Các hoạt động ngoài giờ lên lớp của nhà trường a Ban hoạt động ngoài giờ lên lớp đã xây dựng chương trình, kế hoạch các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp phù hợp với điều kiện cụ thể [r]
Trang 1UBND NHÂN DÂN XÃ QUẢNG HỢP CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM BAN CĐXD TRƯỜNG CHUẨN QUỐC GIA Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số: 02/BC-BCĐ Quảng Hợp, ngày 14 tháng 5 năm 2013
BÁO CÁO
TỰ ĐÁNH GIÁ QUÁ TRÌNH XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA MỨC ĐỘ 1
( Sau 5 năm)
Phần thứ nhất BÁO CÁO KHÁI QUÁT VỀ TÌNH HÌNH ĐỊA PHƯƠNG VÀ NHÀ TRƯỜNG
1 Khái quát về đặc điểm, tình hình địa phương và nhà trường:
Quảng Hợp là xã vùng cao đặc biệt khó khăn của huyện Quảng Trạch, có diện tích 11736
km2 chủ yếu là đồi núi, đất bạc màu Dân số: có 1566 hộ với 6116 người Xã có 6 thôn cách xa nhau; tuy hộ nghèo đã giảm so với những năm trước nhưng vẫn còn 689 hộ nghèo với 2205 khẩu, tỷ lệ 44%, có 742 hộ cận nghèo với 3420 khẩu, tỷ lệ 47,4% Nguồn thu của địa phương chủ yếu dựa vào kinh phí huyện cấp;
Trường có 4 điểm trường, cách xa nhau từ 3 đến 7 km (có 01 điểm trường thuộc vùng công giáo); Mỗi điểm trường có cơ cấu đủ lớp 1 đến lớp 5; Có khuôn viên riêng, có hệ thống phòng học, phòng đợi cho giáo viên, có cổng, hệ thống hàng rào và các công trình phụ Quy mô trường lớp hàng năm có 24 lớp và trên 500 học sinh; Mỗi điểm trường được phân công 01 cán bộ quản
lý và 01 giáo viên phụ trách
2 Thuận lợi:
- Nhà trường được sự quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo của các cấp ủy Đảng, chính quyền địa
phương, trực tiếp là Phòng GD-ĐT Quảng Trạch; Đặc biệt, cuối năm 2012 và đầu năm 2013 nhà trường được UBND huyện đầu tư để sửa chữa phòng học, nâng cấp khuôn viên, xây dựng công trình vệ sinh cho học sinh Đây là sự quan tâm sâu sắc của Huyện ủy, HĐND và UBND huyện đối với địa phương và nhà trường;
- Đảng ủy, HĐND, UBND, các Ban ngành cấp xã và các Cấp ủy, lãnh đạo thôn quan tâm chăm lo công tác giáo dục; Đặc biệt Nghị quyết Đại hội Đảng bộ lần thứ XXV nhiệm kỳ 2010
-2015 và Nghị Quyết HĐND khóa XVIII nhiệm kỳ: 2011 - 2016 của xã Quảng Hợp đã đề ra:
Tiếp tục củng cố và xây dựng trường Tiểu học giữ vững trường chuẩn quốc gia mức độ 1; Từ đó
Đảng ủy, HĐND đã có những Nghị quyết chuyên đề về công tác giáo dục; Công tác xã hội hóa giáo dục có nhiều chuyển biến tích cực, hỗ trợ đắc lực cho việc giáo dục học sinh và tăng trưởng CSVC trường học;
- Trường có Chi bộ Đảng, liên tục đạt Chi bộ trong sạch vững mạnh; Các đoàn thể đạt vững mạnh; Trường liên tục 10 năm đạt danh hiệu: Tập thể Lao động tiên tiến;
- Đội ngũ nhà giáo, cán bộ và nhân viên của trường có phẩm chất chính trị tốt, tâm huyết với nghề nghiệp, thương yêu học sinh, có tinh thần học tập, tự bồi dưỡng để nâng cao trình độ đào tạo, chuyên môn nghiệp vụ và năng lực công tác;
- Cơ sở vật chất, thiết bị trường học, cảnh quan trường học từng bước được đầu tư xây dựng
cơ bản đáp ứng được yêu cầu cho hoạt động giáo dục;
- Những năm gần đây học sinh đi học đã được Nhà nước trợ cấp thêm, vì thế đã giúp phụ huynh đỡ khó khăn hơn trước; Trình độ dân trí được cải thiện, vì thế nhân dân nói chung, phụ
Trang 2huynh nói riêng đã có nhiều chuyển biến trong nhận thức và đã ủng hộ khá đắc lực cho công tác giáo dục
3 Khó khăn:
1 Trường có 4 khu vực cách xa nhau 3-7km, với địa hình của địa phương, không thể sáp nhập hoặc tách thành 2 trường Học sinh thuộc hộ nghèo, cận nghèo tỷ lệ còn cao nên có hạn chế đến đời sống sinh hoạt và học tập;
2 Đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên tuy đủ cả số lượng và cơ cấu, trình độ chuyên môn đạt chuẩn và trên chuẩn khá cao nhưng thiếu ổn định (do thuyên chuyển), kinh nghiệm còn hạn chế nên việc thực hiện đổi mới phương pháp dạy học còn chậm
3 Chất lượng học sinh tuy đã có những tiến bộ đáng kể, nhưng sau kỳ nghỉ hè chất lượng bị giảm sút nhiều (nhất là số học sinh học 5 buổi/tuần); Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, học sinh năng khiếu gặp nhiều khó khăn (do học sinh ở xa khu vực Trung tâm)
