Củng cố, dặn dò: 4 phút - Giáo viên yêu cầu HS trình bày bài hát theo hình thức cá nhận, nhận xét và ghi điểm nếu thực hiện tốt.[r]
Trang 1TIẾT 30
Học hát : HÔ- LA- HÊ, HÔ- LA- HÔ
Dân ca Đức
Ngày soạn: 04 / 04/ 2016 Ngày dạy: 06 / 04/ 2016
I MỤC TIÊU :
- HS biết bài bài Hô- la- hê, Hô- la- hô là dân ca Đức Biết Hô- la- hê, Hô- la- hô là những từ đệm giống như những tiếng tình tang, tình bằng…trong dân ca Việt Nam
- Biết được tính chất âm nhạc vui tươi, sôi nổi, thể hiện lạc quan, yêu đời của bài hát
- HS hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát kết hợp gõ đệm
- Qua bài hát giáo dục HS tình cảm lạc quan, yêu đời
II CHUẨN BỊ :
1 Giáo viên:
- Đàn organ
- Đàn và hát thuần thục bài hát “Hô- la- hê, Hô- la- hô”
2 Học sinh:
- SGK âm nhạc 6
III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP :
1 Ổn định lớp: Kiểm tra sỉ số (1 phút)
6A1:………6A2:………
2 Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
- Đọc nhạc và gõ phách bài TĐN số 9.
3 Bài m i:i m i:ớớ
- GV ghi bảng
- GV chỉ định
- GV giới thiệu
- GV hướng dẫn tìm hiểu
bài
- GV hướng dẫn
- GV thực hiện
- Giáo viên hướng dẫn và
đàn
- GV hướng dẫn
- GV chỉ định:
Học hát : HÔ- LA- HÊ, HÔ- LA- HÔ
Dân ca Đức
1 Giới thiệu bài hát: (9 phút)
- Đọc sách giáo khoa
- Trong bài hát này các tiếng “Hô- la- hê,
như những tiếng Tình tang, tình bằng,…
trong dân ca Việt Nam
- Cấu trúc: Bài gồm có 4 câu
- Nội dung: Bài hát thể hiện niềm lạc quan, yêu đời của nhân dân lao động
- Tính chất âm nhạc: vui tươi, sôi nổi
2 Luyện thanh, khởi động giọng (3 phút)
3 Nghe hát mẫu (3 phút)
4 Tập hát từng câu (10 phút)
5 Trình bày hoàn chỉnh bài hát (3 phút)
6 Hát kết hợp kết hợp gõ đệm (7 phút)
- Trình bày theo nhóm
- HS ghi vở
- HS thực hiện
- HS nghe
- HS nghe và ghi nhớ
- HS luyện thanh
- HS lắng nghe
- HS thực hiện
- HS thực hiện
Trang 2+ Tổ, nhóm trình bày bài
hát kết hợp vỗ phách
- GV nhận xét và điều
chỉnh nếu có - Nhận xét
- Tổ, nhóm thực hiện
- HS lắng nghe
4 Củng cố, dặn dò: (4 phút)
- Giáo viên yêu cầu HS trình bày bài hát theo hình thức cá nhận, nhận xét và ghi điểm (nếu thực hiện tốt)
- Học thuộc lời bài hát, tập hát diễn cảm
- Chuẩn bị tiết 31
5 Rút kinh nghiệm:
………
………