Giao an lop 3 Tuan 27 CKT KNS 20152016 TUNG

- Đánh giá nhận xét chung về các hoạt động trong tuần của lớp.. - GV rót kinh nghiÖm cho bé m¸y tù qu¶n cña líp.[r]

Trang 1

Ngày soạn : Thứ bảy ngày 5 tháng 3 năm 2016

Ngày dạy : Thứ hai ngày 7 tháng 3 năm 2016.

Tuần 27: Tập đọc - Kể chuyện Tiết 79: Ôn tập và kiểm tra giữa học kỳ II (T1)

I MỤC TIấU :

- Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học( tốc độ đọc khoảng 65 tiếng / phút); trả lời đợc 1 câu hỏi về nội dung bài đọc Kết hợp đọc bài đọc thêm

- Kể lại đợc từng đoạn câu chuyện Quả táo theo tranh SGK biết dùng phép nhân hoá để lời kể thêm sinh động

(HS đọc tốt, tốc độ đọc trên 65 tiếng/ phút; kể đợc toàn bộ chuyện)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV: Phiếu thăm bài đọc

- HS : Vở làm bài tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 ổn định tổ chức: Hát đầu giờ

2 Kiểm tra bài cũ:

3 Dạy bài mới:

a.) Giới thiệu bài : ( GV ghi đầu bài )

b.) Đánh giá tập đọc : Khoảng 3- 4 HS trong lớp

- Gv gọi HS nối tiêp và kế tiếp bốc

thăm và- xem bài khoảng 1 phút - Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc

- GV gọi HS đọc bài - HS đọc bài theo phiếu bốc thăm

- GV đặt câu hỏi về đoạn vừa đọc - HS trả lời

- GV cho điểm theo hớng dẫn của vụ

giáo dục tiểu học - Trong khi các HS đọc bài thì dới lớp đọc bài đọc thêm của tuần 19 & 20 và

trả lời các câu hỏi ở SGK

c.) Bài tập 2:

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu của bài

- GV lu ý HS: Quan sát kĩ tranh minh

hoạ, đọc kỹ phần chữ trong tranh để

hiểu ND chuyện, biết sử dụng nhân

hoá để là các con vật có hành động…

- HS nghe

- HS trao đổi theo cặp

- HS nối tiếp nhau đọc từng tranh

- 1 -> 2 HS kể toàn chuyện

-> GV nhận xét, đánh giá

VD: Tranh 1 Thỏ đang đi kiếm ăn, ngẩng lên nhìn thấy 1 quả táo Nó định nhảy lên hái táo, nhng chẳng tới Nhìn quanh nó thấy chị Nhím đang say sa ngủ dới gốc táo ở một cây thông bên cạnh, 1 anh Quạ đang đậu trên cành…

4

Củng cố - Dặn dò : - Nêu lại nội dung bài.

- GV chốt lại nội dung bài học Khen ngợi HS nào có cố gắng tích cực học tập

- GV đánh giá, nhận xét giờ học * Về nhà học bài, chuẩn bị bài

Tuần 27: Tập đọc - Kể chuyện

kỳ II (T2)

I MỤC TIấU :

1 Tiếp tục ôn tập đọc (mức độ đoc nh T1) Kết hợp đọc bài đọc thêm

2 Nhận biết đợc phép nhân hóa, các cách nhân hoá

Trang 2

GV: - Phiếu viết tên từng bài TĐ

- Bảng lớp chép bài thơ em thơng

- 3 - 4 tờ phiếu viết nội dung bài 2

HS: Vở, bảng, nháp

a.) Giới thiệu bài : (GV ghi đầu bài)

b.) Đánh giá tập đọc: Khoảng 4 -6 HS trong lớp

- Gv gọi HS nối tiêp và kế tiếp bốc thăm và- xem bài khoảng 1 phút

- Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập

đọc

- GV đặt câu hỏi

về đoạn vừa đọc - HS trả lời

- GV cho điểm theo hớng dẫn của

vụ giáo dục tiểu học

- Trong khi các HS đọc bài thì dới lớp

đọc bài đọc thêm của tuần 20 & 21 và trả lời các câu hỏi ở SGK

c) Bài tập 2:

