Bởi vì, phong trào “Giữ vở sạch-Viết chữ đẹp” được coi trọng sẽ giúp học sinh biết giữ cẩn thận sách vở của mình, có ý thức luyện viết chữ đẹp làm cho việc học tập của học sinh được dễ[r]
Trang 1PHÒNG GD& ĐT VŨ QUANG
TRƯỜNG TH ĐỨC HƯƠNG
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số: 04 / KHCM-THĐH
Đức Hương, ngày 24 tháng 9 năm 2013
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN
“GIỮ VỞ SẠCH – VIẾT CHỮ ĐẸP”
NĂM HỌC: 2013 – 2014
Căn cứ nhiệm vụ năm học 2013-2014 của SGDĐT Hà Tĩnh và PGDĐT Vũ
Quang; Trường Tiểu học Đức Hương xác định: Phong trào “Giữ vở sạch – Viết chữ
đẹp” là một việc làm hết sức cần thiết, quan trọng và không thể thiếu trong việc tổ
chức các hoạt động toàn diện trong nhà trường tiểu học Bởi vì, phong trào “Giữ vở
sạch-Viết chữ đẹp” được coi trọng sẽ giúp học sinh biết giữ cẩn thận sách vở của
mình, có ý thức luyện viết chữ đẹp làm cho việc học tập của học sinh được dễ dàng
hơn, thuận lợi hơn và hiệu quả cao hơn Bên cạnh đó còn rèn được ý thức cẩn thận,
kiên trì chịu khó Chính vì vậy trường Tiểu học Đức Hương xác định phải tổ chức
tốt phong trào này một cách thường xuyên nhằm góp phần nâng cao chất lượng giáo
dục toàn diện cho học sinh
I NHỮNG THUẬN LỢI-KHÓ KHĂN:
Về phía học sinh:
- Các em không được rèn luyện nhiều về cách trình bày vì nhiều môn học đã
có Vở bài tập in sẵn các bài tập, vì GVBM nhiều Học sinh ngại viết, ít có hứng thú
và lòng say mê khi viết chữ mà thường dừng lại ở mức độ viết đúng
- Phụ huynh ít quan tâm đến sách vở cũng như các loại bút viết đúng tiêu
chuẩn cho học sinh, nhiều em không đủ điều kiện để viết đẹp
Về phía giáo viên:
- Chữ viết của một số giáo viên chưa đẹp, chưa rèn luyện viết chữ, tuỳ tiện trong
cách trình bày dẫn đến ít mẫu mực trong chữ viết ở bảng lớp cũng như khi chấm bài
cho học sinh Nhất là trong thời điểm 100% soạn bài trên máy vi tính thì ý thức của
giáo viên về rèn chữ viết đẹp bị hạn chế rất nhiều
- Chưa có nhiều điển hình về rèn chữ viết của GV trong trường để cùng nhân
rộng học tập như Cô Xuân, cô Hòa,
Về phía nhà trường:
Trang 2- Nhà trường quan tâm chăm lo chỉ đạo các hoạt động về chuyên môn khác nhiều hơn phong trào “Giữ vở sạch-Viết chữ đẹp”
- Một số phụ huynh còn chưa nhận thức hết tầm quan trọng của chữ viết con
em nhằm luyện chữ, luyện người
- Cơ sở vật chất nhà trường chưa đáp ứng đầy đủ như bàn ghế đúng chuẩn, bảng kẻ, ánh sáng…
- Phong trào chưa thu hút được GV và HS say mê luyện chữ đẹp
II MỤC TIÊU:
- Phấn đấu 90 % HS toàn trường đạt “Vở sạch – Chữ đẹp”
- Phấn đấu từ 70% trở lên GV, HS toàn trường có chữ dễ xem và đẹp
III NHỮNG BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO VÀ THỰC HIỆN:
1 Đối với nhà trường:
- BGH trực tiếp kiểm tra học sinh tại lớp trong các tiết dự giờ, thanh tra dạy học (kiểm tra bất kì bộ vở) và nhận xét, xếp loại, rút kinh nghiệm phong trào
- Đầu tư về cơ sở vật chất, bàn ghế đúng tiêu chuẩn, phòng học thoáng mát, ánh sáng phòng học đảm bảo đủ ánh sáng khi viết bài
- Mỗi tuần bố trí một tiết luyện chữ và kết hợp rèn trong quá trình giảng dạy
- Khen thưởng, động viên kịp thời GV&HS thực hiện tốt phong trào VSCĐ
- Chỉ đạo các khối thi” Nói hay- viết đẹp” để chọn học sinh thi cấp trường
- Phân công giáo viên bồi dưỡng viết chữ đẹp thoe hình thức CLB
- Kiểm tra các phong trào rèn chữ giữ vở;
- Tổ chức kiểm tra 4 lần/ năm nghiêm túc để đánh giá xếp loại
