước ngọt ít ỏi
- Câu 3: sự mất tác dụng của một phần nước ngọt
- Câu 4: số lượng người khổng lồ thiếu nước ngọt
- Câu 5: dự báo tình hình thiếu nước
- Từ ngữ chủ đề: nước
b Đoạn văn 2:
- Câu chủ đề: khẳng định phẩm chất
và vai trò của đại tướng Phạm Văn Đồng
- Câu 1: sơ lược quá trình hoạt động cách mạng của đồng chí Phạm Văn Đồng
- Câu 2: mối quan hệ giữa Phạm Văn Đồng và chủ tịch Hồ Chí Minh
- Từ ngữ chủ đề: Phạm Văn Đồng, ông, nhà cách mạng, nhà văn hóa.
Mối quan hệ giữa các câu trong đoạn văn trở nên logic chặt chẽ, hoàn chỉnh
về ý nghĩa
2 Sửa lại các đoạn văn thuyết minh chưa chuẩn
a Đoạn văn 1:
- Đối tượng: chiếc bút bi – đồ vật quen thuộc
- Yêu cầu cần đạt:
+ Cấu tạo, công dụng của chiếc bút bi
+ Nguyên lí hoạt động của chiếc bút bi
+ Các loại bút
- Nhược điểm: thiếu ý, diễn đạt không
rõ ràng, logic
b Đoạn văn 2:
- Đối tượng: chiếc đèn bàn – đồ dùng quen thuộc trong gia đình
- Nguốn gốc, đặc điểm cấu tạo
- Tác dụng, cách sử dụng
Trang 3- HS thuyết trình.
- GV chốt ý, ghi bảng
Hoạt động 3:
Hướng dẫn làm bài tập phần luyện
tập.
- GV kiểm tra sự chuẩn bị bài ở nhà của
HS
- GV tổ chức làm bài tập nhóm với bảng
phụ
+ Nhóm 1: bài tập 1
+ Nhóm 2: bài tập 2
+ Nhóm 3: bài tập 3
- HS thảo luận nhóm (5 phút), ghi đoạn
văn lên bảng phụ
- Nhóm đại diện treo bảng phụ, thuyết
trình
- GV nhận xét, bổ sung, ghi điểm
- HS nắm bắt
- Nhược điểm: thiếu ý, diễn đạt không logic
II Ghi nhớ:
Khi viết đoạn văn thuyết minh cần:
- Xác định các ý lớn
- Trình bày rõ chủ đề của đoạn, tránh lẫn ý với các đoạn văn khác
- Các ý trong đoạn văn phải sắp xếp theo trình tự cấu tạo của sự vật, trình tự nhận thức, trình tự diễn biến sự việc theo thời gian trước sau, theo trình tự chính phụ
III Luyện tập.
1 Bài tập 1:
- Đoạn mở bài:
Mời các bạn đến thăm trường tôi – ngôi trường be bé nằm giữa rừng xanh Ngôi trường thân yêu – mái nhà chung của chúng tôi
- Đoạn kết bài:
Trường tôi là thế đó: giản dị, khiêm nhường nhưng biết bao gắn bó Chúng tôi yêu ngôi trường như ngôi nhà của mình Chắc chắn nhưng kỉ niệm về mái trường sẽ đi theo suốt cuộc đời của chúng ta
2 Bài tập 2:
Cho câu chủ đề “Hồ Chí Minh, lãnh tụ
vĩ đại của nhân dân Việt Nam” Hãy viết thành một đoạn văn thuyết minh
Gợi ý:
- Năm sinh, năm mất, quê quán, gia đình
- Đôi nét về quá trình hoạt động cách mạng
- Vai trò và cống hiến to lớn đối với dân tộc và thời đại
3 Bài tập 3:
Viết đoạn văn giới thiệu bố cục sách Ngữ văn 8
Trang 4Gợi ý:
- Giới thiệu sơ lược về quyển sách Ngữ văn lớp 8
- Số lượng tuần bài
- Tên và sự sắp xếp các bài
- Tiết học trong từng tuần
4 Củng cố - dặn dò:
a Củng cố:
- Đặc điểm của đoạn văn thuyết minh
- Yêu cầu khi viết đoạn văn thuyết minh
b Dặn dò:
- Tiếp tục hoàn thành các đoạn văn ở phần luyện tập
- Chuẩn bị bài “Quê hương” (Tế Hanh) Cụ thể:
+ Đọc – chia bố cục văn bản
+ Cảm nhận vẻ đẹp tươi sáng của bức tranh làng quê vùng biển; tình yêu quê hương đằm thắm và bút pháp bình dị, giàu cảm xúc của nhà thơ
5 Rút kinh nghiệm:
………
………
………