- GV gọi HS nêu yêu cầu

- 2 HS nêu yêu cầu của bài

- HS đọc thành tiếng các câu hỏi a,b,c

- GV yêu cầu HS: - HS trao đổi theo cặp

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả

- HS nhận xét

- GV nhận xét

Sự vật đợc nhân

hoá

Từ chỉ đặc điểm của con ngời

Từ chỉ hoạt động của con ngời

* HS Nối đúng sẽ là :

Giống một ngời gầy yếu Sợi nắng

Giống một bạn nhỏ mồ côi

* Tác giả bài thơ rất yêu thơng, thông cảm với những đứa trẻ mồ côi, cô đơn;

những ngời ốm yếu, không nơi nơng tựa

4 Củng cố - Dặn dò : - Nêu lại nội dung bài?

Tuần 27: Toán

I MỤC TIấU : Giúp HS

- Biết các hàng: hàng chục nghìn, hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị

- Biết viết và đọc các số có 5 chữ số trong trờng hợp đơn giản (Không có chữ số

không ở giữa) ( Làm các bài tập: Bài 1, 2, 3 )

Trang 3

GV: - Bảng các hàng của số có 5 chữ số

- Bảng số trong bài tập 2 - Các thẻ ghi số

HS : Vở , bảng, phấn & nháp

1 ổn định tổ chức: Hát đầu giờ.

2 Kiểm tra bài cũ: Ôn luyện:

GV viết 2346 - 2HS đọc

+ Số 2316 là số có mấy chữ số ? (4 chữ số)

+ Số 2316 gồm mấy nghìn, mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị?

(2 nghìn, 3 trăm, 1 chục, 6 đơn vị)

+ Số 10.000 là số có mấy chữ số (5 chữ số)

+ Số 10.000 gồm mấy chục nghìn, mấy nghìn…?

+ GV: Số này gọi là 1 chục nghìn - HS + GV nhận xét

* Giới thiệu bài : (GV ghi đầu bài )

* Hớng dẫn hoạt động học tâp:

Hoạt động 1: Giới thiệu và cách viết số có 5 chữ số

* HS nắm đợc cách đọc và cách viết

* Giới thiệu số 42316

a.GV giới thiệu: Coi mỗi thẻ ghi số

10000 là 1 chục nghìn, vậy có mấy

chục nghìn ?

- Có bốn chục nghìn

- Có bao nhiêu nghìn ? - Có 2 nghìn

- Có bao nhiêu trăm ? - Có 3 trăm

- Có bao nhiêu chục, ĐV ? - Có 1 chục, 6 đơn vị

- GV gọi HS lên bảng viết số chục

nghìn, số nghìn, số trăm, chục, đơn vị

vào bảng số

- 1HS lên bảng viết

b Giới thiệu cách viết số 42316 Cách viết số 42316

- GV: Dựa vào cách viết số có 4 chữ số,

bạn nào có thể viết số có 4 chục nghìn,

2nghìn, 3 trăm,1chục, 6 đơn vị ?

- 2HS lên bảng viết + lớp viết bảng con 43216

- HS nhận xét + Số 42316 là số có mấy chữ số ? - Số 42316 là số có 5 chữ số

+ Khi viết số này chúng bắt đầu viết từ

đâu ?

- Viết từ trái sang phải: Từ hàng cao nhất đến hàng thấp nhất

- Nhiều HS nhắc lại

c Giới thiệu cách đọc số 42316 Cách đọc số 42316

+ Bạn nào có thể đọc đợc số 42316 - 1 - 2 HS đọc: Bốn mơi hai nghìn ba

trăm mời sáu

+ Cách đọc số 42316 và số 2316 có gì

giống và khác nhau

- Giống nhau: Đều học từ hàng trăm

đến hết

- Khác nhau ở cách đọc phần nghìn…

- GV viết bảng 2357 và 3257

8795 và 38795

3876 và 63876

Hoạt động 2: Hớng dẫn luyện tập Thực hành Làm các bài 1, 2, 3

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập

- Yêu cầu HS nêu cách làm, làm vào

vở

- HS làm bài + 24312

Trang 4

- GV gọi HS đọc bài + Đọc: Hai mơi t nghìn ba trăm mời

hai

- HS nhận xét

- GV nhận xét

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS làm vào vở - HS làm bài:

