On tap Chuong II Duong thang va mat phang trong khong gian Quan he song song

Kỹ năng : - Biết cách xác định giao tuyến hai mặt phẳng khi biết: + Hai điểm chung + Một điểm chung và chứa hai đường thẳng song song + Một điểm chung và cùng song song với một đường thẳ[r]

Tiết 26

«N CH¦¥NG II  Ngày soạn:

Ngày dạy: 11A : 11A :

I Mục tiêu bài dạy :

1 Kiến thức :

- Các khái niệm mặt phẳng Các cách xác định mặt phẳng Định nghĩa hình chóp, hình tứ diện

- Đường thẳng song song, đường thẳng chéo nhau trong không gian

- Đường thẳng song song với mặt phẳng Hai mặt phẳng song song Định lí Ta-lét

- Phép chiếu song song, hình biểu diễn

2 Kỹ năng :

- Biết cách xác định giao tuyến hai mặt phẳng khi biết:

+ Hai điểm chung

+ Một điểm chung và chứa hai đường thẳng song song

+ Một điểm chung và cùng song song với một đường thẳng

- Biết cách xác định giao tuyến mặt phẳng với các mặt hình chóp, tứ diện

3 Tư duy: Hiểu được cách xác định giao tuyến hai mặt phẳng, chứng minh 3 điểm thẳng hàng,

chứng minh đường thẳng song song mặt phẳng, hai mặt phẳng song song

4 Thái độ:

- Cẩn thận trong tính toán và trình bày Tích cực hoạt động trả lời câu hỏi

- Qua bài học học sinh biết được toán học có ứng dụng trong thực tiễn

II Phương tiện dạy học:

- Giáo án, sách giáo khoa, sách tham khảo, phấn màu

- Bảng phụ

- Phiếu trả lời câu hỏi

III Tiến Trình bài hoc:

1 Ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

- Nêu cách xác định mặt phẳng, ký hiệu mặt phẳng?

-Thế nào là hai đường thẳng song song, đường thẳngsong song mặt phẳng, hai mặt phẳng song song?

- Phương pháp chứng minh 3 điểm thẳng hàng?

- Phương pháp chứng minh 3 đường thẳng đồng quy?

- Phương pháp chứng minh 2 đường thẳng song song?

- Phương pháp chứng minh đường thẳng song song mặt phẳng?

- Phương pháp chứng minh 2 mặt phẳng song song?

- Phát biểu định lí Ta-lét?

- Nêu cách xác định thiết diện tạo bởi mặt phẳng với một hình chóp, hình hộp, hình lăng trụ ?

3 Bài mới:

Hoạt động 1 : Bài tập 1 trang 77 sách giáo khoa

- Bài tập 1 trang 77 sách giáo

khoa?

-Cách tìm giao tuyến hai mặt

phẳng?

- Gọi

,

G AC BD H AEBF

- AEC  BFD ?

- Gọi

,

I AD BC K AFBE

- BCE  ADF ?

- Gọi N AM IK

- Xem đề hiểu nhiệm vụ -Trình bày bài giải

- Trả lời và nhận xét

- Ghi nhận kiến thức

-AEC  BFDHG

-BCE  ADF IK

-AMBCEN

- Hai hình thang cùng nằm trên mặt phẳng (trái giả thiết)

Bài tập 1 trang 77 sách giáo khoa:

G

A

B I

K

C D

E

F N

1

-AMBCE ?

- Nếu AC và BF cắt nhau thì

hai hình thang như thế nào?

Hoạt động 2: Bài tập 2 trang 77 sách giáo khoa

- Bài tập 2 trang 77 sách giáo

khoa?

- Nêu cách xác định thiết diện

tạo bởi mặt phẳng với một hình

chóp?

- Gọi

,

EABNP FADNP

,

R SB ME Q SD MF   

- Thiết diện hình gì ?

- Gọi

,

H NPAC I SO MH

- SOMNP ?

- Xem đề hiểu nhiệm vụ

- Trình bày bài giải

- Trả lời và nhận xét

- Ghi nhận kiến thức

- Thiết diện là ngũ giác MQPNR

- SOMNP I

Bài tập 2 trang 77 sách giáo khoa:

Hoạt động 3: Bài tập 3 trang 77 sách giáo khoa

- Bài tập 3 trang 77 sách giáo

khoa?

- Cách tìm giao tuyến hai mặt

phẳng?

- Gọi E ADBC

- SAD  SBC ?

- Cách tìm giao điểm đường

thẳng và mặt phẳng?

- Gọi

,

FSEMN P SD AF

- SDAMN ?

- Thiết diện hình gì?

- Xem đề hiểu nhiệm vụ

- Trình bày bài giải

- Trả lời và nhận xét

- Ghi nhận kiến thức

- SAD  SBC SE

- SDAMN P

- Thiết diện là tứ giác AMNP

Bài tập 3 trang 77 sách giáo khoa :

P

M N S

A

E

B

F

Củng cố :

Câu 1: Nội dung cơ bản đã được học ?

Dặn dò : Xem bài đã giải

- Chuẩn bị giờ sau bài VECTƠ TRONG KHÔNG GIAN

2

N

I Q

H O M

P

S

A

E

F

C B

D R