4 Cơ sở vật chất chưa hoàn thiện, chưa đủ cho tổ chức học 2 buổi/ngày ở tất cả các lớp ở khu vực lẻ, làm ảnh hưởng đến chất lượng
Phần thứ hai ĐÁNH GIÁ THEO TIÊU CHUẨN TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA MỨC ĐỘ 1
Trong thời gian 5 năm (2008-2013), mặc dù điều kiện địa phương và nhà trường gặp rất
nhiều khó khăn, nhưng lãnh đạo nhà trường và lãnh đạo địa phương đã xác định: Xây dựng
trường chuẩn quốc gia là mục tiêu phấn đấu, là giải pháp để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện của nhà trường, vì thế bằng sự quyết tâm vượt khó, tranh thủ mọi sự giúp đỡ của cấp
trên, xây dựng được sự đồng thuận trong nhân dân để làm tốt công tác xã hội hóa giáo dục, vì vậy đã huy động được mọi nguồn lực để xây dựng trường không ngừng phát triển đáp ứng với yêu cầu, tiêu chuẩn của trường chuẩn quốc gia mức độ 1, kết quả cụ thể như sau:
I Tổ chức và quản lý nhà trường (Tiêu chuẩn 1)
1 Cơ cấu tổ chức bộ máy nhà trường: Hạng trường: Hạng I;
a) Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng và các hội đồng
* Hiệu trưởng và phó hiệu trưởng: Tổng số: 03; trong đó: 01 hiệu trưởng và 02 Phó hiệu trưởng; Thực hiện đúng theo quy định hiện hành tại Điều lệ trường tiểu học;
* Các Hội đồng:
Có đầy đủ các hội đồng: Hội đồng trường; Hội đồng thi đua khen thưởng và các hội đồng tư vấn; các hội đồng hoạt động đúng chức năng, nhiệm vụ theo quy định tại Điều lệ trường tiểu học; b) Nhà trường có tổ chức Chi bộ Đảng (15 đảng viên), Công đoàn (41 đoàn viên và lao động), Chi Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh (22 đoàn viên), Đội Thiếu niên Tiền phong
Hồ Chí Minh (14 chi đội), Sao Nhi đồng Hồ Chí Minh (9 lớp Nhi đồng) và có các tổ chức xã hội như: Chi hội Khuyến học, Chi hội Chữ thập đỏ; Các tổ chức hoạt động đúng chức năng và nhiệm
vụ theo quy định tại Điều lệ trường tiểu học;
c) Có 3 tổ chuyên môn (Tổ chuyên môn khối lớp 1; Tổ chuyên môn khối lớp 2, 3; Tổ chuyên môn khối lớp 4, 5) và Tổ văn phòng;
Các tổ hoạt động đúng chức năng và nhiệm vụ theo quy định tại Điều lệ trường tiểu học
2 Lớp học, số học sinh, điểm trường
a) Lớp học, số học sinh trong một lớp thực hiện theo quy định hiện hành tại Điều lệ trường tiểu học;
* Trường: Có 04 điểm trường, với 534 học sinh/24lớp BQ: 23HS/Lớp, không có lớp học quá 35
em; cụ thể:
Trang 3Điểm trường Số
lớp SốHS Khối 1Số Khối 2 Khối 3 Khối 4 Khối 5
lớp
Số HS
Số lớp
Số HS
Số lớp
Số HS
Số lớp
Số HS
Số lớp
Số HS
* Các điểm trường, nhà trường phân công cho cán bộ quản lý và cử giáo viên phụ trách:
- Trung tâm: Hiệu trưởng Bùi Xuân Yên và Giáo viên : Cao Tiến Dũng: Phụ trách;
- Thanh Xuân: Phó HT Nguyễn Đình Sơn và Giáo viên Cao Vũ Thắng: Phụ trách;
- Bưởi Rỏi: Hiệu trưởng Bùi Xuân Yên và giáo viên Đinh Phú Tiển: Phụ trách;
- Hợp Phú: Phó HT Võ Thị Hương Lan và giáo viên: Nguyễn Thị Hà: Phụ trách.
b) Địa điểm đặt trường, điểm trường theo quy định tại Điều lệ trường tiểu học
- Phù hợp với quy hoạch phát triển giáo dục của địa phương;
- Độ dài đường đi của học sinh đến trường hầu hết không quá 2km;
- Môi trường xung quanh không có tác động tiêu cực đối với việc giáo dục, giảng dạy, học tập và an toàn của giáo viên và học sinh
3 Nhà trường chấp hành nghiêm túc các chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước, sự lãnh đạo, chỉ đạo của cấp ủy Đảng, chính quyền địa phương và cơ quan quản lý giáo dục các cấp; Đảm bảo Quy chế dân chủ trong hoạt động của nhà trường
a) Thực hiện nghiêm túc các chỉ thị, nghị quyết của cấp ủy Đảng, chấp hành sự quản lý hành chính của chính quyền địa phương, sự chỉ đạo về chuyên môn, nghiệp vụ của cơ quan quản
lý giáo dục;
b) Thực hiện nghiêm túc chế độ báo cáo định kỳ, báo cáo đột xuất theo quy định;
c) Thực hiện tốt Quy chế dân chủ trong hoạt động của nhà trường
4 Quản lý hành chính, thực hiện các phong trào thi đua