+ Viết & Đọc

35187 Ba mơi năm nghìn một trăm tám mơi bảy

94361 Chín mơi t nghìn ba trăm sáu

m-ơi mốt

57136 Năm mơi bảy nghìn ,một trăm

ba mơi sáu

- GV gọi HS đọc trớc lớp - GV nhận

xét

15411 Mời năm nghìn bốn trăm mời một

* Bài 3: Củng cố về đọc số có 5 c/s * Bài 3:

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu

- HS đọc theo cặp

- GV gọi HS đọc trớc lớp - 4 - 5 HS đọc trớc lớp

+ Hai mơi ba nghìn một trăm mời sáu + Mời hai nghìn bốn trăm hai mơi bảy

Bài 4: * Củng cố về số có 5 chữ số Bài 4: bỏ

4 Củng cố - Dặn dò : - Nêu cách đọc và viết số có 5 chữ số ?

- GV chốt lại nội dung bài học Khen ngợi HS nào có cố gắng học tập tích cực

- GV tóm tắt nội dung bài và động viên, khích lệ HS nào có cố gắng

Tuần 27: Đạo đức Tiết 27 : Tôn trọng th từ, tài sản của ngời khác (T2)

I MỤC TIấU :

1 HS hiểu:

- Vì sao cần tôn trọng th từ, tài sản của ngời khác

- Quyền đợc tôn trọng bí mật riêng của trẻ em

2 Học sinh tôn trọng, giữ gìn, không làm h hại th từ, tài sản của những ngời trong gia đình, thầy cô giáo, bạn bè…

3 HS có ý thức học tập tự giác , tích cực, thái độ tôn trọng th từ, tài sản của ngời khác

II TÀI LIỆU - PHƯƠNG TIỆN

GV: - Phiếu học tập (HĐ1)

HS : - Cặp sách, th, quyển truyện……để chơi đóng vai

2 Kiểm tra bài cũ: - Đánh giá bài tập rèn luyện.

a Giới thiệu bài : ( GV ghi đầu bài )

b Hớng dẫn hoạt động học tập :

Hoạt động 1: Nhận xét hành vi:

* Mục tiêu: HS có kĩ năng nhận xét những hành vi liên quan đến tôn trọng th từ, tài sản của ngời khác

* Cách tiến hành:

- GV phát phiếu giao việc có ghi - HS nhận xét tình huống sau đó từng cặp HS

Trang 5

các tình huống lên bảng thảo luận để nhận xét xem hành vi nào sai.

- GV gọi HS trình bày - Đại diện 1 số cặp trình bày

- HS nhận xét kết luận về từng nội dung

* GV hỏi Vì sao đúng ? sai ?

* Kết luận chung: + Tình huống a: sai b: đúng c: sai

Hoạt động 2: Đóng vai

* Mục tiêu: HS có kĩ năng thực hiện 1 số hành động thể hiện sự tôn trọng th từ, tài sản của ngời khác

* Cách tiến hành:

- GV yêu cầu các nhóm thực hiện

trò chơi đóng vai theo tình huống

đã ghi trong phiếu

- HS nhận tình huống

- HS thảo luận theo nhóm bằng đóng vai trong nhóm

- GV gọi các nhóm trình bày - 1 số nhóm trình bày trò chơi trớc lớp

- HS nhận xét

* GV kết luận - TH1: Khi bạn quay về lớp thì hỏi mợn chứ không tự ý lấy đọc

- TH 2: Khuyên ngăn các bạn không làm hỏng mũ của ngời khác và nhặt mũ trả lại cho Thịnh

* Kết luận chung: Th từ, tài sản của mỗi ngời thuộc về riêng họ , không ai đợc xâm phạm Tự ý lén, đọc th…

4 Củng cố - Dặn dò : - Nêu lại nội dung

bài

Ngày dạy : Thứ ba ngày 8 tháng 3 năm 2016.

