Giáo án Tập đọc - Lớp 2
Trang 1THIẾT KẾ BÀI DẠY
Ngày dạy :
I./ MỤC TIÊU:
1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
- Đọc trơn toàn bài Biết nghỉ hơi hợp lý sau các dấu câu giữa các cụm từ dài
- Biết đọc và phân biệt gịong kể giọng đối thoại
2 Rèn kĩ năng đọc - hiểu :
- Nắm được nghĩa các từ ngữ mới
- Hiểu nghĩa các từ đã chú giải, nắm được diễn biến của của chuyện
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Qua một ví dụ đẹp về tình thân giữa 1 bạn nhỏ với con chó nhà hàng xóm, nêu bật vai trò của các vật nuôi trong đời sống tình cảm của trẻ em
II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Giáo viên: Tranh minh họa bài đọc trong sách giáo khoa
Bảng phụ
III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1 Khởi động : 1’
2 Bài cũ : 4’
- 2 HS đọc lại bài “Bán chó” câu hỏi về nội dung bài đọc
- Giáo viên nhận xét ghi điểm
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
2’ 1 Hoạt động 1 : Giới thiệu bài – Ghi đề
25’ 2 Họat động 2 : Luyện đọc
Mục tiêu : Học sinh đọc trơn toàn bài, đọc
đúng các từ khó Hiểu nghĩa các từ ngữ mới
Cách tiến hành :
- GV đọc mẫu toàn bài
- GV treo tranh tóm tắc nội dung bài
- Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa
từ
a Đọc từng câu :
- GV mời dãy A nối tiếp nhau đọc từng câu
trong bài Giáo viên theo dõi ghi những từ HS
phát âm sai lên bảng Hướng dẫn HS luyện đọc
- GV mời dãy B đọc lượt 2
- HS nhắc lại đề bài
- HS theo dõi
- Quan sát tranh
- Dãy A nối tiếp đọc từng câu
- Luyện đọc từ khó : nhảy nhót vẫy đuôi, rối rít, thỉnh thoảng
- Dãy B đọc bài
Trang 2b Đọc từng đoạn trước lớp :
- GV treo bảng phụ ghi sẵn một số câu văn cần
ngắt nhịp và nhấn giọng Hướng dẫn HS luyện
đọc (sách GV)
- Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc 5 đoạn của bài
- GV kết hợp rút từ ngữ mới ghi bảng: tung
tăng, mắt cá chân, bó bột, bất động
c Đọc từng đoạn trong nhóm:
- Yêu cầu HS đọc theo nhóm 5 tổ chức thi đọc
giữa các nhóm
d Đọc đồng thanh đoạn 4, đoạn 5 :
TIẾT 2 20’ 3 Họat động 3 : Tìm hiểu bài Mục tiêu : Giúp HS nắm nội dung và ý nghĩa của bài Cách tiến hành : - GV yêu cầu HS đọc thầm (thành tiếng) câu chuyện Lần lượt trả lời các câu hỏi cuối bài sách giáo khoa trang 129 10’ 4 Hoạt động 4 : Luyện đọc lại Mục tiêu : Giúp HS đọc phân biệt được lời kể và gịong đối thoại của mẹ và bé - Cách tiến hành : Tổ chức cho HS thi đọc theo vai Chú ý HS trung bình và yếu - GV và cả lớp bình chọn nhóm đọc hay nhất 5’ 5 Hoạt động 5 : Củng cố – dặn dò. - Một HS đọc cả bài GV giáo dục HS phải yêu thương các vật nuôi trong gia đình - Nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà đọc lại truyện - HS dùng bút chì gạch vào sách - 5 HS nối tiếp nhau đọc - HS sinh hoạt nhóm 5 Chú ý giúp đỡ các bạn đọc yếu - Đại diện nhóm thi đọc - HS đọc, trả lời câu hỏi theo yêu cầu của giáo viên - Các nhóm thi đọc IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
Trang 3