a) Có đầy đủ Hồ sơ phục vụ hoạt động giáo dục của nhà trường thực hiện theo quy định tại Điều lệ trường tiểu học;
b) Lưu trữ đầy đủ, khoa học các hồ sơ, văn bản theo quy định của Luật Lưu trữ;
c) Thực hiện tốt các cuộc vận động, tổ chức và duy trì phong trào thi đua theo hướng dẫn của ngành và quy định của Nhà nước
5 Quản lý các hoạt động giáo dục, quản lý cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh và quản lý tài chính, đất đai, cơ sở vật chất
a) Thực hiện nhiệm vụ quản lý các hoạt động giáo dục và quản lý học sinh:
- Thực hiện nghiêm túc chương trình giáo dục, kế hoạch dạy học do Bộ trưởng Bộ Giáo dục
và Đào tạo ban hành, các văn bản của Sở Giáo dục và Đào tạo, Phòng Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn thực hiện;
- Tổ chức phân công nhiệm vụ cụ thể hàng năm cho từng giáo viên, cán bộ, nhân viên nhà trường phù hợp với trình độ, năng lực và điều kiện cụ thể của mỗi cá nhân;
- Có hồ sơ theo dõi đánh giá theo quy định về số lượng và chất lượng giáo dục học sinh trong từng năm học và trong 5 năm học liên tiếp;
- Có kế hoạch và biện pháp chỉ đạo về quản lý các lớp học ở tất cả các điểm trường đảm bảo chất lượng giảng dạy;
- Có kế hoạch, thực hiện và phối hợp với trường Mầm non để chuẩn bị các điều kiện thuận lợi cho việc bàn giao và đón nhận học sinh vào lớp 1
Trang 4- Nhà trường thực hiện việc điều tra, thống kê và theo dõi đầy đủ, cập nhật thường xuyên học sinh đang học tại trường và số trẻ trong độ tuổi từ 6 đến 14 tuổi ngoài nhà trường, trong địa bàn xã, mà trường theo dõi phổ cập theo mẫu quy định;
- Thực hiện đúng các quy định pháp luật về quản lý tài sản, tài chính hiện hành; Thực hiện đúng Quy chế chi tiêu nội bộ, công khai minh bạch các nguồn thu, chi hằng năm;
- Có đầy đủ sổ liên lạc với cha mẹ hoặc người giám hộ học sinh
b) Thực hiện nghiêm túc quy định về tuyển dụng, hợp đồng, quản lý cán bộ, giáo viên và nhân viên theo quy định hiện hành của Luật Cán bộ, công chức, Luật Viên chức, Điều lệ trường tiểu học và các quy định khác của pháp luật;
c) Quản lý, sử dụng đúng quy định và hiệu quả nguồn tài chính, đất đai, cơ sở vật chất để phục vụ các hoạt động giáo dục
6 Bảo đảm an ninh trật tự, an toàn cho học sinh và cho cán bộ, giáo viên, nhân viên
a) Hàng năm, nhà trường đều xây dựng đầy đủ kế hoạch, phương án đảm bảo an ninh trật
tự, phòng chống tai nạn thương tích, cháy nổ, phòng tránh các hiểm họa thiên tai, phòng chống dịch bệnh, phòng tránh các tệ nạn xã hội trong trường học;
b) Bảo đảm an toàn tuyệt đối cho học sinh và cho cán bộ, giáo viên, nhân viên trong nhà trường, không có tai nạn thương tích xảy ra; nhà trường đã đầu tư trên 12 triệu đồng để mua sắm
20 bình phòng chống cháy trang bị đến tận khu vực lẻ;
c) Trong 5 năm không có hiện tượng kỳ thị, vi phạm về giới, bạo lực trong nhà trường
7 Thực hiện nhiệm vụ của các tổ chuyên môn, tổ văn phòng
Nhà trường tổ chức nghiêm túc định kì các hoạt động trao đổi chuyên môn, sinh hoạt chuyên đề trong tổ chuyên môn, trong hội đồng sư phạm; Tổ chức cho đội ngũ tổ trưởng, tổ phó chuyên môn tham quan, trao đổi học tập kinh nghiệm với các trường trong cụm (Số 1 Quảng Phú, Quảng Tùng) và có báo cáo đánh giá cụ thể đối với mỗi hoạt động này Hàng năm các Tổ chuyên môn đã tổ chức được 6-7 chuyên đề, tập trung chuyên đề: Đổi mới phương pháp dạy học
các môn, theo hướng “Dạy học lấy học sinh làm trung tâm”; “ Tích cực hóa hoạt động của học sinh trong giờ học”; “ Tổ chức hoạt động nhóm, trò chơi học tập trong giờ học”, “ Dạy học tích hợp nội dung giáo dục đạo đức, giáo dục kỹ năng sống, giáo dục pháp luật, giáo dục bảo vệ môi trường, Luật an toàn giao thông”, “ Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học”, “ Dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng và thay đổi của chương trình, nội dung từng môn học”, “ Đổi mới việc đánh giá, xếp loại học sinh theo thông tư 32/TT-BGD ĐT”, “ Phương pháp giúp đỡ học sinh yếu, bồi dưỡng học sinh giỏi”; “ Dạy tài liệu địa phương”.
