=> Những đồ dùng này đều được đựng vào túi để mang đi học và ta phải biết giữ gìn cẩn thận để đồ dùng của chúng ta không bị hư hỏng……... và đồ dùng này sẽ đẹp mãi để phục vụ cho [r]
Trang 1Giáo án KHÁM PHÁ XÃ HỘI: TRÒ CHUYỆN VỚI TRẺ VỀ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP TRƯỜNG TIỂU HỌC
GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ THỦY
1 Kiến thức.
-Trẻ biết được lợi ích, đặc điểm một số đồ dùng học sinh lớp 1, như bút chì , thước kẻ, sách,vở…
- Trẻ biết cách chơi trò chơi chọn đúng đồ dùng
2 Kỹ năng.
-Trẻ có kỹ năng giữ gìn đồ dùng cẩn thận
- Trẻ chơi được trò chơi theo yêu cầu cử cô
3 Thái độ
- Trẻ hứng thú học và có ý thức gìn giữ đồ dùng học tập
II CHUẨN BỊ
* Đồ dùng của cô
-Một số đồ dùng học tập ,như bút chì bút mực thứơc kẻ, e ke, sách vở giẻ lau, tẩy , phấn
* Đồ dùng của trẻ
Lô tô vê đồ dùng học tập: bút chì bút mực thứơc kẻ, e ke, sách vở giẻ lau, tẩy , phấn…
III TIẾN HÀNH
1 Ổn định tổ chức và gây hứng thú
- Cho trẻ hát “ Em yêu trường em”
-Bài hát nói về gì? Mời 2-3 trẻ trả lời
-Các con đang học ở trường gì?
-Học xong ở trường Mầm Non các con được đi học ở đâu?
+ Mời 2-3 trẻ kể
+ Ai cho biết các bạn lớp 1 cần một số đồ dùng nào?
+ Có những loại đồ dùng gì?
-Cô mời các bé cùng tìm hiểu về “ một số đồ dùng lớp 1” nào
Trang 22 Nội dung chính.
* HĐ 1: Quan sát một số đồ dùng.
- Cô có cái gì đây nhỉ?
+ Dùng để làm gì?
+ Thường được viết vào đâu?
- Vở , bảng dùng để làm gì?
- Hình dáng của chúng ra sao?
- Chất liệu của chúng được làm bằng gì?
- Khi viết chúng ta phải dùng gì để viết bảng,lau bảng
- Viên tẩy dùng để làm gì?
- Tất cả những thứ này đùng để cho ai?
- Thường đựng vào cái gì để cho chúng ta mang đi học
Cô cho trẻ kể lại những đồ dùng mà trẻ biết
=> Những đồ dùng này đều được đựng vào túi để mang đi học và ta phải biết giữ gìn cẩn thận để đồ
dùng của chúng ta không bị hư hỏng…… và đồ dùng này sẽ đẹp mãi để phục vụ cho chúng ta
* HĐ 3: Trò chơi luyện tập
*Trò chơi “ Chọn đúng đồ dùng”
- Tìm chọn một số đồ dùng học tập
- Chọn theo tên gọi Chọn theo đặc điểm
- Cô hỏi trẻ vừa được làm quen với một số đồ dùng gì?
Trò chơi: “ Gắn đúng đồ dùng”
*Chia lớp thành 2 đội
-Nhiệm vụ 2 đội tìm và gắn dồ dùng học tập đội nào gắn được nhiều là đội đó chiến thắng
-Cho trẻ chơi 1-2 lần
3.Kết thúc: Cô nhận xét kết quả chơi Tuyên dương trẻ.