(Chuyển day : Ngày … … …/ / )

I MỤC TIấU : Giúp HS;

- Biết cách đọc, viết các số có 5 chữ số

- Biết thứ tự các số có năm chữ số

- Biết viết các số tròn nghìn (Từ 10 000 đến 19 000) vào dới mỗi vạch tia số

(Làm các bài tập: Bài 1, 2, 3 , 4 )

- GV: Bảng viết ND bài 3, 4

- HS : Vở , bảng, phấn & nháp

- Ôn luyện: + GV đọc 73456, 52118 (HS viết) -> HS + GV nhận xét

3.1 Giới thiệu bài : (GV ghi đầu bài )

3.2 Hớng dẫn hoạt động học tâp:

Hoạt động: Thực hành Củng cố về đọc và viết số có 5 chữ số

- Yêu cầu HS làm vở + 1 HS lên

bảng làm

Viết đọc 45913: Bốn mơi năm nghìn chính trăm

Trang 6

m-ời ba 63721: Sáu mơi ba nghìn bảy trăm hai mốt 47535: Bốn mơi bảy nghìn nămtrăm ba

m-ơi năm

- GV gọi HS nêu kết quả - nhận xét - 3HS đọc bài

- HS nhận xét

- GV nhận xét

- Yêu cầu HS cả lớp làm vào vở 1

HS lên bảng giải

+ Chín mơi bảy nghìn một trăm bốn mơi năm

+ 27155 + Sáu mơi ba nghìn hai trăm mời một + 89371

- GV gọi HS đọc bài -> 3 - 4 HS đọc - HS khác nhận xét

-> GV nhận xét - đánh giá

Bài 3 (142) Củng cố về viết số có 5

chữ số

Bài 3 (142):

- Yêu cầu HS làm vào vở a 36522; 36523; 36524; 36525, 36526

- 1HS lên bảng làm b 48185, 48186, 48187, 48188, 48189

c 81318, 81319; 81320;81321, 81322, 81223

- GV gọi HS đọc bài - 3 -4 HS đọc bài - nhận xét

Bài 4 (142): Củng cố về số tròn

nghìn

Bài 4 (142):

Yêu cầu làm vở nêu kết quả

-nhận xét

12000; 13000; 14000; 15000; 16000; 17000; 18000; 19000

-> GV nhận xét

4 Củng cố - Dặn dò : - Nêu lại nội dung bài.

- GV chốt lại nội dung bài học Khen ngợi HS có cố gắng học tập

- GV đánh giá, nhận xét giờ học

* Về nhà học bài, chuẩn bị bài

Bài : Ôn tập và kiểm tra giữa học kỳ II (T3)

I MỤC TIấU :

2 Báo cáo đợc 1 trong 3 nội dung nêu ở BT2(về học tập, hoặc về lao dộng , về công tác khác )

GV:- Phiếu ghi tên từng bài tập đọc HS: HS : Vở & nháp

- Bảng lớp viết ND cần báo cáo

a Giới thiệu bài : ( GV ghi đầu bài )

b Đánh giá tập đọc : Khoảng 3- 4 HS trong lớp

- Gv gọi HS nối tiêp và kế tiếp bốc - Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc

Trang 7

thăm và- xem bài khoảng 1 phút

- GV cho điểm theo hớng dẫn của

vụ giáo dục tiểu học - Trong khi các HS đọc bài thì dới lớp đọc bài đọc thêm của tuần 23 & 24 và trả lời

các câu hỏi ở SGK

c Bài tập 2:

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu bài tập

- 2 HS đọc lại mẫu báo cáo đã học ở tuần

20 (T.20)

+ Yêu cầu báo cáo này có gì khác

với yêu cầu của báo cáo đã đợc học

ở tiết TLV tuần 20 ?