8 Quản lý hành chính và thực hiện các phong trào thi đua
a) Từ năm học 2007-2008, nhà trường đã triển khai đưa Công nghệ thông tin vào nhà trường, đội ngũ cán bộ quản lý đã tham gia có hiệu quả các đợt tập huấn theo chương trình dự án SREM do Sở GD-ĐT tổ chức, thường xuyên tự bồi dưỡng để nâng cao trình độ ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác quản lý; cán bộ quản lý có chứng chỉ Tin học văn phòng nâng cao; ứng dụng tốt các phần mềm quản lý trường học
b) Căn cứ vào điều kiện cụ thể của nhà trường, cấp ủy, Ban giám hiệu, Ban chấp hành các đoàn thể đã chủ động xây dựng kế hoạch mang tính thực thi cao và có chương trình thực hiện có hiệu quả các cuộc vận động và phong trào thi đua theo hướng dẫn của ngành và quy định của
Nhà nước; Trong thực hiện cuộc vận động: “ Hai không” với 4 nội dung, nhà trường đã phát động phong trào “ Dạy thật, học thật, chất lượng thật, thành tích thật”, nhà trường đã có đổi mới
trong đánh giá chữ viết của học sinh, nhằm khắc phục bệnh thành tích: khi xếp loại Vở sạch, chữ đẹp cho các lớp, ngoài việc chấm các loại vở theo quy định, nhà trường còn xếp loại chữ viết của học sinh trong bài kiểm tra môn Tiếng Việt ở các lần kiểm tra định kỳ để làm căn cứ xếp loại chữ
viết; trong cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, với những
Trang 5thành tích đã đạt được, Năm 2009, chi bộ đã được Ban chỉ đạo cuộc vận động huyện Quảng
Trạch khen thưởng “Điển hình tiên tiến Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”; ngoài việc học tập, cấp ủy chi bộ đã xây dựng chương trình hành động “Làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, từ tháng 12 năm 2000 đến tháng 12 năm 2012, tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên đã hướng ứng đợt thi đua “ Thực hành tiết kiệm”, mỗi tháng tiết kiệm 10 000
đồng/ người, để mua quần áo tặng các cụ cao tuổi có hoàn cảnh khó khăn trên địa bàn xã nhân dịp tết nguyên đán, với tổng số tiền là: 8 290 000 đồng; đây là sáng kiến của Chi bộ tiểu học và
đã được Đảng ủy triển khai thực hiện trong toàn Đảng bộ; trong cuộc vận động “ Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”, sau khi tổ chức bồi dưỡng, nhà trường tổ
chức thi ứng dụng Công nghệ thông tin cho giáo viên và nhân viên; phát động 100% cán bộ, giáo
viên, nhân viên có máy vi tính và biết sử dụng; trong phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, nhà trường đã tổ chức cho các lớp đăng ký xây dựng “ Lớp học thân thiện”, xây dựng điểm “ Trường học thân thiện” tại điểm trường Bưởi Rỏi để rút kinh
nghiệm chỉ đạo các điểm trường khác; từ mức Trung bình vào năm bắt đầu thực hiện phong trào thi đua, các năm tiếp theo đạt loại khá, kết thúc năm học 2012-2013 nhà trường đạt Loại tốt Cùng với nhà trường, Công đoàn, Chi đoàn cũng đã vận động các đoàn viên ủng hộ để làm giàn mát, mua chậu cây tặng nhà trường, riêng giáo viên nội trú: mỗi gia đình nội trú đã ủng hộ từ
700000 đồng đến 1000 000 đồng;
Công tác thi đua khen thưởng: Hàng năm nhà trường đều tổ chức tốt 4 đợt thi đua, thực hiện tốt Luật thi đua, khen thưởng Tổ chức khen thưởng cho tập thể, cá nhân có thành tích, trung bình mỗi năm học có 03 chiến sĩ thi đua cấp cơ sở, từ 65- 70% Lao động tiên tiến, nhờ đó, mà phong trào thi đua được phát triển có cả chiều rộng và chiều sâu, tác động đến tất cả cán bộ, giáo viên, nhân viên trong nhà trường;
Nhà trường có 10 năm liên tục đạt Tập thể Lao động tiên tiến;
9 Quản lý các hoạt động giáo dục
a) Nhà trường xây dựng đầy đủ hệ thống kế hoạch hoạt động năm học, học kì, tháng, tuần;
có phương hướng phát triển từng thời kì và các biện pháp tổ chức thực hiện có hiệu quả, nên kế hoạch đề ra được thực hiện đúng tiến độ;
b) Trong 5 năm qua, nhà trường đã tổ chức quản lý, tìm mọi nguồn lực để tăng trưởng cơ sở vật chất và sử dụng có hiệu quả nhằm nâng cao chất lượng dạy, học và các hoạt động giáo dục khác;
c) Các tổ chức, đoàn thể và hội đồng nhà trường được tổ chức và hoạt động có hiệu quả; Chi bộ đạt Trong sạch vững mạnh, Chi đoàn, Công đoàn, Liên Đội đạt Vững mạnh và vững mạnh xuất sắc; Chi hội khuyến học, Chữ thập đỏ đạt vững mạnh xuất sắc;
d) Nhà trường luôn chấp hành nghiêm túc sự chỉ đạo trực tiếp về chuyên môn, nghiệp vụ của phòng Giáo dục và Đào tạo Thực hiện nghiêm túc báo cáo định kì và đột xuất về tình hình giáo dục tiểu học ở địa phương với cấp trên theo quy định
