Trung thực trong công tác, thực hiện tốt chế độ báo cáo trong công việc và thực hiện nghiêm túc sự chỉ đạo các hoạt động giáo dục trong nhà trường của cấp trên.. Nhiệt tình trong công tá[r]
Trang 1UBND HUYỆN THANH OAI
TRƯỜNG TIỂU HỌC KIM AN
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
PHIẾU ĐÁNH GIÁ VÀ PHÂN LOẠI CÔNG CHỨC
Năm học 2015 - 2016
Họ và tên: NGUYỄN THỊ QUỲNH
Chức vụ, chức danh: Hiệu trưởng
Đơn vị công tác: Trường tiểu học Kim An
Ngạch công chức: 15a204 - Bậc: 9 - Hệ số lương: 4,58
I TỰ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ CÔNG TÁC, TU DƯỠNG, RÈN LUYỆN CỦA CÔNG CHỨC
1 Chấp hành đường lối, chủ trương, chính sách của Đảng và pháp luật của Nhà nước:
Tôi luôn chấp hành và thực hiện đúng theo quan điểm, chủ trương đường lối, nghị quyết của Đảng và chính sách pháp luật của nhà nước
Tích cực tuyên truyền, vận động gia đình và nhân dân thực hiện đúng đường lối, chính sách của Đảng, pháp luật của nhà nước
2 Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống, tác phong và lề lối làm việc:
Luôn trau dồi kiến thức, tự tìm hiểu học tập nâng cao trình độ lý luận chính trị, chuyên môn nghiệp vụ và năng lực công tác cho bản thân Cụ thể là: chỉ đạo đầy đủ các buổi chuyên đề cấp trường trong năm học Đổi mới công tác quản lý giáo dục trong nhà trường
Bản thân luôn có lối sống trong sáng lành mạnh, giữ gìn phẩm chất tư cách đạo đức; luôn thực hiện tính tiên phong, gương mẫu trong nhà trường Có lối sống tiết kiệm Luôn có ý thức xây dựng tập thể sư phạm đoàn
Có tác phong và lề lối làm việc khoa học Đảm bảo đúng giờ trong hoạt động giáo dục của nhà trường
3 Năng lực, trình độ chuyên môn, nghiệp vụ:
Bản thân tôi có năng lực, trình độ chuyên môn, nghiệp vụ vững vàng Thường xuyên tham gia chấm thi giáo viên giỏi và kiểm tra hoạt động giáo dục của ngành được cấp trên và đồng nghiệp tin tưởng
Bản thân tôi không ngừng tự học, tích cực dự giờ thăm lớp để kịp thời chỉ đạo chuyên môn trong nhà trường Cải tiến phương pháp làm việc nâng cao hiệu quả, chất lượng công tác
4 Tiến độ và kết quả thực hiện nhiệm vụ:
Trang 2Tôi luôn có ý thức đẩy mạnh tiến độ công việc trong nhà trường một cách nhanh nhất Thường xuyên đôn đốc, sát sao trong việc chỉ đạo công tác chuyên môn, đoàn thể của trường Nâng cao chất lượng học sinh tham gia các cuộc giao lưu cấp huyện, cấp thành phố Đẩy mạnh tiến độ hoạt động công tác vệ sinh môi trường, y tế học đường Tích cực đôn đốc, động viên đồng nghiệp nâng cao trình
độ chuyên môn, đổi mới phương pháp dạy học Đẩy mạnh sinh hoạt chuyên môn Thực hiện tốt công tác kiểm tra trường học Thực hiện tốt Quy chế dân chủ trong nhà trường
Nêu cao tinh thần trách nhiệm trong công tác, phối hợp chặt chẽ với chuyên môn, đoàn thể xây dựng các kế hoạch, hướng dẫn đầy đủ, đúng quy định của cấp trên Xây dựng thư viện tiên tiến, cơ quan văn hoá
Hàng năm có sáng kiến kinh nghiệm cấp thành phố Năm học 2015-2016
có sáng kiến kinh nghiệm xếp loại A cấp huyện được gửi cấp thành phố Giữ vững Chiến sĩ thi đua cơ sở Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được nhà trường và cấp trên giao
5 Tinh thần trách nhiệm và phối hợp trong thực hiện nhiệm vụ:
Tôi luôn tinh thần gương mẫu, trách nhiệm cao trong việc chỉ đạo và thực hiện đúng quy chế hoạt động của nhà trường Có ý thức trách nhiệm cao trong công việc được giao Thực hiện tốt nhiệm vụ quản lý trường học, đảm bảo chất lượng cao, đúng thời gian qui định Trung thực trong công tác, thực hiện tốt chế
độ báo cáo trong công việc và thực hiện nghiêm túc sự chỉ đạo các hoạt động giáo dục trong nhà trường của cấp trên
Nhiệt tình trong công tác, có năng lực lãnh đạo, quản lý trường học tốt Nắm bắt tâm tư, nguyện vọng của cấp phó và giáo viên để phân công chuyên môn cho phù hợp, đoàn kết với đồng nghiệp, với tập thể giáo viên, nhân viên, động viên mọi người cùng hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ
6 Thái độ phục vụ nhân dân:
Tạo mối quan hệ thân thiện hoà nhã với nhân dân địa phương, tôn trọng
và phát huy quyền làm chủ của nhân dân; thực hiện Quy chế dân chủ ở cơ sở Nêu cao tinh thần phê và tự phê, tôn trọng, lắng nghe ý kiến của người khác, giữ gìn sự đoàn kết trong nhà trường