-> Ngời báo cáo là chi đội trởng

+ Ngời nhận báo cáo là cô tổng phụ trách + Nội dung thi đua

- GV nhắc HS chú ý thay đổi lời

"Kính gửi…" bằng "Kính tha "

+ Nội dung báo cáo: HT, LĐ thêm ND về công tác khác

- GV yêu cầu HS làm việc theo tổ - HS làm việc theo tổ theo ND sau:

+ Thống nhất kết quả hoạt động của chi

đội trong tháng qua

+ Lần lợt từng thành viên đóng vai báo cáo

- GVgọi các nhóm báo cáo đọc trớc

lớp

- Đại diện các nhóm thi báo cáo trớc lớp

-> HS nhận xét -> GV nhận xét đánh giá

4

Tuần 27: Âm nhạc

Tiết 27: Học bài hỏt: Tiếng hỏt bạn bố mỡnh

Nhạc và lời: Lờ Hoàng Minh

I MỤC TIấU :

- Biết hỏt đỳng giai điệu và lời ca

- Biết hỏt kết hợp vỗ tay hoặc gừ đệm theo nhịp, phỏch

GV: SGK Âm nhạc 3 nhạc cụ gừ

HS : Phách…

1 Ổn định tổ chức: Hát đầu giờ.

- KT sự chuẩn bị của HS

Hoạt động 1: Học hỏt bài Tiếng hỏt bạn bố mỡnh

a, Giới thiệu bài:

- Đõy là bài hỏt hay do nhạc sĩ Lờ

hoàng Minh sỏng tỏc cho thiếu nhi

Bài hỏt núi về niềm vui của cỏc em

khi sống trong hũa bỡnh, hạnh phỳc,

cỏc em được cắp sỏch đến trường

- Lắng nghe

Trang 8

học trong tình thân ái, đoàn kết.

b, Học bài hát:

- cho HS nghe mẫu 1, 2 lần

- Yêu cầu HS đọc lời ca

- Chia câu, đàn giai điệu dạy hát từng

câu theo lối truyền khẩu, móc xích

đến hết bài

- Yêu cầu ghép cả bài 1, 2 lần

- NX, sửa sai

- Yêu cầu ôn luyện bài hát

- Yêu cầu hát lại bài 1, 2 lần

- NX, sửa sai

- Nghe nắm giai điệu, tình cảm bài hát

- Đọc đồng thanh 1, 2 lần

- Học hát đồng ca

- Hát đồng ca, đơn ca, tổ

- Sửa sai

- Thực hiện

- Hát đồng ca, đơn ca, tổ

- Sửa sai

Hoạt động 2: Hát có gõ đệm theo nhip, phách

- Làm mẫu, yêu cầu HS hát có gõ

đệm theo nhịp

- NX, sửa sai

- Làm mẫu, yêu cầu HS hát có gõ

đệm theo phách

- NX, sửa sai

- Yêu cầu ôn luyện gõ đệm

- Gọi HS lên hát có gõ đệm theo

nhịp, phách

- Gọi HSNX nhau, GVNX chung,

xếp loại

- Quan sát, hát có gõ đệm theo nhịp

Trong không gian bay bay…

* *

- Sửa sai

- Quan sát, hát có gõ đệm theo phách

Trong không gian bay bay…

* * **

- Sửa sai

- Thực hiện

- Hát đơn ca, song ca, tổ, nhóm

- NX nhau

4 Cñng cè- DÆn dß:

- Nhận xét giờ học, nhận xét, nhắc nhở HS

- Gọi HS hát lại, nêu cảm nhận của mình sau khi học song bài hát (2 HS)

- Về nhà thuộc lời, hát hay hơn, rõ lời ca

Tuần 27 : Thể dục Tiết 53: ¤n bµi thÓ dôc víi cê

I MỤC TIÊU :

- Bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ: Thực hiện cơ bản đúng bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ

- Trò chơi: “ Hoàng anh, hoàng yến” Biết cách chơi và tham gia chơi được

II ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN:

III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC:

- C¸n sù b¸o c¸o sÜ sè x x x

- GV nhËn líp, phæ biÕn ND x x x

Trang 9

- Chạy chậm trên địa hình TN

- Đứng tại chỗ soay các khớp

- Bật nhảy tại chỗ

a Ôn bài TD phát triển chung với cờ - ĐHTL:

x x x

- GV hô 2 lần - HS tập

- 2 lần sau cán sự hô - HS tập

- GV theo dõi, sửa sai

b Chơi trò chơi: Hoàng Anh Hoàng

Yến - GV nêu tên trò chơi, cáchchơi

- GV cho HS chơi thử

- HS chơi trò chơi

- GV theo dõi, HD thêm

- Đi theo vòng tròn, hít thở sâu

- GV + HS hệ thống bài

- GV nhận xét giờ học, giao bài tập về

nhà

Ngày dạy : Thứ t ngày 9 tháng 3 năm 2016

(Chuyển day : T5 Ngày 10/3/16.)