Đánh giá Tiêu chuẩn 1: Đạt
II Cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh(Tiêu chuẩn 2)
1 Năng lực của cán bộ quản lý:
a) Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng:
- Hiệu trưởng: Bùi Xuân Yên
+ Trình độ đào tạo: CĐSP Toán + Lý;
+ Trình độ lí luận chính trị: Trung cấp;
+ Đã hoàn thành chương trình bồi dưỡng CBQLGD do Sở GD&ĐT tổ chức;
+ Là người chịu trách nhiệm tổ chức, quản lý hoạt động và chất lượng giáo dục của nhà trường trong 5 năm qua được Phòng GD&ĐT đánh giá thực hiện tốt nhiệm vụ;
Trang 6+ Thời gian dạy học: 05 năm; Có phẩm chất chính trị tốt, đạo đức và lối sống mẫu mực; hoàn thành tốt nhiệm vụ hiệu trưởng trường tiểu học; có sức khỏe khá tốt Đạt cán bộ quản lý giỏi cấp huyện
- Phó hiệu trưởng : Nguyễn Đình Sơn
+ Trình độ đào tạo: ĐHSPTH.;
+ Trình độ lý luận chính trị: Trung cấp;
+ Đã hoàn thành chương trình bồi dưỡng CBQLGD do Sở GD&ĐT tổ chức
+ Thời gian dạy học ở cấp tiểu học 05 năm; Có phẩm chất chính trị tốt, đạo đức và lối sống mẫu mực; có năng lực quản lý trường học; Đạt cán bộ quản lý giỏi cấp huyện; có sức khỏe tốt, hoàn thành tốt nhiệm vụ phó hiệu trưởng trường tiểu học
- Phó hiệu trưởng : Võ Thị Hương Lan
+ Trình độ đào tạo: ĐHSPTH
+ Có trình độ lý luận chính trị: Sơ cấp;
+ Đã hoàn thành chương trình bồi dưỡng CBQLGD do Sở GD&ĐT tổ chức;
+ Thời gian dạy học ở cấp tiểu học 19 năm Có phẩm chất chính trị tốt, đạo đức và lối sống mẫu mực; có trình độ chuyên môn, nghiệp vụ vững vàng; có năng lực quản lý trường học khá; sức khỏe tốt, hoàn thành tốt nhiệm vụ phó hiệu trưởng trường tiểu học
b) Đánh giá hiệu trưởng, phó hiệu trưởng hàng năm theo Quy định Chuẩn hiệu trưởng trường tiểu học đạt từ mức khá trở lên 100%; có 2/3 cán bộ quản lý đạt giỏi cấp huyện;
c) Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng: đều được bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý do Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức, tham gia đầy đủ các lớp tập huấn về chính trị như bồi dưỡng lớp Bí thư, cấp ủy chi bộ do huyện tổ chức, có trình độ lý luận chính trị sơ cấp và trung cấp;
2 Số lượng, trình độ đào tạo của giáo viên:
a) Bảo đảm đủ số lượng giáo viên để dạy các môn học bắt buộc theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo Tổng số giáo viên: 33 người, đủ tỉ lệ theo quy định: 12 GV/10 lớp học một buổi/ ngày; có 21giáo viên/14 lớp học 2 buổi/ngày(19 người trong diện biên chế, 02 người trong diện hợp đồng dạy 2 buổi/ngày); có đủ giáo viên dạy các môn Thể dục, Âm nhạc, Mĩ thuật, Ngoại ngữ và Tin học đã qua đào tạo sư phạm tiểu học;
b) Có 01 giáo viên làm tổng phụ trách Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh;
c) 100% giáo viên có trình độ đạt chuẩn , trong đó có 83,8% (26/31)đạt trên chuẩn;
d) Nhà trường tổ chức thực hiện nghiêm túc chương trình bồi dưỡng thường xuyên theo quy định của Bộ giáo dục và Đào tạo; có tỉ lệ 100 %(31/31) giáo viên được xếp loại Trung bình trở lên
về bồi dưỡng thường xuyên, trong đó có 64,5%(20/31) xếp loại khá và có 32,2%(10/31) giáo viên xếp loại giỏi;
3 Kết quả đánh giá, xếp loại giáo viên và việc đảm bảo các quyền của giáo viên
a) Hàng năm, giáo viên được đánh giá theo Quy định Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học đạt từ trung bình trở lên 100%; trong đó tối thiểu có 16% đạt loại xuất sắc;
b) Mỗi năm đều có trên 50% giáo viên dạy giỏi cấp trường, 20% giáo viên dạy giỏi cấp huyện và CSTĐCS; năm học 2012-2013 có 16/31 giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp trường, tỉ lệ: 51,6 %; có 02 giáo viên đạt giáo viên dạy giỏi cấp huyện(01 giáo viên đạt giải ba), trong 5 năm đã có 4 giáo viên dạy giỏi cấp huyện được luân chuyển đi trường khác(Phan Tiến Lâm, Nguyễn Thị Thúy Lài, Phạm Thị Mai, Phạm thị Tuyết) và 01 giáo viên được bổ nhiệm phó hiệu trưởng; không có giáo viên yếu kém về chuyên môn, nghiệp vụ Hiện tại có 6 giáo viên dạy giỏi cấp huyện, tỉ lệ 20,7%;
c) Công tác đào tạo, bồi dưỡng: nhà trường có kế hoạch cho giáo viên tham gia học nâng chuẩn đào tạo, trong 5 năm có: 7 giáo viên nâng chuẩn về trình độ đào lên CĐSP; 4 giáo viên nâng chuẩn lên ĐHSP, có 4 giáo viên trình độ Cao đẳng đang theo học Đại học;
Trang 7d) Bảo đảm đầy đủ các quyền của giáo viên theo quy định của Điều lệ trường tiểu học và của pháp luật ban hành