2 Đối với giáo viên:
- Nhận thức đúng tầm quan trọng của chữ viết trong nhà trường và tác dụng của việc rèn luyện chữ viết
- GVCN đánh giá xếp loại VSCĐ theo tiêu chí của Sở GD&ĐT quy định theo tháng, kì Ban kiểm tra nội bộ
- Có kế hoạch tự rèn chữ, luyện chữ viết trên bảng
- Tất cả giáo viên trong đơn vị đều nắm và thực hiện đúng VB quy định về chữ viết ở tiểu học
Trang 3- Hằng tuần chăm rèn học sinh ở tiết luyện chữ và kết hợp rèn trong quá trình giảng dạy
- Giáo viên chủ nhiệm xếp loại “Vở sạch – Chữ đẹp” cho học sinh
- Rút kinh nghiệm sau mỗi đợt kiểm tra và ra kế hoạch cho đợt sau
- Rèn luyện cho HS thi “Nói hay – viết đẹp” để tham gia thi cấp trường
- Tuyên truyền vận động gia đình nắm được yêu cầu rèn chữ viết để thực hiện cho học sinh đầy đủ
- Khen thưởng, động viên kịp thời HS thực hiện tốt
3 Đối với học sinh:
- Có ý thức phấn đấu rèn chữ viết thường xuyên, đạt điểm cao
- Thời gian từ đầu đến cuối năm học
- Luyện thi “Vở sạch – Chữ đẹp” cấp trường vào tháng 11/2014
- Lưu giữ bài kiểm tra và vở từ đầu năm
III KẾ HOẠCH HÀNG THÁNG:
1 Tháng 9/2013:
- Kiểm tra khảo sát chất lượng “Vở sạch – Chữ đẹp”
- Đầu tư hướng dẫn học sinh lớp 1 luyện viết
- GV và HS chuẩn bị vở, bút luyện viết
- Giao chỉ tiêu cho GV&HS
- Rèn chữ trong từng tiết học
- GVCN chấm vở luyện viết của GV
2 Tháng 10/ 2013:
- Tổ chức thi nói hay- viết đẹp cấp khối ngay đầu tháng
- Chỉ đạo các tổ kiểm tra phong trào thi đua “Vở sạch – Chữ đẹp” trong tổ
- Rèn “Vở sạch – Chữ đẹp” trong các buổi học chính khoá và tiết luyện chữ
- Chọn đội tuyển “Vở sạch – Chữ đẹp” , luyện viết, luyện nói để chuẩn bị thi
“Nói hay - viết đẹp” cấp trường vào cuối tháng
3 Tháng 11/2013:
- Thi viết chữ đẹp lần 1
Trang 4- Phân công giáo viên chấm, đánh giá và lên kế hoạch bồi dưỡng
- Tổng kết đánh giá rút kinh nghiệm
4 Tháng 12/2013:
- Chỉ đạo các tổ kiểm tra phong trào thi đua “Vở sạch – Chữ đẹp” trong tổ
- Tiếp tục rèn “Nét chữ - Nết người” , “Nói hay - viết đẹp”
- Xếp loại “Vở sạch – Chữ đẹp” cho GV&HS
- Kiểm tra chữ trên bài kiểm tra, vở chính tả
- Chuẩn bị đủ các điều kiện cho HS dự thi “Nói hay - viết đẹp” cấp trường;
5 Tháng 01/2014:
- Tiếp tục rèn “Vở sạch – Chữ đẹp”
- Thi “ viết chữ đẹp” lần 2
- Kiểm tra nề nếp và sách vỡ học sinh để nhắc nhở GVCN thực hiện tốt phong trào rèn chữ giữ vở;
- Tổ chức CLB viết chữ đẹp, phân công cô Xuân phụ trách
6 Tháng 2/2014:
- Chỉ đạo các tổ kiểm tra phong trào thi đua “Vở sạch – Chữ đẹp” trong tổ
- Tiếp tục rèn chữ viết; tăng cường hiệu quả hoạt động của CLB;
- Kiểm tra nề nếp và sách vỡ học sinh sau tết để tiếp tục nhắc nhở GVCN thực hiện tốt phong trào rèn chữ giữ vở
7 Tháng 3/2014:
- Tiếp tục rèn chữ viết; khuyến khích HS và GV tham gia CLB;
- Thi viết chữ đẹp lần 3;
- Chỉ đạo các tổ kiểm tra phong trào thi đua “Vở sạch – Chữ đẹp” trong tổ
8 Tháng 4/2014:
- Tiếp tục rèn chữ viết
- Tổ chức bình chọn và trưng bày vỏ tiêu biểu hoàng tuần ở lớp, ở trường;
- Xếp loại “Vở sạch – Chữ đẹp” cho GV&HS
9 Tháng 5/2014:
- Kiểm tra việc thực hiện kế hoạch "Vở sạch - Chữ đẹp" của giáo viên và HS;
Trang 5- Tổ chức thi viết chữ đẹp lần 4
- Tổng kết cuối năm về kết quả thực hiện kế hoạch "Vở sạch - Chữ đẹp" của giáo viên và học sinh
- Tuyên dương –khen thưởng
DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG
Bùi Thị Ngọc Anh
Đức Hương, ngày 24 tháng 09 năm
2013
P HIỆU TRƯỞNG
Phan Đình Tiếp