Tổng số lớp/ số học viên được huy động vào học các lớp bổ túc THCS.. BT?[r]
Trang 1(Lưu hành nội bộ)
Đề cương hướng dẫn báo cáo tổng kết
hoạt động của Trung tâm HTCĐ năm học 2015-2016.
Chú ý:
1 Hướng dẫn báo cáo tổng kết năm 2015-2016 có thay đổi so với năm 2014-2015, yêu cầu các đơn vị thực hiện đầy đủ các nội dung theo hướng dẫn
2 Báo cáo trực tiếp về Phòng GD&ĐT (Đ/C Trần Hùng) vào ngày 11 và 12/5/2016 ,
báo cáo có kèm theo 3 loại biểu mẫu thống kê, 1 bảng đánh giá, xếp loại của Trung tâm
(Yêu cầu đóng thành tập) Nộp thêm cho Phòng 1 bảng tự đánh giá, xếp loại của Trung
tâm và đem theo hồ sơ minh chứng các lớp để Phòng kiểm tra.
3.Phòng GD&ĐT trưng dụng ông Bùi Hữu Nghĩa, Giáo viên Trung tâm HTCĐ thị trấn Thạnh Phú đến hỗ trợ công tác thống kê kết quả năm học vào ngày 11 và 12/5/2016 (Bắt đầu lúc 8 giờ tại Phòng GD&ĐT).
UBND XÃ………. CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRUNG TÂM HTCĐ Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Số:… /BC-TTHTCĐ ………, ngày… tháng 5 năm 2016
BÁO CÁO TỔNG KẾT NĂM HỌC 2015-2016
Thực hiện Kế hoạch số 538/PGD&ĐT-GDTX ngày 15 tháng 9 năm 2015của Phòng Giáo dục và Đào tạo Thạnh Phú về việc hướng dẫn nhiệm vụ giáo dục thường xuyên năm học 2016, Trung tâm HTCĐ xã…… xin báo cáo tổng kết năm học
2015-2016 của trung tâm như sau:
I TÌNH HÌNH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2015-2016:
1 Khái quát chung về đặc điểm, tình hình của địa phương:
- Vị trí địa lí,Dân số, thu nhập bình quân đầu người, hộ nghèo …
- Số trường , số học sinh, số TT.HTCĐ…
2 Thuận lợi, khó khăn:
2.1 Thuận lợi:…………
2.2 Khó khăn:…………
II KẾT QUẢ THỰC HIỆN:
1.Tình hình cơ sở vật chất, trang thiết bị, đội ngũ cán bộ của Trung tâm:
- Tổ chức bộ máy của TT.HTCĐ; Về nhân sự: đủ, chưa đủ - lý do…
- Cơ sở vật chất, trang thiết bị, nguồn lực … cùa TT.HTCĐ…
- Kinh phí hỗ trợ từ ngân sách của địa phương cho hoạt động của TT.HTCĐ …
- Chất lượng công việc của Ban Giám đốc, của giáo viên phụ trách Trung tâm
Trang 22 Công tác Xóa mù chữ và Giáo dục tiếp sau khi biết chữ :
- Xã đạt chuẩn XMC từ năm nào? , toàn xã không có nguy tái mù chữ… ?
- Tổng số người trong độ tuổi từ 15 đến 35 biết chữ đạt tỷ lệ… %(…/ ), tăng người biết chữ lên… % (…/…) so với cùng kỳ- Trong đó:
+ Tổng số người trong độ tuổi từ 15 đến 25 biết chữ … / … đạt tỷ lệ % + Tổng số người trong độ tuổi từ 26 đến 35 biết chữ …/… đạt tỷ lệ %
+ Tổng số người trong độ tuổi từ 36 đến 60 biết chữ …/…đạt tỷ lệ %
- Số lớp XMC và GDTTSKBC… /số học viên (từ đầu năm đến nay)
- Trung tâm đã tham mưu cho UBND xã, Ban chỉ đạo CMC- PCGD xã phối hợp với ban, ngành, Đoàn thể từ xã, ấp thực hiện các giãi pháp gì để củng cố và nâng cao chất lượng công tác XMC và GDTTSKBC của địa phương
3 Công tác bổ túc văn hóa và phân luồng học sinh sau TN.THCS:
3.1 Tổng số lớp/ số học viên được huy động vào học các lớp bổ túc THCS? BT.
THPT? xét công nhận tốt nghiệp? tỷ lệ% Hiện nay số học viên còn đang theo học ?
- Kết quả xếp loại học lực theo thống kê có: loại giỏi %, đạt loại khá% đạt loại trung bình và yếu% (số học viên BT.THCS, BT.THPT)
- Nhận xét về chất lượng và tính chuyên cần của học viên các lớp BTVH …
3.2 Tổng số học học sinh sau TN.THCS vào học TCCN và trung cấp nghề?
4 Công tác đào tạo từ xa, bồi dưỡng ngoại ngữ, tin học:
4.1 Đào tạo trình độ chính trị, quản lí, chuyên môn, nghiệp vụ:
- Trình độ chính trị: Tổng số……(Sơ câp, TC, CC?)