4 Nhà trường có 05 nhân viên phụ trách(Kế toán, Văn phòng, Thư viện, Thiết bị, Y tế) và hoàn thành các nhiệm vụ được giao; bảo đảm các chế độ chính sách theo quy định của Nhà nước
về kế toán, thủ quỹ, văn thư, y tế trường học, viên chức làm công tác thiết bị dạy học
5 Học sinh
a) Nhà trường huy động ra lớp bảo đảm về tuổi học sinh theo quy định tại Điều lệ trường tiểu học(6 tuổi vào lớp 1);
b) Tất cả học sinh thực hiện đầy đủ các nhiệm vụ, không có học sinh bị kỷ luật;
c) Mọi học sinh đều được nhà trường quan tâm và đảm bảo đầy đủ các quyền theo quy định
Đánh giá Tiêu chuẩn 2: Đạt
III Cơ sở vật chất và trang thiết bị dạy học(Tiêu chuẩn 3)
1 Khuôn viên, cổng trường, hàng rào bảo vệ, sân chơi, sân tập
a) Diện tích khuôn viên: 17804 m2 (BQ: 34 m2/HS); sân trường có cây bóng mát và có thảm
cỏ, hệ thống bồn hoa; đường bê tông; đã được cấp giấy quyền sử dụng đất;
b) Cả 4/4 điểm trường có cổng, biển tên trường, tường rào bao quanh; Bảo đảm yêu cầu môi trường sư phạm xanh, sạch, đẹp, yên tĩnh, thoáng mát, thuận tiện cho học sinh học tập, vui chơi; không có hàng quán, nhà ở trong khu vực trường;
c) Cả 4/4 điểm trường có sân chơi, sân tập thể dục thể thao Diện tích sân chơi: 11000m2( BQ: 21m2/học sinh), sân tập thể dục thể thao được bố trí, xây dựng theo quy định hiện hành tại Điều lệ trường tiểu học; Thực hiện được trên 50% tiết học ngoài trời theo chương trình quy định; (năm học 2012-2013 nhà trường đã xây dựng thêm sân thể dục tại khu vực Bưởi Rỏi)
2 Phòng học, bảng, bàn ghế cho giáo viên, học sinh
a) Trường có 24 lớp; lớp có tối đa là 34 học sinh; Có 19 phòng học( có 9 phòng kiên cố), đủ phòng học cho các lớp học, không học ba ca Phòng học được xây dựng đúng quy cách, đủ điện, quạt, ánh sáng; Diện tích phòng học đạt tiêu chuẩn theo quy định hiện hành của Bộ Y tế Các phòng học đều được trang trí đúng quy định và đẹp;
b) Bàn ghế học sinh đầy đủ và đúng quy cách 100% ( 275 bộ, riêng năm học 2012-2013: mua mới: 27bộ), có đầy đủ bảng chống lóa, kích thước, màu sắc đảm bảo yêu cầu về vệ sinh trường học(kể cả 4 phòng dành cho bồ dưỡng học sinh ở khu vực lẻ);
3 Khối phòng, trang thiết bị văn phòng phục vụ công tác quản lý, dạy và học
a) Có đầy đủ khối phòng phục vụ học tập bao gồm: thư viện, phòng để thiết bị; khối phòng hành chính quản trị bao gồm: phòng hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, phòng văn phòng, phòng kế toán, phòng họp;
+ Văn phòng Nhà trường ( Phòng họp Hội đồng) : 60 m2
+ Phòng Hiệu trưởng : 01; diện tích: 18,8 m2
+ Phòng Phó hiệu trưởng : 02; diện tích: 18,8m2/ phòng
+ Phòng Văn thư- Lưu trữ: diện tích: 18,8 m2
+ Phòng Kế toán: diện tích: 18,8 m2
+ Phòng Đội, Truyền thống: diện tích: 18,8 m2
Các phòng đều được trang bị đầy đủ các đồ dùng cần thiết, đúng chức năng;
b) Phòng y tế trường học, diện tích: 20 m2, có giường nằm, dụng cụ cân đo, máy đo huyết
áp, tủ thuốc với các loại thuốc thiết yếu theo quy định; ở 19 phòng học đều có tủ thuốc sơ cứu(chữ thập đỏ);
Trang 8c) Thiết bị phục vụ cho cán bộ quản lý và nhân viên: Có 6 máy vi tính, 5 máy in đáp ứng đầy đủ cho nhu cầu làm việc;
d) Các phòng chức năng khác:
- Phòng Tin học: diện tích 36m2, trang bị 12 máy vi tính phục vụ cho dạy học Tin;
- Phòng Giáo dục nghệ thuật: diện tích 36m2, trang trí đẹp, có đàn piano kỹ thuật số cho giáo viên dạy, 10 đàn organ và các nhạc cụ khác, có 7 giá vẽ phục vụ cho học sinh thực hành; có đầy đủ bàn ghế(năm học 2012-2013 mua mới 5 đàn organ, 5 giá vẽ và 10 bộ bàn ghế)
- Phòng Thể dục-Thể thao: diện tích 36m2, có đủ các loại dụng cụ theo quy định;
- Phòng Ngoại ngữ và bồi dưỡng học sinh giỏi: diện tích 36m2, được trang trí đúng quy định; phục vụ cho dạy học Anh văn và bồi dưỡng học sinh giỏi, năng khiếu; được đầu tư 15 bộ bàn ghế mới;
- Ở 03 điểm trường lẻ: có phòng đợi cho giáo viên, có phòng để giúp đỡ học sinh yếu và bồi dưỡng học sinh giỏi;
4 Khu vệ sinh, nhà để xe, hệ thống nước sạch, hệ thống thoát nước, thu gom rác
a) Có đủ các khu vệ sinh dành riêng cho nam, riêng cho nữ cán bộ, giáo viên, nhân viên; riêng cho học sinh nam, riêng cho học sinh nữ; Riêng điểm trường Thanh Xuân và Hợp Phú đang thi công công trình vệ sinh tự hủy( dự kiến hoàn thành trước ngày 30 tháng 7 năm 2013);
b) Có nhà để xe cho cán bộ, giáo viên và học sinh đảm bảo an toàn, tiện lợi;