Có mối quan hệ tốt giữa nhà trường, gia đình, địa phương nhằm phối kết hợp giáo dục học sinh đạt hiệu quả cao Có ý thức trách nhiệm và tinh thần phục
vụ nhân dân, đấu tranh với những biểu hiện quan liêu, hách dịch, nhũng nhiễu, gây phiền hà cho nhân dân
PHẦN DÀNH RIÊNG CHO CÔNG CHỨC LÃNH ĐẠO, QUẢN LÝ
7 Kết quả hoạt động của cơ quan, tổ chức, đơn vị được giao lãnh đạo,
Trang 3quản lý:
Năm học 2015 – 2016 công tác quản lý chỉ đạo của nhà trường có nhiều đổi mới và nhiều giải pháp mới nhằm nâng cao chất lượng giáo dục được triển khai đồng
bộ, dân chủ Chỉ đạo100% GV thực hiện đúng chương trình giảng dạy Nhà trường triển khai và thực hiện đúng các văn bản của Bộ, Sở, Phòng GD về chuyên môn trong nhà trường Nâng cao chất lượng dạy và học đúng chương trình, thời khóa biểu Đánh giá học sinh đúng thông tư 30/2014 của Bộ GD-ĐT Chỉ đạo giáo viên tham gia đầy đủ các cuộc thi giáo viên dạy giỏi đều đạt giải Khuyến khích cấp huyện Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong nhà trường Có số lượng bài giảng dự thi cấp huyện cao Đạt 8/11 bài giảng dự thi cấp huyện Phong trào viết sáng kiến kinh nghiệm trong nhà trường được nâng cao, 100% các đ/c trong nhà trường tham gia Tổng số SKKN cấp huyện đạt 27/27 đ/c, trong đó loại A: 3, loại B: 23, loại c: 1
Số học sinh tham gia các cuộc giao lưu cấp huyện, cấp thành phố đạt 86
em (tăng hơn năm trước 51 em) Học sinh đạt giải giao lưu các môn học cấp trường, HS nổi trội, vượt bậc được nhà trường khen thưởng: 125em/267 em đạt: 46,82% Hoàn thành lớp học: 266/267em -đạt 99,63 % Hoàn thành chương trình tiểu học đạt 100 % Học sinh thi Phụ trách sao giỏi đạt giải Nhì cấp huyện
Đẩy mạnh hoạt động đoàn thể, thư viện tiên tiến, công tác vệ sinh môi trường, y tế học đường tuyên truyền tới học sinh và giáo viên phòng chống dịch bệnh học đường, an toàn giao thông…
8 Năng lực lãnh đạo, quản lý:
Có năng lực lãnh đạo và quản lý trường học tốt Xây dựng và triển khai các kế hoạch hoạt động trong nhà trường có hiệu quả cao Được cấp trên và tập thể giáo viên tin tưởng và nhiệt tình ủng hộ
Triển khai và thực hiện tốt cơ chế tự chủ, tự chịu trách nhiệm đối với đơn
vị theo quy định của pháp luật Điều hành hoàn thành 100% khối lượng công việc trong nhà trường vượt kế hoạch và tiến độ có chất lượng và hiệu quả cao
9 Năng lực tập hợp, đoàn kết công chức:
Có ý thức chủ động, sáng tạo trong công tác điều hành, tổ chức thực hiện công việc trong nhà trường Biết tập hợp các bộ phận trong trường học, tạo khối đoàn kết nhất trí trong đội ngũ công chức hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được giao
II TỰ ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI CỦA CÔNG CHỨC
1 Đánh giá ưu, nhược điểm:
a) Ưu điểm: Chấp hành đúng đường lối của Đảng, chủ trường chính sách, pháp luật của nhà nước Có năng lực trình độ quản lý, trình độ chuyên môn
Trang 4nghiệp vụ vững vàng Có tinh thần trách nhiệm cao trong mọi hoạt động của nhà trường Có tác phong lề lối làm việc khoa học Hàng năm có sáng kiến kiến kinh nghiệm cấp thành phố, đạt chiến sĩ thi đua cơ sở Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được giao
b) Nhược điểm: Những giải pháp sáng tạo trong việc nâng cao chất lượng hoạt động chuyên môn của nhà trường còn ít
2 Phân loại đánh giá: Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ.
Ngày 03 tháng 6 năm 2016
CÔNG CHỨC TỰ ĐÁNH GIÁ
Nguyễn Thị Quỳnh III Ý KIẾN CỦA TẬP THỂ TRƯỜNG VÀ LÃNH ĐẠO TRƯỜNG
1 Ý kiến của tập thể trường:
2 Nhận xét của Lãnh trường:
Ngày 04 tháng 6 năm 2016
PHÓ HIỆU TRƯỞNG
Nguyễn Thị Hông Nga
IV KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ, PHÂN LOẠI CÔNG CHỨC CỦA UBND HUYỆN
1 Nhận xét ưu, nhược điểm:
a) Ưu điểm: b) Nhược điểm:
2 Kết quả đánh giá, phân loại công chức:……….……
(Phân loại đánh giá theo 1 trong 4 mức sau: Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ; hoàn thành tốt nhiệm vụ; hoàn thành nhiệm vụ nhưng còn hạn chế về năng lực; không hoàn thành nhiệm vụ)
Ngày tháng năm 2016.
CHỦ TỊCH
(ký tên, ghi rõ họ tên, đóng dấu)