II (T4)

I MỤC TIấU :

2 Nghe - viết đúng bài chính tả Khói chiều (Tốc độ viết 65 chữ/15 phút) không

mắc quá 5 lỗi trong bài ; trình bày sạch sẽ đúng bài thơ Lục Bát (BT2)

3 Có ý thức học tập tự giác, tích cực

GV: - Phiếu ghi tên từng bài tập đọc HS: Vở & nháp

a Giới thiệu bài : ( GV ghi đầu bài

b Đánh giá tập đọc : Khoảng 4- 6 HS trong lớp

- Gv gọi HS nối tiêp và kế tiếp bốc thăm

và- xem bài khoảng 1 phút - Từng HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc

- GV cho điểm theo hớng dẫn của vụ - Trong khi các HS đọc bài thì dới lớp

Trang 10

giáo dục tiểu học đọc bài đọc thêm của tuần 25& 26 và

trả lời các câu hỏi ở SGK

c Hớng dẫn HS nghe viết:

* Hớng dẫn HS chuẩn bị

- GV đọc 1 lần bài thơ khói chiều - HS nghe

- 2HS đọc lại

- Giúp HS nắm ND bài thơ:

+ Tìm những câu thơ tả cảnh khói

chiều ?

-> Chiều từ mái rạ vàng

Xanh rời ngọn khói nhẹ nhàng bay lên + Bạn nhỏ trong bài thơ nói gì với khói ? -> Khói ơi vơn nhẹ lên mây

Khói đừng bay quẩn làm cay mắt bà.

* Nêu cách trình bày 1 số bài thơ lục

bát?

-> Câu 6 tiếng lùi vào 3 ô -> Câu 8 tiếng lùi vào 2 ô

- GV đọc 1 số tiếng khó: Bay quẩn, cay

mắt, xanh rờn… - HS luyện viết trên bảng con hoặcnháp và 2HS lên bảng viết -> GV quan sát sửa sai cho HS

GV theo dõi, uốn nắn cho HS

Nhắc t thế ngồi & chú ý HS yếu

* Đánh giá, chữa bài

- GV đọc lại bài viết - HS nghe - đổi vở soát lỗi

- GV thu vở đánh giá & - Nhận xét

4

- GV tóm tắt nội dung bài và động viên , khích lệ HS nào có cố gắng , viết đep

- Nhận xét chung bài viết của HS

Tuần 27: Toán

I MỤC TIấU : Giúp HS:

- Biết viết và đọc các số có 5 chữ số (trờng hợp các chữ số ở hàng nghìn, trăm, chục, là chữ số 0 và hiểu chữ số 0 còn để chỉ 0 có đơn vị nào ở hàng đó của số có

5 chữ số

- Biết thứ tự các số trong một nhóm có 5 chữ số và ghép hình

(Làm các bài tập: Bài 1, 4 ; bài 2a,b bài 3 a,b)

- GV: Bộ dạy Toán Bảng số nh phần bài học - HS : Vở, bảng, phấn & nháp Mỗi HS chuẩn bị 8 hình : Bộ học Toán

Ôn luyện: GV viết số: 42561; 63789, 89520 (3HS đọc) -> HS + GV nhận xét

a Giới thiệu bài : (GV ghi đầu bài )

b Hớng dẫn hoạt động học tâp:

Hoạt động 1: Đọc và viết số : Đọc viết số có 5 chữ số

(trờng hợp các chữ số ở hàng nghìn, trăm, chục, đơn vị là 0)

* Học sinh nắm đợc cách viết

- GV yêu cầu HS đọc phần bài học - HS đọc

- GV chỉ vào dòng của số 30 000 và

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	57,8 KB