c) Có 5 giếng khoan ( ở 4 điểm trường và khu nhà công vụ giáo viên) đáp ứng nhu cầu sử dụng của cán bộ, giáo viên và học sinh; có hệ thống thoát nước, thu gom rác đảm bảo vệ sinh môi trường;
5 Thư viện
a) Thư viện: 02 phòng, diện tích: 84m2, có phòng kho và phòng đọc riêng được trang trí đúng quy định, có đủ các loại tủ, giá, bàn ghế đọc sách, báo cho cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh; có 03 máy vi tính kết nối mạng Iternet để phục vụ cho cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh đọc báo, truy cập thông tin; Số đầu sách trong thư viện: sách giáo khoa: 6188 bản, sách nghiệp vụ: 1303 bản, sách tham khảo: 1401 bản; sách thiếu nhi: 2457 bản(mua mới 1297 bản),
có báo, tạp chí phục vụ tốt cho hoạt động giáo dục; Thực hiện đưa thư viện về tận lớp học;
b) Hoạt động của thư viện: thực hiện đúng chức năng, nhiệm vụ; hàng tuần, nhân viên thư viện luân chuyển đổi sách, tài liệu về tận các điểm trường đáp ứng nhu cầu của giáo viên, học sinh; ở mỗi phòng học đều có tủ sách để phục vụ cho học sinh và giáo viên;
c) Hàng năm Thư viện được bổ sung sách, báo và tài liệu tham khảo Năm 2012-2013: đã mua 12 triệu tiền sách(trong đó có sách do học sinh mua tặng là 5 triệu đồng)
Xếp loại thư viện: Đạt chuẩn
6 Thiết bị dạy học và hiệu quả sử dụng thiết bị dạy học
a) Phòng thiết bị có diện tích 42m2, có đủ hệ thống giá, tủ; có 24 bộ thiết bị dạy học tối thiểu phục vụ giảng dạy và học tập cho 24 lớp đảm bảo theo danh mục tối thiểu do Bộ Giáo dục
và Đào tạo quy định; có 08 máy chiếu( năm học 2012-2013: mua mới 6 cái), các bộ thiết bị được giao về tủ lớp, một số thiết bị khác được đặt ở các phòng chức năng theo quy định: đàn Pi-a-no
kỷ thuật số: 01 cái; đàn organ:10 cái(2012-2013: mua 05 cái); giá vẽ: 5 cái( mua trong năm học 2012-2013);
- Giáo viên có đầy đủ một bộ văn phòng phẩm cần thiết trong quá trình giảng dạy, một bộ sách giáo khoa, tài liệu hướng dẫn giảng dạy và các tài liệu cần thiết khác;
- Học sinh có đầy đủ 1bộ sách giáo khoa/em và các đồ dùng học tập tối thiểu
b) Tất cả giáo viên đều có ý thức sử dụng thiết bị dạy học trong các giờ lên lớp và tự làm, sưu tầm thêm một số đồ dùng dạy học có hiệu quả, đáp ứng yêu cầu đổi mới nội dung, phương
Trang 9pháp được quy định trong Chương trình giáo dục Tiểu học Các giờ thực tập, thao giảng, kiểm tra toàn diện đều sử dụng máy chiếu; có 6 lớp được trang bị máy chiếu để dạy học
c) Hàng năm, nhà trường tổ chức kiểm kê, sửa chữa, nâng cấp, bổ sung đồ dùng và thiết bị dạy học kịp thời
d) Nhà trường đã được các cấp hỗ trợ kinh phí và huy động mọi nguồn lực để tăng trưởng cơ sở vật chất, thiết bị giáo dục, tính đến ngày 20 tháng 5 năm 2013 như sau:
+ Từ Nhà nước đầu tư:
- UBND Tỉnh: Xây dựng 9 phòng công vụ, 01 CTVS;
- UBND Huyện: Mua sắm máy vi tính, máy chiếu(2008-2009); Năm 2012-2013: Sửa chữa, nâng cấp 16 phòng cấp 4; nâng cấp khuôn viên; xây dựng 2 CTVS, 4 giếng khoan;
+ Từ nguồn chi công việc của trường: Mua sắm, sửa chữa máy móc, kết nối mạng, sách và thiết bị dạy học;
+ Từ nguồn của địa phương: Tu sửa phòng học, nhà nội trú;
+ Từ nguồn xã hội hóa:
- Tháng 9/2008- 2/2013: vận chuyển vật liệu(đá, sạn) để xây hàng rào, làm nhà xe, san lấp mặt bằng, đổ đất vào bồn hoa, bồn cây: 67,75 triệu đồng;
- Tháng 3 - 7/2013:
* Vận động trong phụ huynh học sinh để xây hàng rào, tôn tạo khuôn viên, với số tiền: 67,75 đồng;
* Triển khai đợt 1: vận động nhân dân(4/6 thôn), CB, CC, VC cơ quan xã, 3 trường học: Tổng số tiền: 155,12 triệu đồng: tập trung sửa chữa 5 nhà cấp 4, mua sắm trang thiết bị trường học, trong đó ưu tiên mua 6 máy chiếu đặt tại 6 lớp học
* Đợt 2: Cán bộ công chức, viên chức cơ quan xã đã đăng ký ủng hộ: 7 triệu đồng(300000đ/người); Triển khai vận động nhân dân tại Thôn Hợp Phú và thôn Hợp Trung, các doanh nghiệp đang thi công trên địa bàn xã, xin hỗ trợ thêm của UBND huyện để xây dựng, mua sắm hoàn thiện CSVC theo kế hoạch chuẩn bị cho năm học 2012-2013;
Đánh giá Tiêu chuẩn 3: Đạt
IV Quan hệ giữa nhà trường, gia đình và xã hội( Tiêu chuẩn 4)
1 Tổ chức có hiệu quả hoạt động của Ban đại diện cha mẹ học sinh Ban đại diện cha mẹ học sinh được tổ chức và thực hiện nhiệm vụ, quyền, trách nhiệm theo Điều lệ Ban đại diện cha