- Trình độ quản lí nhà nước: Tổng số……(Sơ cấp, TC, CC?)
- Trình độ chuyên môn, nghiệp vụ: Tổng số… (trung cấp, cao đẳng, đại học? )
4.2 Bồi dưỡng ngoại ngữ, tin học:
- Số học tin học……( Chứng chỉ A, B…?)
- Ngoại ngữ (Tiếng Anh): “Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dành cho Việt Nam” theo qui định tại Thông tư số 01/2014/TT-BGD&ĐT ngày 24/01/2014 của Bộ GD&ĐT: Tổng số người học, chia ra từng bậc?
-Chương trình Tiếng Anh tổng quát dành cho học sinh TH&THCS (CAMBRIDGE Bến Tre): Tổng số người học?
5 Công tác bồi dưỡng cập nhật kiến thức, kỹ năng đáp ứng nhu cầu người học ở cộng đồng (các lớp chuyên đề, hội thảo, tập huấn …) ở 6 chương trình giáo dục, kết quả như sau:
Tổng số lớp? số người tham dự, tổng kinh phí hỗ trợ? – Trong đó:
+ Chương trình về Giáo dục Pháp luật (số lớp, số người, kinh phí )
+ Chường trình về Văn hóa-Xã hội (số lớp, số người, kinh phí )
+ Chường trình về Giáo dục Bảo vệ môi trường (số lớp, số người, kinh phí )
Trang 3+ Chương trình về Giáo dục Bảo vệ sức khỏe (số lớp, số người, kinh phí )
+ Chương trình về Giáo dục Phát triển kinh tế (số lớp, số người, kinh phí )
+ Chương trình về Giáo dục kỹ năng sống (số lớp, số người, kinh phí )
+ Các Chương trình khác
6 Công tác Dạy nghề ngắn hạn (có cấp giấy chứng nhận):
Tổng số lớp? số người tham dự, tổng kinh phí hỗ trợ? – Trong đó:
- 1 lớp … /…… người dự, kinh phí tài trợ…
- 1 lớp … /…… người dự, kinh phí tài trợ…
7 Kết quả việc tổ chức và triển khai “Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời”:
- Thời gian tổ chức, số người dự
- Hình thức tổ chức, kết quả lồng ghép các lớp sau lễ
- Nhận xét, đánh giá (đạt, chưa đạt- nguyên nhân):
8. Tiếp tục thực hiện Kế hoạch số 533/KH-UBND ngày 25 tháng 02 năm 2014
về “Xây dựng xã hội học tập huyện Thạnh Phú giai đoạn 2013-2020”:
- Báo cáo tổng kết XHHT xã giai đoạn 2013-2015 và Xây dựng Phương hướng XHHT xã 2016-2020………
- Kiện toàn Ban chỉ đạo và Tổ thư ký giúp việc XHHT xã………
9. Kết quả phối hợp với Hội Khuyến học xã tổ chức thực hiện việc đánh giá, xếp loại cộng đồng học tập xã năm 2015 (theo Thông tư số 44/TT-BGDĐT ngày 12/12/2014 của Bộ GD&ĐT): Kết quả được huyện kiểm tra, xếp loại? nêu ưu
điểm, hạn chế? Nguyên nhân?
III ĐÁNH GIA, XẾP LOẠI HOẠT ĐỘNG (kèm theo bảng tự chấm điểm):
1 Nhận xét, đánh giá:
* Ưu điểm nổi bật đã đạt được trong năm học 2015-2016, nguyên nhân…
* Tồn tại, yếu kém và nguyên nhân…
2 Xếp loại :
-Trung tâm HTCĐ xã đạt loại - Với tổng số điểm là
IV.PHƯƠNG HƯỚNG, NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2016-2017:
Trên cở sở bám sát nhiệm vụ trọng tâm của Trung tâm và tùy theo đièu kiện thực tế của địa phương, các Trung tâm đề xuất phương hướng hoạt động và đưa ra các chỉ tiêu, kế
hoạch năm học 2016-2017 sao cho phù hợp và thực thi có hiệu quả (Phần nầy chỉ cần ghi tóm tắt những nội dung cơ bản).
V NHỮNG ĐỀ XUẤT, KIẾN NGHỊ (nếu có):
Trang 4Trung tâm HTCĐ xã……… trân trọng báo cáo./.
Phụ chú: Đính kèm thống kê và bảng tự đánh giá, xếp loại của trung tâm.
Nơi nhận: GIÁM ĐỐC
- Phòng GD&ĐT ; (ký tên, đóng dấu)
- UBND xã (báo cáo);
- Lưu: VT, TT.HTCĐ.