mẹ học sinh do Bộ trưởng Bộ GD-ĐT ban hành; Nhà trường luôn tạo điều kiện để Ban đại diện cha mẹ học sinh hoạt động tốt; Định kỳ tổ chức đầy đủ các cuộc họp giữa nhà trường với cha mẹ học sinh, Ban đại diện cha mẹ học sinh để tiếp thu ý kiến về công tác quản lý của nhà trường, các biện pháp giáo dục học sinh, giải quyết các kiến nghị của cha mẹ học sinh, góp ý kiến cho hoạt động của Ban đại diện cha mẹ học sinh
2 Công tác tham mưu của nhà trường với cấp ủy Đảng, chính quyền và phối hợp với các tổ chức đoàn thể của địa phương
Nhà trường luôn chủ động, tích cực tham mưu với các cấp ủy Đảng, chính quyền và phối hợp với các tổ chức đoàn thể của địa phương để xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh trong nhà trường và ở địa phương
3 Nhà trường thường xuyên phối hợp với các tổ chức đoàn thể của địa phương, huy động
sự tham gia của cộng đồng để giáo dục truyền thống lịch sử, văn hóa dân tộc, đạo đức lối sống, pháp luật, nghệ thuật, thể dục thể thao cho học sinh và thực hiện mục tiêu, kế hoạch giáo dục
Trang 10Đăng ký chăm sóc Nghĩa trang liệt sỹ của địa phương, thăm hỏi và tặng quà gia đình thương binh, liệt sĩ ở địa phương
a) Phối hợp hiệu quả với các tổ chức, đoàn thể như: Ban chấp hành Đoàn xã, Hội cựu chiến binh, Hội liên hiệp phụ nữ để giáo dục học sinh về truyền thống lịch sử, văn hoá dân tộc;
b) Tổ chức tốt công tác tuyên truyền để tăng thêm sự hiểu biết trong cộng đồng về nội dung, phương pháp và cách đánh giá học sinh tiểu học theo Thông tư 32 của Bộ Giáo dục và Đào tạo, tạo điều kiện cho cộng đồng tham gia thực hiện mục tiêu và kế hoạch giáo dục tiểu học
4 Mặc dù điều kiện còn khó khăn, nhưng hàng năm Ban đại diện cha mẹ học sinh đã tổ chức vận động phong trào ủng hộ tự nguyện về ngày công(mỗi phụ huynh 1-2 công, trị giá
100000 đồng/công), vật liệu và tiền mua vật tư để san lấp mặt bằng, tôn tạo khuôn viên cho nhà trường và cụ thể:
- Năm học 2008 - 2009: 90,0 triệu đồng (Phụ huynh ủng hộ bằng công trình);
- Năm học 2009 - 2010: 107,5 triệu đồng (Phụ huynh ủng hộ bằng công trình);
- Năm học 2010 - 2011: 91,0 triệu đồng (Phụ huynh ủng hộ bằng công trình);
- Năm học 2011 - 2012: 95,7 triệu đồng (Phụ huynh ủng hộ bằng công trình);
- Năm học 2012 -2013: 226,35 triệu đồng( Thu nộp về trường và Ban chỉ đạo)
Tổng trị giá quy ra tiền đến tháng 5 năm 2013 là: 610,55 triệu đồng( tiền: 310,55 triệu đồng);
Trong lễ khai giảng, nhà trường đã tổ chức ủng hộ “ Quỹ vì học sinh nghèo có nguy cơ bỏ học” và “ Quỹ tài năng” để hỗ trợ cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn, học sinh khuyết tật, khen thưởng học sinh thi đạt giải các cấp:
- Năm học 2010-2011: 2 454 000 đồng;
- Năm học 2011-2012: 2 568 000 đồng;
- Năm học 2012-2013: 5 200 000 đồng;
Tổng cộng: 10,222 triệu đồng;
Đã hỗ trợ cho học sinh nghèo, thăm hỏi học sinh bị ốm nặng, học sinh khuyết tật, hỗ trợ thêm cho học sinh tham gia bồi dưỡng, khen thưởng cho học sinh đạt giải qua các kỳ thi;
5 Thực hiện nghiêm túc việc công khai các nguồn thu của nhà trường theo quy định hiện hành về công khai đối với cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân
Đánh giá Tiêu chuẩn 4: Đạt
V Hoạt động giáo dục và kết quả giáo dục ( Tiêu chuẩn 5)
1 Thực hiện chương trình, kế hoạch dạy học
a) Nhà trường thực hiện Nghiêm túc chương trình giáo dục tiểu học, kế hoạch dạy học của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Kế hoạch thời gian năm học của Uỷ ban nhân dân tỉnh và các quy định về chuyên môn của Sở Giáo dục- Đào tạo, của Phòng Giáo dục- Đào tạo;
b) Nhà trường tổ chức dạy đủ các môn học, đúng chương trình, kế hoạch, có kế hoạch tăng thời lượng dạy hai môn Tiếng Việt và Toán cho học sinh học 5 buổi/tuần và học sinh gặp khó khăn trong học tập; quá trình dạy đảm bảo yêu cầu của chuẩn kiến thức, kỹ năng; lựa chọn nội dung, thời lượng, phương pháp, hình thức phù hợp với từng đối tượng học sinh để đảm bảo chất lượng dạy và học, đáp ứng yêu cầu, khả năng nhận thức của từng học sinh và yêu cầu phát triển trong điều kiện thực tế của địa phương;
c) Có 14 lớp với 323 học sinh học 2 buổi/ngày, tỷ lệ 60,5% và có kế hoạch để tăng số lượng học sinh học 2 buổi/ngày vào các năm tới;
d) Xây dựng đầy đủ kế hoạch hoạt động chuyên môn từng năm học, học kỳ, tháng, tuần của nhà trường theo quy định tại Điều lệ trường tiểu học; Triển khai đầy đủ các chuyên đề về đổi mới